UNIVERSIDAD ANDINA

NESTOR CASERES VELASQUES

Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas
E.P DERECHO
Ao del buen servicio al ciudadano
REA: comunicacin
TEMA: fontica y fonologa
INTEGRANTES DE GRUPO:
- Arucutipa suca Edwin Fredy
- Villanueva Zea guido
- Velazco suaa Margaret
- Yucra Garca Kimberly
-
DOCENTE: ANDRES PAURO QUISPE
SEMESTRE: l
SECCION: B

2017
 INDICE

1. Introduccin: Fontica y Fonologa

1.1. El signo lingstico
1.2. Diferencias entre Fontica y Fonologa.
2. Conceptos bsicos de Fonologa
2.1. El fonema..
2.2. El sistema fonolgico
2.3. Ramas de la Fonologa
3. Conceptos bsicos de Fontica.
3.1. Las realizaciones del fonema
3.2. Ramas de la Fontica.
3.3. Aplicaciones de la Fontica.
 DEDICATORIA

Principalmente dedicamos este trabajo a nuestros padres puesto que nos brindaron
apoyo y fortaleza en el desarrollo y transcurso de este, ayudndonos a concluir
satisfactoriamente nuestro proyecto.

Dedicamos a Dios puesto que nos brinda sabidura, amor y paciencia, nos ayuda
en los momentos ms difciles brindndonos valores que nos fortalezcan no solo
como trabajo de grupo, sino como personas.

Tambin dedicamos a nuestro docente de Mtodos y Estrategias de Aprendizaje

quien nos dio su sabidura para la elaboracin total de nuestro proyecto asiendo as
posible el desarrollo totalmente de este.

Agradecemos a dios por habernos guiado, y dedicamos este trabajo a nuestros

padres, compaeros por darnos las pautas necesarias y por sus sabias ctedras
que nos brinda.
 AGRADECIMIENTO

Quisiramos agradecer a todas aquellas personas que, directa o

indirectamente, se involucraron, Para que esta esta investigacin haya podido
finalmente concretarse en este documento desde aquella lejana vez en la que se
embozaron ideas sueltas respeto al tema hasta el da que realizaron las ultimas
correcciones espero no olvidar a nadie en este recuento as como poder sintetizar
en breves lneas lo mucho que valore todo sus comentarios, sugerencias, crticas
constructivas y sobre todo su apoyo el que siempre estuvieran all.

A nuestros padres, por ser el principal soporte y mi constante inspiracin en

la bsqueda ser alguien mejor, por ensearme que nada se logra sin esfuerzo y
que la vida es un aprendizaje de por si por responder siempre a nuestros dudas y
curiosidades.
1. Introduccin: Fontica y Fonologa

El objetivo de esta disciplina cientfica es estudiar los sonidos del lenguaje desde una
perspectiva lingstica. El punto de partida previo ha de ser entender el lugar que ocupan
los sonidos del lenguaje en el proceso de la comunicacin.

Hay muchos esquemas que muestran cmo es ese proceso de la comunicacin. ste es
uno de ellos (QUILIS, 1993:13):

Esto mismo se puede representar de un modo un poco ms simple:

Una vez centrados en el objeto de estudio, podemos partir de la definicin clsica de

SAUSSURE (1916): "la lengua es una sistema de signos".
1.1. El signo lingstico
El signo est compuesto por un significante y un significado, que se interrelacionan como
el haz y el envs de un todo indivisible.

La composicin del signo como la suma de significante + significado (o tambin de

expresin + contenido) se puede tambin expresar de la siguiente manera (SAUSSURE,
1916):

Adems del concepto de signo, hay que tener en cuenta la dicotoma saussureana de
lengua/habla:

Lenguaje LENGUA - social

- esencial
- psquica
- sistemtica
- valor puro
HABLA - individual
- secuncadia, accesoria
- psicofsica
- asistemtica
- hecho material
Si unimos los dos conceptos, obtenemos el siguiente esquema:

Significante de la lengua = FONOLOGA

Significante del habla FONTICA
El concepto de signo saussureano es ampliado y matizado por HJEMSLEV (1971), quien
distingue forma y sustancia, tanto en la expresin (significante) como en el contenido
(significado).

