Educación Virtual

Introduccin sobre qu es educacin virtual
Muchos hablamos de Educacin Virtual pero en general este trmino se usa para describir muchas
situaciones. Existe mucha ambigedad de conceptos y confusiones al respecto, la gente habla de
educacin abierta, educacin a distancia y a veces al solo uso de medios como la
televisin, discos compactos o cursos en lnea y le llaman educacin virtual, pero eso no siempre
rene todos los elementos necesarios para decir que hablamos de Educacin Virtual.
La educacin virtual no es sino, el empleo de nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin

para propiciar Ambientes Educativos Virtuales- AEV.
Este sistema aprovecha la info-comunicacin, la telemtica y la digitalizacin en la generacin de

nuevos y poderosos ambientes de aprendizaje.
El uso de las Tecnologas de Comunicacin e informacin- TICs, permiten la construccin de un

espacio adicional de aprendizaje que permite expandir el campo de la educacin presencial y
potenciar la posibilidad de recrear la vida misma y distintas interacciones para mejorar el
aprendizaje.
Sin duda esta es una diferencia sustancial con la educacin tradicional, no se trata de transferir
ambientes tradicionales a esquemas virtuales, se trata de aprovechar la tecnologa que nos facilita
ms posibilidades en todos los niveles, ms aprovechamiento, ms procesos de aprendizaje,
aprendizajes ms creativos, innovadores, es finalmente un serie de herramientas que nos
permiten posibilitar el acceso y la reproduccin del conocimiento de forma ms amena, ms
dinmica y ms directa. Incluyendo por supuesto el esquema asincrnico, lo que es muy relevante
al estudiante de hoy en da.
EDUCACIN VIRTUAL.
La educacin virtual es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda al tiempo y
necesidad del estudiante. La educacin virtual facilita el manejo de la informacin y de los
contenidos del tema que se quiere tratar y est mediada por las tecnologas de la
informacin y la comunicacin -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje
ms estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Este tipo de educacin ha sido muy
utilizada por estudiantes y profesores, adems su importancia est incrementando ms
puesto que esta educacin es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnolgico que
ser lo que muy prximamente predominar en muchos centros educativos. A travs de
sta, adems de la evaluacin del maestro o tutor, tambin evaluamos conscientemente
nuestro propio conocimiento.
La educacin virtual est ms vigente que nunca, porque permite ser accesada desde
cualquier lugar y a cualquier hora, es de bajo costo y posibilita su uso frecuente.
CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN VIRTUAL:
1. Es una forma de enseanza basada en las nuevas tecnologas de la informacin y la

comunicacin.
2. Consiste en un tringulo interactivo compuesto por: Estudiante Profesor/Tutor

Material Didctico, donde se transmite el conocimiento a travs de redes de
comunicaciones.
3. El mtodo de enseanza-aprendizaje es de autoformacin, flexible, interactivo e

independiente, aplicando el autoaprendizaje y estrategias de automotivacin, donde
se centra toda la atencin al aprendizaje de los alumnos y no a la enseanza.
4. El Profesor/Tutor es un gua, un facilitador para los estudiantes durante su

formacin a travs de un sistema de tutora, controlan las presentaciones, enuncian
preguntas, orientan y dirigen a los estudiantes, disea estrategias para que los
alumnos aprendan por si mismos.
5. El Profesor/Tutor esta disponible para los estudiantes como un asesor, siendo

fuentes permanentes de consultas y mediadores del aprendizaje.
6. El Estudiante se debe desempear de forma autnoma, de manera que estudia a su

propio ritmo, sin imperativo de tiempo, desde su casa y/o desde su trabajo,
facilitando el proceso enseanza-aprendizaje de acuerdo al ambiente en que se
desenvuelve, siendo l el responsable de su propio aprendizaje.
7. La comunicacin entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a travs de

medios electrnicos como: email o correo electrnico, video-conferencias, Chat.
8. El uso de Internet es el principal medio de comunicacin entre los Estudiantes y el
Profesor/Tutor. Por este medio interactan, acceden y transmiten informacin
requerida, permitiendo una retroalimentacin que enriquece y completa el proceso
educativo, sin ningn tipo de limitacin de tiempo y espacio.
9. Es econmica, ya que no es necesario desplazarse hasta el aula de clase pero se

realizan trabajos y debates a travs de comunicaciones virtuales.
10. Al igual que la educacin presencia, se debe cumplir con un programa educativo.
11. Permite la actualizacin del material didctico permanentemente.
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN VIRTUAL
Hace tan slo pocos aos era improbable imaginar una situacin en el mundo de la
educacin como en la que ahora vivimos. La tecnologa, entendida como el arte del saber
hacer, ha estado siempre presente en la historia de la pedagoga, pero en las dos ltimas
dcadas del siglo XX ha tomado un papel predominante como instrumento, como mquina
al servicio de la educacin. Desde el uso de los magnetfonos, la televisin, el vdeo,
pasando por la enseanza asistida por ordenador, los distintos instrumentos tecnolgicos
que han entrado en nuestra cotidianeidad a travs de los salones de nuestras casas, han
tenido su repercusin en las metodologas de educacin y aprendizaje. En la antigua Grecia,
la erudicin verdadera estaba definida como una de ocio dedicada al aprendizaje. la
bsqueda de la sabidura conllevaba una total inmersin sensorial e intelectual en la propia
vida y los educadores se vivieron desafiados a nutrir el entusiasmo y proporcionar las
herramientas adecuadas a las mentes jvenes.
Con este espritu, los colegios servan para proporcionar alicientes para la bsqueda de la
sabidura fuera de sus fronteras, no para reemplazarlos. Hoy las cosas son diferentes. Muy a
menudo, el mundo real y entusiasmo de la era de la informacin se quedan fuera de las
aulas. Se dispone de profesores innovadores para entrar en la instalacin por medio de
transmisiones electrnicas a redes educativas mediante el uso de otras tecnologa
educativas. Como los puntos dbiles de la clase son ensanchados se dar paso a una
integracin mas libre de los entornos escolares.
Muchos han visto y vivido la irrupcin de la tecnologa en la educacin como un peligro,

