Las fuerzas rebeldes avanzaban sobre Madrid por todos los lados a finales de octubre de 1936, durante la Guerra Civil Española. Los ataques aéreos contra la ciudad eran casi diarios, matando a decenas de niños. Los milicianos trataban de defender Madrid cavando trincheras y construyendo barricadas, pero huían ante los tanques enemigos. Aunque muchos pensaban que la captura de Madrid era inminente si los rebeldes cortaban las comunicaciones con otras zonas leales a la República, los defensores de la ciudad lucharon por mantener su control
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Las fuerzas rebeldes avanzaban sobre Madrid por todos los lados a finales de octubre de 1936, durante la Guerra Civil Española. Los ataques aéreos contra la ciudad eran casi diarios, matando a decenas de niños. Los milicianos trataban de defender Madrid cavando trincheras y construyendo barricadas, pero huían ante los tanques enemigos. Aunque muchos pensaban que la captura de Madrid era inminente si los rebeldes cortaban las comunicaciones con otras zonas leales a la República, los defensores de la ciudad lucharon por mantener su control
Las fuerzas rebeldes avanzaban sobre Madrid por todos los lados a finales de octubre de 1936, durante la Guerra Civil Española. Los ataques aéreos contra la ciudad eran casi diarios, matando a decenas de niños. Los milicianos trataban de defender Madrid cavando trincheras y construyendo barricadas, pero huían ante los tanques enemigos. Aunque muchos pensaban que la captura de Madrid era inminente si los rebeldes cortaban las comunicaciones con otras zonas leales a la República, los defensores de la ciudad lucharon por mantener su control
Las fuerzas rebeldes avanzaban sobre Madrid por todos los lados a finales de octubre de 1936, durante la Guerra Civil Española. Los ataques aéreos contra la ciudad eran casi diarios, matando a decenas de niños. Los milicianos trataban de defender Madrid cavando trincheras y construyendo barricadas, pero huían ante los tanques enemigos. Aunque muchos pensaban que la captura de Madrid era inminente si los rebeldes cortaban las comunicaciones con otras zonas leales a la República, los defensores de la ciudad lucharon por mantener su control
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CURSO 2009-2010 HISTORIA DE ESPAA / Tema 13
ALUMNO: GRUPO:
DOCUMENTO 3: EL CERCO DE MADRID.
Durante los das siguientes, las caravanas de bestias y carros, con hombres y mujeres y chiquillos encaramados en lo alto de sus ajuares y agotados de cansancio, no cesaron. Se organizaron a toda prisa batallones de milicianos que se mandaban a todos los frentes. Cada da llegaban noticias de cmo los rebeldes extendindose como una invasin de langosta avanzaban sobre Madrid por todos los lados, desde la sierra de Gredos y el valle del Alberche pasando por Aranjuez a travs de Sigenza, hasta la sierra de Guadarrama. Muchos pensaban que la guerra terminara rpidamente. Si los rebeldes cerraban el anillo, si cortaban la comunicacin con Albacete y Barcelona, Madrid estaba perdido. [] Los ataques areos eran un hecho casi diario. El 30 de octubre, un solo avin mat cincuenta nios en una escuela de Getafe. El Sindicato de la Construccin comenz a mandar a sus hombres a cavar trincheras alrededor de Madrid y a construir nidos de ametralladoras y barricadas de cemento en las calles. Las calles ya no se llenaban ms con refugiados de los pueblos, sino de los suburbios de la ciudad, y las noches estaban punteadas de caonazos. Se mandaron unidades de choque elegidas para mantener las trincheras en los bordes de la capital y los milicianos huyeron ante los tanques. La Pasionaria los reuni en las afueras e hizo un esfuerzo supremo para inculcarles un coraje nuevo. La CNT los anarquistas envi dos ministros al Gabinete de Guerra. Los periodistas escriban, sin cesar, informaciones diciendo que estbamos perdidos, y nosotros tratbamos, sin cesar, de evitar que lo hicieran. Arturo Barea, La forja de un rebelde, tercera parte, La Llama, Mxico, Ediciones Montjuich, 1959, pp. 622-623.
- ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES:
1.- Clasifique el texto, explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propsitos por los que se escribi.
2.- Indique y explique las ideas que aparecen en el texto y resuma su contenido.