C Mate 4 U1 PDF

Fundacin Diocesana de Enseanza CONTROL DE MATEMTICAS
Santa Mara de la Victoria CURSO 2015/2016

C. R. A. Axarqua Educacin Primaria
E.R. Los Marines
Primera Evaluacin
Unidad 1. Nmeros de hasta siete cifras
Nombre: .................................................................... Curso: 4 PRIMARIA
Fecha: / /15 Control 1 Calificacin
CLCULO
1 . Calcula (2) Operaciones en vertical
952 + 4568 =
8045 + 259 =
2. Calcula (2)
9587 299 =
9000 867 =
3. Calcula (2)
4908 X 96 =
3 45X38=
4. Calcula (2)
9568 : 29 =
3 2 5 9 : 6=
5. Calcula mentalmente las siguientes restas y anota los resultados.

345 100 =
873 400 =
912 600 =
3 439 200 =
Sede Colegio Ntra. Sra. de Lourdes Avda. Ntra. Sra. de Lourdes, 8. 29738 El Valds (Moclinejo) Pgina 1 de 4
Tlfno y Fax: 952 97 03 81 [email protected] www.nslourdes.fvictoria.es
E.R. Los Marines
PROBLEMAS
1. Resuelve
Mara ha comprado en la frutera 3 kg de manzanas y 2 kg de peras. Teniendo en cuenta que el
kilogramo de ambas frutas cuesta 5 Cunto le ha costado la compra a Mara?
DATOS PLANTEAMIENTO OPERACIONES
Solucin:
2. Inventa y resuelve un problema que se resuelva con esta expresin matemtica.
2 340 + 10 250 = 12 590
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Lee los enunciados y rodea el resultado que estimes correcto.

Mara tiene 345 euros y Luisa tiene 389 euros Cuntos euros tienen entre las dos?
o Tendrn menos de 600 euros.
o Tendrn menos de 700 euros.
o Tendrn ms de 700 euros.
Un camin lleva 3 400 kg de fruta para repartir entre 5 fruteras. Cuntos kilogramos dejar en
cada frutera?
o Ms de 1 000 kg.
o Ms de 700 Kg.
o Menos de 700 Kg.
4. R e s u e l v e
Pedro corri 8.200 metros por la maana, y por la tarde recorri el doble de metros en bicicleta.
Cuntos metros recorri en total?
DATOS PLANTEAMIENTO OPERACIONES
Solucin:
5. Los padres de Pedro quieren comprarse una nueva casa y han decidido que comprarn l que les resulte
ms econmica. Observa el precio de cada una, qu casa compraran los padres de Pedro?
A B C
2 346 231 2 347 321 2 374 321

E.R. Los Marines
Primera Evaluacin
Unidad 1. Nmeros de hasta siete cifras
Nombre: .................................................................... Curso: 4 PRIMARIA

CONTENIDOS
1. Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.
784 561 __________________________________________________________

9 387 546 __________________________________________________
6 785 319 __________________________________________________
736 134 __________________________________________________________
2. Escribe con cifras los siguientes nmeros.
Trescientos cuarenta mil cuatrocientos sesenta y cinco _______________
Trescientos quince mil setecientos uno _______________
Setecientos mil treinta y cuatro _______________
Quinientos trece mil uno _______________
3. Compn, con las siguientes cifras, los nmeros que se corresponden con estas descomposiciones.
4DM 5C 7UM 3D
1C 2U 3DM 3D 2U 6CM 1UM 6U
9UM 5D 7CM 4U 5D 7C 4DM 9C
3CM 8UM 3DM 5CM
_____________________________________________________________________
4. Qu posicin ocupa la cifra 7 en los siguientes nmeros?
657 983 179 054 765 321 189 657

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Susana, la profesora de matemticas, escribi en la pizarra los siguientes nmeros:
4 6 1 0 0 2 9
Escribe el nmero de siete cifras ms grande usando solo los nmeros escritos en la pizarra.
E.R. Los Marines
6. Descompn los siguientes nmeros segn el valor posicional de sus cifras.
6 872 126
8 456 239
7. Compara las siguientes cantidades usando los signos <, = o >.
4 531 783 4 351 783 3 487 201 3 487 102
9 431 784 9 431 648 5 568 234 3 568 124
2 765 340 3 456 907 7 933 122 8 346 113
1 983 237 1 983 237 8 560 349 8 660 349
8. Redondea estos nmeros:

a) Al millar ms prximo.
145 689 ________ 239 170 __________
b) Al milln ms prximo.
7 198 500 __________ 2 850 000 __________
9. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros.
7 834 576 7 104 583 6 923 084 7 310 935 6 928 475 7 481402
_____________________________________________________________________
10. Arantxa, Laura, Rafael, Hugo y Jos participarn en una carrera. Al apuntarse, les entregaron un cartel
que debern pegar en su camiseta con un nmero que corresponde al orden en el que se fueron
inscribiendo.
Ubica a los corredores por orden de inscripcin y escribe cmo se lee el nmero que lleva cada uno.
Arantxa tiene el nmero 5; Laura, el 18; Rafael, el 3; Hugo, el 15, y Jos, el 12.
Nmero ordinal Corredor Se lee(ordinal)

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5. Calcula mentalmente las siguientes restas y anota los resultados.

3. Lee los enunciados y rodea el resultado que estimes correcto.

2 346 231 2 347 321 2 374 321

Fecha: / /15 Control 1 Calificacin

784 561 __________________________________________________________

2. Escribe con cifras los siguientes nmeros.

Trescientos cuarenta mil cuatrocientos sesenta y cinco _______________

Trescientos quince mil setecientos uno _______________

Setecientos mil treinta y cuatro _______________

Quinientos trece mil uno _______________

4. Qu posicin ocupa la cifra 7 en los siguientes nmeros?

657 983 179 054 765 321 189 657

5. Susana, la profesora de matemticas, escribi en la pizarra los siguientes nmeros:

7. Compara las siguientes cantidades usando los signos <, = o >.

4 531 783 4 351 783 3 487 201 3 487 102

9 431 784 9 431 648 5 568 234 3 568 124

2 765 340 3 456 907 7 933 122 8 346 113

1 983 237 1 983 237 8 560 349 8 660 349

8. Redondea estos nmeros:

9. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros.

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