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    Informe Cumanim

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    Muguruza Jesus
    El informe psicológico evalúa a dos niñas de 3 y 2 años, Alejandra y Isabella. Se describe su apariencia física, el ambiente de la evaluación y su comportamiento. Se aplicó el Test de Cumanim y los resultados mostraron que Alejandra tiene un desarrollo superior en varias áreas mientras que Isabella tiene un desarrollo inferior en psicomotricidad y lenguaje articulatorio. Ambas muestran avances propios de su edad y capacidad para relacionarse. Se recomienda continuar apoyando su desarrol

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    El informe psicológico evalúa a dos niñas de 3 y 2 años, Alejandra y Isabella. Se describe su apariencia física, el ambiente de la evaluación y su comportamiento. Se aplicó el Test de Cumanim y los resultados mostraron que Alejandra tiene un desarrollo superior en varias áreas mientras que Isabella tiene un desarrollo inferior en psicomotricidad y lenguaje articulatorio. Ambas muestran avances propios de su edad y capacidad para relacionarse. Se recomienda continuar apoyando su desarrol

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    Título original

    informe cumanim

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    El informe psicológico evalúa a dos niñas de 3 y 2 años, Alejandra y Isabella. Se describe su apariencia física, el ambiente de la evaluación y su comportamiento. Se aplicó el Test de Cumanim y los resultados mostraron que Alejandra tiene un desarrollo superior en varias áreas mientras que Isabella tiene un desarrollo inferior en psicomotricidad y lenguaje articulatorio. Ambas muestran avances propios de su edad y capacidad para relacionarse. Se recomienda continuar apoyando su desarrol

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    Informe Cumanim

    Cargado por

    Muguruza Jesus
    El informe psicológico evalúa a dos niñas de 3 y 2 años, Alejandra y Isabella. Se describe su apariencia física, el ambiente de la evaluación y su comportamiento. Se aplicó el Test de Cumanim y los resultados mostraron que Alejandra tiene un desarrollo superior en varias áreas mientras que Isabella tiene un desarrollo inferior en psicomotricidad y lenguaje articulatorio. Ambas muestran avances propios de su edad y capacidad para relacionarse. Se recomienda continuar apoyando su desarrol

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    INFORME PSICOLGICO

    I. DATOS GENERALES

    Nombre : Alejandra Acua Alvarez


    Sexo : Femenino
    Edad Actual : 3 aos
    Fecha de Nacimiento : -------
    Nivel de instruccin : Inicial
    Fechas de Evaluacin : 30 de mayo del 2016
    Examinadora : Quispe Gamarra Eydie

    II. MOTIVO DE CONSULTA

    Evaluacin por motivos de prcticas pre profesionales.

    III. OBSERVACION GENERALES

    3.1 Descripcin fsica y de vestimenta


    La persona evaluada es una nia de aproximadamente 90 cm, de contextura delgada y
    aparentemente su desarrollo fsico corporal externo es normal. Tanto sus extremidades superiores e
    inferiores guardan relacin con su fsico en general. Presenta un rostro alargado con ojos y nariz
    pequeas, y labios delgados; adems es de cabello negro tamao medio.Llevaba puesto un pantalon
    rojo, una casaca rosada y unas zapatillas blancas; todas las prendas antes mencionadas se
    encontraban en buen estado de conservacin.

    3.2 Descripcin del ambiente


    El ambiente era bastante iluminado y ventilado, se contaba con todos los materiales como lapiceros,
    protocolos, hojas en blanco, no hubo interrupciones cercanas, por ello se trabajo en un ambiente
    muy adecuado.

    3.3 Descripcin del comportamiento


    Durante la evaluaciona al inicio la nia se mostro un poco timida luego colaboradora y se podia
    expresar muy bien para la edad que tiene es muy colaboradora y bastante activa,podia pronunciar
    correctamente las palabras

    IV. PRUEBAS APLICADAS


    - Test de Cumanim

    V. RESULTADOS PSICOMETRICOS

    1. PSICOMOTRICIDAD 45 SUPERIOR
    2. LENGUAJE ARTICULATORIO 50 SUPERIOR
    3. LENGUAJE COMPRENSIVO 35 PROMEDIO
    4. LENGUAJE EXPRESIVO 40 PROMEDIO
    5. ESTRUCTURACIN ESPACIAL 35 PROMEDIO
    6. VISOPERCEPCIN 40 PROMEDIO
    7. MEMORIA ICNICA 55 PROMEDIO
    8. RITMO 55 PROMEDIO
    9. FLUIDEZ VERBAL 50 PROMEDIO
    10. ATENCIN 65 PROMEDIO
    11. LECTURA ---------
    12. ESCRITURA -----------
    13. LATERALIDAD NO DEFINIDA

