Colegio Louis Pasteur

Lenguaje y comunicacin
Mme. Flor Seguel

ENSAYO SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIN 8 AO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PTJE. TOTAL: BUENAS: MALAS:

*Lee con atencin el siguiente texto y luego contesta las preguntas que se hacen sobre l.

EL SUEO DEL REY

En un lejano pas, hace mucho tiempo, haba un rey que se crea el mejor monarca de su regin. Su
palacio era hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su corte vestan
elegantemente y conocan todas las reglas de la cortesa. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas. Se
destacaban por la gran concurrencia, por la excelente msica y la variedad de los bailes.
Un da, el rey tuvo un sueo muy extrao. So que su palacio estaba vaco y a oscuras y que en uno
de sus jardines haba una gran mesa con un pan, una pequea casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un
libro, un frasco con medicamentos y una pala.
El rey quiso saber el significado de su sueo, pero no lo pudo descubrir. Le pregunt a sus nobles, pero
estos solo atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes.
Para salir de sus dudas, el rey public un aviso en el que ofreca una gran recompensa a quien
interpretara su sueo. Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecan de sentido y no
convencan al rey.
Una maana, una mujer anciana y humilde lleg hasta la corte y comunic a los guardias que ella
poda interpretar el sueo del rey.
El rey la mand llamar y le pregunt cul era su interpretacin del sueo. La anciana le respondi
hablando lentamente y con pausados ademanes.
- Lo que hay en la mesa es lo que tus ojos deben ver y no ven; lo que tus odos escuchan y t no
quieres entender y son las obras que debes hacer y no haces.
El rey respondi:
Anciana, mis ojos ven todo lo hay que ver; mis odos entienden todo lo que escuchan y s que hago
todo lo que debo hacer.
- No es as, rey, le respondi la anciana-. La mayor parte de los que viven en tu reino tienen hambre,
porque carecen los alimentos necesarios. Las casas de tus sbditos son miserables, estrechas e incmodas. Tus
nobles visten elegantemente, pero la mayora de los que viven en tu reino, andan vestidos de harapos y no tienen
como protegerse del fro. Casi toda la gente de tu reino no sabe leer y carece de educacin. Muchos de tus
sbditos estn enfermos y no tienen modo de sanar de sus enfermedades. La mayora de las personas que dices
gobernar no encuentra un trabajo que les permita llevar una vida digna. Todo esto se encuentra delante de tus
ojos y t no lo has querido ver. T no oyes las voces de los que tienen hambre, carecen de casa y visten
miserablemente. Tu pueblo no tiene oportunidades de educarse, ni de sanar de sus enfermedades y no encuentra
un trabajo que le permita vivir sin problemas, y t solo piensas en fiestas y ceremonias y no haces lo que deberas
hacer.
El rey contempl su bien construido palacio, los grandes jardines que lo rodeaban y a los nobles tan
bien vestidos y corteses. Extendi luego la mirada y mir ms all de los muros de su palacio y vio lo que tena
que ver, escuch las voces que tena escuchar y supo cules eran las obras que tena que hacer.
Al cabo de un tiempo, el rey ya casi no haca fiestas y ceremonias en su palacio, y sus nobles se haban
alejado de la corte. Pero el rey, junto a toda la gente que habitaba en su reino, trabajaba para que nadie pasara
hambre, todos tuvieran casas dignas y vistieran decentemente. En todos los lugares se construan hospitales y
escuelas y a nadie le faltaba un trabajo.
El rey mir las tierras que gobernaba y sinti que ahora realmente era el mejor monarca de su regin
que vea lo que tena que ver, escuchaba lo que deba escuchar y haca lo que tena que hacer.
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1. Cul de estos otros ttulos sera tambin adecuado para 2. Los objetos que vio el rey en su sueo estaban
el relato El sueo del rey? referidos a:
A.- Una anciana humilde y sabia. A.- Las cosas que posea y no quera repartir.

B.- La elegante vida del palacio. B.- Las necesidades que tenan sus sbditos.

C.- El rey que cambi su vida. C.- Lo que lo haca famoso en toda la comarca.

D.- Los ojos mentirosos del rey. D.- Las ofrendas que los cortesanos le hacan.
3. En El sueo del rey encontramos: 4. El sueo del Rey, es un cuento:
I. Una situacin inicial.
II. Un desenlace trgico. A.- De aventuras.
III. Un conflicto dramtico. B.- Simblico.
C.- Mgico.
A.- Solo I. D.- De hadas.
B.- Solo II.
C.- Solo III.
D.- I, II y III.
5. .- Para construir un cuento cuyos tres primeros prrafos correspondan a los del cuento El sueo del rey, cul
de las siguientes secuencias de expresiones clave se puede usar?