De este modo, HJEMSLEV define el signo como "la asociacin de una forma de expresin
y una forma de contenido", como se muestra en el siguiente grfico:

1.2. Diferencias entre Fontica y Fonologa

De esta manera, hemos llegado a una distincin (y una definicin) ms precisa de Fontica
y Fonologa:1

La Fonologa estudia la forma de la expresin. Estudia los elementos fnicos de una lengua
desde el punto de vista de su funcin en el sistema de la comunicacin lingstica.
La Fontica estudia la sustancia de la expresin. Estudia los elementos fnicos de una
lengua desde el punto de vista de su produccin, de su constitucin acstica y de su
percepcin.
La diferencia entre Fontica y Fonologa se entender mejor con los siguientes ejemplos:

El ejemplo de la consonante nasal

La consonante nasal ene se puede pronunciar de muchas maneras distintas:
La ene de nata se pronuncia con la lengua en los alveolos.
La ene de antes se pronuncia con la lengua en la base de los dientes.
La ene de danza se pronuncia con la lengua entre los dientes.
La ene de ancho se pronuncia con la lengua en el paladar.
La ene de anca se pronuncia con la lengua en el velo del paladar.
Todas esas enes son distintas, pero los hablantes no se dan cuenta, porque para ellos
todas las enes son iguales. Por qu? Porque todas ellas, a pesar de sus diferencias:
Tienen una serie de rasgos comunes.
Se oponen conjuntamente al resto de las consonantes (cama - cana - caa).
Cuando hablamos de ene como ese conjunto de rasgos comunes a todas las posibles
realizaciones de ene, estamos hablando del fonema ene, que transcribimos entre barras:
/n/.
La rama de la lingstica que se ocupa de los fonemas se denomina Fonologa.
Cuando hablamos de cada una de las realizaciones del fonema ene, estamos hablando del
alfono ene, o ms llanamente del sonido ene, que transcribimos entre corchetes: [n].
La rama de la lingstica que se ocupa de los sonidos se denomina Fontica.

El ejemplo de las tres palabras

La b de beso se pronuncia con los labios completamente cerrados.
La b de coba se pronuncia con los labios ligeramente entreabiertos.
Lo normal es que, segn los contextos, la b se pronuncie de una u otra manera. Por ejemplo,
la b de comba ser siempre del primer tipo.
Sea cual sea la b pronunciada, se opone siempre a p:
beso vs. peso
coba vs. copa
comba vs. compa
Entre todas las diferencias que se puedan sealar entre las distintas pronunciaciones de
las palabras anteriores, unas son pertinentes o relevantes y otras no.
Las diferencias pertinentes son las permiten distinguir dos unidades lingsticas (fonemas):
/p/ y /b/.
El principio de pertinencia distingue en cada lengua lo distintivo de lo contingente
(determinado por el contexto o por otras circunstancias).
La Fonologa se ocupa slo de lo pertinente. La Fontica se ocupa de todas las
caractersticas de los sonidos, sean o no pertinentes fonolgicamente.
En definitiva, Fonologa y Fontica son dos disciplinas diferentes, pero bsicamente
relacionadas y mutuamente condicionadas. "Sin conocer la fonologa de una lengua no
puedes describir su fontica. Tienes que conocer lo que quieres describir. Por supuesto, sin
algn conocimiento de sus sonidos, no puedes describir la fonologa de una lengua. Es el
problema de la gallina y el huevo" (LADEFOGED: 2003, 1).
2. Conceptos bsicos de Fonologa

2.1. El fonema
El fonema se ha definido de muchas maneras, dependiendo del punto de vista adoptado:
unidad mental o psicolgica, realidad fsica, entidad ficticia abstracta, realidad algebraica,
etc.

Una buena definicin es la siguiente: "el fonema es la unidad lingstica ms pequea,

desprovista de significado, formada por un haz simultneo de rasgos distintivos" (QUILIS:
1993).

Ejemplo de unidades lingsticas: la palabra gatita

Se distinguen varios niveles en esta palabra:

Nivel lxico: palabra "gatita".
Nivel morfolgico: tres morfemas:
- morfema lexical {gat-} / significado: 'felino domstico'
- morfema afijo {-it-} / significado: 'diminutivo'
- morfema gramatical {-a} / significado: 'femenino'
Nivel fonolgico: fonemas /g/, /a/, /t/, /i/, /t/ y /a/, indivisibles y sin significado.
Se produce una coincidencia: el ltimo fonema /a/ con el morfema {-a}.
Los fonemas se realizan en el habla como sonidos. En otras palabras: no se produce /n/,
sino [n].

