Lógica, Conjuntos, Funciones y Relaciones

Publicaciones Electrnicas
Sociedad Matemtica Mexicana
Lgica, Conjuntos,
Relaciones y Funciones.
lvaro Prez Raposo
www.sociedadmatematicamexicana.org.mx
Serie: Textos. Vol. 12 (2010)

Logica, conjuntos,
relaciones y funciones

Alvaro P
erez Raposo
Universidad Autonoma de San Luis Potos
Universidad Politecnica de Madrid
Publicaciones Electronicas
Sociedad Matematica Mexicana
A la memoria de mi madre,
Cecilia Raposo Llobet.
Pr
ologo
Este libro es una exposicion muy elemental de los topicos fundamentales de

las matem aticas que anuncia el ttulo: logica, conjuntos, relaciones y funciones.
Mi aportaci on es tener un libro en espa nol, elemental y riguroso. Todos los
resultados enunciados tienen su demostracion y sigo el esquema habitual de una
teora matem atica de axiomas, definiciones y teoremas, todos ellos entrelazados
por las reglas de la l
ogica. La otra caracterstica que he buscado al escribirlo es la
brevedad. Se ha conseguido un libro con un contenido importante pero expuesto
en pocas p aginas. A pesar de ello no carece de explicaciones o ejemplos all donde
se han credo necesarios.
El primer captulo trata de logica. Es una exposicion de los principios de
la logica que se usan en matem aticas para desarrollar sus teoras. Partiendo
de la definicion de variable logica, se llega hasta el concepto de razonamiento
logico, que es el que permite demostrar teoremas. En este captulo todas las
demostraciones de resultados se han hecho mediante tablas. Es un metodo que se
puede evitar en algunos casos, pero es mas seguro cuando a un no se ha expuesto
en que consiste un razonamiento logico. Desde el punto de vista del primer
captulo, podemos pensar en un libro de logica (captulo 1) con un ejemplo, la
teora de conjuntos, desarrollado en detalle (captulos 2, 3 y 4).
El segundo captulo expone los axiomas y definiciones iniciales de la teora
de conjuntos, adem as del
algebra de las operaciones habituales de complemen-
to, union e interseccion. He optado por un desarrollo axiomatico riguroso de la
teora. Sin embargo no uso el sistema completo de axiomas de Zermelo y Fraen-
kel, sino una simplificaci on del mismo reducida a cinco axiomas. La reduccion
es posible porque no distingo entre clases y conjuntos ni entro en el terreno de
los conjuntos ordinales ni de los cardinales, por lo cual la exposicion es elemen-
tal. A partir de los axiomas y las definiciones introducidas se van demostrando
teoremas seg un las reglas de inferencia logica expuestas en el captulo anterior.
El tercer captulo trata de relaciones, que son la forma de agrupar y orde-
nar los elementos de un conjunto. En particular se analizan las relaciones de
equivalencia y las relaciones de orden parcial y total.
El cuarto captulo esta dedicado a la idea de funcion que, junto con la de
conjunto, es el concepto m as fructfero en matematicas. Este captulo describe
todo el material necesario para llegar a dos teoremas: el que caracteriza las
funciones invertibles como las biyectivas y el de descomposicion canonica de
una funci on.
iii
iv
PROLOGO
Desde el punto de vista de estos tres u

ltimos captulos, el libro se puede ver
como un libro de teora elemental de conjuntos con un captulo previo de logica.
Bajo cualquiera de las dos interpretaciones, se trata de un libro de texto
dirigido a alumnos de primer curso de matematicas, fsica, ingeniera o, en ge-
neral, a cualquier estudiante que desee adquirir soltura en el manejo de estos
conceptos, que son herramientas comunes en los cursos de calculo y algebra.
No est a pensado como un libro de autoestudio, sino como un libro para seguir
con la gua de un profesor. Cada captulo contiene, al final, una lista de ejer-
cicios propuestos al lector que tienen la mision de analizar ejemplos concretos
de la teora revisada. Tambien hay algunos ejercicios en los que se ampla esta
pues se propone demostrar alg un resultado. Los ejercicios considerados de mayor
dificultad se han marcado con un asterisco.
No presupongo conocimientos de logica o conjuntos en el lector. Sin embargo
s uso propiedades de los n
umeros naturales, enteros, racionales, reales y comple-
jos, aunque nunca en el desarrollo de la teora, sino en los ejemplos o en algunos
ejercicios. Las demostraciones de los teoremas se concluyen con el smbolo .
Quiero aprovechar estas lneas para expresar mi agradecimiento a la Socie-
dad Matem atica Mexicana por la publicacion de este libro en su seccion de
publicaciones electronicas, cuya iniciativa de poner los libros a disposicion de
los lectores interesados de forma completamente gratuita me parece acertadsi-
ma. Asimismo, agradezco a los revisores las sugerencias que hicieron pues han
contribuido a mejorar la presentacion de este texto. Por u ltimo agradezco a los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autonoma de San Luis
Potos el buen recibimiento que dieron a una version previa de este libro pues
con ello me animaron a completar esta version definitiva, muy mejorada con la
experiencia de la interaccion con ellos.
Indice general
Pr
ologo III
1. Logica 1
1.1. Proposiciones y variables logicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. Conectores de proposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3. Leyes del
algebra proposicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4. Cuantificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.5. El razonamiento logico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.6. Axiomas, definiciones y teoremas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2. Conjuntos 31
2.1. Axiomas y primeras definiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.2. Complemento, uni on e interseccion . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.3. Producto cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3. Relaciones 47
3.1. Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.2. Relaciones de equivalencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3.3. Relaciones de orden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4. Funciones 67
4.1. Definici
on de funci
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.2. Funci
on inyectiva, suprayectiva y biyectiva . . . . . . . . . . . . . 72
4.3. Funci
on inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
4.4. Descomposicion can onica de una funcion . . . . . . . . . . . . . . 77
Lista de smbolos 87
Bibliografa 89
Indice alfab
etico 91
v
vi INDICE GENERAL
Captulo 1
L
ogica
Este primer captulo es una breve introduccion a la logica, que es la herra-

mienta que usan las matem aticas para desarrollarse. El objetivo del mismo es
describir en que consiste una teora matematica. Para lograrlo, primero hay que
exponer sucintamente las reglas de la logica de proposiciones, definir con preci-
sion que es un razonamiento l ogico y, por ultimo, explicar en que consiste una
teora matem atica (brevemente, una serie de axiomas, definiciones y teoremas
relacionados entre s mediante argumentos logicos).
La l
ogica es un esquema de reglas que permite deducir verdades a partir de
otras verdades. El medio que lleva de las primeras verdades a las otras deducidas
se llama razonamiento l ogico. La logica estudia, precisamente, los razonamientos
logicos, estableciendo cu ando un razonamiento es valido, independientemente
del contenido de las verdades que se enuncien. Solo le interesan las manipula-
ciones que se hacen con los enunciados, no su contenido.
Todos los resultados mostrados en este captulo se prueban rigurosamente.
Sin embargo, no se usa para ello el razonamiento logico, que se define en la
seccion 1.5, sino el simple y eficaz camino de las tablas introducidas en la seccion
1.1. Por supuesto, algunos resultados s se podran demostrar a partir de otros
anteriores mediante las leyes del algebra de proposiciones, que se exponen en la
seccion 1.3. Pero hemos preferido dejar todo el captulo en manos de las tablas,
pues en el resto del libro son los argumentos logicos los protagonistas.
Por contra, aunque hasta la seccion 1.6 no hablamos de axiomas, definiciones
y teoremas en las teoras matem aticas, desde el principio llamamos teoremas a
los resultados que vayamos obteniendo.
1.1. Proposiciones y variables l

ogicas
Puesto que la logica busca deducir verdades a partir de otras verdades, su
materia prima son los enunciados de esas verdades. Eso es lo que llamamos
proposiciones: un enunciado que se puede juzgar como verdadero o falso.

1.1 Ejemplo. El enunciado 2 es un n umero racional es una proposicion,
1
2 CAPITULO 1. LOGICA

pues se puede juzgar que es falso. Pero los enunciados los n

umeros enteros son
interesantes o los n
umeros complejos son mas complicados que los reales no
son proposiciones, pues no pueden ser juzgados objetivamente.
Deliberadamente no escribimos una definicion formal del concepto de propo-

sicion en nuestra teora por dos razones. Primero, en mucho casos es cuestion de
opinion si un enunciado se puede juzgar como verdadero o falso, o simplemente,
el juicio no sera unanime. La segunda razon es que las proposiciones no son
parte de la logica. Son los ladrillos con los que se construyen los razonamien-
tos logicos. Sin embargo, no son parte de la logica. La logica se ocupa de las
relaciones entre las proposiciones, no de su contenido.
No nos interesa, pues, estudiar cada proposicion en particular. Por ello de-
bemos usar smbolos que representen proposiciones cualesquiera y estudiar las
relaciones entre estos smbolos independientemente de su contenido particular.
Utilizaremos letras latinas min usculas, especialmente p, q, r, s, t . . . para repre-
sentar proposiciones cualesquiera. La u nica caracterstica que nos recuerda que
representan proposiciones es que estos smbolos pueden tener dos valores: ver-
dadero o falso. Y como representan proposiciones cualesquiera, pueden tomar
cualquiera de los dos. Estos smbolos no son proposiciones sino variables, y
s damos una definici on formal de ellos; la primera del libro.
1.2 Definici
on. Una variable logica o variable proposicional es un smbolo que
puede tomar dos valores: verdadero (representado por 1) o falso (representado
por 0).
Sin embargo, una vez aclarada la diferencia entre proposiciones y variables

l
ogicas, y puesto que una variable logica representa una proposicion cualquiera,
emplearemos los dos terminos indistintamente.
En definitiva, nuestro estudio de la logica va a consistir en analizar variables
l
ogicas y describir las relaciones entre ellas. La relacion mas sencilla es la de
variables dependientes e independientes.
1.3 Definicion. Dos variables l

ogicas son dependientes si el valor que tome
una condiciona el valor que puede tomar la otra. Son independientes si no son
dependientes.
Representamos las variables logicas por letras como p, q, r,. . . Si en una ex-
presi
on aparecen las variables p y q, ambas pueden tomar los valores 0 y 1, y
tenemos un total de cuatro combinaciones posibles de los valores de p y q. Si
tenemos tres variables, hay ocho posibilidades (23 ). Una tabla de verdad, o sim-
plemente tabla en este contexto, es una representacion en filas y columnas de los
valores de algunas variables logicas. Cada columna representa una variable, y
cada fila una posible combinacion de los valores de las mismas. En las siguientes
tablas se muestran todas las posibles combinaciones de los valores 0 y 1 para
dos y tres variables.
1.2. CONECTORES DE PROPOSICIONES 3
p q r
0 0 0
p q 0 0 1
0 0 0 1 0
0 1 0 1 1
1 0 1 0 0
1 1 1 0 1
1 1 0
1 1 1
Como ya se ha dicho, una variable logica puede, en principio, tomar los

valores 0
o 1. Sin embargo, es posible que una variable dependiente de otras, cuyo
valor queda condicionado por estas, tome siempre el valor 1 (verdadero) para
cualquier situacion de las variables de las que depende. O bien, otra variable que
tome siempre el valor 0 (falso). Las variables con este comportamiento reciben
un nombre.
1.4 Definicion. Se llama tautologa a la variable l

ogica, dependiente de otras,
la cual toma el valor 1 independientemente del valor de las variables de las que
depende. Analogamente se llama contradiccion a la variable l ogica cuyo valor
es 0 en cualquier situaci
on.
1.2. Conectores de proposiciones

Los conectores permiten construir nuevas proposiciones a partir de unas
dadas. La nueva proposici on es dependiente de las proposiciones con las que se
construye.
Vamos a estudiar un conector monario llamado negacion el cual, a partir
de una proposici on, construye otra. Tambien varios conectores binarios, que a
partir de dos proposiciones dan otra: conjuncion, disyuncion, implicacion y doble
implicacion. En los cinco casos daremos una explicacion intuitiva seguida de una
definici
on formal. La definicion formal consiste en describir exactamente como
depende la nueva proposici on de las proposiciones con que se construye. Hacemos
esta descripcion mediante tablas en las que aparecen todas las combinaciones
posibles de valores que toman las variables independientes.
Empezamos por la negaci on de una proposicion, que es otra proposicion
con valor opuesto a la primera. Si la primera es cierta, su negacion es falsa y
viceversa.
1.5 Ejemplo. La negaci on de la proposicion 5 es un n

umero entero es la
proposici
on 5 no es un n
umero entero.
En terminos de variables l
ogicas, la negacion de una variable es otra variable
dependiente de la primera porque su valor esta determinado por el de ella. A
continuaci
on, su definici
on.

1.6 Definicion. La negacion de una proposici on p, denotada p, es la propo-

sici
on cuyo valor es el opuesto al de p.
Se puede definir la negaci
on mediante la siguiente tabla. En ella se indica,
para cada valor de la proposici on p.
on p, el valor que toma la proposici
p p
0 1
1 0
La conjunci
on es un conector binario que funciona como la conjuncion copu-
lativa y del espa
nol. La conjuncion de dos proposiciones, entonces, es una
proposici
on que es cierta si ambas son ciertas, y es falsa si alguna de ellas es
falsa.
1.7 Ejemplo. 3 es menor que 5 y 5 es menor que 7 es una proposicion cierta,

porque las dos proposiciones que la componen son ciertas, pero 3 es menor que
5 y 8 es menor que 4 es falsa porque una de ellas es falsa. Tambien es falsa 5
es menor que 3 y 8 es menor que 4.
1.8 Definicion. La conjuncion de dos proposiciones p, q, denotada p q, es la

proposici
on que s
olo es cierta si ambas son ciertas.
La definici
on mediante una tabla consiste ahora en ilustrar, para cada valor
que pueden tomar las proposiciones p y q, el valor que resulta en la proposici
on
p q.
p q pq
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
La disyuncion es el conector que opera de forma parecida a la conjuncion

disyuntiva o del espanol. La disyuncion de dos proposiciones es otra proposi-
ci
on que es cierta si alguna de las dos originales es cierta. Es decir, basta que
una de ellas sea cierta para que la disyuncion lo sea.
1.9 Ejemplo. 3 es menor que 5 o 9 es menor que 7 es cierta ya que una de

las dos afirmaciones es cierta.
En el lenguaje habitual, la conjuncion disyuntiva o se suele emplear en

sentido exclusivo: solo es cierta si una de las proposiciones es cierta y la otra
es falsa. As ocurre, por ejemplo, cuando decimos voy al cine o me quedo en
casa. Sin embargo en logica se emplea en sentido inclusivo como se aprecia en
la tabla que la define.
1.10 Definici on. La disyuncion de dos proposiciones p, q, denotada p q, es

la proposici
on que s
olo es falsa si ambas son falsas.
En forma de tabla
p q pq
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
El siguiente conector que introducimos es la implicacion, que tiene gran
importancia en la l
ogica pues es la base del razonamiento deductivo. Requiere
un poco de atenci
on para entender bien su definicion formal que, al principio, no
parece responder a la intuici
on. Cuando decimos que una proposicion implica
otra queremos expresar el hecho de que si la primera es cierta, entonces la
segunda debe ser cierta tambien.
1.11 Ejemplo. Si 2 < 3, entonces 10 < 15 es una implicacion.
En el lenguaje corriente se usa la expresion Si . . . entonces . . . . Las dos
proposiciones que aparecen en la implicacion se llaman antecedente y conse-
cuente. El antecedente es la condicion que, si es cierta, asegura que se cumple
el consecuente. En el ejemplo anterior, 2 < 3 es el antececente, mientras que
10 < 15 es el consecuente.
Para dar una definici
on formal debemos, como en las definiciones anteriores,
decir que valor tiene la implicacion en cada caso de los posibles valores de
antecedente y consecuente. Es claro que quiero decir que una implicacion es
cierta si el antecedente es cierto y el consecuente tambien, como ocurre en el
ejemplo anterior. Si el antecedente es verdadero y el consecuente falso no se
esta dando la implicacion y, por tanto, digo que es falsa, como en la implicacion
si 2 < 3 entonces 5 < 4. Quedan los dos casos en que el antecedente es falso,
como la implicaci on si 3 < 2 entonces . . . . Pero, siendo falso el antecedente,
no obliga a nada al consecuente as que ambas opciones (consecuente verdadero
o falso) son v
alidas y debo considerar que la implicacion se ha cumplido (ya que
no se ha incumplido).
Por todo ello definimos la implicacion del siguiente modo.
1.12 Definici on. La implicacion de dos proposiciones p, q, denotada p q, es
la proposici
on que s
olo es falsa si p es verdadera y q es falsa.
La tabla correspondiente es
p q pq
0 0 1
0 1 1
1 0 0
1 1 1
acil convencerse de que la proposicion p q no es la misma que q

Es f
p. Basta ver la tabla de la definicion anterior o analizar un ejemplo sencillo:
Mientras que la implicaci
on si un numero es real entonces su cuadrado es real
la damos por buena, al darle la vuelta obtenemos si el cuadrado de un numero

es real, entonces dicho n

umero es real, la cual no es cierta porque el n umero
complejo i, que no es real, cumple i2 = 1. Esta observacion es suficientemente
importante como para asignar nombres a cada una de estas implicaciones.
1.13 Definici on p q, otorgamos nombres a las si-

on. Dada una implicaci
guientes implicaciones:
pq implicacion directa,
qp implicacion inversa,
p q implicacion recproca,
q p implicacion contrapositiva.
El ultimo conector que introducimos es el de doble implicacion o bicondi-

cional. Como su nombre indica, si dos proposiciones estan relacionadas con el
conector doble implicacion, significa que una implica la otra y la otra la una.
Entonces, si una de ellas es cierta, la otra debe serlo tambien, que es lo mismo
que decir que si una es falsa la otra tambien.
Por ello damos la siguiente definicion.
1.14 Definici on. La doble implicacion de dos proposiciones p, q, denotada p

q es la proposici
on que s
olo es verdadera si ambas coinciden en su valor.
En forma de tabla resulta
p q pq
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1
Una definicion que podemos enunciar a partir de la doble implicacion es la

de variables l
ogicas equivalentes. La idea es que dos variables son equivalentes
si son dependientes de modo que siempre toman el mismo valor. Si una es
verdadera, entonces la otra tambien y viceversa. Es claro que el conector de
doble implicacion puede ayudar a expresar esta idea. Una forma de hacerlo es
decir que la doble implicacion entre dos proposiciones equivalentes es siempre
cierta, que es la siguiente definicion.
1.15 Definicion. Dos variables p y q son equivalentes, y se denota p q, si

p q es una tautologa.
Es claro que en cualquier expresion puedo sustituir una proposicion por otra
equivalente, y la nueva expresion que obtengo es equivalente a la original pues
los valores son los mismos. De ah que el concepto de proposiciones equivalentes
sea importante y muy utilizado en logica.
Ahora podemos enunciar un primer resultado sencillo pero muy u til en la
teora y en la pr
actica de la logica. Es la relacion entre las implicaciones directa,
inversa, recproca y contrapositiva.
1.16 Teorema. Las implicaciones directa y contrapositiva son equivalentes, y

las implicaciones inversa y recproca son equivalentes.
Simbolicamente
p q q p,
q p p q.
Demostraci on. Probamos la primera equivalencia, pues la otra es similar. Para
ello basta con elaborar una tabla con todos los casos posibles y ver que, efectiva-
mente, en todos ellos las proposiciones directa y contrapositiva toman el mismo
valor. Observese que las columnas p y q son auxiliares en esta tabla, pues el
objetivo es comparar las columnas etiquetadas como p q y q p.
p q p q pq q p
0 0 1 1 1 1
0 1 1 0 1 1
1 0 0 1 0 0
1 1 0 0 1 1
Por tanto, de la tabla anterior construimos la siguiente
p q (p q) (q p)
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 1
donde se ve que la bicondicional es una tautologa, pues en cualquiera de los

cuatro casos el resultado es la constante 1.
1.17 Ejemplo. Fijemonos en la implicacion si un n umero es mayor que 10
entonces es mayor que 5. Es equivalente a decir si un n umero no es mayor que
5 entonces no es mayor que 10, que es su contrapositiva.
Sin embargo no es equivalente a su implicacion inversa, que es si un n umero
es mayor que 5 entonces es mayor que 10, pues cualquier n umero entre 5 y 10
muestra que no es cierta, mientras que la original s lo es. Tampoco es equivalente
a la recproca, si un n
umero no es mayor que 10 entonces no es mayor que 5.
Otro teorema relacionado con el concepto de equivalencia es la que dice que
el conector doble implicacion es equivalente a la implicacion directa junto con
on inversa. Es la formulacion precisa de lo que el smbolo expresa
la implicaci
abiertamente.
1.18 Teorema. La doble implicaci on es equivalente a la conjunci
on de las im-
plicaciones directa e inversa. Es decir,
((p q) (q p)) (p q).
Demostraci
on. Como antes, basta elaborar las tablas de ambas proposiciones y
comprobar que sus resultados son iguales para todos los valores posibles de p

y q. En este caso las dos u

ltimas columnas deben ser iguales, mientras que las
columnas p q y q p son auxiliares.
p q pq qp (p q) (q p) p q
0 0 1 1 1 1
0 1 1 0 0 0
1 0 0 1 0 0
1 1 1 1 1 1
Por ser la doble implicacion como dos implicaciones, se acostumbra a leer

p q tambien con la formula p si, y solo si, q (ver ejercicio 1.5).
1.19 Ejemplo. La proposicion el n umero entero a es mayor que b si, y solo
si, la diferencia a b es positiva significa que si a es mayor que b, entonces
tenemos la seguridad de que la diferencia a b es un numero positivo y, al reves,
que si la diferencia a b es positiva, entonces sabemos que a es mayor que b.
1.3. Leyes del

algebra proposicional
Los conectores entre proposiciones (negacion, conjuncion, disyuncion, etc.)
se pueden ver, desde un punto de vista algebraico, como operaciones definidas
en el conjunto de las proposiciones. Se toma una proposicion (en el caso de la
negacion) o dos proposiciones (en los otros casos) y se operan, obteniendo como
resultado otra proposicion.
Bajo este punto de vista resulta imperativo estudiar algunas propiedades
algebraicas de estas operaciones como son la aplicacion reiterada, asociatividad,
conmutatividad, existencia de elemento neutro, etc.
Como primer paso veamos que los conectores de implicacion y doble impli-
caci
on se pueden escribir en terminos de la negacion, conjuncion y disyuncion
solamente. Entonces bastara con estudiar las propiedades algebraicas de estas
tres operaciones. (En realidad, tambien el conector de disyuncion se puede ex-
presar en funci
on del de conjuncion y el de negacion, pero estos tres en conjunto
tienen mas y mejores propiedades algebraicas. Ver ejercicio 1.3).
1.20 Teorema. La implicaci on de dos proposiciones es equivalente a la disyun-
ci
on de la negaci
on de la primera con la segunda.
(p q) (p q).
on. Construimos las tablas de ambas con la columna auxiliar p.