A.- Haba una vez... En cierta ocasin.... Entonces ...

B.- rase que se era ... Por eso .... Por ltimo ....

C.- Hace muchos aos .... Repentinamente ... Sin embargo ....

D.- En tiempos muy remotos ..... Una noche .... Desgraciadamente...

*Lee el siguiente texto:

Un animal irritable

La expresin: Se fue hecho un quique se usa para indicar que una persona se alej muy enojada de un
lugar o reunin.
Esta expresin se relaciona con un pequeo animal de nuestra fauna que se caracteriza por la furia con
que se defiende de sus enemigos, especialmente del hombre y de los perros cuando quieren cazarlo.
El quique es de color amarillo-gris mezclado con negro, su cuerpo es alargado y su cola es corta. Lo
distinguen dos franjas blancas que van por ambos lados de la cabeza, desde la frente hasta el cuello. La parte
inferior, patas y nariz son negras. Cuando se ve atacado produce un lquido ftido similar al del chingue o zorrillo.
El quique habita en Paraguay, Brasil, Uruguay, Bolivia, Per, Argentina. En Chile, est presente en Arica (I Regin) y
luego desde Coquimbo (IV Regin) a Magallanes (XII Regin). Su hbitat comprende desde el nivel del mar hasta
3.800 m. de altitud, en zonas de llanuras, zonas semipantanosas y quebradas alrededor de corrientes de agua.
Es un excelente cavador, construye largas galeras con entrada entre los matorrales y quilas. Es un animal
muy astuto e irritable, como tambin se destacan sus hbitos familiares y de monogamia. En la poca de celo,
corteja galanteando a la hembra, pero si ella no est preparada y dispuesta al apareamiento, puede causarle la
muerte al macho. Una familia de quiques se moviliza en fila, con el padre en la punta, las cras en el medio y la
hembra al final. Los quiques son grandes cazadores y de una extraordinaria fiereza. Para alimentarse, atacan a
ratones, sapos, perdices, codornices, ranas e incluso a culebras.
En nuestras regiones rurales los quiques son objeto de una feroz persecucin por parte de los
campesinos y los perros. Estos ven en el quique a un enemigo natural y lo atacan siempre. El quique se defiende
con dientes y garras y causa ms de una herida a sus atacantes, pero generalmente termina por ser vencido. El
vencedor, eso s, se convertir en un ser maloliente por varios das.
Los campesinos suelen atacar al quique con palos y armas de fuego. Dichos ataques, en verdad, no se
justifican, ya que se trata de un animal que ayuda a mantener el equilibrio ecolgico y a controlar las plagas de
ratones.
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6.- Con el ttulo de este texto se quiere indicar que el 7.- El tercer prrafo de este texto sobre el quique nos
quique se caracteriza por ser un animal que: describe:
A. Produce mucha furia en los humanos. A. Sus principales costumbres.
B. Tiene una piel que se irrita fcilmente. B. Sus caractersticas fsicas.
C. Irrita a los que baa con su lquido. C. Sus amigos y enemigos.
D. Demuestra su furia cuando lo atacan. D. Los lugares donde habita.
8.- De acuerdo a la informacin entregada por el texto, 9.- De acuerdo con la informacin dada por el texto, el
el quique es un animal. quique habita:
A. Vegetariano. A. En todos los lugares de Amrica
B. Carnvoro. B. En pases de Amrica del Sur.
C. Omnvoro. C. Solamente en nuestro pas.
D. Herbvoro. D. En diversos continentes.
10.- El texto "Un animal irritable" fue escrito 11.- En el texto, la oracin "Una familia de quiques se
principalmente para: moviliza en fila" puede considerarse como:
A. Informar. A. Una idea importante.
B. Entretener. B. Un pequeo detalle.
C. Dar normas. C. El tema del texto.
D. Persuadir. D. La idea principal.
12.- La oracin "Dichos ataques, en verdad, no se 13.- El tema central de Un animal irritable, es:
justifican" corresponde a: A. La preocupacin ecolgica por este animal.
A. Un hecho. B. Las diferencias entre los hbitat de Amrica del Sur.
B. Una orden. C. Las caractersticas y formas de vida de un mamfero.
C. Una opinin. D. La enemistad entre perros y animales silvestres.
D. Una duda.