Los rasgos distintivos

El fonema es una unidad compleja, que se descompone en rasgos distintivos, que son las
verdaderas unidades bsicas de la fonologa. Un rasgo distintivo es "una seal fontica
compleja capaz de cambiar un fonema en otro por sustitucin" (DELATTRE: 1967). Los
rasgos aparecen siempre combinados entre s, formando un haz: el fonema.2

El sistema fonolgico de una lengua se manifiesta en una matriz de rasgos distintivos.

No hay una sola Teora de los rasgos. De la misma manera, tampoco hay una nica
coleccin de rasgos. Las ms importantes, adems de la tradicional, son las propuestas por
JAKOBSON-FANT-HALLE en 1952 y por CHOMSKY-HALLE en 1968. Desde entonces, la
discusin acerca de los rasgos, y las propuestas de revisin, han sido constantes.3

Algunas colecciones de rasgos distintivos

Rasgos tradicionales
rganos y punto de articulacin
Modo de articulacin
Sonoridad
Tensin

Rasgos binaristas
(JAKOBSON-FANT-HALLE: 1952)
a) de sonoridad
voclico / no voclico
denso (compacto) / difuso
sonoro / sordo
interrupto / continuo
recursivo / infraglotal
consonntico / no consonntico
tenso / flojo (laxo)
nasal / oral
estridente / mate

b) de tonalidad
grave / agudo
sostenido / normal
bemolizado / normal
Rasgos generativistas
(CHOMSKY-HALLE: 1968)
a) de clase mayor
sonante / no sonante
consonntico / no consonntico
voclico (silbico) / no voclico

b) de cavidad
coronal / no coronal
redondeado / no redondeado
cubierto / no cubierto
lateral / no lateral
anterior / no anterior
distribuido / no distribuido
nasal / no nasal

c) de modo
continuo / no continuo
movimientos suplementarios
relajamiento instantneo / retardado
tenso / no tenso

d) de fuente
presin glotal aumentada
estridente / no estridente
sonoro / no sonoro
Algunas comparaciones entre los rasgos de JAKOBSON y los de CHOMSKY se muestran
en la siguiente tabla:

Rasgos de JAKOBSON-FANT-HALLE Rasgos de CHOMSKY-HALLE

Son siempre binarios, es decir, corresponden a la presencia o ausencia de una cualidad.
Siguen siendo binarios (+/- una cualidad).
Se definen mayormente desde lo acstico, aunque se insiste siempre en sus correlatos,
articulatorio y -aunque menos- auditivos. Se definen desde lo articulatorio, y olvidan los
correlatos.
Son ms "empricos". Son ms "introspectivos".
En definitiva, los rasgos generativistas son ms y suponen una malla taxonmica tal vez
ms fina, pero ms centrada en la Fonologa y ms alejada, por tanto, de la Fontica.4

En el ANEXO 2 y en el ANEXO 3 aparecen algunas propuestas de clasificacin fonolgica

del espaol y del euskara, respectivamente, en las que se observa la utilizacin de distintas
colecciones de rasgos distintivos.

2.2. El sistema fonolgico

Los fonemas de una lengua no funcionan de manera aislada, sino que forman un sistema
fonolgico, en el que el valor de cada elemento se define por la relacin que guarda con el
resto. Un sistema fonolgico, por tanto, es un conjunto ordenado de oposiciones
fonolgicas. Para entenderlo mejor, conviene antes examinar otros conceptos, como
conmutacin, sustitucin, relaciones sintagmticas y paradigmticas.

Comnutacin y sustitucin

Se produce una conmutacin cuando un cambio de un elemento de cualquier nivel en el

plano de la expresin conlleva un cambio en el plano del contenido.

Ejemplo: /k/ por /g/ en [kasa] por [gasa]

Las unidades conmutables (por ejemplo, /k/ y /g/) son invariantes o fonemas.

Se produce una sustitucin cuando un cambio en la expresin no conlleva un cambio en el

contenido.

Ejemplo: [b] por []5 en "beso" y "sebo"

Las unidades sustituibles se llaman variantes: [b] y [] son variantes de /b/.
Hay conmutacin entre invariantes y sustitucin entre variantes. Por eso, las pruebas de la
conmutacin y de la sustitucin son muy tiles para determinar si un elemento es o no
fonema en una lengua dada.6

Relaciones sintagmticas y paradigmticas

Relacin sintagmtica es la que se produce entre dos o ms unidades en la cadena

hablada.