Demostraci
p q p pq (p q)
0 0 1 1 1
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 1 0 1 1

1.3. LEYES DEL ALGEBRA PROPOSICIONAL 9
La coincidencia de las dos u

ltimas columnas en todos los casos demuestra que
ambas proposiciones son equivalentes.
Por tanto, en cualquier expresion podemos sustituir p q por p q y

viceversa.
Puesto que ya vimos en el teorema 1.18 que la doble implicacion es equiva-
lente a la implicaci
on directa y la inversa, entonces la doble implicacion tambien
se puede expresar s olo con negacion, conjuncion y disyuncion.
En definitiva, estudiemos las propiedades de la negacion, la conjuncion y la
disyuncion.
1.3.1. Propiedades de la negaci

on
Debido a que la negaci on es una operacion monaria, la u
nica propiedad que
en este caso puede analizarse es la aplicacion reiterada. El resultado es muy
evidente por estar trabajando con proposiciones que solo pueden tomar dos
valores. La negacion es cambiar el valor de una proposicion, y como solo hay
dos posibilidades, si se cambia dos veces regresamos al valor original.
1.21 Teorema. La negaci

on de la negaci
on es equivalente a la proposici
on
original. Es decir,
(p) p.
Demostraci
on. Construimos una tabla
p p (p)
0 1 0
1 0 1
Puesto que la primera y la u

ltima columna son iguales, las variables que repre-
sentan son equivalentes.
1.22 Ejemplo. Es interesante constatar que la propiedad de la doble negacion

no se respeta en muchas expresiones del lenguaje coloquial. Por ejemplo, puesto
que nadie es la negaci
on de alguien, la proposicion no hay nadie es la
doble negacion de hay alguien y, por tanto, deberan ser equivalentes. Sin
embargo normalmente se usan como opuestas.
1.3.2. Propiedades de la conjunci

on
La conjuncion es una operacion binaria y en ella s procede estudiar mas
propiedades. La idempotencia, por ejemplo, da el resultado de operar una pro-
posici
on consigo misma. La asociatividad nos indica como podemos efectuar la
conjuncion de tres proposiciones. La conmutatividad muestra que el orden de
las proposiciones en una conjunci on es irrelevante. Existe un elemento neutro
(la proposici
on con valor 1, que denotaremos simplemente como 1) que al ope-
rarlo con cualquier proposici
on da como resultado la misma proposicion. Existe
tambien un elemento dominante (la proposicion con valor 0, que denotaremos

simplemente como 0) que operado con cualquier proposicion arroja el resultado

0.
1.23 Teorema. La conjunci on de proposiciones satisface las propiedades de

idempotencia, asociatividad, conmutatividad, existencia de un elemento neutro
y de un elemento dominante.
Simbolicamente, si p, q y r son proposiciones cualesquiera se cumple
1. Idempotencia: p p p.
2. Asociatividad: (p q) r p (q r).
3. Conmutatividad: p q q p.
4. Elemento neutro (1): p 1 p.
on (por 0): p 0 0.
5. Dominaci
Demostraci on. La idempotencia esta demostrada en la misma definicion de la

operacion , (definici
on 1.8) pues en ella se aprecia que 1 1 = 1 y 0 0 = 0.
En la tabla tambien se prueba la conmutatividad. Asimismo se ve que 1 sirve
como neutro y que 0 operado con cualquier otro valor resulta en 0. Entonces solo
resta probar la propiedad asociativa. Construimos una tabla de las proposiciones
(p q) r y p (q r).
p q r (p q) r p (q r)
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
0 1 0 0 0
0 1 1 0 0
1 0 0 0 0
1 0 1 0 0
1 1 0 0 0
1 1 1 1 1
La igualdad de las dos u

ltimas columnas prueba que ambas proposiciones son
equivalentes.
La presencia de la propiedad asociativa permite definir el smbolo pqr, sin

parentesis, como (p q) r o bien p (q r), puesto que son iguales. El resultado
en ambos casos es que p q r solo es cierta si las tres proposiciones p, q y
r son ciertas. Generalizando esta idea definimos la conjuncion de las variables
p1 , p2 , . . . , pn , denotada p1 p2 pn , como la variable que solo es cierta
si todas las variables p1 , p2 , . . . , pn son ciertas. Las propiedades asociativa y
conmutativa aseguran que la definicion es coherente con la anterior.

1.3. LEYES DEL ALGEBRA PROPOSICIONAL 11
1.3.3. Propiedades de la disyunci

on
El estudio de la disyunci
on sigue los mismos pasos que el de la conjuncion
pues las propiedades que satisfacen son las mismas. La unica diferencia es que
los papeles de 1 y 0, como elementos neutro y dominante respectivamente, se
invierten ahora.
1.24 Teorema. La disyunci on de proposiciones satisface las propiedades de

idempotencia, asociatividad, conmutatividad, existencia de un elemento neutro
y de un elemento dominante.
Es decir, si p, q y r son proposiciones cualesquiera, se cumple
1. Idempotencia: p p p.
2. Asociatividad: (p q) r p (q r).
3. Conmutatividad: p q q p.
4. Elemento neutro (0): p 0 p.
on (por 1): p 1 1.
5. Dominaci
Demostraci on. La idempotencia esta demostrada en la misma definicion de la

operacion , (definici
on 1.10) pues en ella se aprecia que 11 = 1 y 00 = 0. En
la tabla tambien se prueba la conmutatividad. Asimismo se ve que la constante
0 sirve como neutro y que la constante 1 operada con cualquier otro valor resulta
en 1. Entonces solo resta probar la propiedad asociativa. Construimos una tabla
de las proposiciones (p q) r y p (q r).
p q r (p q) r p (q r)
0 0 0 0 0
0 0 1 1 1
0 1 0 1 1
0 1 1 1 1
1 0 0 1 1
1 0 1 1 1
1 1 0 1 1
1 1 1 1 1
Como en el caso de la conjunci on podemos definir el smbolo p q r como

(p q) r o bien p (q r), puesto que son iguales. El resultado es que p q r
es cierta si alguna de las tres es cierta, o bien, es falsa solo si todas son falsas.
Generalizando esta idea definimos la disyuncion de las variables p1 , p2 , . . . , pn ,
denotada p1 p2 pn , como la variable que solo es falsa si todas las variables
p1 , p2 , . . . , pn son falsas.
Las propiedades asociativa y conmutativa aseguran que la definicion es cohe-
rente con la definici on de la disyuncion de dos variables.

1.3.4. Propiedades de las operaciones combinadas

Ahora estudiamos algunas propiedades que surgen al considerar expresiones
con dos o las tres operaciones combinadas.
1.25 Teorema. Las siguientes relaciones son v

alidas para cualesquiera propo-
siciones p, q, r:
1. Complementariedad de la negaci
on:
p p 0
p p 1
2. Leyes distributivas:
p (q r) (p q) (p r)
p (q r) (p q) (p r)
3. Absorci
on:
p (p q) p
p (p q) p
4. Leyes de De Morgan:
(p q) p q
(p q) p q
Demostraci
on. La complementariedad de la negacion se prueba en la siguiente
tabla.
p p p p p p
0 1 0 1
1 0 0 1
La prueba de las propiedades distributivas sigue en una tabla de ocho filas.
La igualdad de la cuarta y quinta columnas es la prueba de la distribucion
de respecto a , mientras que la sexta y septima columnas prueban la otra
distribuci
on.
p q r p (q r) (p q) (p r) p (q r) (p q) (p r)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0
0 1 1 0 0 1 1
1 0 0 0 0 1 1
1 0 1 1 1 1 1
1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1.4. CUANTIFICADORES 13
En una u
ltima tabla se prueban las propiedades de absorcion (tercera y cuarta
columnas que son iguales a la primera) y las leyes de De Morgan (quinta y sexta
columnas, primera ley, septima y octava, segunda ley).
p q p (p q) p (p q) (p q) p q (p q) p q
0 0 0 0 1 1 1 1
0 1 0 0 1 1 0 0
1 0 1 1 1 1 0 0
1 1 1 1 0 0 0 0
Las leyes demostradas permiten hacer manipulaciones algebraicas con las

proposiciones y probar algunos resultados sin necesidad de recurrir a las tablas.
Veamos dos ejemplos.
1.26 Ejemplo. Simplificacion de una proposicion mediante manipulaciones al-
gebraicas. Cada proposici
on es equivalente a la anterior por la ley algebraica
que se indica a su lado.
(p q) (q p) proposicion a simplificar
(p q) (q p) segunda ley de De Morgan
(p q) (p q) doble negacion y conmutatividad
p (q q) distributividad
p1 complementariedad de la negacion
p 1 neutro de .
1.27 Ejemplo. Prueba algebraica de la ley de absorcion (suponiendo probadas
las leyes algebraicas anteriores). Partiendo de la proposicion p(pq), mediante
pasos algebraicos llegamos a que es equivalente a la proposicion p.
p (p q)
(p (p q)) 0 0 neutro de
(p (p q)) (q q) comp. de negacion
(p (q q)) ((p q) (q q)) distributividad
(p q) (p q) (p q q) (p q q) distributividad
(p q) (p q) (p q) (p 1) idemp. y complemento
p (q q) 1 distrib., idemp. y dominacion
p0 complemento y 1 neutro de
p 0 neutro de .
1.4. Cuantificadores
En esta seccion introducimos los enunciados abiertos y, tras ellos, los cuan-
tificadores. Son elementos muy habituales en la formulacion de definiciones y
resultados en matem aticas en expresiones de la forma para todo n
umero entero
. . . o existe una funcion tal que . . . .

1.28 Definici
on. Llamamos abierto a un enunciado que contiene variables que
toman valores en un conjunto dado, llamado universo, de forma que para cada
valor que tomen las variables, el enunciado se convierte en una proposici
on.
1.29 Ejemplo. Si la variable x toma valores en el universo de los dgitos (los
n
umeros 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9), el enunciado el n
umero x es mayor que 5 es
abierto.
Un enunciado abierto no es una proposicion por s mismo, sino que se con-
vierte en una cuando las variables toman un valor. En el ejemplo anterior, el
enunciado puede ser verdadero o falso seg un los valores que tome la variable.
Puesto que las proposiciones las representamos por letras p, q, r, . . . , los enun-
ciados abiertos los representamos por smbolos como p(x), q(x, y), r(x, y, z), . . .
donde x, y, z son las variables que contiene el enunciado.
Los cuantificadores son unos prefijos que, antepuestos a enunciados abiertos,
los convierten en proposiciones. Utilizaremos dos: el cuantificador universal y
el cuantificador existencial. El primero se simboliza por , y se suele leer para
todo. Indica que el enunciado que le sigue debe ser cierto para todos los posibles
valores de la variable. El segundo se simboliza por , y se lee existe alg un.
Indica que el enunciado que sigue es cierto para, al menos, uno de los valores
que puede tomar la variable.
Tomamos su propiedad de convertir enunciados abiertos en proposiciones
como base para dar una definicion.
1.30 Definici on. Si p(x) es un enunciado abierto que depende de la variable x,
la cual toma valores en un conjunto universo dado, definimos el smbolo x, p(x)
como la proposicion que es cierta s
olo si el enunciado abierto es verdadero para
todos los valores que la variable puede tomar en su universo.
Asimismo definimos el smbolo x, p(x) como la proposici on que es cierta si
el enunciado abierto es verdadero para alg un valor de los que la variable toma
en su universo.
on x, p(x) no es en realidad otra cosa que una conjuncion,
La proposici
mientras que x, p(x) se trata de una disyuncion como se aprecia en el siguiente
ejemplo.
1.31 Ejemplo. Continuando el ejemplo anterior, donde la variable x toma va-
lores en los dgitos, es decir, puede valer 0, 1, 2, . . . , 9, llamamos p(x) a la
on x es mayor que 5. Entonces, la proposicion x, p(x) equivale a
proposici
p(0) p(1) p(9) y, claro esta, es falsa. Por otro lado, la proposicion
x, p(x) equivale a p(0) p(1) p(9) y s es cierta.
La necesidad de introducir los cuantificadores aparece cuando los posibles
valores de la variable x no se pueden enlistar como en el ejemplo anterior: si
umeros reales, no se puede escribir x, p(x) de otro
ahora x toma valores en los n
modo.
Para usar cuantificadores basta recordar que un cuantificador junto a un
enunciado abierto es una proposicion y, a partir de ah, se maneja como cual-
quier otra proposici
on. Sin embargo hay algunas reglas que simplifican el uso
1.4. CUANTIFICADORES 15
de proposiciones que contienen cuantificadores. En concreto analizaremos dos

de ellas: la negacion de proposiciones con cuantificadores y la combinacion de
cuantificadores.
Una proposici on que comienza con el cuantificador universal necesita que el
enunciado abierto sea cierto para todos los valores de la variable, por tanto basta
con que en un valor sea falso para que toda la proposicion sea falsa. Por ello, la
negacion con un cuantificador universal nos lleva a un cuantificador existencial
y viceversa. Si recordamos que x, p(x) es una conjuncion y x, p(x) es una
disyuncion, esto no es otra cosa que las leyes de De Morgan vistas en el teorema
1.25. El resultado preciso se recoge en el siguiente teorema.
1.32 Teorema. Si p(x) es un enunciado abierto, con x una variable, entonces
se cumplen las equivalencias
(x, p(x)) x, p(x)

(x, p(x)) x, p(x)
Demostracion. Como se ha dicho, se trata de las leyes de De Morgan. Razone-

mos una de ellas como muestra. La negacion de la proposicion x, p(x) es cierta
si el enunciado p(x) no se cumple en alg un valor de la variable. Pero eso es
precisamente lo que dice la proposicion x, p(x).
Si un enunciado abierto contiene varias variables, se necesita un cuantificador
para cada una. As, si p(x, y) es un enunciado abierto con las variables x e y,
entonces x, p(x, y), x, p(x, y) son enunciados abiertos con una variable: y.
Pero x, y, p(x, y), x, y, p(x, y) son proposiciones. La combinacion de varios
cuantificadores tiene algunas reglas que permiten simplificar su escritura, pero
requiere atenci
on pues no todos los casos son simplificables.
Las primera y segunda reglas nos dicen que combinar cuantificadores uni-
versales y combinar cuantificadores existenciales es conmutativo.
1.33 Teorema. Si p(x, y) es un enunciado abierto que depende de dos variables,
x, y, se cumplen las siguientes equivalencias entre proposiciones.
x, y, p(x, y) y, x, p(x, y)
x, y, p(x, y) y, x, p(x, y)
Demostraci on. La proposicion x, y, p(x, y) solo es verdadera si dado cualquier

x, puedo elegir cualquier y y obtengo que p(x, y) es verdadero. Pero en tal caso
el valor de y elegido es independiente de x, y puedo escogerlo primero. Entonces,
dado cualquier y, puedo elegir cualquier x y tendre p(x, y) verdadero, lo cual es
la proposicion y, x, p(x, y). Con esto se ha probado que cuando la primera es
cierta, la segunda tambien. El mismo razonamiento pero a la inversa muestra
que cuando la segunda es cierta la primera tambien. En total ambas tienen
siempre el mismo valor y, por tanto, son equivalentes.
Analogamente la proposici on x, y, p(x, y) afirma que existe alg un x de
modo que puedo encontrar una y tal que p(x, y) es verdadero. Puedo tomar los
valores en orden inverso: escoger primero el valor de y encontrado antes, luego

el de x y tendre p(x, y) verdadero. Hemos probado, pues, que si x, y, p(x, y) es

cierta, entonces y, x, p(x, y) tambien lo es. El mismo razonamiento se aplica
a la inversa y llegamos a que ambas son equivalentes.
Gracias a este resultado podemos escribir sin ambig uedad x, y o y, x en

lugar de x, y, as como x, y o y, x en lugar de x, y, y el orden de las
variables x e y es irrelevante.
Sin embargo hay que tener cuidado pues el orden s es importante cuando se
combinan cuantificadores de ambos tipos, como muestra el siguiente ejemplo.
1.34 Ejemplo. Consideremos el enunciado abierto x 6= y, donde x, y to-

man valores en el conjunto de los n umeros enteros. Entonces la proposicion
x, y, x 6= y afirma que dado un n umero entero cualquiera, x, existe al menos
un n umero, y, que es distinto que el, lo cual es cierto. Sin embargo, la propo-
on x, y, x 6= y afirma que existe un n
sici umero entero, x, tal que cualquier
numero entero, y, es distinto que el, lo cual es falso.
Para terminar esta seccion definimos el cuantificador de existencia y unici-

dad, simbolizado !. Como su nombre indica este smbolo contiene dos afirma-
ciones: primero, la existencia de un elemento que cumple el enunciado; segundo,
que dicho elemento es el unico que lo cumple. La forma de enunciar la unicidad
es diciendo que si hay dos elementos que cumplen la propiedad, entonces son
iguales. Todo esto se reune en la siguiente definicion.
1.35 Definicion. Si p(x) es un enunciado abierto, el smbolo !x, p(x) es la

proposici
on definida por
(x, p(x)) a, b, (p(a) p(b) a = b).
1.36 Ejemplo. La proposicion !x, x2 = x, donde x toma valores en los enteros,

significa que existe un entero, y solo uno, que verifica que elevado al cuadrado
se queda igual. Se trata de una proposicion falsa puesto que, aunque cumple la
existencia (x = 1 lo verifica), no cumple la unicidad (porque x = 0 tambien lo
verifica).
1.37 Ejemplo. La proposicion !x, y, x + y = y, donde tanto x como y toman

valores enteros, enuncia que hay un n umero entero, y solo uno, que sumado
a cualquier otro lo deja igual; es decir, un elemento neutro de la suma. Esta
proposici
on s es cierta, lo cual se demuestra en dos pasos. Primero, la existencia:
el 0 cumple lo dicho. Segundo, la unicidad: hay que probar que si hay dos
elementos neutros, llamemoslos x1 y x2 , entonces son iguales. Ahora bien, puesto
que x1 es neutro, sumado con x2 resulta x1 + x2 = x2 . Por la misma razon, pues
x2 tambien es neutro, tenemos x2 + x1 = x1 . Por u ltimo, por la propiedad
conmutativa de la suma sabemos que x1 + x2 = x2 + x1 , de donde concluimos
que x1 = x2 .

