MAESTRANTE: LIC.

YESENIA RUBI PRIEGO LEON

UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA

MAESTRIA EN EDUCACIN CON ORIENTACION EN DOCENCIA

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIN Y EL HUMANISMO RENACENTISTA.

CONTEXTO HISTRICO CONCEPTO Y FINES DE LA AGENTES CONTENIDOS Y FUENTES INSTITUCIONES

EDUCACIN EDUCATIVAS

Fue un concepto central en el Dios como centro del universo y El clero, monjes y sacerdotes: Un ejemplo es El Conde Lucanor, Escuelas episcopales: son
Educacin pensamiento de principios de la
era cristiana y la Edad Media,
de la vida del hombre.
Se evangelizaba a las personas con
estos personajes eran los
encargados de impartir la
de Don Juan Manuel. Esta obra,
que se escribi en 1335, pero que
instituciones de origen medieval
que se desarrollan alrededor de
Teocntrica impuesto por los reyes catlicos,
hasta el perodo del
el fin de aumentar la Fe en dios.
El trvium y el quadrivium
educacin en la fe. no se public hasta 1575. las bibliotecas de las catedrales
europeas con la funcin
Renacimiento, en el siglo XV, quedaron de lado pues DIOS era el Carlo Magno: gran defensor del especfica de la formacin del
cuando se empez a concebir a nico maestro existente. cristianismo y de la iglesia clero
Dios como un factor, pero no catlica.
como causa nica del mundo. Escuelas palatinas Estaba
San Agustn: regentada por eclesisticos, su
enseanza se imparta por
Santo Tomas de Aquino: creo el clrigos, aunque sus alumnos no
sistema filosfico ms completo tenan que seguir necesariamente
de la historia occidental. la vida sacerdotal
La doctrina que hace al ser Es una corriente de pensamiento Rene Descartes: LA BIBLIA
A Antropocen humano medida de todas las
cosas, su naturaleza y bienestar,
que afirma la posicin central del
ser humano en el cosmos, es
N trismo son los principios de juicio segn
los que deben evaluarse hacia los
decir, el hombre como centro del
universo. Se caracteriza por una
T dems seres y la organizacin del
mundo en su conjunto.
confianza en el hombre y todo lo
que sea creacin humana
(tecnologas, sabidura,
R conciencia) y una preocupacin
por la existencia terrena y los
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CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIN Y EL HUMANISMO RENACENTISTA.

Movimiento intelectual Se basaba en enderezar o Erasmo de Rtterdam: 1414: se encuentra un Nobiliaria: clases altas se
O desarrollado en Europa durante
los s. XIV y XV que, rompiendo las
formar el hombre en cuanto al Humanista y escritor florentino
y segn muchos el ms fiel
ejemplar completo de la obra dividan en palatinas y aula
hombre de Quintilliano, que influyo regia.
P Humanism tradiciones escolsticas
medievales y exaltando en su
Elitista (solo a los que eran
elegidos)
representante de esta
corriente.
poderosamente en el
pensamiento pedaggico de los
Privada: creada para la
burguesa liberal
O o totalidad las cualidades propias
de la naturaleza humana,
Debe ser practica y atractiva
La metodologa deba ser
Francisco Petarca: (1304-1374),
poeta y humanista italiano,
humanistas. (comerciantes)
Popular: fomentada por las
pretenda descubrir al hombre y considerado el primero y uno de
C dar un sentido racional a la vida
adaptada a las capacidades del
nio los ms importantes poetas
iglesias para educar a los
pobres.
tomando como maestros a los Se permita la educacin de la lricos modernos
E clsicos griegos y latinos, cuyas mujer. Dante Alighieri: (1265-1321),
obras exhum y estudi con Formar cortesanos y urbanos poeta, prosista, terico de la
N entusiasmo. El Humanismo
instaura una actitud que, sin
Cultivar la individualidad y literatura, filsofo y pensador
poltico italiano. Est
personalidad total, as como las
T cuestionar, en general, lo
religioso, impone el
enseanzas de los clsicos y los
valores humanos.
considerado como una de las
figuras ms sobresalientes de la
R reconocimiento de los derechos
terrenales de los humanos; como
Se da mayor relevancia al
cuerpo humano.
literatura universal, admirado
por su espiritualidad y por su
consecuencia de esta nueva profundidad intelectual.
I mentalidad, los humanistas Tambin la enseanza del latn y Boccaccio: (1313-1375), poeta y
hablan de la dignidad del del griego, idiomas que se humanista italiano, uno de los
S hombre, independizan la filosofa
de la teologa y desean que la
consideraban necesarios para ms grandes escritores de todos
los tiempos. Probablemente
poder estudiar los monumentos
M razn acte en zonas antes
reservadas a la fe revelada
literarios de la Antigedad. En el naci en Pars, aunque sea un
hecho muy discutido, hijo
programa
o ilegtimo de un comerciante
florentino y una noble francesa
Literatos y pedagogos, que
cultivaban con entusiasmo las
formas literarias de la
antigedad.
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CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIN Y EL HUMANISMO RENACENTISTA.