Relacin paradigmtica es la relacin virtual entre dos o ms unidades que pueden

sustituirse en la cadena hablada (y forman parte, por tanto, del mismo paradigma).

Un ejemplo en el nivel morfosintctico

la casa blanca es bonita
esta mesa negra es ma
mi silla cara es fea
esa perla rara es cara
Las relaciones entre {la/esta/mi/esa}, {casa/mesa/silla/perla}, etc. son paradigmticas.
Las relaciones entre {la-casa-blanca-etc.} son sintagmticas.
Un ejemplo en el nivel fonolgico
/m e s a/
/b e s a/
/p e s a/
/m/, /b/, /p/, etc. estn en relacin paradigmtica.
/m/, /e/, /s/, /a/ estn en relacin sintagmtica.
Los elementos que se relacionan en un mismo paradigma forman una categora:

"casa", "mesa", "silla" pertenecen a la categora de sustantivos.

/a/, /e/, /i/ pertenecen a la categora de vocales.
/m/, /b/, /p/ pertenecen a la categora de consonantes.
Oposiciones fonolgicas

La oposicin fonolgica es la diferencia existente entre dos o ms unidades distintivas.

Por ejemplo, la oposicin /k/-/g/ permite distinguir pares de palabras (quiso-guiso, casa-
gasa, pecar-pegar, etc.).

La oposicin fonolgica es, pues, una oposicin paradigmtica. Para descubrirla, se aplica
la prueba de la conmutacin.7

Frente a la oposicin, el contraste es la diferencia entre dos unidades fonolgicas,

contiguas. El contraste es, pues, una relacin sintagmtica.

Toda unidad fonolgica se puede definir:

Por su oposicin a otros elementos con los que se relaciona paradigmticamente.

Por sus propiedades combinatorias (sintagmticas).
Neutralizacin y archifonema

La neutralizacin se produce cuando una oposicin deja de ser pertinente en ciertas

posiciones de la cadena hablada. Por ejemplo:

erre simple (transcrita //) y erre mltiple (transcrita //) se oponen en "pero"/"perro".
/ / y // no se oponen en "cortar" (cuyas erres pueden realizarse tanto simples como
mltiples, sin que por ello se altere el significado de la palabra).
El resultado de una neutralizacin es un archifonema. El archifonema se define, por tanto,
como el conjunto de rasgos comunes a los dos fonemas de la oposicin neutralizada. Por
ejemplo:

/R/ es el archifonema de la neutralizacin de // y // en "cortar". Se define como consonante

vibrante, pero no se especifica si es simple o mltiple, porque puede realizarse de las dos
maneras. Su transcripcin fonolgica que no fontica es: /koRtaR/.
2.3. Ramas de la Fonologa

Fonologa sincrnica: estudia el sistema fonolgico en un estado determinado de una

lengua.

Fonologa diacrnica: estudia la evolucin de un sistema fonolgico en el tiempo

(procesos de fonologizacin, desfonologizacin y refonologizacin).

Fonologa general: pretende elaborar leyes generales aplicables a los sistemas

fonolgicos de todas las lenguas.

Fonologa particular: estudia el sistema fonolgico de una lengua concreta.

Fonologa contrastiva: estudia las diferencias y semejanzas entre los sistemas

fonolgicos de dos o ms lenguas.
3. Conceptos bsicos de Fontica

3.1. Las realizaciones del fonema

El fonema es una entidad abstracta del sistema, que necesariamente ha de realizarse en el
habla. Cuando eso ocurre, el fonema (la invariante) tiene distintas manifestaciones o
variantes.