1.5. EL RAZONAMIENTO LOGICO 17
1.5. El razonamiento l
ogico
Abordamos finalmente el objetivo de la logica: obtener proposiciones verda-
deras a partir de otras proposiciones verdaderas ya conocidas. Esta deduccion
se efectua mediante lo que se llama un razonamiento logico. Por ello, en esta
seccion vamos a definir que es un razonamiento logico y veremos como cons-
truirlo. Como se se nal
o en la introduccion, la finalidad de este captulo y, en
particular de esta seccion, no es desarrollar la capacidad de crear nuevos razo-
namientos l ogicos, sino poder analizar razonamientos ya hechos y determinar si
son correctos.
Lo que se pretende con un razonamiento logico es deducir una proposicion
verdadera nueva a partir de otras proposiciones verdaderas ya conocidas. Anali-
cemos esta idea, empezando por nombrar sus elementos. Las proposiciones que
son conocidas se llaman hip otesis o premisas. La proposicion que se deduce es la
tesis, resultado o consecuencia. El hecho de que las premisas nos lleven a deducir
la consecuencia se puede expresar por medio de una implicacion: si las premisas
son ciertas, entonces la consecuencia debe ser cierta. Si p1 , p2 , , pn son las pre-
misas y q es la consecuencia, quiero expresar la idea de que si todas las premisas
son ciertas, entonces la consecuencia es cierta. Es decir p1 p2 pn q.
Ahora, la idea clave. Nos interesa el razonamiento logico independientemente
del contenido de las proposiciones. Si es cierto que de las premisas p1 , p2 , , pn
se sigue necesariamente la consecuencia q, entonces la expresion p1 p2
pn q debe ser siempre verdadera. Esta idea se recoge elegantemente en la
siguiente definici
on.
1.38 Definicion. Una proposici on de la forma p1 p2 pn q es un
razonamiento l
ogico si es una tautologa. Entonces el razonamiento se denota
p1 p2 pn q,
las proposiciones p1 , p2 , , pn se llaman premisas y la proposici
on q conse-
cuencia.
1.39 Ejemplo. Consideremos las proposiciones si un n umero entero no es cero,
entonces su valor absoluto es positivo y 4 no es cero. Puedo deducir que
el valor absoluto de 4 es un n umero positivo. Pero la deduccion no depende
de que estemos hablando acerca del valor absoluto de n umeros enteros, sino
de su estructura l ogica. Las premisas son p q (si un n umero entero no es
cero, entonces su valor absoluto es positivo) y p (un n umero entero, 4, no
es cero), es decir, (p q) p, y la consecuencia es q (su valor absoluto, | 4|,
es positivo). El razonamiento ha sido (p q) p q y es valido sean quienes
sean p y q. Por ello tiene nombre propio: modus ponendo ponens (del latn, que
se puede traducir como el razonamiento que afirmando p (ponendo) afirma q
(ponens)).
Veamos otros dos ejemplos de razonamiento logico.
1.40 Ejemplo. Con la misma implicacion de antes si un n umero entero no es
cero, entonces su valor absoluto es positivo y ademas con la proposicion el

valor absoluto del numero a no es positivo, puedo deducir que el n

umero a es
cero.
El razonamiento en este caso ha sido (p q) q p, y se llama modus
tollendo tollens (el razonamiento que negando q (tollendo) niega p (tollens).
1.41 Ejemplo. Un u ltimo ejemplo con estas proposiciones. Si tengo las dos
implicaciones si un n
umero entero no es cero, entonces su valor absoluto es
positivo y si un n
umero entero a es positivo, entonces a es mayor que su
opuesto, a, puedo deducir que si un numero entero a no es cero, entonces
|a| > |a|.
Este razonamiento, cuya estructura es (p q) (q r) (p r), se
llama silogismo.
La pregunta ahora es, dado una expresion de la forma p1 p2 pn

q, c
omo saber si es un razonamiento logico o no? Las dos formas de probar
que es un razonamiento logico son: Primera, demostrar directamente que dicha
proposici
on es una tautologa, por ejemplo mediante una tabla. Es u til para
razonamientos sencillos, cuyas tablas no sean grandes. Segunda, descomponer el
razonamiento en razonamientos mas simples ya conocidos. Es decir, partiendo de
las premisas y aplicando razonamientos simples conocidos ir deduciendo nuevas
proposiciones ciertas hasta llegar a la que se enunciaba como consecuencia. Este
segundo es el metodo habitual de probar la validez de razonamientos logicos
complejos.
Para poder utilizar cadenas de razonamientos simples en la prueba de un
razonamiento complicado necesitamos tener algunos razonamientos ya demos-
trados de forma directa. En el siguiente teorema se exponen algunos de estos
razonamientos que son muy habituales y, practicamente, podramos decir que
responden en gran medida al sentido com un: se llaman reglas de inferencia y
tienen nombres propios.
1.42 Teorema. Para proposiciones cualesquiera p, q, r, s los siguientes son ra-

zonamientos l
ogicos:
1. Modus ponendo ponens: ((p q) p) q.
2. Modus tollendo tollens: ((p q) q) p.
3. Silogismo: ((p q) (q r)) (p r).
4. Demostraci on por contradiccion: (p 0) p.
5. Demostraci on por casos: ((p r) (q r)) ((p q) r)
6. Silogismo disyuntivo: ((p q) (p)) q.
7. Conjunci on: (p) (q) (p q).
8. on conjuntiva: (p q) p.
Simplificaci
9. Amplificacion disyuntiva: p (p q).
10. on universal: x, p(x) p(a),
Especificaci
con a un elemento cualquiera del universo de x.
11. Generalizacion universal: (p(a) (a es arbitrario)) x, p(x).
12. on existencial: x, p(x) p(a),
Especificaci
con a el elemento al que se refiere la existencia.
1.6. AXIOMAS, DEFINICIONES Y TEOREMAS 19
Demostraci on. Todas estas reglas de inferencia se pueden probar elaborando la

tabla correspondiente, pero tambien mediante manipulaciones algebraicas. En
cualquier caso son todas muy similares, por lo cual expondremos la prueba de
tres de ellas con todo detalle, a modo de muestra, dejando el resto como ejercicio.
Prueba del modus ponendo ponens mediante una tabla. Para probar ((p
q)p) q debemos probar que ((p q)p) q es una tautologa. Construimos
la tabla con todos los ingredientes de esta ultima expresion.
p q pq (p q) p ((p q) p) q
0 0 1 0 1
0 1 1 0 1
1 0 0 0 1
1 1 1 1 1
La ultima columna muestra que, efectivamente, la implicacion es una tautologa

y por tanto el razonamiento es v
alido.
Prueba del razonamiento por contradiccion mediante manipulaciones alge-
braicas. Para probar que la implicacion (p 0) p es un razonamiento,
debo probar que es equivalente a la proposicion 1 (tautologa) mediante una
cadena de proposiciones equivalentes entre s. En cada paso se da la razon que
lo justifica.
(p 0) p
(p 0) p (por la equivalencia a b a b, teorema 1.20)
(p 0) p (doble negacion)
p p (0 neutro de )
1 (complementariedad de la negacion).
Por u ltimo, la prueba de uno de los razonamientos que involucran cuantificado-

res y enunciados abiertos. Probamos el razonamiento de especificacion universal
usando uno de los razonamientos logicos de este mismo teorema, supuesto ya
demostrado. La proposici on x, p(x) es equivalente a la conjuncion de la propo-
sicion p(x) cuando x toma todos los valores posibles. Entonces, por la regla de
simplificacion conjuntiva, de la premisa deducimos que cualquiera de las propo-
siciones es cierta, en particular, si a es un valor posible de x, p(a) es cierta.
1.6. Axiomas, definiciones y

teoremas en matem aticas
La matem atica deduce resultados nuevos a partir de otros ya conocidos usan-
do la herramienta de la l
ogica. Una teora matematica se compone de axiomas,
definiciones y teoremas, as que veamos que es cada uno de ellos.
Axiomas: Son las proposiciones de partida de una teora y, por tanto, no pue-
den ser probadas dentro de ella. La idea es que los axiomas van a ser las
primeras premisas que permitan deducir consecuencias de ellas, es decir,

obtener los primeros resultados. Es claro que toda teora que se construya
mediante razonamientos logicos debe tener axiomas, ya que los razona-
mientos parten de premisas ciertas para deducir una consecuencia cierta.
Es decir, en todo caso necesitamos partir de algunas premisas.
1.43 Ejemplo. La proposicion el conjunto N de los n umeros naturales

contiene al menos un elemento se utiliza como axioma en la construccion
de los n
umeros debida a Peano.
Definici
on: Es la asignacion de un nombre a una proposicion y por ello tiene
forma de equivalencia. Observese que el papel de las definiciones en una
teora matem atica no es determinante, pues solo sirven para simplificar
la escritura (aunque ciertamente sera impensable escribir una teora sin
la ayuda de las definiciones). Es interesante hacer notar que, por ser una
equivalencia, una definicion debera leerse . . . si y solo si . . . , sin embargo
es costumbre escribir u nicamente . . . si . . . como si se tratara de una
implicacion, a
un sabiendo que es algo mas.
1.44 Ejemplo. La proposicion un n umero natural es primo si (y solo si)

es mayor que 1 y sus u
nicos divisores son 1 y el mismo es una definicion.
Simb
olicamente
p primo p > 1 n, (n|p (n = 1 n = p)).
Sirve para sustituir en cualquier punto de la teora la proposicion p >

1 n, (n|p n = 1 n = p) por la otra mas breve p es primo.
Teoremas: Son los resultados de la teora y, por tanto, el objetivo de las ma-
tematicas. Son proposiciones que pueden tener diversas formas. Un tipo
habitual de teorema es un razonamiento logico, de la forma descrita an-
teriormente ((p1 p2 . . . pn ) q), en el cual las premisas son los
axiomas de la teora o bien otros teoremas ya probados en la teora. La
consecuencia es otra proposicion relativa a la teora.
1.45 Ejemplo. El resultado si m y n son primos distintos, entonces su

maximo com
un divisor es 1 es un teorema, que podemos escribir tambien
como
m primo n primo m 6= n mcd(m, n) = 1.
Otros teoremas tienen forma de equivalencia () en lugar de implicacion

(). Pero, como se ha visto en el teorema 1.18, un teorema de doble im-
plicaci
on equivale a dos teoremas de una implicacion. Esto es, un teorema
de la forma p q es equivalente a p q q p.
Todo teorema de una teora debe ser probado rigurosamente.
Por tanto, la exposicion de una teora matematica debe observar dos reglas
imprescindibles: un estricto orden de presentacion, para que cada teorema use
como premisas s olo resultados anteriores, ya probados, y que cada teorema vaya
seguido inmediatamente de su demostracion, que consiste en verificar el razo-
namiento l ogico.
Como ejemplo de esta estructura basica de una teora matematica citamos
el libro de Mostern [1] y los libros de Landau [8, 9], en cuya presentacion la
austeridad est a llevada al maximo.
Es conveniente se nalar que, en ocasiones, se dan otros nombres a resultados
de la teora. Algunos nombres muy utilizados son los de proposicion, lema y
corolario. Todos ellos son sin onimos de teorema en cuanto a que son resultados
de la teora. Los distintos nombres se utilizan para agrupar los resultados por
categoras. Una proposici on es un resultado de no mucha importancia. Se suele
llamar lema a un resultado cuya u nica aplicacion es en la prueba de algun
otro resultado posterior. La palabra teorema se reserva para los resultados mas
importantes de la teora. Por u ltimo, corolario es un resultado cuya prueba es
inmediata a partir de un teorema anterior. Como se puede apreciar, llamar a
los resultados de una teora teoremas, lemas, proposiciones o corolarios es una
cuestion subjetiva que queda a gusto del autor en cada caso.
1.6.1. Un ejemplo
A continuacion construimos un ejemplo de un desarrollo matematico. Intro-
ducimos algunos elementos de la teora de la divisibilidad de n
umeros naturales
con el formato explicado: axiomas, definiciones, teoremas y su demostracion.
En concreto ilustramos un axioma de los naturales, el de induccion, y cuatro
teoremas demostrando cada uno con un estilo de prueba diferente: una prueba
de la implicaci
on directa, una prueba usando la implicacion contrapositiva, una
prueba por inducci on y una prueba por contradiccion.
Para estos ejemplos asumimos conocidas las propiedades algebraicas de la
suma y el producto de los naturales como son la asociatividad, conmutatividad
o propiedad distributiva o que n + 1 es el sucesor del numero n.
1.46 Axioma (Axioma de induccion de los naturales). Si el natural 1 verifica

una propiedad y para cada natural n que cumple dicha propiedad tambien el
sucesor de n la cumple, entonces la propiedad se verifica para todos los naturales.
Simbolicamente, si p(x) es un enunciado abierto y la variable x toma valores en
los naturales,
p(1) n, (p(n) p(n + 1)) x, p(x).
1.47 Definicion. Un natural a divide a otro b, y lo denotamos a|b, si existe un

n
umero c tal que se verifica b = ac. Es decir,
a|b c, b = ac.
En tal caso decimos que a es divisor de b y que b es m

ultiplo de a.
1.48 Ejemplo. 3|12 pues 12 = 3 4, pero 5 6 |12 (que es la negacion de 5|12).


Es obvio que 1 divide a cualquier n umero b ya que b = 1b y, por la misma

raz
on, todo numero es divisor de s mismo. Algunos numeros u
nicamente tienen
estos divisores y por ello merecen especial atencion.
1.49 Definicion. Un natural p mayor que 1 es primo si 1 y p son sus u

nicos
divisores. Simb
olicamente
p primo p > 1 a, (a|p a = 1 a = p).
Un natural mayor que 1 que no es primo se llama compuesto.
1.50 Ejemplo. Los n

umeros primos menores que 100 son
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 73, 79, 83, 89, 97.
1.51 Teorema (Propiedad transitiva de los divisores). Si a divide a b y este,

a su vez, divide a c, entonces a divide a c, que lo podemos escribir como
a|b b|c a|c.
Demostraci on. Se trata de un teorema con forma de implicacion y mostramos

una prueba directa, es decir, que partiendo de las premisas y resultados anterio-
res (propiedades de los n umeros naturales), llegamos a la conclusion mediante
las reglas de inferencia enumeradas en el teorema 1.42.
1. Por hip
otesis a|b.
2. Por la definici
on 1.47, y por la regla de especificacion existencial, existe
un n
umero, y lo llamamos k1 , que cumple b = k1 a.
3. Por hip
otesis b|c.
4. Por la definici
on 1.47, y por la regla de especificacion existencial, existe
un n
umero, y lo llamamos k2 , que cumple c = k2 b.
5. Sustituyendo la igualdad del punto 2 en la del punto 4 tenemos c =

k2 (k1 a).
6. Por la propiedad asociativa del producto de n umeros naturales la igualdad

anterior se puede escribir como c = (k2 k1 )a.
7. El numero k2 k1 hace que se verifique la definicion de divisibilidad para a

y c, luego concluimos que a divide a c.
1.52 Teorema. El natural a divide a b s

olo si a es menor o igual que b. Simb
oli-
camente
a|b a b.
Demostracion. Este teorema tiene de nuevo la forma de una implicacion, pero

ahora vamos a probar la implicacion contrapositiva, que es equivalente a la
enunciada:
a > b a 6 |b.
Ahora los pasos para demostrar esta.
1. Por hip
otesis a > b.
2. Consideremos un natural arbitrario c.
3. Por las propiedades del orden de los naturales c 1.
4. Por las propiedades del orden de los naturales ac a.
5. Por los puntos 4 y 1 y las propiedades del orden tenemos ac > b, y por
tanto, ac 6= b.
on universal, teniendo en cuenta el punto 2, tenemos x, ax 6=
6. Por generalizaci
b.
on anterior es equivalente a x, ax = b.
7. La proposici
on 1.47 llegamos a a 6 |b y la implicacion contrapositiva queda
8. Por la definici
probada.
1.53 Teorema. Todo n umero natural cumple que, o bien es 1, o bien es divisible
por un primo, y lo expresamos como sigue
n, n = 1 p, (p primo p|n).
Demostracion. Aqu presentamos una tpica prueba por induccion, que hace uso
del axioma del mismo nombre. Para probar que la propiedad enunciada en el
teorema es valida para todos los naturales hay que probar que se cumple para
el 1 y que para todo n umero n que la verifica, la propiedad es valida para el
sucesor. Al asumir que se cumple para un n umero n se puede asumir tambien
que se cumple para todos los menores a el.
1. Llamamos P (n) al enunciado n = 1 p, (p primo p|n).
2. La proposici
on P (1) es cierta, ya que se cumple 1 = 1.
3. Para probar P (n) P (n + 1) consideramos un n umero n arbitrario y la
hip
otesis P (n). Entonces el n
umero n, si no es 1, es divisible por un primo
y lo mismo cumplen todos los n umeros menores que n.
Puesto que el n
umero n + 1 no puede ser 1, hay que probar que es divisible
por un primo. Separamos esta parte en dos casos.
4. Si n + 1 es primo entonces, puesto que n + 1|n + 1, es divisible por un
primo y la proposici
on P (n + 1) es cierta.

5. Si n + 1 no es primo entonces, por la definicion 1.49, tiene un divisor

diferente de 1 y de s mismo. Por la regla de especificacion existencial
llamamos a a este divisor.
6. Por el teorema 1.52, a < n + 1.
on de los puntos 5 y 6 tenemos a 6= 1 a < n + 1.
7. Por conjunci
8. Por la hipotesis de induccion (punto 3) aplicada al n umero a, y por la
regla de especificacion existencial, existe un n
umero primo, y lo llamamos
p, que cumple p|a.
on de los puntos 5 y 8 tenemos p|a a|n + 1.
9. Por conjunci
10. Usando el teorema 1.51 concluimos p|n + 1, es decir P (n + 1) es cierta
tambien en este caso.
11. Por la regla de inferencia de demostracion por casos aplicada a los puntos
4 y 10 concluimos que n, P (n) P (n + 1) es cierta.
12. Por conjunci
on de los puntos 2 y 11 y el axioma 1.46 llegamos a que el
enunciado P (n) es cierto para todos los naturales, luego el teorema queda
probado.
Por u
ltimo enunciamos un famoso teorema y su, no menos famosa, prueba
debida a Euclides: la infinitud de los n
umeros primos y su demostracion por
contradicci
on.
1.54 Teorema (Euclides). La cantidad de n
umeros primos es infinita.
Demostracion. Aqu presentamos la prueba debida a Euclides, que procede por
contradicci
on o, como tambien se llama, reduccion al absurdo.
1. Negamos el teorema: La cantidad de n
umeros primos es finita.
2. Por ser finita, podemos denotar los n
umeros primos como p1 , p2 , . . . , pn .
umero q = p1 p2 pn + 1.
3. Consideremos el n
4. Por su construccion y las propiedades del orden de los naturales q > 1,
por lo cual q 6= 1.
5. En este punto demostramos que p1 no divide a q utilizando tambien un ra-
zonamiento por contradiccion: negamos la afirmacion, asumiendo entonces
que p1 s divide a q. Entonces q = p1 k para alg
un n
umero k y, operando en
on de q, podemos escribir 1 = p1 (k p2 p3 pn ). Esta igualdad
la definici
indica que p1 divide a 1. Por el teorema 1.52 tenemos que p1 1. Sin
embargo, por hipotesis p1 es primo y, por la definicion 1.49, esto supone
p1 > 1. Tenemos la contradiccion p1 1 p1 > 1. Por tanto conclui-
mos que la negacion es falsa y queda probado que p1 6 |q. Analogamente
tenemos p2 6 |q, . . . , pn 6 |q.
6. Por conjuncion de los dos puntos anteriores tenemos que el numero q no

es 1 y no es divisible por ning
un primo, lo cual es una contradiccion con
el teorema 1.53.
7. Por la regla de contradicci

on concluimos que el enunciado original es cierto.
Las demostraciones que aqu se han puesto como ejemplo han sido ilustradas
con mucho detalle, pero habitualmente la redaccion de pruebas de teoremas se
hace mucho m as breve. Las cuatro pruebas anteriores, en un lenguaje habitual,
se reduciran a unas pocas lneas cada una, especialmente porque no se mencio-
nan las reglas de inferencia que se usan en cada paso ya que son ampliamente
conocidas.
Ejercicios
1.1. Determinar el valor (verdadero o falso) de las siguientes proposiciones:

a) 11 es entero y 3 es irracional.
b) es complejo y 2 es natural.

c) 5 es racional o es complejo.
2 2
d) 3 es complejo y 3 es racional.
e) 1 + i es real o 1 + i es entero.
2 7
f) 5 es complejo oes real.
3

g) Si i es real entonces 2 es natural.

h) Si todo complejo es real entonces 5 es entero.

i) Si 2 es complejo entonces no es real.
j) i es real si, y s
olo si, es entero.
k) Todo real es complejo si, y solo si, todo complejo es real.
1.2. Para cada una de las siguientes implicaciones, construir su inversa, recproca
y contrapositiva y dar el valor de cada una de ellas.

a) Si 2 < 1 entonces 5 < 1.
4
b) Si 5 es complejo entonces es entero.

c) Si i es entero entonces 4 es complejo.

3
d) Si 1 es natural entonces 2 es es entero.
1.3. Los conectores binarios , , , , entre proposiciones son solo algunos
de todos los posibles. Muestrese que hay dieciseis conectores binarios diferentes
y elab
orese una tabla que los defina.
A continuacion, pruebese que todos ellos se pueden expresar solo con los
conectores , y las constantes 0 y 1.
1.4. La implicacion p q se puede traducir al lenguaje ordinario de muchas
formas. Una de ellas es si p, entonces q. Otras dos expresiones muy habitua-
les y relacionadas con la implicacion son las que se enuncian a continuacion.
Traduzcanse a smbolos logicos las proposiciones siguientes.
a) p es condici
on necesaria para q.
b) p es condici
on suficiente para q.
c) p es condici
on necesaria y suficiente para q.
1.5. Escribir la negaci
on de una implicacion.
Escribir la negaci
on de un teorema que consiste en varias premisas que im-
plican una consecuencia. Esto es lo que se emplea cuando se quiere demostrar un
teorema por la regla de contradiccion: hay que comenzar por negar el teorema
y luego llegar a contradiccion.
1.6. Indicar el valor de las siguientes proposiciones construidas con cuantifica-
dores. El conjunto universo para la variable x es el de los enteros Z.
a) x, x < 1000. e) x, x2 x.
b) x, x < 1000. f) x, x2 x.
c) x, x3 > 0. g) !x, x2 = 1.
d) x, x3 < 0. h) !x, x2 = 0.
1.7. Indicar el valor de las siguientes proposiciones construidas con dos cuan-
tificadores. El conjunto universo para las variables x e y es el de los enteros
Z.
a) x, y; x > y. f) x, y; (x > y y > x).
b) x, y; x + 1 = y. g) x, y; x + y < xy.
c) x, y; (x > y y > x). h) x, y; x < y.
d) x, y; (x > y x < y). i) y, x; x < y.
e) x, y; xy < x. j) x, y; x = y + 1.
k) x, y; x + y = y. m) x, y; xy = x.
l) x, y; x + y = y. n) x, y; xy = y.
1.8. Escribir la negaci

on de cada una de las proposiciones de los ejercicios 1.6 y
1.7.
1.9. Demostrar que la proposicion p es una tautologa, donde a y b son propo-
siciones cualesquiera:
p : [(a b)] [a b].
1.10. Demostrar que la proposici
on q es una contradiccion , donde a y b son
proposiciones cualesquiera:
q : (a a) (b b).
1.11. Probar las reglas de inferencia logica enunciadas en el teorema 1.42 que
no han sido probadas en el texto.
1.12. Consideremos las siguientes proposiciones como premisas: Todos los das,
si no llueve, Paco va al parque a correr y, si llueve, no va, Paco compra el
periodico s
olo si sale a correr y los domingos, Paco no compra el periodico.
a) Llamando p(x), q(x), r(x) a los enunciados el da x llueve, el da
x Paco sale a correr y el da x compra el periodico, respectivamente,
donde x toma valores en los das de la semana, escribir las premisas con
estos enunciados, cuantificadores y conectores logicos.
b) Probar que la proposici on Si el sabado Paco compra el periodico, en-
tonces es que no ha llovido es una consecuencia logica de las premisas.
Analizar las reglas de inferencia que permiten deducir el resultado.
c) Consideramos la proposicion Si el sabado no llueve, Paco compra el
peri
odico y su justificaci
on en los siguientes pasos:
1. Puesto que el s
abado no llueve, Paco va a correr.
2. Ya que sale a correr y no es domingo, entonces compra el periodico
La conclusion no es v
alida, por tanto esta justificacion es incorrecta. En-
contrar el error.
1.13. Dar una prueba directa (no por la contrapositiva como se ha hecho en la
pagina 22) del teorema 1.52.
1.14. Probar el siguiente teorema de la teora de la divisibilidad de n
umeros
naturales.
Si c es un divisor com
un de a y b, entonces c divide a cualquier n
umero de
la forma ma + nb con m y n naturales arbitrarios. Simb olicamente
c|a c|b m, n; c|(ma + nb).