    VI. CONCLUSIONES

    De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Alejandra como una nia en proceso de
    aprendizaje con avances propios de su edad.Del mismo modo, presenta facilidad para relacionarse
    con las dems personas y con su ambiente social facilitndole as el proceso de adaptacin a
    situaciones nuevas. Evidencia su eminente energa y vivacidad; demostrando tambin su ser
    independencia.

    VII. RECOMENDACIONES

    Seguir apoyando en su desarrollo academico.


    Reforzar en cuanto a colores y formas ya que la nia es muy activa y con ganas de aprender.
    No evidencia indicios de comportamientos que dificulten su desarrollo tanto intra como
    interpersonal.

    Los Olivos, 30 de mayo del 2016.

    _____________________
    Firma del evaluador (a)
    Quispe Gamarra Eydie
    INFORME PSICOLGICO

    I. DATOS GENERALES

    Nombre : Isabella Guillen Quispe


    Sexo : Femenino
    Edad Actual : 2 aos
    Fecha de Nacimiento : -------
    Nivel de instruccin : Inicial
    Fechas de Evaluacin : 30 de mayo del 2016
    Examinadora : Quispe Gamarra Eydie

    II. MOTIVO DE CONSULTA

    Evaluacin por motivos de prcticas pre profesionales.

    III. OBSERVACION GENERALES

    3.1 Descripcin fsica y de vestimenta


    La persona evaluada es una nia de aproximadamente 75 cm, de contextura delgada y
    aparentemente su desarrollo fsico corporal externo es normal. Tanto sus extremidades superiores e
    inferiores guardan relacin con su fsico en general. Presenta un rostro alargado con ojos y nariz
    pequeas, y labios delgados; adems es de cabello negro tamao medio.Llevaba puesto un pantalon
    azul, una chompa blanca y unas zapatillas rosadas; todas las prendas antes mencionadas se
    encontraban en buen estado de conservacin.

    3.2 Descripcin del ambiente


    El ambiente era bastante iluminado y ventilado, se contaba con todos los materiales como lapiceros,
    protocolos, hojas en blanco, no hubo interrupciones cercanas, por ello se trabajo en un ambiente
    muy adecuado.

    3.3 Descripcin del comportamiento


    Durante la evaluaciona al inicio la nia se mostro un poco timida luego colaboradora pero no se
    podia expresar muy bien por la edad que tiene no podia pronunciar correctamente las palabras

    IV. PRUEBAS APLICADAS


    - Test de Cumanim

    V. RESULTADOS PSICOMETRICOS

    1. PSICOMOTRICIDAD 15 INFERIOR
    2. LENGUAJE ARTICULATORIO 30 INFERIOR
    3. LENGUAJE COMPRENSIVO 35 PROMEDIO
    4. LENGUAJE EXPRESIVO 40 PROMEDIO
    5. ESTRUCTURACIN ESPACIAL 35 PROMEDIO
    6. VISOPERCEPCIN 40 PROMEDIO
    7. MEMORIA ICNICA 55 PROMEDIO
    8. RITMO 55 PROMEDIO
    9. FLUIDEZ VERBAL 50 PROMEDIO
    10. ATENCIN 55 PROMEDIO
    11. LECTURA ---------
    12. ESCRITURA -----------
    13. LATERALIDAD NO DEFINIDA

    VI. CONCLUSIONES

    De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Isabella como una nia en proceso de
    aprendizaje con avances propios de su edad.Del mismo modo, presenta facilidad para relacionarse
    con las dems personas y con su ambiente social facilitndole as el proceso de adaptacin a
    situaciones nuevas. Evidencia su eminente energa y vivacidad; demostrando tambin su ser
    independencia.

    VII. RECOMENDACIONES

    Seguir apoyando en su desarrollo academico.


    Reforzar con la pronunciacion de las letras como la r.
    No evidencia indicios de comportamientos que dificulten su desarrollo tanto intra como
    interpersonal.

    Los Olivos, 30 de mayo del 2016.

    _____________________
    Firma del evaluador (a)
    Quispe Gamarra Eydie

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