Informe Final Del Grupo de 6a

INFORME FINAL DEL GRUPO DE
SEXTO GRADO A ciclo escolar 2015-2016

Maestra: Paulina de Jess Garca Gonzlez
Escuela: Francisco Villa T.V
CCT: 06DPR0386K
El realizar adecuadamente el proceso de evaluacin requiere un

estudio minucioso de todo lo realizado en un ciclo escolar y poder
darnos cuenta que objetivos se alcanzaron, cuales se deben modificar
y cuales hay que reafirmar.
Con el anlisis y elaboracin de este informe final del grupo de 6A se

observaron los avances que han logrados los estudiantes a lo largo de
todo el ciclo escolar, as como las oportunidades de mejora y los
compromisos para brindar una educacin de calidad.
Durante los consejos tcnicos escolares se estableci la ruta de
mejora donde se plantearon acciones para el mejoramiento educativo
de los estudiantes.
Algunas de las acciones que se aplicaron durante todo el ciclo escolar
en mi grupo fueron:
Al inicio del ciclo escolar se acord que en cada grupo con apoyo de
los nios se elaborara un cdigo de tica dentro del aula donde se
establecieran reglas de convivencia dentro del saln de clases.
Otras de las actividades eran relacionadas con las matemticas

donde se pidi a cada alumno un cuaderno llamado Problemario con
el cual se pretenda combatir el rezago, el dominio de las operaciones
bsicas y el anlisis y resolucin de problemas matemticos.
Siempre se procuro guiar a los nios en el proceso, y que las
actividades fueran adecuadas a su nivel cognitivo que le permitir
una mayor comprensin de los problemas.
Otra de las actividades fue una bitcora de lectura donde se
implementaron ejercicios donde se lea y analizaban diversos tipos de
textos literarios, informativos y narrativos con la finalidad de logran
una mayor reflexin del tema. Se logro un avance pero aun es
necesario seguir reforzando y generar el hbito por la lectura.
Las actividades se plasmaron dentro de las planeaciones de cada

semana en un apartado se anotaron adecuaciones curriculares, esta
1
se hicieron al analizar los exmenes de diagnstico y el trabajo da a
da con los alumnos; gracias a ello me pude percatar cuales eran los
nios que necesitaba que se adaptara y manejara los temas de
manera diferente.
Por otra parte, en el apartado de la ruta de mejora de la normalidad
mnima escolar de la convivencia se realizaron eventos deportivos
para que los alumnos interactuaran, durante el recreo se crearon
espacios para que los estudiantes utilizaran juegos de mesa.
La planeacin estaba acorde a las necesidades y capacidades de mis
alumnos y al programa de estudio 2011; que favoreci para que los
nios aprendieran a leer y escribir.
En cada evaluacin se identificaron las fortalezas y las debilidades de
cada uno de los estudiantes, esto con la finalidad de retroalimentar
los de bajo dominio.
Brinde apoyo a los nios que mostraron una necesidad de
aprendizaje. Aplique estrategias de aprendizaje que permitieron a los
nios avanzar y mejorar en su proceso de enseanza-aprendizaje.
Asimismo se trabajo la estrategia global de mejora de las asignaturas
de lectura, escritura y matemticas.
Durante todo el ciclo escolar y en los consejos tcnicos se acordaron
que los maestros nos intercambiaramos de grupo una vez por mes
para la aplicacin de ejercicios de comprensin lectora y de
resolucin de problemas matemticos con la utilizacin de
operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin).
Por otro lado, el liderazgo y la convivencia armnica de toda la

plantilla docente y del director permitieron que se establecieran
acuerdos que favorecieran el mejoramiento de la escuela.
A continuacin se presentaran las calificaciones del grupo de 6A de
las asignaturas de espaol, matemticas, ciencias naturales,
geografa, historia y formacin.
Asignatura I II III IV V
bimestre bimestre bimestre bimestre bimestre
ESPAOL
6.9 7.2 7.4
MATEMATIC
AS 6.6 7.6 7.6
CIENCIAS 6.9
NATURALES 7.5 7.6
GEOGRAFA 7.4 7.3 7.6
HISTORIA 8.0 7.9 7.3
2
FORMACIN 8.8 8.8 8.1
Por otro lado, una de las oportunidades de mejora es que algunos

nios llegan tarde todos los das, es necesario sensibilizar a los padres
de familia acerca de la importancia de la puntualidad en el aula.
Otra de las actividades es el trabajo con valores como el respeto y
tolerancia para lograr un ambiente de aprendizaje sano.
Mi compromiso es y ser asistir diariamente a laborar de manera

puntual y atendiendo las necesidades del grupo, estar en la mejor
disposicin de realizar un trabajo colaborativo con mis compaeros
maestros y directora, realizar peridicamente reuniones con padres
de familia para informar y dialogar sobre el avance de sus hijos, y
cuando as se requiera realizar reuniones especiales con padres de
familia de alumnos que manifiesten rezago educativo para buscar
soluciones inmediatas.

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