El teorema tiene forma de implicacion y es posible una prueba directa par-

tiendo de las premisas y avanzando, mediante las reglas de inferencia y las
definiciones o teoremas ya enunciados en paginas anteriores, hasta llegar a la
conclusion.
1.15. En este ejercicio enunciamos un supuesto teorema (y su supuesta demos-
traci
on) de la teora de la divisibilidad. Se trata de una version del recproco del
teorema del ejercicio anterior.
Si un entero divide a una suma de enteros, entonces divide a cada sumando.
Simbolicamente,
k|(m + n) k|m k|n.
Demostraci on. Puesto que k divide a (m+n), existe un entero p tal que m+n =
p k. Ahora bien, si uno de los enteros,m, es divisible entre k, entonces existe otro
entero q tal que m = k q. Por tanto, operando, n = k(p q), y como (p q) es
un entero, entonces k tambien divide a n.
Se pide:
a) Describir los pasos logicos que se siguen en la demostracion y se
nalar
exactamente cu al es el incorrecto.
b) Demostrar que el teorema es falso. Para ello, escribir la negacion del
teorema y demostrar que es cierta. En este caso, esto se denomina dar un
contraejemplo.
* 1.16. Definimos el concepto de m aximo com un divisor de dos naturales a y b,
denotado mcd(a, b), como el mayor de los divisores comunes de a y b. Es decir,
d = mcd(a, b) si
d|a d|b c, ((c|a c|b) c d).
El m aximo comun divisor tiene muchas propiedades notables. La principal es
la llamada identidad de Bezout, que afirma que existen dos enteros m y n
(observese que necesariamente uno de los dos debe ser negativo, por eso son
enteros) tales que ma + nb = mcd(a, b) y, ademas, es el menor natural que se
puede obtener mediante estas combinaciones de a y b.
Asumiendo este teorema, probar esta otra propiedad que es mucho mas sen-
cilla.
Los divisores comunes de dos naturales son exactamente los divisores de su
maximo com un divisor. Simb
olicamente,
c|a c|b c|mcd(a, b).
* 1.17. Definimos el concepto de mnimo com
un m ultiplo de dos naturales a y b,
denotado mcm(a, b), como el menor de los multiplos comunes de a y b. Esto es,
m = mcm(a, b) si
a|m b|m c, ((a|c b|c) m c).
Las dos propiedades m as notables del mnimo com

un m
ultiplo son las siguientes,
que se pide demostrar.
Los multiplos comunes de dos naturales son exactamente los m ultiplos del
mnimo com un m ultiplo. Simb
olicamente,
a|c b|c mcm(a, b)|c.
El maximo com
un divisor y el mnimo com
un m
ultiplo verifican la siguiente
igualdad:
ab = mcd(a, b)mcm(a, b).
* 1.18. Pruebese que, si n es un natural,
2|n2 2|n.
Analogamente se tiene para cualquier primo p en el lugar de 2, es decir, si un

primo divide al cuadrado de un n
umero, entonces divide al numero.
* 1.19. Pruebese que no hay ning un numero racional cuyo cuadrado sea 2 (en
otras palabras, que el n umero 2 no es racional). Para ello se puede proceder
por contradiccion suponiendo que s existe tal n
umero, y que lo representamos
on pq , en la cual p y q no tienen divisores comunes. Esta fraccion
por la fracci
cumple, segun la hip otesis,
p2
= 2.
q2
Utilizando el ejercicio 1.18, lleguese a la contradiccion de que p y q tienen un
divisor comun, el 2.
Analogamente se prueba que si n es unentero no cuadrado, no existe un
racional cuyo cuadrado sea n (es decir, que 3, 5, 7, . . . no son racionales).

Captulo 2
Conjuntos
En este captulo abordamos los elementos basicos de la teora de conjuntos.

Los conjuntos se han convertido en los objetos matematicos mas fundamentales,
sobre los que se construye el resto de las matematicas. Y la teora de conjuntos,
a su vez, se edifica s
olidamente sobre axiomas mediante las leyes de la logica de
las que se ha hecho un esbozo en el captulo precedente.
Por ello la primera seccion de este captulo se dedica a declarar los axiomas
que usaremos, para continuar despues mediante definiciones y teoremas con
sus demostraciones. La colecci on de axiomas de la teora de conjuntos es un
tema complicado y nunca cerrado a la discusion. Actualmente se considera como
esquema b asico el de los nueve axiomas de Zermelo y Fraenkel. Sin embargo,
para nuestro prop osito, mucho m as modesto, de introducir las operaciones entre
conjuntos, basta con cinco axiomas y a ellos nos limitaremos. Los otros axiomas
son necesarios para desarrollar la teora de los ordinales y los cardinales, y se
pueden encontrar, por ejemplo, en libros como [1], [2],[4] o [5].
En la segunda parte del captulo se introducen las operaciones del comple-
mento, uni on e intersecci
on. Las definiciones son una traduccion, paso por paso,
de los conectores entre proposiciones logicas: negacion, disyuncion y conjun-
cion respectivamente. Por ello no debe extra nar que el algebra de conjuntos sea
identica al
algebra de proposiciones (es la estructura algebraica conocida como
algebra de Boole). Finalmente se define una operacion mas entre conjuntos, el
producto cartesiano, que no tiene un analogo en el captulo anterior.
2.1. Axiomas y primeras definiciones

Cualquier intento de definir el concepto de conjunto esta condenado a enu-
merar sin
onimos como son colecci on, familia, agregado, agrupacion, etc. Lo im-
portante de la idea que asociamos al termino conjunto es que contiene elementos
y debemos poder expresar si un elemento pertenece o no a un conjunto: la per-
tenencia es el concepto sobre el que se construye la teora de conjuntos, es el
concepto primitivo (es decir, que no se define). El smbolo que indica que x
31
32 CAPITULO 2. CONJUNTOS
pertenece al conjunto A es x A, y decimos que x es elemento de A, mientras

que x / A es su negacion.
La teora de conjuntos tiene esencialmente dos actividades: comparar con-
juntos y construir nuevos conjuntos a partir de unos dados (para, despues, com-
parar los nuevos con los originales). En cualquiera de los dos casos, la teora
usa conjuntos ya existentes, no puede crear un conjunto de la nada. Por ello el
primer axioma que enunciamos es el que dice que, al menos, existe un conjunto
de modo que toda la teora no se quede vaca.
2.1 Axioma (De existencia). Existe un conjunto.
La primera tarea es, por tanto, comparar conjuntos. La comparacion mas

b
asica es saber si dos conjuntos son iguales o no, que es lo que resuelve el segundo
axioma.
2.2 Axioma (De igualdad). Dos conjuntos son iguales si, y s

olo si, contienen
los mismos elementos. De manera simb
olica lo escribimos
A = B x(x A x B).
Lo que dice este axioma es que un conjunto queda completamente caracteri-

zado por los elementos que contiene, y no importa si los elementos los guardamos
en una caja o en una bolsa, si los ordenamos o estan desordenados; solo importa
cu
ales son los elementos. Tambien se llama axioma de extension porque permite
definir un conjunto describiendo todos y cada uno de sus elementos, es decir,
describiendo su extension. Para definir un conjunto por extension se escriben
sus elementos entre llaves, por ejemplo A = {1, 2, 3, 4, 5}.
2.3 Ejemplo. En vista del axioma de igualdad, es claro que {1, 2, 3} = {2, 3, 1}
ya que los dos conjuntos tienen exactamente los mismos elementos. Mas a un,
tambien se cumple {a, a} = {a} por la misma razon.
Ahora podemos definir otra forma de comparar conjuntos mas poderosa

que la mera igualdad: la inclusion, en la que definimos cuando un conjunto
est
a contenido en otro y lo llamamos subconjunto.
2.4 Definici
on. Un conjunto B es subconjunto de otro conjunto A, y se denota
B A, si todo elemento de B es elemento de A. Es decir,
B A x(x B x A).
Para ver que la inclusion es una comparacion mas poderosa que la igualdad, en
el siguiente resultado se indica como verificar la igualdad de conjuntos usando
la inclusi
on: la igualdad es una doble inclusion.
2.5 Teorema. Dos conjuntos son iguales si, y s

olo si, cada uno es subconjunto
del otro, o bien,
A = B (A B) (B A).
2.1. AXIOMAS Y PRIMERAS DEFINICIONES 33
Demostraci on. Primero, la implicacion directa. Si A = B entonces, por el axio-

ma 2.2 todo elemento de A es elemento de B y viceversa. Pero, seg
un la definicion
anterior, esto que es lo mismo que decir A B B A.
Segundo, la implicaci on inversa. Si A B B A, entonces todo elemento
de A est a en B y todo elemento de B esta en A, lo cual se puede escribir
x(x A x B). Pero esta proposicion es precisamente el antecedente del
axioma 2.2, por lo cual A = B.
En particular, todo conjunto es subconjunto de s mismo: A A.

Los siguientes tres axiomas son para construir nuevos conjuntos a partir de
conjuntos ya conocidos. El primero de ellos, el axioma de especificacion utiliza
un enunciado abierto p(x) y construye el conjunto formado por los elementos
que hacen cierto el enunciado.
2.6 Axioma (De especificaci on). Dado un conjunto A y un enunciado abierto

p(x) existe el conjunto de los elementos de A que hacen cierto el enunciado.
Es decir, existe el conjunto B que cumple
x(x B x A p(x)).
El conjunto recien definido se representa mediante el smbolo
B = {x A | p(x)}.
Es claro que el nuevo conjunto B es subconjunto de A. En el ejercicio 2.20 se

explica la necesidad de exigir que los elementos del nuevo conjunto B se escojan
u
nicamente entre los elementos de alg un conjunto A ya conocido.
Vamos a utilizar este axioma inmediatamente para definir un conjunto con
nombre propio, el conjunto vaco, que es un conjunto sin elementos. Una defini-
cion por especificaci
on es elegante y u
til, mas que una por extension.
2.7 Definici
on. Sea A un conjunto cualquiera. Definimos el conjunto vaco
como
= {x A | x 6= x}.
Observese que para definir el vaco as hace falta la existencia de, al menos,
un conjunto. Pero el axioma de existencia asegura que s lo tenemos. Por su
definici
on resulta inmediato que el vaco es subconjunto de cualquier otro.
2.8 Teorema. El conjunto vaco es subconjunto de cualquier conjunto.

Esto es, si B es un conjunto arbitrario,
B.
Demostracion. Queremos probar la proposicion x(x x B). Pero el

antecedente es siempre falso pues, por definicion del conjunto vaco, x, x
/ .
Entonces la implicaci
on es siempre cierta, independientemente del consecuente,
y el teorema queda probado. (Ver ejercicio 2.10 para otra prueba).
En el axioma de especificacion se construye, a partir de uno dado, un conjun-

to mas peque
no. En los siguientes axiomas la construccion es al reves: se cons-
truyen conjuntos mas grandes. En ambos aparecen conjuntos cuyos elementos
tambien son conjuntos.
2.9 Axioma (De la union). Dada una familia de conjuntos F , existe un con-
junto que contiene los elementos de los elementos de F .
Si llamamos E a dicho conjunto, entonces podemos definir el conjunto lla-

mado uni
on de F utilizando el axioma de especificacion como sigue.
2.10 Definicion. Dada una familia de conjuntos F , la uni

on de la familia F es
el conjunto formado exactamente por los elementos de los conjuntos que est an
en F :
[
F = {x E | A F, x A}.
2.11 Ejemplo. Sean los conjuntos X = {1, 2, 3} e Y = {3,S4, 5} y con ellos la

familia F = {X, Y }. Entonces la union de F es el conjunto F = {1, 2, 3, 4, 5}.
Por ultimo, si consideramos familias de conjuntos, hay una muy natural y

u
til: la familia formada por todos los subconjuntos de un conjunto. Pero de
nuevo es necesario un axioma que asegure que tal cosa es un conjunto: este es
el quinto y ultimo axioma que utilizamos.
2.12 Axioma (Del conjunto potencia). Dado un conjunto A, existe el con-

junto cuyos elementos son los subconjuntos de A, llamado conjunto potencia y
denotado P(A).
2.13 Ejemplo. El conjunto potencia de A = {1, 2, 3} es
P(A) = {, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {2, 3}, {3, 1}, {1, 2, 3}}.
Finalizamos esta seccion reuniendo en una lista los cinco axiomas enunciados
que son los que usaremos en la teora desarrollada en este libro:
1. Axioma de existencia
2. Axioma de igualdad
3. Axioma de especificacion
4. Axioma de la union
5. Axioma del conjunto potencia

E INTERSECCION
2.2. COMPLEMENTO, UNION 35
2.2. Complemento, uni

on e intersecci
on
En esta secci on definimos las operaciones de complemento, union e inter-
seccion y estudiamos sus principales propiedades, que constituyen el algebra
de conjuntos. Tambien mencionamos las operaciones de diferencia y diferencia
simetrica que enseguida escribimos en funcion de las otras.
La operaci on de union de conjuntos no es mas que el axioma de la union ya
enunciado y la definici on que le sigue. Sin embargo lo volveremos a enunciar en
el caso particular de dos conjuntos, que es la forma mas habitual de manejarla.
De hecho, el axioma de la uni on es el que permite establecer los resultados
algebraicos que aparecen en esta seccion. Si tenemos dos conjuntos A y B, dicho
axioma nos permite hablar de un conjunto E que contiene todos los elementos
de A y todos los elementos de B. Utilizaremos el conjunto E para escribir
la definicion de las operaciones y deducir sus propiedades. Al definir las tres
operaciones en el marco de un conjunto E ocurre que son una traduccion directa
de las operaciones entre proposiciones logicas: el complemento corresponde a la
negacion, la union a la disyuncion y la interseccion a la conjuncion.
Hay una representaci on gr
afica de los conjuntos que es particularmente apro-
piada para visualizar las operaciones entre conjuntos: los diagramas de Venn.
Un diagrama de Venn representa al conjunto E por un rectangulo, y cualquier
subconjunto del mismo por una curva cerrada dentro del rectangulo. Si es posi-
ble, los elementos del conjunto E se marcan como puntos dentro del rectangulo
y la curva que representa a un subconjunto encierra sus elementos.
2.14 Ejemplo. Los conjuntos E = {a, b, c, d} y A = {a, b} E se representan

en la figura 2.1.
Figura 2.1: Ejemplo de representacion grafica con diagramas de Venn
Debe quedar claro que los diagramas de Venn no sirven como demostraciones
de teoremas. S
olo son ilustraciones de los mismos.
Las primera operaci on que abordamos es el complemento.
2.15 Definicion. El complemento de un subconjunto A del conjunto E es el

an en A. Se denota Ac y se
conjunto de todos los elementos de E que no est
puede describir como
Ac = {x E | x
/ A}.
Gr
aficamente, lo vemos en la figura 2.2.
Figura 2.2: Representacion grafica del complemento
2.16 Ejemplo. En el conjunto E = {1, 2, 3, 4, 5}, el complemento del conjunto

A = {1, 2} es Ac = {3, 4, 5}.
A continuaci
on nos ocupamos de la union y la interseccion. En la union de
dos conjuntos se consideran los elementos que estan en, al menos, uno de los
dos conjuntos. En la interseccion, sin embargo, se consideran los elementos que
est
an en ambos conjuntos.
2.17 Definicion. La union de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por

los elementos que est an en B. Se denota A B.
an en A o est
A B = {x E | (x A) (x B)}.
La figura 2.3 ilustra esta definicion.
2.18 Definicion. La interseccion de dos conjuntos A y B es el conjunto for-

mado por los elementos que est
an en A y estan en B. Se denota A B.
A B = {x E | (x A) (x B)}.
Gr
2.19 Ejemplo. Dados los conjuntos A = {1, 2} y B = {2, 3} tenemos A B =

{1, 2, 3} y A B = {2}.
E INTERSECCION
Figura 2.3: Representacion grafica del conjunto A B.
Figura 2.4: Representacion grafica del conjunto A B.
Si dos conjuntos verifican A B = se dice que son disjuntos porque no tienen

elementos en com un.
Las operaciones de diferencia y diferencia simetrica consisten, como indica
el nombre, en quitar elementos a un conjunto.
2.20 Definici
on. La diferencia del conjunto A menos el conjunto B es el con-
an en A pero no en B. Se denota A \ B.
junto formado por los elementos que est
A \ B = {x E | (x A) (x
/ B)}.
En la figura 2.5 se representa esta operacion.
2.21 Ejemplo. Las diferencias de los conjuntos A = {1, 2} y B = {2, 3} son
A \ B = {1}, B \ A = {3}.
La diferencia de conjuntos, como en los n
umeros, no es conmutativa; en general
A \ B 6= B \ A. Sin embargo, la diferencia simetrica se construye de forma que
s lo es.
Figura 2.5: Representacion grafica del conjunto A \ B.
2.22 Definici
on. La diferencia simetrica de dos conjuntos A y B es el conjunto
formado por los elementos que est
an en A o est an en B excepto los comunes a
ambos. Se denota A4B y se puede escribir como
A4B = (A \ B) (B \ A).
Gr
Figura 2.6: Representacion grafica del conjunto A4B.
2.23 Ejemplo. La diferencia simetrica de los conjuntos A = {1, 2} y B = {2, 3}

es A4B = B4A = {1, 3}.
Despues de ver las definiciones de las operaciones estudiemos algunas pro-

piedades que satisfacen: las llamadas leyes del algebra de conjuntos.
Para empezar veamos que la diferencia y la diferencia simetrica se pueden
escribir en funci
on de union, interseccion y complemento. Como en el caso de
E INTERSECCION
proposiciones logicas, tambien la union se puede expresar en terminos del com-

plemento y la intersecci on, o la interseccion en funcion del complemento y la
union pero es habitual considerar estas tres por el paralelismo con las proposi-
ciones (ver ejercicio 2.9).
2.24 Teorema. Dado un conjunto E y subconjuntos A y B del mismo
A \ B = A Bc,
A4B = (A B c ) (B Ac ).
Demostraci
on. Para probar la primera igualdad escribimos la definicion de cada
miembro y comprobamos que son iguales:
A \ B = {x E | (x A) (x
/ B)},
A B c = {x E | (x A) (x B c )} = {x E, (x A) (x
/ B)},
donde se ha sustituido x B c por su proposicion equivalente x / B (dada por
la definici
on 2.15).
Para probar la segunda igualdad basta usar la definicion de diferencia simetri-
ca.
Entonces, las leyes del

algebra de conjuntos son las leyes del algebra de
las operaciones complemento, uni on e interseccion. A continuacion enumeramos
algunas de tales leyes. No son todas, pues se pueden deducir otras nuevas a
partir de estas. Tampoco son independientes entre ellas, pues algunas de la
lista se pueden deducir de otras. Es una eleccion arbitraria de las mas u
tiles y
habituales.
2.25 Teorema. Sea E un conjunto y A, B y C subconjuntos arbitrarios de el.

Entonces se cumple:
1. Ley del doble complemento:

(Ac )c = A.
2. Leyes de idempotencia:
A A = A,
A A = A.
3. Leyes conmutativas:
A B = B A,
A B = B A.
4. Leyes asociativas:
(A B) C = A (B C),
(A B) C = A (B C).
5. Elementos neutros de la uni

on y la interseccion: el vaco es neutro de la
uni
on y el conjunto E es neutro de la intersecci
on:
A = A,
A E = A.
6. Elementos dominantes de la uni on y la intersecci on: el conjunto E es

dominante en la uni
on y el vaco lo es en la intersecci
on:
A E = E,
A = .
7. Leyes del complemento:

A Ac = E,
A Ac = .
8. Leyes distributivas:
A (B C) = (A B) (A C),
A (B C) = (A B) (A C).
9. Leyes de absorci
on:
A (A B) = A,
A (A B) = A.
10. Leyes de De Morgan:

(A B)c = Ac B c ,
(A B)c = Ac B c .
Demostraci on. Las diecinueve propiedades enunciadas se demuestran similar-

mente y se pueden trazar hasta las propiedades equivalentes de proposiciones
del captulo anterior. Por ejemplo, la propiedad del doble complemento no es
mas que la propiedad de la doble negacion, las propiedades que afectan solo
a la union son exactamente las mismas que las de la disyuncion y las de la
intersecci
on aquellas de la conjuncion.
Analicemos en detalle una de las propiedades como muestra: la primera ley
de De Morgan. Escribimos el conjunto de la izquierda seg un su definicion.
(A B)c = {x E | x
/ (A B)}.
La proposicion x / (A B) significa ((x A) (x B)). Ahora aplicamos

la ley de De Morgan de proposiciones logicas y llegamos a que es equivalente
a (x / A) (x / B). Pero esta proposicion define, precisamente, el conjunto
Ac B c y la propiedad queda demostrada.
2.3. PRODUCTO CARTESIANO 41
La existencia de la propiedad asociativa permite definir el smbolo A B C

como cualquiera de A (B C) o bien (A B) C, pues son iguales. El conjunto
A B C est a formado por los elementos que pertenecen, al menos, a uno de
los tres conjuntos y, por tanto, coincide con la union de la familia {A, B, C} tal
y como se enunci on en el axioma de la union. Una forma habitual de escribir
la union de una familia grande de conjuntos es mediante ndices: {A }I es
una familia formada por los conjuntos A , donde el subndice toma diferentes
valores (para cada valor de , A es un conjunto). Los valores que puede tomar
forman el conjunto de ndices, S que hemos llamado I. Con esta notacion la
union de esta familia se escribe I A .
2.26 Ejemplo. Sea I = {1, 2, 3, 4, 5} un conjunto de ndices, y sea {ASk }kI una
familia de intervalos de la recta real dada por Ak = [k, 3k]. Entonces kI Ak =
[1, 15].
Del mismo modo podemos pensar en la interseccion de tres conjuntos, pues

tambien hay asociatividad. El conjunto AB C esta formado por los elementos
que pertenecen a todos y cada uno de los tres conjuntos. Analogamente, si
{A }IT es una familia de conjuntos, definimos la interseccion de la familia,
escrita I A , como el conjunto de los elementos que pertenecen a todos y
cada uno de los A .
T
2.27 Ejemplo. Con los mismos datos del ejemplo anterior, kI Ak = .
En las propiedades enunciadas se puede observar el llamado principio de

dualidad. Este asegura que dado un teorema de la teora de conjuntos con los
smbolos , , E on dual (la que se obtiene al cambiar por
o , su expresi
y cambiar E por ) tambien es un teorema de la teora.
2.3. Producto cartesiano

El producto cartesiano de dos conjuntos es el conjunto formado por parejas
ordenadas, con un elemento de cada conjunto. Pero no hemos definido que es
una pareja ordenada. Observese que el smbolo {a, b} denota el conjunto cuyos
elementos son a y b; es una pareja. Pero no es ordenada ya que, seg un el axioma
2.2, {a, b} = {b, a} pues tienen los mismos elementos. Necesitamos definir el
smbolo (a, b) en el que, en general, (a, b) 6= (b, a). Como hacerlo? Podemos
usar el smbolo {a, b} y a
nadir la informacion de cual de los dos elementos es el
primero. Una forma de hacerlo es la siguiente definicion.
on. La pareja ordenada (a, b) es el conjunto {{a}, {a, b}}.