El renacimiento fue un Es un movimiento que pretende MECENAS se continuaban desarrollando las

Renacimien movimiento artstico que surge recuperar la cultura clsica Una persona con poder y escuelas en las ciudades donde
en el siglo xv grecolatina, en el aspecto humano riqueza que brinda su apoyo cursaban la primera enseanza
to su origen de creacin y difusin (antropocentrismo), filosfico material, o protege mediante su los hijos de los artesanos y
se ubica en las ciudades al norte (valoracin de sistemas filosficos influencia, a artistas, literatos y comerciantes. Surgieron escuelas
de la pennsula itlica clsicos como el platonismo), cientficos para que estos para nios (por lo general,
se desarrolla este movimiento esttico (bsqueda de la armona puedan realizar su obra. privadas). En la mayora de las
desde el pensamiento de las formas), y poltico (se imita escuelas de las ciudades la
antropocntrico que caracteriz a al Imperio Romano). : fundador de la astronoma enseanza se desarrollaba
la edad moderna. Adoptar la razn como forma de moderna, con su libro Sobre las en el idioma natal de los
conocimiento. revoluciones de las esferas alumnos. En el siglo XVI,
Situar al ser humano en el centro celestes, cre el Modelo conjuntamente con las escuelas
de todos los intereses heliocntrico y era matemtico, primarias,
(antropocentrismo, frente al astrnomo, jurista, fsico, existan escuelas superiores
teocentrismo medieval). Se exalta clrigo catlico, gobernador, (latinas) y escuelas medias
todo lo humano. lder militar, diplomtico y (colegios y gimnasios), donde la
Optimismo: valoracin de la vida economista. enseanza tena una duracin de
terrena frente a la sobrenatural. Galileo Galilei: mostr inters 8 a 10 aos (slo para los hijos de
El hombre renacentista quiere por casi todas las ciencias y las personas acomodada.
gozar de la vida (tpico del carpe artes, trabaj en la mejora del En el siglo XVI florecen nuevas
diem). telescopio, cre la Primera ley academias literarias y filosficas
del movimiento y fue mientras en siglo XVII aparecern
considerado el padre de la fsica las de corte Cientfico.
moderna y padre de la ciencia. Las enseanzas en talleres
Francis Bacon: es el padre del profesionales y academias de
empirismo filsofo y cientfico y dibujo se impartan desde los 12
en su obra De la dignificacin y aos encaminados a profesiones
progreso de la ciencia desarroll artsticas (Pintores, escultores,
una teora emprica del etc.)
conocimiento y precis las
reglas del mtodo cientfico.
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Isaac Newton: Desarroll el

clculo integral y diferencial, la
naturaleza de la luz y la ptica;
cre el Teorema del binomio y
las leyes de la fsica.
Johannes Kepler: fue un
astrnomo y matemtico
alemn y cre las leyes sobre el
movimiento de los planetas en
su rbita alrededor del sol.