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    Lista Cotejo

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    Edniiz Resendiz
    Este documento es una lista de cotejo para evaluar las habilidades de expresión y comprensión oral y escrita de un estudiante. Contiene 9 secciones con múltiples ítems para calificar las habilidades del estudiante en una escala de 1 a 4, donde 1 indica muchas dificultades y 4 indica habilidades sin dificultades. La lista de cotejo proporciona una forma estructurada para que un docente evalúe las fortalezas y áreas de oportunidad de un estudiante en diferentes aspectos del lenguaje.

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    LISTA COTEJO.docx

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    LISTA DE COTEJO

    Nombre: ____________________________________________________ Grupo: ___________


    Edad: ___________ Fecha de aplicacin: ___________

    Clave para evaluar el tem:


    NE: No es evaluable
    1: Tiene muchos problemas para realizar la actividad que le proponemos.
    2: Manifiesta dificultad en el desarrollo de la actividad.
    3: Desarrolla aceptablemente la actividad.
    4: Desarrolla la actividad sin ninguna dificultad.

    EXPRESIN ORAL
    ITE
    NE 1 2 3 4
    M
    1 Repite palabras articulndolas.
    2 Produce y utiliza expresiones de relacin social.
    3 Describe un dibujo con coherencia y claridad.
    4 Narra espontneamente una oracin.
    5 Mantiene dilogo usando oraciones simples/complejas.
    6 No realiza ninguna alteracin (sustitucin, omisin, adicin o distorsin.)
    COMPRENSIN ORAL
    ITE N
    1 2 3 4
    M E
    1 Entiende y ejecuta rdenes sencillas.
    2 Identifica objetos por el uso.
    3 Comprende las explicaciones.
    4 Sigue las instrucciones dadas por el profesor.
    5 Narra una historia a partir de una narracin oda.
    COMPRENSIN ESCRITA: LECTURA
    ITE N
    1 2 3 4
    M E
    1 Se interesa por descifrara los mensajes escritos de su entorno.
    2 Discrimina vocales.
    3 Discrimina fonemas.
    4 Lee slabas.
    5 Lee sinfones.
    6 Comprende las palabras que lee.
    7 Comprende las frases que lee.
    8 Comprende textos sencillos.
    9 Ordena un texto escrito a partir de dibujos.
    EXPRESIN ESCRITA: ESCRITURA
    ITE N
    1 2 3 4
    M E
    1 Escribe copiando sin cometer errores ortogrficos.
    2 Escribe vocales.
    3 Escribe fonemas.
    4 Escribe palabras.
    5 Escribe frases de tres palabras.
    6 Escribe frases de cinco palabras.
    7 Une las slabas al escribir.
    8 Separa palabras al escribir.
    9 Controla el sentido y la direccin de lo escrito.

    Docente de comunicacin: Perez Resendiz Edna Gabriela. _________________

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