2.28 Definici
Es correcto llamar conjunto a (a, b) pues observese que si a A y b B,

entonces {a, b} es un subconjunto de A B, es decir, un elemento de P(A B).
Entonces (a, b) es subconjunto de P(AB) y, por tanto elemento de P(P(AB)),
todo ello apoyado en la existencia del conjunto potencia que asegura el axioma
del mismo nombre.
Con el concepto de pareja ordenada, que es diferente del smbolo {a, b} (ver
ejercicio 2.14) podemos definir el producto cartesiano como un subconjunto de
P(P(A B)).
2.29 Definicion. El producto cartesiano de dos conjuntos A y B, denotado

A B, es el conjunto formado por todas las parejas ordenadas cuyo primer
elemento es del conjunto A y cuyo segundo elemento es del conjunto B.
A B = {(a, b) | a A b B}.
2.30 Ejemplo. Sean los conjuntos A = {1, 2} y B = {a, b}. Entonces, su pro-
ducto cartesiano es el conjunto A B = {(1, a), (1, b), (2, a), (2, b)}.
Observese que, puesto que las parejas son ordenadas, A B no es lo mismo que
B A.
Ejercicios
2.1. Sean U = {a, b, c} y su subconjunto V = {a, b}. Determinar si las siguientes

proposiciones son verdaderas o falsas.
a) V P(U ). d) U .
b) a P(U ). e) a U .
c) V U . f) a V .
2.2. Sean los siguientes conjuntos A = {1, 2}, B = {3, 4}, C = {A, B}. Deter-
minar si cada una de las siguientes proposiciones es verdadera o falsa.
a) 1 A. f) {1, 2} C.
b) 1 B. g) {1, 2} A.
c) 1 C. h) {1, 2} B.
d) {1, 2} A. i) {1, 2} C.
e) {1, 2} B. j) {1, 2, 3, 4} = C.
2.3. Escribir el conjunto potencia de los conjuntos , I1 = {1}, I2 = {1, 2},

I3 = {1, 2, 3} e I4 = {1, 2, 3, 4}.
Probar por induccion que el conjunto potencia de In = {1, 2, . . . , n} tiene 2n
elementos.
2.4. Consideramos el conjunto de los n umeros naturales, N, como referencia y

definimos los siguientes subconjuntos del mismo: dado un natural m, el conjunto
mN est a formado por los n umeros naturales m ultiplos de m; por otro lado
el conjunto P es el de los n umeros naturales primos. Describir los conjuntos
siguientes.
a) 2N y (2N)c .
S T
d) kN (2k)N y kN (2k)N.
b) 2N 4N y 2N 4N. e) 2N 3N y 2N 3N.
S T
c) 2N \ 4N y 4N \ 2N. f) pP pN y pP pN.
2.5. Expresar el resultado de las siguientes operaciones entre intervalos abiertos

y cerrados de la recta real en forma de intervalos y dibujarlo.
a) [1, 2] ]1, 2[ g) [1, 0]c

b) ] 2, 0[ ] 1, 2[
h) [ 3, [c
c) ] , 3[ [0, [
i) [0, 1] \ ] 31 , 23 [
d) ] 5, 1[ ] 1, 1[
j) ]0, [ \ ]1, [
e) [ 2, 0[ [0, 2[
f) ]0, 3[ ] 2 , [ k) [1, 1] \ [0, 2]
2.6. En el conjunto de los n

umeros complejos C, que tomamos como referencia,
definimos los siguientes conjuntos.
A = {z C | |z| 1},
B = {z C | |z| 1},
C = {z C | |z| = 1},
D = {z C | z = ix, para alg
un x R}.
Dibujense dichos conjuntos en el plano complejo y el resultado de cada una de

las siguientes operaciones.
a) Ac , B c . d) C (D R), C (D R).
b) A B, A B. e) C Z, C Z.
c) D R, D R. f) Ac N, B c N.
2.7. Demuestrese la equivalencia de las siguientes proposiciones.
i) A B. iii) A B = B.
ii) A B = A. iv) B c Ac .
Por tanto, cualquiera de las otras tres puede ser utilizada para caracterizar
un subconjunto. Sugerencia: basta con probar i) ii) iii) iv) i).
2.8. Probar que la union de dos conjuntos es el menor conjunto que contiene a
ambos. Es decir, si C es un conjunto tal que A C y B C entonces AB C.
Analogamente, probar que la interseccion de dos conjuntos es el mayor con-
junto contenido en ambos.
2.9. Expresese la uni
on de conjuntos en terminos del complemento y la intersec-
ci
on.
2.10. Demostrar por contradiccion el teorema 2.8 que dice que el vaco es subcon-
junto de cualquier conjunto. Es decir, asumir que existe un conjunto A, distinto
de , para el cual no se cumple A, y deducir de ah una contradiccion.
2.11. Dados los conjuntos Im = {1, . . . , m} e In = {1, . . . , n}, describir los con-
juntos Im In e In Im .
2.12. Describir gr
aficamente los conjuntos NN, [0, 1][0, 1], N[0, 1] y [0, 1]N,
con [0, 1] R el intervalo unitario de la recta real, interpretando las parejas
ordenadas como coordenadas de puntos del plano cartesiano.
2.13. Describir los conjuntos , A, A , donde A es un conjunto no
vaco.
2.14. Usando la definicion 2.28 de pareja ordenada y el axioma de igualdad,
demostrar
(a, b) = (c, d) a = c b = d.
2.15. Demostrar que el producto cartesiano se distribuye sobre la operacion
uni
on, es decir, que para cualesquiera conjuntos A, B y C se cumple
A (B C) = (A B) (A C).
Sin embargo, la uni

on no se distribuye sobre el producto cartesiano, es decir, en
general
A (B C) 6= (A B) (A C).
2.16. Sea D el conjunto de las palabras que aparecen en un diccionario. Con-
sideremos los siguientes subconjuntos que corresponden a los captulos: A es
el subconjunto de las palabras que comienzan con la letra a, B el de las pa-
labras que comienzan con la letra b, etc. Ademas consideremos la familia de
subconjuntos {Ln }nN donde Ln contiene las palabras que tienen n o menos
letras.
Describir el resultado de las siguientes operaciones.
a) A B c) A (B C Z)
b) A B d) (F G)c
e) (L2 )c i) Ln Ln+1
f) (A L3 )c S
j) nN Ln
c
g) (A L3 )
T
h) Ln Ln+1 k) nN Ln
* 2.17.
1 Para cada natural n definimos el intervalo cerrado de la recta real An =
1
n , n , es decir, los n
u meros reales x que cumplen n x n. Consideramos la
familia {An }nN . En ella se pide calcular
a) A1 , A2 y A3 . d) An An+1 .
S
b) A2 A3 y A2 A3 . e) nN An .
T
c) An An+1 . f) nN An .
* 2.18.
i Para hcada natural n definimos el intervalo abierto de la recta real Bn =
n n+1 n
n+1 , n , es decir, los n
umeros reales x que cumplen n+1 < x < n+1n . Consi-
deramos la familia {Bn }nN . Se pide calcular
a) B1 , B2 y B3 . d) Bn Bn+1 .
S
b) B2 B3 y B2 B3 . e) nN Bn .
T
c) Bn Bn+1 . f) nN Bn .
* 2.19. Para cada valor

de en el intervalo abierto ]0, 1[ definimos el intervalo
cerrado C = , 1 , es decir, los n umeros reales x que cumplen x 1 .
Consideramos la familia {C }]0,1[ . Se pide calcular
a) C0.1 , C0.5 y C0.9 .
S
b) ]0,1[ C .
T
c) ]0,1[ C .
* 2.20. El axioma de especificaci on construye el conjunto B = {x A | p(x)}
siempre como un subconjunto de A, que es un conjunto conocido pero, no
podra enunciarse simplemente como B = {x | p(x)} sin necesidad del conjunto
A? La respuesta es no, porque en ese caso aparece la paradoja de Russell que fue
la que dio inicio al esfuerzo de axiomatizar rigurosamente la teora de conjuntos.
La paradoja de Russell consiste en considerar como enunciado p(x) el si-
guiente: x / x, donde x es cualquier conjunto. Construyamos el conjunto B =
{x | x
/ x}, es decir, el formado por los conjuntos que no se contienen a s mis-
mos. Ahora preguntemonos B se contiene a s mismo (B B)?
Muestrese que al intentar responder esta pregunta se comprueba que la exis-
tencia de este conjunto B es una contradiccion. Es decir, si la respuesta es afir-
mativa, llegamos a contradicci on y si la respuesta es negativa tambien llegamos
a contradiccion.
Compruebese ahora que, al definir el conjunto B con el axioma de especifi-

caci
on (exigiendo que haya un conjunto A), ya no hay contradiccion.
Por ultimo, pruebese que no puede existir un conjunto universal (el que
contiene a todos los conjuntos) ya que de nuevo se cae en la paradoja de Russell.
Una familia de conjuntos indexada por los naturales se llama una sucesion
de conjuntos: {An }nN . Se define el lmite superior de una sucesion de conjuntos
como \ [
lm sup An = Am .
nN mn
An
alogamente, se define lmite inferior como
[ \
lm inf An = Am .
nN mn
Una sucesi
on se dice que tiene lmite si ambos lmites, superior e inferior, coin-
ciden.
* 2.21. Determinar si las siguientes sucesiones de subconjuntos de N tienen lmite.
a) An = {1}. c) An = {1, 2, . . . , n}.

b) An = {n}. d) An = {n, n + 1, . . . , 2n}.
* 2.22. Determinar si las siguientes sucesiones de subconjuntos de R (todos ellos

con forma de intervalo abierto de la recta) tienen lmite.
c) Bn = 1

a) Bn =] n, n[. n ,n .
b) Bn = n1 , n1 . d) Bn = n1 , 1 + n1 .

* 2.23. Probar que en toda sucesion de conjuntos {An }nN se cumple

lm inf An lm sup An .
on de conjuntos {An }nN es creciente si para todo n N se
* 2.24. Una sucesi
cumple An An+1 . Es decreciente si se cumple An+1 An .
a)
S Probar que toda sucesion creciente tiene lmite y esta dado por lm An =
nN An .
b) ProbarTque toda sucesion decreciente tiene lmite y esta dado por

lm An = nN An .
Captulo 3
Relaciones
En la teora desarrollada hasta este punto la u nica referencia que se ha

hecho a los elementos de un conjunto es la pertenencia a dicho conjunto. No hay
ninguna conexi on entre los elementos de un conjunto (aparte de la de pertenecer
al mismo) y, mucho menos, entre elementos de diferentes conjuntos. El papel de
las relaciones y las funciones es, precisamente, establecer dichas conexiones.
Las relaciones son la forma mas basica (y por ello de mas alcance) de imponer
una estructura en un conjunto. En este captulo estudiamos la definicion general
de relacion y enseguida nos concentramos en los dos tipos mas importantes: las
relaciones de equivalencia y las relaciones de orden.
Las equivalencias son las que permiten clasificar los elementos de un conjun-
to. El objetivo del estudio de las equivalencia es ver el resultado de que toda
equivalencia da lugar a una clasificacion de los elementos del conjunto y vice-
versa, toda clasificaci
on (o particion) de un conjunto procede de una relacion
de equivalencia.
Los ordenes son los que ordenan los elementos de un conjunto. El objetivo
del estudio de los ordenes es conocer diferentes tipos de ordenes que existen y,
en particular, entender la estructura de orden de los naturales, de los enteros,
de los racionales y de los reales. Para ello enunciaremos las propiedades que
distinguen cada uno de estos ordenes de todos los demas.
3.1. Relaciones
Partamos de un ejemplo considerando el conjunto de habitantes de una ciu-
dad. En el podemos relacionar entre s a los habitantes que viven en el mis-
mo barrio, con lo cual cada habitante estara conectado con algunos otros sus
vecinos y no lo estara con algunos mas. Podemos pensar en otro ejemplo en la
misma ciudad si relacionamos a cada habitante con sus hijos, si los tiene y viven
en la misma ciudad. Definimos relacion como un objeto matematico para des-
cribir conexiones entre los elementos de un conjunto. En particular estudiamos
dos tipos de especial importancia: las relaciones de equivalencia y las relaciones
47
48 CAPITULO 3. RELACIONES

de orden. Estas son, respectivamente, la forma matematica de establecer cla-
sificaciones, como ocurre en el caso de los barrios de la ciudad, y de ordenar
objetos, que es lo que ocurre entre padres e hijos.
Se trata, por tanto, de decir que elementos estan relacionados con cuales, y
una forma es escribiendo parejas ordenadas (a, b) que signifiquen que el elemento
a esta relacionado con el b. Por los ejemplos anteriores vemos que el orden es
importante (no es igual que a sea padre de b o que b lo sea de a). Por todo ello,
damos la siguiente definicion.
3.1 Definicion. Una relaci
on R en un conjunto A es un subconjunto no vaco
del producto cartesiano A A.
Para denotar que un elemento a esta relacionado con otro b por la relacion
R escribimos (a, b) R o tambien aRb (y su negacion a6Rb).
3.2 Ejemplo. En el conjunto A = {1, 2, 3}, R1 = {(1, 2), (1, 3), (2, 3)} es una
relaci
on que podramos llamar la relacion del orden habitual, ya que indica que
el primer elemento del par precede al segundo seg un el orden habitual de los
n on es R2 = {(1, 1), (1, 3), (2, 2), (3, 1), (3, 3)}, que podramos
umeros. Otra relaci
llamar la relaci
on de paridad, pues los elementos de cada pareja son ambos pares
o ambos impares.
En la definici
on no se exige que todos los elementos del conjunto esten re-
lacionados con alg un otro, ni que todos reciban la relacion de alguno. Por ello
definimos el dominio y el contradominio a continuacion.
3.3 Definici
on. El dominio de una relacion R en el conjunto A es el subcon-
junto de A de elementos que est
an relacionados con alg
un otro. Lo denotamos
D(R) y lo podemos expresar como
D(R) = {x A | y, xRy}.
3.4 Definicion. El contradominio de una relaci

on R en el conjunto A es el sub-
conjunto de A de elementos con los que alguno est
a relacionado. Lo denotamos
D0 (R) y lo escribimos como
D0 (R) = {x A | y, yRx}.
3.5 Definicion. La relacion inversa de una relaci

on R es la relaci
on formada
por las parejas de R invirtiendo el orden de los elementos en cada pareja. Se
denota por R1 . Es decir,
R1 = {(a, b) A A | bRa}.
on se desprende inmediatamente que D(R1 ) = D0 (R) y D0 (R1 ) =

De la definici
D(R).
Hay una forma de representacion grafica para relaciones que es muy intuitiva
e ilustrativa (cuando se puede poner en practica). Se representa el conjunto y
sus elementos como en un diagrama de Venn, y cada pareja (a, b) de la relacion
se representa por una flecha que nace en el punto a y muere en el punto b.
3.1. RELACIONES 49
Figura 3.1: Representacion de la relacion del ejemplo 3.6.
3.6 Ejemplo. La figura 3.1 representa la relacion R = {(a, a), (a, b), (a, c)}
definida en el conjunto A = {a, b, c}.
El estudio matematico de las relaciones se concentra en la estructura que im-
pone la relaci
on en el conjunto, independientemente de como se haya definido.
Para ello estudia propiedades de las relaciones que se definen independiente-
mente del significado de la relacion. A continuacion describimos formalmente
tales propiedades.
3.7 Definici
on. Una relacion definida en un conjunto se llama reflexiva si cada
elemento del conjunto est
a relacionado consigo mismo. Es irreflexiva si ning un
elemento se relaciona consigo mismo.
R reflexiva x A, xRx,
R irreflexiva x A, x6Rx.
3.8 Ejemplo. La relaci on vivir en la misma ciudad es reflexiva, ya que todo
el mundo vive en la misma ciudad que s mismo, mientras que ser madre de,
es irreflexiva, pues nadie es madre de s mismo. Por otro lado, la relacion ser
empleado de no es ni una ni otra, pues algunos empresarios son empleados de
s mismos, mientras que muchos trabajadores son empleados de otra persona y
no de ellos mismos.
3.9 Ejemplo. La figura 3.2 representa una relacion reflexiva y una irreflexiva.
3.10 Definici on. Una relaci on es simetrica si para cada pareja de la relaci on,
la pareja en orden inverso tambien forma parte de la relaci on. Es asimetrica si
para toda pareja en la relaci
on se cumple que su inversa no est a en la relaci
on.
Por ultimo, una relaci
on antisimetrica es aquella en que las u
nicas parejas cuyas
inversas tambien son parte de la relacion son las parejas de elementos iguales.
R simetrica x, y(xRy yRx),
R asimetrica x, y(xRy y R
6 x),
R antisimetrica x, y((xRy yRx) x = y).
Figura 3.2: Una relacion reflexiva y una relacion irreflexiva
3.11 Ejemplo. La relacion entre mercancas de una tienda de tener el mismo

precio es simetrica. Ser mas caro que, es una relacion asimetrica.
3.12 Ejemplo. La figura 3.3 representa una relacion simetrica, una asimetrica
y una antisimetrica.
Figura 3.3: Una relacion simetrica, una asimetrica y una antisimetrica.
3.13 Definici on. Una relaci on es transitiva si siempre que un elemento se

relaciona con un segundo elemento, y este con un tercero, entonces el primero
est
a relacionado con el tercero.
R transitiva x, y, z((xRy yRz) xRz).
3.14 Ejemplo. La relacion de parentesco ser descendiente de es una relacion
transitiva. Sin embargo, ser padre de no lo es.
3.15 Ejemplo. La figura 3.4 representa una relacion transitiva y otra que no
lo es.
Estas propiedades no son todas independientes. Para empezar, por ejemplo,
las propiedades reflexiva e irreflexiva son incompatibles, al igual que las pro-
piedades de simetra y antisimetra. Ademas, tenemos las dependencias que se
indican en el ejercicio 3.3
En las siguientes secciones estudiamos los dos tipos mas importantes de
relaciones.
3.2. RELACIONES DE EQUIVALENCIA 51
Figura 3.4: Una relaci

on transitiva y una que no lo es.
3.2. Relaciones de equivalencia

La relaci
on de equivalencia, o simplemente equivalencia, es la herramienta
matem atica para hacer clasificaciones. Primero definimos equivalencia; luego
definimos clasificaci
on o, como se le suele llamar, particion; finalmente vemos el
teorema fundamental, que afirma que ambas son la misma cosa.
3.16 Definici on. Una relaci
on es una equivalencia si es reflexiva, simetrica y
a relacionado con b, lo denotamos a b.
transitiva. Si el elemento a est
3.17 Ejemplo. Consideremos el conjunto de los polgonos regulares y la relacion
de semejanza, en la que un polgono se relaciona con otro si tienen el mismo
numero de lados, sus angulos respectivos son iguales y sus lados proporcionales.
Es una relaci
on reflexiva, pues un polgono es semejante a s mismo. Es simetrica,
pues si un polgono es semejante a otro, el otro lo es al uno ya que los angulos
son iguales y los lados proporcionales con el factor de proporcionalidad inverso
del primero. Por u ltimo, si un polgono es semejante a un segundo y este a un
tercero, el primero es semejante al tercero, pues tienen el mismo n umero de
lados,
angulos iguales y lados proporcionales con factor el producto de los dos
factores originales.
3.18 Teorema. La relaci
on inversa de una equivalencia es ella misma.
R equivalencia R1 = R.
Demostraci on. En realidad es un resultado mas general, pues vale para cualquier
on simetrica. Por ser R simetrica, D(R) = D0 (R) = D(R1 ) = D0 (R1 ),
relaci
y para cada pareja (a, b) R tambien (b, a) R y, por tanto, ambas estan en
R1 .
Representando gr aficamente una equivalencia (por ejemplo la figura 3.5) se
observa enseguida que los elementos se agrupan en subconjuntos disjuntos entre
s. Este es el resultado central de la teora de equivalencias. Una equivalencia
produce una clasificaci on de los elementos del conjunto. Cada clase contiene
elementos que est an relacionados todos entre s y no estan relacionados con
ning un otro fuera de su clase. Estas clases se denominan clases de equivalencia.
Figura 3.5: Una equivalencia en el conjunto A = {a, b, c, d}. Aparecen tres clases
de equivalencia: {a, b}, {c}, {d}.
3.19 Definici on. Dada una equivalencia R definida en A y un elemento a del

conjunto A, la clase de equivalencia de a es el subconjunto de los elementos
relacionados con el. La denotamos por [a], y decimos que a es un representante
de dicha clase. Se puede escribir como
[a] = {b A | a b}.
El representante de una clase es parte de la clase (como era de esperar), ya que
la relaci
on es reflexiva. Pero, por otro lado, cualquier elemento de la clase puede
ser un representante. Finalmente, elementos no relacionados entre s estan en
clases diferentes. Escribimos estas ideas en un teorema.
3.20 Teorema. Sea R una equivalencia definida en un conjunto A, entonces
a en la clase que representa, es decir a A,
1. cada elemento del conjunto est
a [a],
2. dos elementos estan relacionados si, y s

olo si, est
an en la misma clase de
equivalencia, es decir a, b A,
a b [a] = [b].
Demostraci on. El primer punto es consecuencia inmediata de que toda equiva-

lencia es reflexiva y la deficion de clase de equivalencia. Para el segundo punto,
separamos en dos la doble implicacion.
Primero veamos que a b [a] = [b] demostrando la igualdad de [a] y
[b] por una doble contencion. Si un elemento c esta en [b] es porque b c.
Ahora bien, por ser la relacion transitiva y tener a b por hipotesis, entonces
se cumple a c, con lo cual c [a]. Hemos probado [b] [a]. Como, ademas, la
on es simetrica, entonces b a y el mismo argumento nos lleva a [a] [b].
relaci
Por tanto [a] = [b].
Por ultimo veamos que [a] = [b] a b. Como [a] y [b] son una misma
clase, entonces a y b estan en dicha clase, por el primer punto de este teorema.
Entonces, por definici on de los smbolos [a] y [b], se cumple tanto a b como
b a.
3.2. RELACIONES DE EQUIVALENCIA 53
3.2.1. Equivalencias y particiones