una amenaza para el correcto proceso educativo. La supuesta prdida de la relacin entre
educador y educando en tanto que personas ha sido el argumento bsico esgrimido por los
detractores de la entrada de la tecnologas en las dinmica educativa. Hace tiempo que
sabemos que lo que define la relacin entre las personas no es tan solo el medio que usan
para hacerlo si no que sobretodo es la capacidad que tenemos para comunicarnos. Y para
hacerlo no usamos slo la presencia fsica, el cara a cara. Hemos pasado por las seales de
humos, por la comunicacin epistolar, telefnica, hasta las posibilidades actuales del correo
electrnico. Sea como sea las personas nos relacionamos. Forma parte de nuestro ser social.
Y si hay relacin hay tambin acto educativo. Sea cual sea el medio de comunicacin
Hoy el medio de comunicacin e informacin que esta en auge es el que proporciona la red
de redes: Internet. La red naci hace ya treinta aos pero tan solo hace seis que incorpor
color, imagines, sonido, y facilidad en el transporte de datos. Se ha vuelto amigable y
atractiva, lo que ha supuesto una rpida penetracin en nuestras vidas cambiando nuestras
mentalidades, nuestras formas de acceder al saber y de conocer. Nos encontramos, por tanto
ante un cambio en los procesos de aprendizaje que los ms jvenes viven como parte de su
formacin inicial bsica y los ms adultos viven, a menudo, como un problema personal de
adaptacin aun mundo cambiante
AVANCES
La educacin virtual siempre ha existido, si nos remitimos a la poca antigua, quizs pocos
lograron tener contacto fsico con los grandes de la filosofa o con el mismo Jess siendo
hombre. Sus enseanzas empezaron a difundirse por los medios de comunicacin del
momento, el papiro, la voz a voz, los encomenderos, dinamizado mucho despus con la
aparicin de la imprenta. Es de esta forma como en la Virtualidad de la poca se logr
desarrollar cadenas de aprendizajes que se transmitieron de generacin en generacin.
Educar en la virtualidad como vemos es un ejercicio milenario, la evolucin de los medios

de comunicacin que intervienen en la estrategia educativa basada en la virtualidad, son los
que han convertido este fenmeno hoy por hoy en una tendencia que se ha difundida por el
mundo, como una oportunidad para acceder al conocimiento sin tener en cuenta espacios de
tiempo ni lugar.
Los avances de las herramientas tecnolgicas y la inclusin digital de pases en va de

desarrollo de Amrica latina, ligado a la necesidad de instituciones universitarias de ampliar
su cobertura y expandir su mercado, han originado ofertas educativas basadas en la
virtualizacin del proceso de enseanza aprendizaje, aprovechando las ventajas
comunicativas ofrecidas por el medio de comunicacin por excelencia de hoy INTERNET.
Estamos ante un fenmeno social que se construye y se revala permanentemente, entre sus
ventajas encontramos la no dependencia de infraestructura fsica y la rentabilidad para las
instituciones educativas al reducir sus costos de docentes por estudiantes matriculados y la
oportunidad de los estudiantes para acceder al conocimiento utilizando los medios de
comunicacin desde los enviados por correo fsico, como libros, audio libros, CD ROM,
DVD hasta la virtualizacin total que permite La Gran RED.
BENFICIOS
1. FLEXIBILIDAD HORARIA
La educacin a distancia a travs de Internet se ha convertido en una opcin para
realizar cursos, diplomados y maestras. Una de las ventajas que te brinda este mtodo de
aprendizaje es la flexibilidad del tiempo, ya que te permite ajustar tus horas de estudio y
ocupaciones laborales de acuerdo a tus necesidades y preferencias.
2. AHORRO DE TIEMPO Y DINERO
Quizs no obtengas un ahorro excesivo con este sistema de estudio, pero s es considerable.
En otras palabras, evitars gastos en tus traslados, en la gasolina para tu vehculo, en
materiales impresos, en fotocopias, etc.
Adems, ahorrars tiempo y lo optimizars, ya que no perders minutos en desplazarte
hasta un centro educativo, pudiendo as dedicarte ms a la ejecucin de actividades
productivas.
3. INFORMACIN ABIERTA
Tendrs la posibilidad de acceder la informacin de tu programa educativo el da y la hora
que prefieras, puesto que el material acadmico estar en la red cuando lo requieras de tal
forma que podrs sacar su mximo provecho. Sin embargo, depende de tu perseverancia,
esfuerzo y disciplina avanzar en el aprendizaje y completar el curso que realices.
4.MAYOR INTERACCIN
El desarrollo de la tecnologa ha permitido que las universidades y otros centros de estudio
ofrezcan mltiples herramientas de interaccin en lnea que enriquecen el aprendizaje.
Un ejemplo de este tipo de instrumentos son las videoconferencias, los foros, las aulas
virtuales y los chats educativos, entre otros, que aseguran una mejor calidad de la educacin
a travs del intercambio de la informacin entre docentes y alumnos.

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