Pueden distinguirse varios tipos de variantes:

Variantes combinatorias o contextuales

Son realizaciones que nunca aparecen en el mismo contorno.
Ejemplo: [b] - [].8
Se llaman propiamente alfonos. Por extensin, suele denominarse as a todas las
variantes.
Su distribucin combinatoria se llama distribucin complementaria.9
Variantes libres:
Son realizaciones que aparecen en el mismo contorno.
Ejemplo: la /s/ implosiva (en la posicin de la palabra "mosca"), realizada como [s], [x] o [h]
en el espaol de Madrid.
Se llaman variantes facultativas o estilsticas.
Su distribucin se llama distribucin equivalente.
Variantes individuales:
Son realizaciones que caracterizan a una hablante, y no dependen de su eleccin.
Ejemplo: el yesmo.
Todo fonema tiene su campo de dispersin. Sus realizaciones no pueden sobrepasar los
mrgenes de seguridad acsticos y articulatorios, que estn condicionados por los campos
de dispersin del resto de los elementos del sistema fonolgico de la lengua. Por ejemplo,
el campo de dispersin de la ese en espaol es mucho mayor que en euskara.10
3.2. Ramas de la Fontica
La primera gran divisin que puede hacerse en la Fontica se basa en su relacin con las
etapas de todo acto de habla: 11

De esta manera, obtenemos las tres ramas bsicas de la Fontica:

Fontica articulatoria: estudia el proceso de fonacin y articulacin de los sonidos del

habla, y elabora modelos de produccin de habla.
Fontica acstica: estudia las propiedades fsicas, acsticas, de los sonidos durante su
transmisin.
Fontica perceptiva: estudia los mecanismos de audicin y percepcin del habla, y
busca modelos de percepcin del habla.
Adems de esta clasificacin, pueden hacerse otras muchas, segn el punto de vista
adoptado.

Segn el objeto de estudio, la fontica puede ser general o particular:

Fontica general: estudia las caractersticas generales de la produccin, transmisin,
percepcin e interpretacin de los sonidos.
Fontica particular: estudia las caractersticas de los sonidos de una lengua concreta.
Segn su vocacin de aplicacin y utilidad, la fontica puede ser terica o aplicada:
Fontica terica: estudia y describe los sonidos (desde una perspectiva general o
particular).
Fontica aplicada: estudia las caracterstica de los sonidos aplicables a un mbito
profesional.
Segn la perspectiva temporal adoptada, la fontica puede ser diacrnica o sincrnica:
Fontica diacrnica: estudia la evolucin de los sonidos (generales o particulares) en el
tiempo.
Fontica sincrnica: es ocupa de la descripcin fnica en un estadio temporal.
Segn el alcance que pretenda el estudio, la fontica puede ser descriptiva o cientfica:
Fontica descriptiva: se ocupa de la descripcin de los sonidos.
Fontica cientfica: pretende ofrecer explicaciones a los fenmenos, procesos y
mecanismos que ataen a los sonidos del habla humana.
Segn el mtodo cientfico empleado, la fontica puede ser subjetiva o experimental:
Fontica subjetiva: queda fuera del mtodo experimental.
Fontica experimental: estudia los sonidos a travs del mtodo experimental,
prcticamente siempre instrumental.

3.3. Aplicaciones de la Fontica

En el mbito de la Lingstica: la ortofona (corregir desviaciones de la norma), el estudio
de segundas lenguas, dotar de alfabetos a las lenguas sin cdigo escrito, etc.

En el mbito de la Medicina y la Psicologa: la logopedia y los trastornos del lenguaje

(relacionados con la foniatra y la audiologa); ms especficamente, el tratamiento de
sordomudos.

En el mbito del Derecho: la llamada fontica forense (identificacin de habla dubitada,

etc.).

En el mbito de la Tecnologa: las llamadas tecnologas del habla (reconocimiento y sntesis

de voz, principalmente).

El siguiente cuadro resume las principales aplicaciones de la fontica:

Aplicaciones de la Fontica
CORRECCIN FONTICA
(mbito lingstico) De la propia lengua (periodistas, locutores, polticos...)
En procesos de enseanza/aprendizaje de L2 y L3
REHABILITACIN DE TRASTORNOS DE HABLA
(mbito clnico) Disglosia o dislalia orgnica
Disglosia o dislalia funcional
(fases: diagnstico y rehabilitacin)
TECNOLOGAS DEL HABLA
(mbito tcnico) Sntesis de habla Por formantes
 Articulatoria
Por concatenacin
Reconocimiento automtico de habla De patrones
De modelos acsticos
Interaccin oral hombre-mquina
FONTICA FORENSE (mbito judicial)
BIBLIOGRAFIA
Libro RANGERS (guerreros del conocimiento)
https://www.clubensayos.com/Espa%C3%B1ol/Fonetica-Y-Fonologia/198458.html
https://olasdeplatayazulblog.files.wordpress.com/2016/08/tema-11-largo.pdf
RAIMONDI (academia pre u cusco)