El principal resultado de la teora de equivalencias, como se ha dicho, es que
las clases de equivalencia constituyen una clasificacion de los elementos del con-
junto. Es decir, todo elemento est a en una clase de equivalencia y solo en una.
Enunciamos primero una definici on precisa del concepto de clasificacion o par-
ticion para, despues, enunciar y demostrar el teorema. Notese que la definicion
de particion no habla de elementos, sino de subconjuntos, pero es equivalente a
decir que cada elemento est a en uno, y solo uno, de tales subconjuntos.
3.21 Definici on. Una particion de un conjunto A es una familia de subconjun-
tos de A, {A }I , donde I es un conjunto de ndices, tal que la uni
on de todos
los subconjuntos es el conjunto A y la intersecci
on de dos diferentes cualesquiera
es vaca.
Es decir, {A }I es una particion de A si
1. I, A A,
S
2. I A = A y
3. , I( 6= A A = ).
3.22 Ejemplo. Dado el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, las familias P1 = {{1, 2},
{3, 4, 5}, {6}} y P2 = {, A} son particiones de A, mientras que P3 = {{1, 2, 3, 4},
{4, 5, 6}} y P4 = {{1, 2}, {6}} no lo son.
3.23 Teorema. Si R es una equivalencia en el conjunto A, sus clases de equi-
valencia constituyen una partici
on de A.
Demostracion. Debemos probar que las clases de equivalencia verifican las tres
condiciones de la definici
on 3.21 de particion.
1. Las clases de equivalencia son, obviamente por su definicion, subconjuntos
de A.
2. Todo elemento de A est a en alguna clase de equivalencia pues, por el
teorema anterior, a [a]. Entonces, es claro que la union de todas las
clases de equivalencia contiene todos los elementos de A, y no mas, por el
punto anterior.
3. Para probar que clases de equivalencia diferentes son disjuntas nos fijamos
en la contrapositiva: si tienen un elemento en com
un, entonces son iguales.
Pero, precisamente esta implicacion tambien se ha probado en el teorema
anterior.
3.24 Ejemplo. En el conjunto de polgonos del plano definimos la relacion

tener el mismo n umero de lados. Se trata de una relacion de equivalencia
que crea en el conjunto de polgonos la particion en triangulos, cuadrilateros,
pentagonos, . . .
La conexi
on entre equivalencias y particiones que establece el teorema an-
terior queda totalmente complementada por el siguiente teorema, que es su
recproco. En definitiva, toda equivalencia produce una particion y toda parti-
ci
on procede de una equivalencia.
3.25 Teorema. Dada una partici on de un conjunto, existe una equivalencia
definida en dicho conjunto cuyas clases de equivalencia son los subconjuntos
que constituyen la partici
on.
Demostraci on. Sea el conjunto A en el que hay definida una particion. Defina-
mos en A la relaci on R de modo que dados dos elementos a, b A, a esta rela-
cionado con b si a esta en el mismo subconjunto de la particion que b.
Primero veamos que esta relacion es una equivalencia. Es reflexiva, pues,
obviamente, cualquier elemento esta en el mismo subconjunto que el mismo. Es
simetrica, pues si a esta en el mismo subconjunto que b, entonces b esta en el
mismo subconjunto que a. Es transitiva, pues si a b y b c significa que tanto
a como c est an en el mismo subconjunto que b, y b solo puede estar en uno, ya
que los subconjuntos de una particion son disjuntos. Entonces a y c estan en el
mismo subconjunto y por tanto a c.
Ahora veamos que las clases de equivalencia de esta relacion son exactamente
los subconjuntos de la particion. Por la definicion de la relacion, la clase [a]
est
a formada por los elementos que se hallan en el mismo subconjunto que a.
Es, pues, dicho subconjunto.
3.26
S Ejemplo. Podemos partir la recta real en intervalos de la forma R =
nZ [n, n + 1[ = . . . [1, 0[ [0, 1[ [1, 2[ . . . . Esta particion define en R la re-
laci
on de equivalencia tener la misma parte entera.
Finalizamos el estudio de las equivalencias introduciendo un concepto muy
sencillo pero de gran alcance en matematicas: el conjunto cociente. Este concepto
atrapa la esencia de la estructura adquirida por un conjunto cuando se define en
el una equivalencia: su particion en clases. El conjunto cociente es, precisamente,
el conjunto de las clases de equivalencia en que queda dividido el conjunto
original (por ello el termino cociente).
3.27 Definicion. Dada una equivalencia R definida en un conjunto A, el con-
junto cociente, denotado A/R (o tambien A/ ) es el conjunto de las clases de
equivalencia de la relaci
on, esto es
A/R = {[a] P(A) | a A}.
3.28 Ejemplo. En el conjunto de los n umeros enteros definimos la relacion de

congruencia m odulo 3 (ver ejercicio 3.4) en la que dos numeros enteros estan
relacionados si tienen el mismo residuo al dividirlos entre 3. Se trata de una
equivalencia con tres clases de equivalencia: los enteros m ultiplos de 3, cuyo
residuo en la divisi
on es cero y que podemos denotar 0, los enteros cuyo residuo
on es uno, que denotamos 1, y los enteros cuyo residuo es dos, 2.
en la divisi
El conjunto cociente es, por tanto, {0, 1, 2} que se suele denotar Z3 .
3.3. RELACIONES DE ORDEN 55
3.3. Relaciones de orden

Como su nombre indica, la relacion de orden, o simplemente orden, es la
herramienta matem atica dise
nada para ordenar los elementos de un conjunto.
Recordemos que en la teora b asica de conjuntos (captulo anterior) los elemen-
tos de un conjunto no est an ordenados, y {1, 2, 3} es el mismo conjunto que
el {3, 2, 1} debido al axioma 2.2. El orden supone una estructura a nadida al
conjunto, y se adquiere mediante la definicion en el de una relacion apropiada.
Para establecer un orden hemos de se nalar que elementos preceden a cuales,
lo cual se indica mediante la relacion: si a precede a b, entonces (a, b) R.
Claramente la pareja inversa no puede ser parte de la relacion, por lo cual
pediremos que esta sea asimetrica. Ademas, si un elemento precede a otro y este
a un tercero, entonces el primero debe preceder al tercero para evitar relaciones
cclicas (ver ejercicio 3.2), por lo cual exigiremos transitividad.
3.29 Definici on. Una relaci on R definida en un conjunto A es un orden si
todo elemento de A est a en el dominio o en el contradominio y es asimetrica
y transitiva. El smbolo a < b se usa para denotar (a, b) R. El par (A, R) se
llama conjunto ordenado.
El smbolo a < b se lee a precede a b, b sucede a a, a es menor que b
o b es mayor que a.
3.30 Ejemplo. En el conjunto de los polgonos del plano decimos que un
polgono es menor que otro si tienen el mismo n
umero de lados y su area es
menor. Se trata de un orden. Observese que no se define ninguna prelacion
entre, por ejemplo, un tri
angulo y un cuadrado.
Se puede sustituir en las dos definiciones precedentes la condicion de asi-
metra por la de antisimetra. Se tiene entonces un orden no estricto, y el smbolo
utilizado es (ver ejercicio 3.9). Este smbolo tambien se puede definir como
a b a < b a = b.
Un resultado muy sencillo y esperable es el siguiente referido a la relacion
inversa de un orden.
3.31 Teorema. La relaci
on inversa de un orden es tambien un orden, denomi-
nado orden inverso.
Demostraci on. Sea R un orden. Por ser R asimetrica es claro que R1 tambien
lo es. Veamos que tambien es transitiva. Si (a, b) R1 y (b, c) R1 es
porque (b, a), (c, b) R. Entonces, por ser R transitiva, (c, a) R, luego (a, c)
R1 .
La estructura que impone un orden en un conjunto hace destacar algunos
elementos del mismo, por ejemplo, un elemento que sea mayor que todos los
demas, un m aximo; o un elemento que, aunque no sea mayor que todos los
demas, no tenga a nadie por encima de el, un maximal. Veamos con detalle
todos estos elementos destacados. En las siguientes definiciones asumimos que
A es un conjunto ordenado.
3.32 Definicion. Un elemento de A es maximal si no precede a ning

un ele-
mento, es decir
a maximal x, a 6< x.
Analogamente se define elemento minimal como aquel que no sucede a ning
un
elemento.
3.33 Ejemplo. En el orden ser descendiente de establecido en un conjunto de

personas, todas las personas que no han tenido hijos son elementos minimales. Y
todas las personas cuyos ascendientes hayan fallecido, son elementos maximales.
Consideremos otro ejemplo en el conjunto de parejas formadas por una letra
y un n umero del 0 al 9, y supongamos que lo ordenamos fijandonos u nicamente
en la cifra numerica. As, tenemos por ejemplo (f, 3) < (a, 5) mientras que (b, 7)
y (r, 7) no son comparables, es decir, no establecemos ning un orden entre ellos.
Entonces todas las parejas cuya cifra sea 0 son elementos minimales, mientras
que todas las parejas con la cifra 9 son maximales.
3.34 Definicion. Un elemento de A es maximo si sucede, o es igual, a cada

elemento del conjunto. Se denota max A.
a = max A x, x a.
Analogamente definimos elemento mnimo como aquel que precede, o es igual,

a todo elemento, denotado mn A.
Conviene hacer notar que no siempre existen maximos y mnimos en un con-

junto ordenado, ni tampoco maximales o minimales, como se ve en el siguiente
ejemplo.
3.35 Ejemplo. En el orden ser descendiente de del ejemplo anterior, nor-

malmente no hay mnimo ni maximo. Si en el conjunto hay dos hermanos sin
hijos, ambos son minimales, pero ninguno es mnimo.
En el conjunto de los n
umeros naturales, N, con su orden habitual, hay un
mnimo, el 1, pero no hay maximo ni maximales. En el conjunto de los n
umeros
enteros, Z, no hay mnimo, ni maximo, ni minimales ni maximales.
En los ejemplos se ha visto que un conjunto ordenado puede tener varios

maximales y varios minimales. Esto no puede ocurrir con el maximo o con el
mnimo, si existen. El siguiente resultado da la relacion precisa entre maximal
y maximo, minimal y mnimo.
3.36 Teorema. Todo elemento m aximo es maximal y, si existe, el maximo es

u
nico. An
alogamente, todo elemento mnimo es minimal y, si existe, es u
nico.
Demostraci on. Probamos la parte del maximo, pues la del mnimo es similar.
Si a es maximo entonces (x < a) (x = a) para cualquier x en el conjunto.
Si se da la primera instancia, es claro que a 6< x, por la propiedad asimetrica
del orden. Si se da la segunda, de nuevo tenemos a 6< x, pues de lo contrario
tambien se violara la propiedad asimetrica. Por tanto a es maximal.
Para ver que es u

nico supongamos que hay dos elementos que sean maximos
aximo, entonces b a y, puesto que b es maximo,
en A: a y b. Puesto que a es m
a b. Ya que a < b es incompatible con b < a, por asimetra, solo queda
la posibilidad a = b. Esto justifica que se hable del maximo y se le de un
smbolo.
Otro concepto estrechamente relacionado con el de maximo es el de supremo

(y el nfimo con el mnimo). Para definir supremo e nfimo hay que definir
primero cota superior y cota inferior.
3.37 Definicion. Sea B un subconjunto de A. Decimos que B est a acotado

superiormente si existe un elemento de A que es mayor o igual que cualquier
elemento de B, lo cual podemos escribir como
B acotado superiormente a, b, (b B b a).
El elemento a se llama una cota superior de B.

Analogamente se define conjunto acotado inferiormente y cota inferior.
Un subconjunto acotado puede tener muchas cotas superiores. En ocasiones

existe una que se distingue de las demas, la menor de todas ellas, llamada
supremo.
3.38 Definici on. Sea B un subconjunto de A, acotado superiormente. Si el

conjunto de cotas superiores de B tiene mnimo, este elemento se llama supremo
de B, denotado sup B.
Sea B un subconjunto de A, acotado inferiormente. Si el conjunto de cotas
inferiores de B tiene m aximo, este elemento se llama nfimo de B, denotado
nf B.
Puesto que no todo conjunto tiene maximo o mnimo, no todo conjunto

tiene supremo o nfimo. Pero lo que s es cierto es que, si el supremo o el nfimo
existen, entonces son unicos. En el siguiente ejemplo vemos un conjunto que
tiene supremo e nfimo, aunque no maximo ni mnimo, un conjunto que tiene
tanto supremo como m aximo e nfimo y mnimo y un conjunto sin supremo ni
nfimo.
3.39 Ejemplo. Consideremos el conjunto de los n umeros racionales (pero no

como subconjunto de los reales, sino los racionales solamente). El intervalo ce-
rrado [0, 1], es decir, los racionales entre 0 y 1, estos includos, es un subconjunto
acotado. Tiene m aximo, el 1, que es tambien el supremo, y tiene mnimo, el 0,
que es nfimo.
Sin embargo el intervalo abierto ]0, 1[ de los racionales, es decir, el anterior
pero quitando el 0 y el 1, es de nuevo un conjunto acotado. Tiene supremo, el
1, pero no tiene m aximo porque 1 ya no pertenece al subconjunto. Igualmente
tiene nfimo, el 0, que no es mnimo por la misma razon.
Algo m as complicado es describir un subconjunto acotado pero que no tenga
supremo o nfimo. Un ejemplo cl asico es el subconjunto de los n umeros racionales
cuyo cuadrado es menor que 2. Es un conjunto acotado ya que, por ejemplo 32

cumple que su cuadrado es mayor que 2 con lo cual es una cota superior, y 3 2
sirve como cota inferior. Es facil ver que no tiene maximo ni mnimo, porque se
define el subconjunto con la condicion r2 < 2 en lugar de, por ejemplo r2 2. Lo
interesante es que tampoco tiene supremo ni nfimo. El supremo debera ser un
numero racional cuyo cuadrado fuese exactamente 2, el cual no existe (ejercicio
1.19). En el ejercicio 3.17 se estudia con mas detalle este ejemplo.
Veamos un ejemplo mas sencillo de subconjunto acotado pero sin supremo.
Para ello primero ordenamos los n umeros naturales de un modo especial: cual-
quier numero impar precede a cualquier n umero par, entre los impares se man-
tiene el orden habitual, mientras que en los pares se invierte el orden habitual.
Es decir, queda el orden representado por
1, 3, 5, 7, . . . , . . . 8, 6, 4, 2.
En este conjunto fijemonos en el subconjunto de los n
umeros impares: Es acotado
superiormente, ya que cualquier par es una cota superior. No tiene maximo,
ya que no hay ning un n
umero impar que sea el mayor de todos los impares.
Tampoco tiene supremo, porque no hay un n umero par menor que todos los
demas.
La relaci
on precisa entre supremo y maximo de un subconjunto (as como
nfimo y mnimo) se da en el siguiente resultado.
3.40 Teorema. Un subconjunto acotado superiormente tiene m aximo si, y s olo
si, tiene supremo y este pertenece a dicho subconjunto.
Un subconjunto acotado inferiormente tiene mnimo si, y s
olo si, tiene nfimo
y este pertenece a dicho subconjunto.
Demostraci on. Probamos la relacion entre maximo y supremo, pues la otra es
similar. Primero la implicacion directa. Sea b el maximo de B. Entonces x b
para todo elemento x en B y, por tanto, b es una cota superior de B. Ahora sea
c otra cota superior de B. Entonces, como b esta en B tenemos b c, luego b
es mnimo del conjunto de cotas superiores, es decir, b es el supremo de B.
Ahora la implicaci
on inversa. Sea b el supremo de B, el cual cumple ademas
b B. Por ser supremo es cota superior, luego todo elemento x de B cumple
x b. Entonces b cumple la definicion de maximo de B.
3.3.1. Orden total

Hemos visto ejemplos de conjuntos ordenados donde existen elementos que
no son comparables. Esta situacion no se da en el ejemplo mas com
un de con-
junto ordenado en matematicas: los conjuntos numericos. En ellos todos los
elementos son comparables. Esta propiedad le da caractersticas especiales al
orden y por ello recibe un nombre.
3.41 Definici on. Un orden R en el conjunto A es total si dados dos elementos
cualesquiera, o bien son iguales, o bien uno precede al otro.
x, y A, (x = y) (x < y) (y < x).
Esta propiedad tambien recibe el nombre de tricotoma, por las tres opciones
que permite a cada pareja de elementos x, y. Cuando un orden no es total, para
recalcar la ausencia de esta propiedad a veces se denomina orden parcial.
3.42 Ejemplo. En un conjunto E de al menos dos elementos, el orden definido
por la inclusi
on de conjuntos es un orden parcial (ejercicio 3.10).
El orden habitual de los n umeros naturales, N, de los enteros, Z, de los
racionales, Q, y de los reales, R, son todos ordenes totales.
Una diferencia notable entre los ordenes parciales y totales es la relacion de
elementos m aximos con maximales (y mnimos con minimales). En el teorema
3.36 se estableci o que todo maximo es maximal; en un orden total tenemos
tambien el recproco: todo maximal es maximo. Por tanto, ambos son la misma
cosa.
3.43 Teorema. En un orden total todo maximal es m
aximo y, por tanto, u
nico
y todo minimal es mnimo y, por tanto, u
nico.
Demostracion. Sea a un elemento maximal, y sea x un elemento arbitrario. Por
ser a maximal tenemos a 6< x pero, por ser el orden total, a y x son comparables,
luego debe ser x a, de donde a es maximo.
Los cuatro conjuntos numericos aludidos, a pesar de ser todos ordenes tota-
les, tienen propiedades que diferencian sus estructuras de orden. En los proximos
parrafos vamos a describir las propiedades que diferencian cada uno de los cuatro
ordenes (algunas de estas propiedades no son exclusivas de los ordenes totales,
pero hemos preferido enunciarlas aqu para aplicarlas directamente al caso de
los conjuntos numericos).
La primera propiedad es la del buen orden, y diferencia a los naturales de
los otros conjuntos.
3.44 Definici
on. Un conjunto est
a bien ordenado si todo subconjunto tiene
mnimo.
3.45 Ejemplo. El conjunto de los naturales esta bien ordenado. Sin embargo
los enteros, racionales y reales no tienen un buen orden pues, por ejemplo, Z no
tiene mnimo.
La siguiente propiedad que estudiamos es la que diferencia el orden en los
naturales o los enteros del orden en racionales y reales. En los primeros cada
elemento tiene un inmediato sucesor, mientras que en los segundos no es as.
Para ello primero definimos inmediato sucesor e inmediato antecesor.
3.46 Definicion. En un conjunto totalmente ordenado A el elemento y es
inmediato sucesor del elemento x si y sucede a x y cualquier otro elemento que
sucede a x tambien sucede a y, es decir, si
(x < y) z, (x < z y z).
En este caso, decimos que x es inmediato antecesor de y.