*Lee con atencin el siguiente fragmento de un diario y contesta las preguntas a continuacin:

Encuentran misteriosa campana sumergida Viernes 25 de junio de 2004 La Quinta / 36

En la localidad de Chaitn, al sur de Castro, ha sido Wimblendon:

encontrada una campana sumergida. Se presume tenga
unos cien aos. Fue rescatada por el Cuerpo de Bomberos Gonzlez, por primera vez, a tercera ronda
de la localidad y trasladada hasta la Municipalidad de la isla
grande de Chilo. Los lugareos sostienen haberla
escuchado taer en las noches de tempestad. Algunos, ya
sostienen que pertenece al Caleuche.
El chileno venci al ruso Igor Andreev en un
dramtico partido

Despacho de periodista Omar Armas. Agencia Tas. Santiago.

Chile.
Cumpliendo la mejor campaa de su carrera en el
pasto ingls, el tenista chileno Fernando Gonzlez (26
del mundo) avanz hoy a tercera ronda del
POR EXTRAVO Campeonato de Tenis de Wimbledon al vencer al ruso
Igor Andreev (64) en un partido dramtico que se
QUEDAN NULAS defini en cinco sets, luego de tres horas y cinco
minutos de juego.

FACTURAS SIN EMITIR

Ahora, el chileno tendr un desafo mayor: enfrentar
N 0452 A LA 0460
al australiano Mark Phiippoussis (17), finalista el ao
pasado en el mismo torneo britnico.
COMPAA NACIONAL DE

ALIMENTOS PARA PERROS S:A

RUT 1.328.578-2
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14.- En el partido de tenis, cul es el hecho que se 15.- El emisor del aviso sobre las facturas perdidas se
producir despus de todos los otros? dedica a:
A. Gonzlez cumplir su mejor campaa. A. La crianza de mascotas.
B. El tenista ruso es derrotado por Gonzlez. B. La nutricin animal.
C. El tenista chileno pasa a la tercera ronda. C. La fabricacin de facturas.
D. El chileno tiene que enfrentar al australiano. D. El comercio al por menor.
16.- De los siguientes hechos relacionados con la noticia sobre la campana sumergida, lo nico real es que la
campana:
A.- Pertenece al barco llamado Caleuche. B.- Tae en las noches de tempestad.
C.- Estaba sumergida al sur de Chaitn. D.- Fue rescatada por bomberos de Chilo.

*Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se hacen a continuacin:

Romance del nio que ahog a la Luna

La Luna llena y el Sol Corre el nio hacia la Luna, ve a la Luna que escondida
se pusieron a jugar; la Luna a correr se da; muy quietecita est.
al escondite jugaban y solo se detena El nio para guardarla
una tarde junto al mar. como el nio, a descansar. la tapa pone al brocal.
Forman ronda las colinas Esprame, Luna boba, Tempranito al otro da
y el Sol se oculta detrs; que no pienso hacerte mal, a la Luna fue a librar;
de donde estaba escondida pero si el nio corra, pero en las aguas dormidas
la Luna sali a buscar. la Luna corra ms. la Luna no estaba ya.
El nio de ojos de cielo Enojado el nio bello La Luna se ahog en el pozo,
quiso con ellos jugar; ya no desea jugar... yo fui el culpable, mam.
fue a decrselo a la Luna Frente al pozo se detiene Siente el corazn ms grande
que trepaba en el pinar. y se empina en el brocal; y esta vez puede llorar.
Frente al pozo se detiene
(Humberto Zarrilli).
y se empina en el brocal;

17.- El autor de este texto se propuso: 18.- En este texto los sentimientos que se expresan son:

A. Describir a la familia del nio. A. Ilusin, culpa y pena.

B. Presentar un relato de misterio. B. Enojo, juego y alegra.
C. Contar una historia vivida por un personaje. C. Asombro, pena y tristeza.
D. Hablar de la amistad entre el Sol y la Luna. D. Soledad, alegra y miedo.
19.- Siente el corazn ms grande / y esta vez puede llorar, significa que el nio:

A.- Siente vergenza de llorar. B.- Est preocupado por la Luna.

C.- Llora para aliviar la culpa que siente en su corazn. D.- Tiene enojo porque no pudo jugar.
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Mme. Flor Seguel

1.- C 2.-B 3.- A SOLO I 4.- B 5.- A 6.- D 7.- B 8.- B. 9.- B 10.- A

11.- B 12.- C 13.- C 14.- D 15.- A 16.- D 17.- C 18.- A 19.- C