Es f
acil demostrar que, en caso de existir, el inmediato sucesor de un elemento
es u
nico (ejercicio 3.11).
El comportamiento de los conjuntos numericos respecto a la existencia de
inmediatos sucesores se recoge en las siguientes dos propiedades: las propiedades
del inmediato sucesor y del inmediato antecesor y el orden lineal.
3.47 Definicion. Un orden total tiene la propiedad de inmediato sucesor si

todo elemento que no sea m aximo tiene un inmediato sucesor. An alogamente,
un orden total tiene la propiedad de inmediato antecesor si todo elemento que
no sea mnimo tiene un inmediato antecesor.
3.48 Definicion. Un orden total R en A es lineal si para cualquier pareja de

elementos diferentes existe un elemento situado entre los dos. Es decir, R es
lineal si
x, y A, (x < y z, x < z < y).
Esta propiedad es incompatible con las anteriores en un conjunto (aunque

pueden coexistir si cada una se verifica en un subconjunto diferente) como se
indica en el siguiente resultado.
3.49 Teorema. En un conjunto con m as de un elemento, si un orden total es li-

neal, entonces no verifica las propiedades del inmediato sucesor ni del inmediato
antecesor.
Demostraci on. Probamos su contrapositiva, que es equivalente: si se cumple la

propiedad del inmediato sucesor o del inmediato antecesor, entonces no es lineal.
Efectivamente, sea x un elemento que no es maximo (existe porque el conjunto
tiene mas de un elemento) y sea y su inmediato sucesor (con el antecesor es
similar). Por definici
on de inmediato sucesor no existe un z tal que x < z < y,
luego el orden no es lineal.
3.50 Ejemplo. Los ordenes en los naturales y en los enteros tienen la propiedad
del inmediato sucesor y del inmediato antecesor.
Los
ordenes en los racionales y en los reales son lineales: si x < y, basta
umero z = 21 (x + y).
considerar el n
Falta definir una propiedad que permita diferenciar el orden en los racionales
y el orden en los reales: la propiedad del supremo.
3.51 Definicion. Un orden total verifica la propiedad del supremo si todo sub-
conjunto acotado superiormente tiene supremo.
Un orden total verifica la propiedad del nfimo si todo subconjunto acotado
inferiormente tiene nfimo.
La propiedad del supremo y la del nfimo son equivalentes como se exhibe a

continuaci
on.
3.52 Teorema. Un orden total verifica la propiedad del supremo si, y s

olo si,
verifica la propiedad del nfimo.
Demostraci on. Supongamos que un orden total satisface la propiedad del su-
premo. Sea un subconjunto acotado inferiormente y consideremos el conjunto de
las cotas inferiores de dicho subconjunto. Claramente este conjunto esta acotado
superiormente y, por hip otesis, tiene supremo. Es facil ver que el supremo de
las cotas inferiores es el nfimo del subconjunto original. Por tanto se satisface
la propiedad del nfimo.
Igualmente se razona a la inversa probando as la equivalencia.
3.53 Ejemplo. El orden de los n umeros racionales no satisface la propiedad
del supremo, como se mencion o en el ejemplo 3.39. Sin embargo el orden de los
n
umeros reales s verifica esta propiedad. De hecho el conjunto de los reales se
construye precisamente con este fin.
Ejercicios
3.1. Sea el conjunto A = {a, b, c, d}. Estudiar las propiedades de las siguientes
relaciones definidas en el. En particular, describir sus dominios y contradominios
y verificar si son reflexivas, irreflexivas, simetricas, asimetricas, antisimetricas
y/o transitivas.
a) R1 = {(a, a), (a, b), (b, a), (b, b), (b, c), (c, b), (c, c)}.
b) R2 = {(a, b), (a, c), (a, d)}.
c) R3 = {(a, a), (a, b), (a, c), (b, a), (b, b), (b, c), (c, a), (c, b), (c, c), (d, d)}.
d) R4 = {(a, c), (a, d), (b, a), (b, c), (b, d), (c, d)}.
3.2. En el conocido juego infantil Piedra, papel o tijera se establece una rela-
cion en el conjunto { piedra, papel, tijera } que determina el vencedor de cada
encuentro. Describir esta relacion y estudiar sus propiedades. Es una equiva-
lencia? Es un orden?
3.3. Demuestrense los siguientes teoremas, que senalan algunas dependencias
entre las propiedades definidas en las relaciones.
a) Toda relaci
on asimetrica es antisimetrica.
b) Toda relaci
on asimetrica es irreflexiva.
c) Si R es una relaci
on reflexiva en el conjunto A, su dominio y contrado-
minio coinciden y son todo el conjunto A.
3.4. Dado un entero n definimos en el conjunto de los n
umeros enteros la relacion
de congruencia modulo n diciendo que a es congruente con b modulo n si ambos
tienen el mismo residuo al dividirlos entre n.
a) Probar que la congruencia es una equivalencia.

b) Para la congruencia modulo 4, hallar la clase de equivalencia de los
n
umeros 8 y 13. Describir el conjunto cociente.
c) Describir el conjunto cociente en el caso general de la congruencia modu-
lo n.
3.5. En el conjunto de los numeros enteros sin el cero, Z = Z \ {0}, definimos
la relaci
on R por la siguiente expresion:
x y xy > 0.
Se pide:
a) Probar que es una equivalencia.
umeros 1, 7, 4 y 5.
b) Hallar las clases de equivalencia de los n
c) Describir el conjunto cociente Z /R.
3.6. En el conjunto de parejas de n umeros reales, R R, definimos varias re-
laciones. En cada una de ellas se pide razonar si es o no una equivalencia y,
en caso afirmativo, representar graficamente en el plano cartesiano las clases de
equivalencia y describir el conjunto cociente.
a) (x1 , y1 ) (x2 , y2 ) x1 = y2 .
b) (x1 , y1 ) (x2 , y2 ) x1 = x2 .
c) (x1 , y1 ) (x2 , y2 ) x1 y1 = x2 y2 .
d) (x1 , y1 ) (x2 , y2 ) x21 y1 = x22 y2 .
umeros complejos, C, definimos varias relaciones. En
cada una de ellas se pide razonar si es o no una equivalencia y, en caso afirma-
tivo, representar gr
aficamente en el plano complejo las clases de equivalencia y
describir el conjunto cociente.
a) z1 z2 |z1 | = |z2 |.
b) z1 z2 arg z1 = arg z2 , donde arg z es el argumento del n
umero
complejo z.
c) z1 z2 z1 = z2 , donde z denota el conjugado de z.
d) z1 z2 z1 + z2 = 0.
umeros reales, R, definimos la relacion S por la
siguiente expresi
on:
x y x y Z.
Se pide:
a) Probar que es una equivalencia.
b) Hallar las clases de equivalencia de los n

umeros 1.67, 3 y .
c) Describir el conjunto cociente R/S.
d) Intentar repetir el problema cambiando Z por N.
e) Intentar repetir el problema cambiando Z por Q.
3.9. Que estructura resulta de una relacion reflexiva, antisimetrica y transitiva?
3.10. Sea un conjunto E y definamos una relacion en su conjunto potencia P(E).

Dados dos elementos del conjunto potencia, A, B E, A esta relacionado con
B si A B. Demostrar que es una relacion de orden. Y demostrar que, si E
tiene mas de un elemento, entonces el orden no es total (este es un ejemplo muy
habitual de orden parcial).
3.11. Probar que en un orden total, si un elemento tiene inmediato sucesor, este
es u
nico.
3.12. Indicar si los siguientes subconjuntos de R son acotados superior o infe-

riormente y, en caso afirmativo, hallar el supremo o el nfimo correspondientes,
se
nalando si son m aximo y mnimo respectivamente.
a) A = {x R | |x| < 2}.
b) B = {x R | x2 < 2}.
c) C = B c .
S
d) D = nN [2n, 2n + 1].
3.13. En un conjunto totalmente ordenado A definimos los conceptos de intervalo

abierto y de intervalo cerrado como sigue: si a, b A
]a, b[= {x A | a < x < b}, intervalo abierto,
[a, b] = {x A | a x b}, intervalo cerrado.
a) Describir los siguientes intervalos del conjunto de los enteros: ] 5, 5[,

[0, 1], ]0, 1[, ]2, 8[, [4, 1].
b) Probar que, si a < b, entonces [a, b] esta acotado, tiene supremo e nfimo
que son maximo y mnimo respectivamente.
c) El caso del intervalo abierto no es tan sencillo. Si a < b y b no es

inmediato sucesor de a, entonces ]a, b[ esta acotado, tiene supremo e nfi-
mo pero, si el orden es lineal, no tiene maximo ni mnimo. Si el orden
cuenta con las propiedades del inmediato sucesor y el inmediato antecesor
entonces s tiene m
aximo y mnimo.
3.14. Orden del diccionario. Dados dos conjuntos totalmente ordenados (A, <A )
y (B, <B ), definimos la relacion <D en el conjunto A B del siguiente modo:
para cualesquiera dos parejas (a1 , b1 ), (a2 , b2 ) A B, (a1 , b1 ) <D (a2 , b2 ) si
a1 <A a2 o, en caso de que a1 = a2 , si b1 <B b2 . Comprobar que esta relacion
define un orden total en A B, llamado orden del diccionario.
3.15. Consideremos los conjuntos Z R y R Z cada uno con el orden del
diccionario correspondiente construido a partir de los ordenes habituales de Z
y de R. Estudiar si estos ordenes son lineales, y si tienen las propiedades del
inmediato sucesor, del inmediato antecesor, del supremo y del nfimo.
3.16. Consideremos el conjunto de los naturales, N, ordenado del siguiente modo:
cualquier impar precede a cualquier par, entre los impares se mantiene el orden
habitual, y entre los pares, tambien el orden habitual. Es decir, el orden queda
de la forma
1, 3, 5, . . . , 2, 4, 6, . . .
Se pide:
a) Probar que se trata de un buen orden.
b) Demostrar que todo buen orden cumple la propiedad del inmediato
sucesor (por tanto este orden cumple dicha propiedad).
c) Mostrar que este orden no satisface la propiedad del inmediato ante-
cesor, lo cual prueba que ambas propiedades (sucesor y antecesor) son
independientes.
* 3.17. En este ejercicio se pide probar que el conjunto de los n
umeros racionales
no verifica la propiedad del supremo. Consideremos el conjunto de los racionales
cuyo cuadrado es menor que 2, al que llamamos A.
a) Muestrese que el conjunto A es acotado, tanto superior como inferior-
mente.
b) Sea r una cota superior de A que no esta en A y, por tanto, debe
cumplir 2 r2 . Por el ejercicio 1.19 sabemos que r2 6= 2, luego tenemos
2 < r2 . Consideremos entonces el racional s = 12 (r + 2r ). Pruebese que
verifica s < r y 2 < s2 .
c) Sea ahora r un elemento de A que cumple 12 < r2 (existen, por ejemplo
r = 1) pruebese que el racional s = 32 (r + 1r ) cumple r < s y s2 < 2, con
lo cual s A.
Argumentese que uniendo los dos u
ltimos incisos podemos concluir que el
conjunto A no tiene supremo.
* 3.18. El orden de los naturales. La estructura de orden en N = {1, 2, 3, . . . } se
define habitualmente despues de haber definido la suma del siguiente modo:
a < b n, a + n = b.
a) Probar que, efectivamente, es una relacion de orden en N.

b) Probar que, adem as, es un orden compatible con las operaciones de
suma y producto. Es decir, que se satisfacen las siguientes dos propiedades:
a, b, c,
a < b a + c < b + c,
a < b ac < bc.
* 3.19. Para ver la importancia del concepto de relacion de equivalencia y con-

junto cociente as como las relaciones de orden, en este ejercicio y el siguiente
ilustramos como estas herramientas sirven para construir los numeros enteros y
los racionales a partir de los naturales N = {1, 2, 3, . . . }.
on de Z: Consideremos la relacion R1 en el conjunto N N

a) Definici
de parejas de naturales dada por (m1 , n1 ) (m2 , n2 ) si m1 + n2 =
m2 +n1 . El conjunto de n
umeros enteros se define como el conjunto cocien-
te (N N)/R1 . Comprobar que, efectivamente, R1 es una equivalencia en
NN e identificar en el conjunto cociente las clases de equivalencia corres-
pondientes a los n
umeros enteros 1, 3, 0, y -5.
b) Orden en Z: Una vez definido Z definimos un orden en el utilizando
el orden ya definido en los naturales (ejercicio 3.18). Consideramos dos
n
umeros enteros p1 y p2 que, por el inciso anterior, tienen la forma de
clases de equivalencia que escribimos p1 = [(m1 , n1 )]. Entonces,
p1 < p2 m1 + n2 < m2 + n1 .
Esta definici
on tiene el problema de que utiliza un representante de la clase
de equivalencia, por ejemplo la pareja (m1 , n1 ) para representar el n
umero
p1 . Por tanto, lo primero es demostrar que la definicion, en realidad, no
depende del representante elegido. Una vez hecho eso, demostrar que define
una relacion de orden en Z.
* 3.20. En este ejercicio definimos el conjunto de los racionales, Q, a partir del

de los enteros, Z, con el que se ha trabajado en el ejercicio anterior y del que
asumimos que se tienen definidas, ademas del orden, las operaciones de suma y
producto.
a) Definici on de Q: Consideremos la relacion R2 en el conjunto Z Z
de parejas de enteros (donde el segundo no es cero) dada por (p1 , q1 )
(p2 , q2 ) si p1 q2 = p2 q1 . El conjunto de n
umeros racionales se define como
el conjunto cociente (Z Z )/R2 . Comprobar que, efectivamente, R2 es
una equivalencia en Z Z e identificar en el conjunto cociente las clases
de equivalencia correspondientes a los n umeros racionales 1, 12 , y 2
3 .
b) Orden en Q: Una vez definido Q definimos un orden en el utilizando el

orden ya definido en los enteros. Consideramos dos n
umeros racionales r1
y r2 que, por el inciso anterior, tienen la forma de clases de equivalencia

que escribimos r1 = [(p1 , q1 )]. Entonces,
r1 < r2 p1 q2 < p2 q1 .
Esta definici
on tiene el problema, al igual que en el caso de los enteros,
de que utiliza un representante de la clase de equivalencia, por ejemplo
la pareja (p1 , q1 ) para representar el n
umero r1 . Por tanto, lo primero
es demostrar que la definicion, en realidad, no depende del representante
elegido. Una vez hecho eso, demostrar que define una relacion de orden en
Q.
* 3.21. Una de las diferencias entre el conjunto C de los n
umeros complejos y el
resto de conjuntos numericos habituales (N, Z, Q y R) es que los complejos
no tienen una relaci on de orden natural como s ocurre con los otros conjun-
tos mencionados. Aunque se pueden definir muchos ordenes en C, ninguno es
compatible con las operaciones de suma y producto de n umeros complejos, en
el siguiente sentido: x, y, z,
x < y x + z < y + z,
x < y 0 < z x z < y z.
Probar que es imposible ordenar totalmente C de forma que, ademas, se satis-

fagan las dos condiciones. Sugerencia: estudiar si el n
umero i es mayor o menor
que 0.
Captulo 4
Funciones
Las funciones son herramientas para relacionar elementos de un conjunto,

llamado inicial, con elementos de otro conjunto, llamado final. El concepto es
parecido al de relaci on, donde se relacionan elementos de un conjunto entre
s. Sin embargo hay una diferencia esencial. En una funcion se exige que cada
elemento del conjunto inicial este relacionado solo con uno del conjunto final. La
consecuencia inmediata es que la inversa de una funcion (es decir los elementos
del conjunto final asociados con los que les corresponden del inicial) no es, en
general, una funci on.
Este captulo tiene dos objetivos, que se alcanzan a traves de los conceptos
de funci on inyectiva, funci on suprayectiva y funcion biyectiva. El primero es
caracterizar las funciones que tienen inversa, que resultan ser las biyectivas. El
segundo es mostrar la descomposicion canonica de una funcion como composi-
cion de una funci on inyectiva, una biyectiva y una suprayectiva.
4.1. Definici
on de funci
on
Queremos utilizar las funciones como herramientas para asignar a cada ele-
mento de un conjunto un elemento de otro. Como en el caso de las relaciones,
vamos a expresar esta asignaci on por parejas, pero ahora formadas por un ele-
mento del conjunto inicial y un elemento del conjunto final. Como se ha dicho,
exigiremos adem as que a cada elemento del conjunto inicial no se le asigne mas
de uno del final.
4.1 Definicion. Una funci on f del conjunto A al conjunto B es un subconjunto

del producto cartesiano A B en el que no hay dos parejas que tengan el mismo
primer elemento. El conjunto A se llama inicial, y el conjunto B, final y se
denotan con el smbolo f : A - B.
4.2 Ejemplo. Sea A = {a, b, c} y consideremos los subconjuntos de A A,

f = {(a, a), (b, b), (b, c)}, g = {(a, b), (b, c), (c, a)}, h = {(a, a), (b, a)}. Los tres
conjuntos son relaciones en A, pero f no es una funcion porque el elemento
67
68 CAPITULO 4. FUNCIONES
b aparece como primer elemento en dos parejas. Sin embargo, g y h s son

funciones.
Como otro ejemplo pensemos en el subconjunto de RR, representado como
el plano cartesiano con ejes X, Y , dado por los puntos de la circunferencia
de radio 1 centrada en el origen (figura 4.1). Este subconjunto no define una
funci
on R - R ya que las parejas de puntos (x, y+ ) y (x, y ) tienen la
primera coordenada igual. Sin embargo s podemos definir una funcion si nos
restringimos a la semicircunferencia superior. En este caso no hay dos parejas
de puntos (x, y) en las que coincida la primera coordenada. Como sabemos que
las coordenadas cumplen la ecuacion x2 + y 2 = 1, podemos igualmente describir
esta
funci
on como la que asocia a cada n umero real x entre 1 y 1 el n umero
real 1 x2 . (Si hubiesemos considerado la semicircunferencia inferior, hubiera
sido 1 x2 ).
Figura 4.1: Una circunferencia no permite definir una funcion pues a cada coor-
denada x le corresponden dos coordenadas y.
Como en el caso de las relaciones, no se ha exigido en la definicion que todo

elemento del conjunto inicial este relacionado con alguno del final ni que todo
elemento del final reciba la relacion de alguno del inicial. Por ello definimos los
conceptos de dominio y contradominio de una funcion, que tendran mucha mas
importancia que en el contexto de las relaciones.
4.3 Definici
on. El dominio de una funci on f : A - B es el subconjunto de
un elemento de B. Lo denotamos D(f ).
A de elementos relacionados con alg
D(f ) = {x A | y B, (x, y) f }.
4.4 Definici
on. El contradominio de una funci on f : A - B es el subcon-
junto de B de elementos con los que alg
un elemento de A est
a relacionado. Lo
denotamos D0 (f ).
D0 (f ) = {y B | x A, (x, y) f }.
DE FUNCION
4.1. DEFINICION 69
4.5 Ejemplo. Sea la funci on f : A - B, donde A = {1, 2, 3}, B = {a, e, i, o, u}

dada por f = {(1, e), (3, e)}. Entonces D(f ) = {1, 3} y D0 (f ) = {e}.
on f : R - R que a cada n
En la funci umero real x asocia el numero real
1
x1
, el dominio est
a formado por los reales mayores que 1 ya que si x < 1 la
raz cuadrada no est a definida como n umero real, y si x = 1 el denominador
sera nulo, lo cual tampoco est a definido. Por otro lado el contradominio lo
constituyen todos los reales positivos.
Existe una representacion grafica intuitiva que ilustra bien algunos concep-
tos de la teora de funciones (igual que en el captulo de conjuntos y en el de
relaciones), aunque no sirve como medio de demostracion. En ella se representan
por diagramas de Venn los conjuntos inicial y final, enfrentados, y por flechas
las parejas que forman la funci on. El dominio es el subconjunto de puntos del
conjunto inicial de los que parte una flecha. El contradominio es el subconjunto
de puntos del conjunto final que reciben alguna flecha. La figura 4.2 representa
la funci
on del ejemplo anterior.
Figura 4.2: Representaci

on gr
afica de la funcion del ejemplo 4.5 del texto.
Merece la pena dedicar unas lneas a comentar como se define una funcion
(una en concreto, no el concepto de funcion). Lo que hay que definir son las
parejas de A B que la conforman. En la practica esto se lleva a cabo de dos
formas que corresponden a las dos maneras de definir conjuntos (axiomas 2.2
y 2.6): primera, por enumeracion de todos los elementos del dominio indicando
que elemento del conjunto final le corresponde a cada uno; segunda, dando una
regla o f
ormula que permita saber que elemento corresponde a cada uno.
4.6 Ejemplo. Entre los conjuntos A = {0, 1, 2} y R definamos la funcion que
asocia a cada n umero su cuadrado. Podemos definirla por enumeracion: f =
{(0, 0), (1, 1), (2, 4)}. Tambien podemos escribirla como f = {(x, y) AR | y =
x2 }.
Una vez establecidas las definiciones de partida, introduzcamos los concep-
tos de imagen y preimagen, que permiten simplificar mucho el discurso de las
funciones. Puesto que cada elemento del dominio aparece en una sola pareja de
la funci
on, el elemento del conjunto final que le corresponde esta determinado
sin ambiguedad y se le da un nombre: imagen.
4.7 Definici on. Dada una funci on f : A - B, la imagen bajo f de un

elemento x del dominio es el unico elemento y del contradominio con el que x
a relacionado. Se denota y = f (x) o bien x - y.
est
Generalizando el concepto anterior definimos ahora la imagen de un subcon-
junto, que no es otra cosa que reunir las imagenes de sus elementos.
4.8 Definicion. Dada una funci on f : A - B, la imagen bajo f de un
subconjunto X del dominio es el subconjunto del contradominio formado por las
im
agenes de los elementos de X. Se denota f (X). Es decir,
f (X) = {y B | x X, f (x) = y}.
Analogamente podemos definir la preimagen de un conjunto. Pero, cuidado,

no podemos definir la preimagen de un elemento.
4.9 Definicion. Dada una funci on f : A - B, la preimagen bajo f de
un subconjunto Y de B es el subconjunto del dominio de los elementos cuyas
im an en Y . Se denota f 1 (Y ). Esto es,
agenes est
f 1 (Y ) = {x A | f (x) Y }.
4.10 Ejemplo. Consideremos la funcion f : R - R que relaciona cada

numero real con su cuadrado. Entonces, por ejemplo, f (0) = 0, f (2) = 4,
f () = 2 . Siguiendo la idea de los ejemplos podemos escribir x, f (x) = x2 .
Por otro lado, tenemos f ([0, 1]) = [0, 1], f ([1, 0]) = [0, 1], f (R ) = R+ .
ltimo, algunos ejemplos de preimagenes: f 1 ({0}) = {0}, f 1 ({4}) =
Por u
{2, 2}, f 1 ([0, 1]) = [1, 1], f 1 ([2, 1]) = .
Con la notaci
on introducida podemos escribir las siguientes relaciones entre
dominio y contradominio.
f (D(f )) = D0 (f ) f 1 (D0 (f )) = D(f ).
Presentamos dos funciones muy sencillas de definir y que sirven como ejem-
plos muy vers atiles: la funcion constante (definible entre dos conjuntos cua-
lesquiera) y la funcion identidad (definible entre un conjunto cualquiera y el
mismo).
4.11 Definici on. Una funci on se llama funcion constante si su dominio coin-
cide con el conjunto inicial y su contradominio contiene un u nico elemento, es
decir, f : A - B es constante si
D(f ) = A D0 (f ) = {y}
para alg
un elemento de B.
4.12 Definicion. La funcion identidad de un conjunto A, denotada idA es la
funci
on del conjunto A a s mismo, cuyo dominio es todo el conjunto A y en
la que la imagen de cada elemento es el mismo, lo que podemos escribir como
D(idA ) = A y f (x) = x para todo elemento x de A.
DE FUNCION
4.1. DEFINICION 71
Figura 4.3: Una funci

on constante y una funcion identidad.
Graficamente, la funci
on constante y la funcion identidad tienen el aspecto
mostrado en la figura 4.3.
Por ultimo en esta secci
on vamos a introducir la composicion de funciones,
que a partir de dos funciones permite construir otra nueva. Si una funcion lleva
los elementos de A a B y otra funcion, a su vez, lleva los elementos de B a C,
entonces la funci
on compuesta es la que lleva los elementos de A a C haciendo
el camino a traves de B. En la definicion hay que tener en cuenta un detalle
respecto a los dominios de las funciones, para asegurar que un elemento de A
pueda hacer el viaje completo hasta C pasando primero por B.
4.13 Definicion. Dadas las funciones f : A - B y g : B - C donde el

contradominio de f esta incluido en el dominio de g, la composici on de f con
on, denotada g f , que tiene por conjunto inicial a A, por final
g es una funci
a C y asocia a cada elemento de D(f ) A el elemento de D0 (g) C que es la
imagen bajo g de su imagen bajo f . Es decir,
(g f )(x) = g(f (x)).
Existe una forma de representar la composicion de funciones graficamente

mediante los llamados diagramas conmutativos. El diagrama que representa la
composici
on de f y g es el siguiente.
A
gf
f
-
?
B - C
g
Este diagrama ilustra los dos caminos para ir desde A hasta C; se llama diagrama
conmutativo porque ambos caminos tienen el mismo resultado, que es lo que
expresa la composicion.
4.14 Ejemplo. Sean los conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {a, b, c, d}, C = {X, Y }
y las funciones f : A - B y g : B - C dadas por
f (1) = a g(a) = X,
f (2) = b g(b) = Y,
g(c) = Y.
Entonces se cumplen las condiciones de la definicion, pues D0 (f ) = {a, b}
D(g), y la funci
on compuesta esta definida para los elementos de D(f ) = {1, 2}
A.
(g f )(1) = g(f (1)) = g(a) = X,
(g f )(2) = g(f (2)) = g(b) = Y.
La representaci
on gr
afica de este ejemplo esta en la figura 4.4.
Figura 4.4: Representacion grafica de la composicion de funciones del ejemplo

4.14.
4.15 Ejemplo. Sean las funciones f : R - Ryg:R - R dadas por
f (x) = x2 + 1, g(x) = sen(x).

Se cumple D0 (f ) D(g) y por tanto tiene sentido definir la composicion g f
que resulta
(g f )(x) = g(f (x)) = sen(x2 + 1).
4.2. Funci
on inyectiva, suprayectiva y biyectiva
Dada una funci on f : A - B, ya sabemos como es su dominio: un sub-
conjunto del conjunto inicial donde cada elemento tiene una imagen, y solo una,
en B. En esta seccion nos ocupamos del contradominio.
Seg
un sea la relacion entre el contradominio y el conjunto final tenemos
tres tipos de funciones especialmente interesantes: inyectivas, suprayectivas y
biyectivas. Estos tipos de funciones son fundamentales pues veremos que toda
funci
on se puede escribir como la composicion de una funcion inyectiva, una
biyectiva y una suprayectiva.
INYECTIVA, SUPRAYECTIVA Y BIYECTIVA
4.2. FUNCION 73
4.16 Definici on. Una funcion es inyectiva si su dominio es todo el conjunto

inicial y las im
agenes de elementos diferentes son diferentes, que lo expresamos
como
x 6= y f (x) 6= f (y)
para elementos x, y de A.
4.17 Definicion. Una funci on f : A - B es suprayectiva si el contradominio

coincide con el conjunto final:
D0 (f ) = B.
4.18 Definici
on. Una funci
on es biyectiva si es inyectiva y suprayectiva.
En otras palabras, una funci on es inyectiva si el dominio es todo el conjunto

inicial y cada elemento del conjunto final es imagen de, a lo sumo, un elemento
del inicial. Es suprayectiva si todo elemento del conjunto final es imagen de, al
menos, un elemento del inicial. Es biyectiva si cada elemento del final es imagen
de exactamente un elemento del dominio (que coincide con el inicial).
4.19 Ejemplo. Sean los siguientes conjuntos y funciones con dominio en A =

{1, 2, 3}:
f1 : A - B1 donde B1 = {a, b, c, d}
f1 (1) = b
f1 (2) = c
f1 (3) = a
f2 : A - B2 donde B2 = {a, b}
f2 (1) = a
f2 (2) = a
f2 (3) = b
f3 : A - B3 donde B3 = {a, b, c}
f3 (1) = c
f3 (2) = b
f3 (3) = a
f4 : A - B4 donde B4 = {a, b, c, d}
f4 (1) = b
f4 (2) = b
f4 (3) = a
Entonces, la funci
on f1 es inyectiva, pero no es suprayectiva. La funcion f2 es
suprayectiva, pero no es inyectiva. En tercer lugar, f3 es biyectiva. Por u
ltimo,
f4 no es ninguno de los tres tipos. Graficamente se aprecia en la figura 4.5.
Veamos otro ejemplo, pero ahora con conjuntos mayores.
4.20 Ejemplo. Consideremos las siguientes funciones de N = {1, 2, . . . } a 2N =

Figura 4.5: Representacion grafica de las funciones del ejemplo 4.19.
{2, 4, . . . }, en las que el dominio coincide con el conjunto inicial.

f1 : N - 2N definida por f1 (n) = 4n.

n, si n es par,
f2 : N - 2N definida por f2 (n) =
n + 1, si n es impar.
f3 : N - 2N definida por f3 (n) = 2n.

n + 2, si n es par,
f4 : N - 2N definida por f4 (n) =
n + 1, si n es impar.
Entonces, f1 es inyectiva, pero no es suprayectiva. Por contra, f2 no es inyectiva
pero s es suprayectiva. La funcion f3 es biyectiva y, finalmente, f4 no es de
ninguno de los tres tipos.
Para finalizar esta seccion enunciamos un teorema sobre la composicion de
funciones inyectivas y suprayectivas
4.21 Teorema. La composici on de funciones inyectivas es inyectiva, la de fun-
ciones suprayectivas es suprayectiva, y la de funciones biyectivas es biyectiva.
Demostraci on. En el primer caso, el dominio de g f es el de f pero, por ser
f inyectiva, este es todo el conjunto inicial. Por otro lado, dados dos elementos
x, y A, x 6= y, sus imagenes bajo f cumplen f (x) 6= f (y), pues f es inyectiva.
Igualmente, por ser g inyectiva, g(f (x)) 6= g(f (y)), que es lo mismo que escribir
(g f )(x) 6= (g f )(y). Por tanto, es inyectiva.
Sean ahora f : A - B y g : B - C dos funciones suprayectivas donde
D0 (f ) = B = D(g). Dado un elemento z C, existe un elemento y B tal que
g(y) = z, debido a que g es suprayectiva. Puesto que f tambien es suprayectiva,
existe x A tal que f (x) = y. Combinando ambas expresiones, tenemos que
existe x A tal que (g f )(x) = z, luego g f es suprayectiva.
INVERSA
4.3. FUNCION 75
Por ultimo, si f y g son biyectivas, entonces ambas son inyectivas y supra-

yectivas y por tanto g f tambien es biyectiva.
4.3. Funci
on inversa
En esta seccion alcanzamos el primer objetivo de este captulo. Primero
definimos funci
on inversa y funcion invertible, es decir, aquella que tiene inversa.
Despues mostramos el teorema que identifica las funciones invertibles con las
funciones biyectivas.
Como en el caso de las relaciones, es de esperar que la funcion inversa este for-
mada por las parejas de una funcion con los elementos en orden inverso. El
problema es que el conjunto de las parejas con los elementos en orden inverso
no es, en general, una funcion. El siguiente ejemplo muestra el porque.
4.22 Ejemplo. Sea la funci on f : A - B, donde A = {1, 2, 3} y B =
{a, b, c, d} dada por f = {(1, a), (2, a), (3, b)}. Entonces, el conjunto de las pa-
rejas con los elementos en orden inverso es {(a, 1), (a, 2), (b, 3)}, que no es una
funcion porque el elemento a aparece en dos parejas, es decir, tendra dos image-
nes.
Voltear las parejas, en general, no sirve. Hay que estudiar antes cuando s es
valido. Para ello, sin embargo, enunciamos la idea de funcion inversa de otro
modo. Queremos una funci on que deshaga lo que hace la original. Una funcion
que permita volver desde el conjunto final hasta el inicial y dejar las cosas como
estaban.
4.23 Definicion. Dada una funci on f : A - B, una funci on g : B - A
es inversa de f si la composici
on de f con g y la composici
on de g con f son
ambas funciones identidad. Es decir, si
g f = idA f g = idB .
Observese que ambas composiciones son funciones diferentes, pues gf : A - A
mientras que f g : B - B. Por ello es necesario exigir las dos condiciones. De
hecho se pueden distinguir los conceptos de inversa derecha e inversa izquierda
(ver ejercicios 4.10 al 4.13). Tambien hay que hacer notar que la definicion exige
D(f ) = A y D(g) = B, pues de otro modo no se consigue la funcion identidad
en A o la identidad en B.
Veamos ahora un primer resultado importante respecto a la funcion inversa:
su unicidad.
4.24 Teorema. Si una funci
on tiene inversa, entonces esta es u
nica.
Demostracion. Dadas f : A - B, g : B - Ayh:B - A tales que
tanto g como h son inversas de f , debemos probar que g = h. Consideremos las
composiciones h (f g) y (h f ) g. En el ejercicio 4.4 se pide comprobar que
son la misma funcion: h (f g) = (h f ) g. Ahora bien, como f g = idB y
h f = idA resulta h idB = idA g, de donde h = g puesto que una funcion
compuesta con la identidad es ella misma (ejercicio 4.5).
Entonces podemos dar un smbolo a la funcion inversa. Tambien un nombre

a las funciones que tienen inversa.
4.25 Definici
on. Si una funci on f tiene inversa se dice que es invertible, y
denotamos por f 1 la u
nica funci
on que es inversa de f .
El smbolo f 1 es el mismo que se ha usado para la preimagen de un sub-
conjunto del final, pero no hay ambig uedad pues el contexto indica que acepcion
usar. Conviene tener claro, en cualquier caso, que f 1 como preimagen se pue-
de usar en cualquier funcion, mientras que como inversa, solo en las invertibles.
Adem on es invertible, las dos acepciones del smbolo f 1 coinciden
as, si la funci
en su significado.
Acabamos de ver que si una funcion tiene inversa, es u nica y podemos asig-
narle un nombre. Es el problema de la unicidad. El siguiente paso es el de la
existencia, es decir, saber si la funcion inversa existe. El teorema central de esta
secci
on responde a la pregunta anterior diciendo que las funciones biyectivas son
invertibles y son las u nicas funciones invertibles.
4.26 Teorema. Una funci
on es invertible si, y s
olo si, es biyectiva.
Demostraci on. Empecemos por la implicacion directa. Sea f : A - B una
1
funcion invertible. Entonces existe f : B - A de modo que f f 1 = idB
y f f = idA . Tambien sabemos que D(f ) = A y D(f 1 ) = B.
1
Veamos que f es inyectiva usando la contrapositiva de la definicion 4.16.

Sean x, y dos elementos de A que cumplen f (x) = f (y). Debemos mostrar que
estos elementos son iguales. Para ello actuamos con la funcion inversa, con lo
cual f 1 (f (x)) = f 1 (f (y)), pero por definicion de inversa f 1 (f (x)) = x y
f 1 (f (y)) = y, de donde x = y y f es inyectiva.
Ahora veamos que f es suprayectiva. Sea y B, entonces f 1 (y) es un
elemento de A y cumple que su imagen es f (f 1 (y)) = y. Por tanto todo
elemento de B es imagen de alguno de A.
En segundo lugar hay que probar la otra implicacion. Sea, pues, f : A - B
una funci on biyectiva. Por definicion de biyectividad, dado un elemento cual-
quiera de B existe un, y solo un, elemento de A cuya imagen es el elemento dado
de B. Demostramos que tal funcion es invertible construyendo explcitamente
la funci on inversa: f 1 : B - A es la funcion que a cada elemento de B
asocia el unico elemento de A cuya imagen por f es dicho elemento de B. Por
su construcci on es una funcion y es una inversa de f , por lo tanto es la inversa
de f y f es invertible.
Como consecuencia inmediata de este resultado podemos observar que si una
funci
on es biyectiva, y por tanto invertible, entonces su inversa tambien es bi-
yectiva.
4.27 Ejemplo. La funcion f : R - R dada por f (x) = x2 no es inyectiva,
pues hay elementos diferentes con la misma imagen, por ejemplo f (2) = f (2) =
4. Tampoco es suprayectiva, pues su contradominio no contiene a los reales

negativos. Por tanto, no es biyectiva y no es invertible. Esta es la causa de
CANONICA
4.4. DESCOMPOSICION
DE UNA FUNCION 77
que al intentar utilizar como supuesta funcion inversa la raz cuadrada

nos
encontramos con la disyuntiva de que hay dos posibles respuestas: 4 = 2.
Sin embargo g : R - R dada por g(x) = x3 s es biyectiva y, por tanto,
s admite inversa que es g 1 (x) = x1/3 .
Ahora recordamos que la composicion de funciones biyectivas tambien es

biyectiva y, por tanto, invertible. Es posible expresar la inversa de una compo-
sicion a partir de las inversas de cada funcion que se compone? La respuesta es
el u
ltimo teorema de esta secci on.
4.28 Teorema. La composici on de funciones invertibles es invertible y su in-

versa es la composici
on de las inversas en orden opuesto.
Esto es, si f : A - B yg:B - C son invertibles, entonces g f es
invertible y
(g f )1 = f 1 g 1 .
Demostraci on. Sean f : A - B y g : B - C invertibles. Por ser invertibles

0
D (f ) = B = D(g), la composici on g f esta bien definida y es invertible (por
ser composicion de funciones biyectivas).
Ahora probemos que f 1 g 1 es, efectivamente, la inversa de g f . Sea
x A al que aplicamos la composicion (f 1 g 1 ) (g f ). La aplicacion de la
on de inversa nos lleva directamente a (f 1 g 1 ) (g f )(x) = x, luego
definici
es la identidad en A. Del mismo modo se ve que la composicion en el otro orden
es la identidad en B. Por tanto, f 1 g 1 es la inversa de g f .
4.4. Descomposici
on can
onica de una funci
on
En esta u
ltima seccion vamos a ver otro resultado de la teora de funciones,
donde se aprecia a un mas el papel destacado de las funciones inyectivas, las
suprayectivas y las biyectivas.
4.4.1. El prototipo de funci

on biyectiva
La funcion identidad de un conjunto es una funcion biyectiva (ver ejercicio
4.17). Su inversa es ella misma.
En teora de conjuntos se dice que dos conjuntos son equivalentes, o coor-
dinables, si existe una funcion biyectiva entre ellos. En este caso, todas las
propiedades como conjunto que tenga uno de ellos tambien las tiene el otro, y
viceversa. La funcion biyectiva que los relaciona se puede ver como un cambio
de nombre de los elementos de un conjunto por los del otro, de modo que se ven
iguales.
4.29 Ejemplo. Los conjuntos A = {1, 2, 3, 4} y B = {a, b, c, d} son coordinables

pues existe una funci
on biyectiva entre ellos, por ejemplo 1 - a, 2 - b,
3 - c, 4 - d. Se puede interpretar esta funcion como un cambio de nombre
de los elementos de A y, entonces, identificar A con B.
Sin embargo A no es coordinable con C = {x, y, z} pues no existe ningu-

na funci
on biyectiva entre ellos (hay 81 funciones de la forma A - C y 64
funciones C - A, pero ninguna biyectiva). Entonces A y C tienen propie-
dades diferentes, por ejemplo, A puede separarse en dos subconjuntos disjuntos
coordinables entre s, pero C no puede.
Si identificamos dos conjuntos coordinables a traves de una funcion biyectiva,
entonces dicha funci on biyectiva aparece como una funcion identidad. Por ello,
sin que sea una definicion ni un resultado, consideramos la funcion identidad
como el prototipo de funcion biyectiva.

on inyectiva
Como prototipo de funcion inyectiva proponemos la funcion inclusion, que
definimos a continuacion.
4.30 Definicion. Sea A un subconjunto de B. La funci
on inclusi
on de A en
B, denotada i : A - B es la que asigna a cada elemento de A el mismo
elemento en B.
Simbolicamente, si A B,
i: A - B
x - x.
Observese que esta funcion no es la funcion identidad porque los conjuntos inicial
y final no coinciden. Es claro que esta funcion es inyectiva (ejercicio 4.17).
Ahora veamos que cualquier funcion inyectiva tiene el aspecto de una funcion
inclusion.
4.31 Teorema. Si f : A - B es una funci on inyectiva, entonces existe
una funci on biyectiva f : A - D0 (f ) tal que, junto con la funci on inclusi
on
i : D0 (f ) - B cumple
f = i f.
Demostraci on. Sea f : A - B una funcion inyectiva. Por definicion se cum-
ple D(f ) = A, pero no sabemos nada sobre el contradominio de f . La idea
es restringir el conjunto final para hacerla suprayectiva sin perder la inyectivi-
dad. Definimos pues una nueva funcion del conjunto A al conjunto D0 (f ), que
llamaremos f, del siguiente modo
f : A - D0 (f )
x - f (x).
Es decir, la funcion f asocia a cada elemento de A el mismo que f , y la u nica

diferencia es el conjunto final. Ahora, f es suprayectiva y mantiene la propiedad
de inyectividad de f , luego tenemos que f es biyectiva. Por u ltimo solo resta
comprobar que la funcion f que tenamos es la misma que f compuesta con la
funci on i : D0 (f ) - B. Efectivamente, es claro que la composicion
on inclusi
es una funci on de la forma i f : A - B y, ademas, si x A, (i f)(x) =
i(f(x)) = f (x).
CANONICA
4.4. DESCOMPOSICION
DE UNA FUNCION 79
Usando un diagrama conmutativo podemos enunciar este teorema diciendo que

on f biyectiva tal que el siguiente diagrama commuta.
existe una funci
f
A - B
6
f - i

D0 (f )
Este resultado se puede interpretar de este modo: puesto que f es biyectiva, es

decir, analoga a una funcion identidad, la propiedad de inyectividad de f recae
totalmente en la funcion inclusi
on i. De ah la lectura de que la funcion inclusion
es el prototipo de funci
on inyectiva.
Tambien podemos hacer la siguente asociacion: puesto que todo subconjunto
lleva asociada una funci
on inclusion, la cual es inyectiva, y toda funcion inyectiva
es, en el fondo, una funci
on inclusi
on, los conceptos de subconjunto y de funcion
inyectiva resultan indisolublemente ligados. Si f : A - B es inyectiva decimos
que f inyecta A en B y, abusando un poco del lenguaje, podemos considerar
que A es subconjunto de B (formalmente, identificamos A con f (A) el cual s es
subconjunto de B).

on suprayectiva
El prototipo de funci
on suprayactiva se define entre un conjunto en el que se
ha establecido una relaci
on de equivalencia y su conjunto cociente. Se denomina
proyeccion can
onica y es la que asocia a cada elemento la clase de equivalencia
a la que pertenece.
4.32 Definicion. Sea A un conjunto en el que se ha definido una equivalen-
cia R. Llamamos proyecci
on canonica de A sobre el conjunto cociente A/R,
denotada p : A - - A/R, a la funci
on
p: A -
- A/R
x - [x].
Es un ejercicio sencillo probar que esta funcion es suprayectiva (ejercicio

4.17).
Como en el caso anterior, vamos a argumentar que toda funcion suprayectiva
se puede ver como la proyecci on canonica de una equivalencia.
4.33 Teorema. Si f : A - B es una funci on suprayectiva con D(f ) = A, la
on R definida por x y si f (x) = f (y) es una equivalencia en A y existe
relaci
on biyectiva f : A/R - B tal que, junto con la proyecci
una funci on can
onica
p:A -
- A/R, cumple
f = f p.
Demostraci on. Sea f : A - B una funcion suprayectiva que verifica D(f ) =
A. Que la relaci on R definida en el teorema es una equivalencia se pide en el
ejercicio 4.18.
El conjunto cociente A/R esta formado por las clases de equivalencia y cada
una de ellas est
a formada por elementos que tienen la misma imagen. Esto nos
permite definir una nueva funcion, que llamaremos f : A/R - B, que asocia
a cada clase de equivalencia la imagen de alguno de sus elementos.
f : A/R - B
[x] - f (x).
Esta definicion tiene un detalle delicado y es que para asignar la imagen a la

clase de equivalencia [x] usamos el elemento x, el cual no es mas que un repre-
sentante de esta clase. Parece, pues, que la definicion depende del representante
que elijamos en cada clase. Sin embargo no es un problema porque todos los
elementos de la clase [x] tienen la misma imagen que x. Veamos que f es biyec-
tiva. Sean [x], [y] dos clases de equivalencia tales que f([x]) = f([y]); entonces
f (x) = f (y) y, por tanto x y, en cuyo caso [x] = [y]. Por tanto f es inyec-
tiva. Ahora tomemos un elemento b de B. Puesto que la funcion original f es
suprayectiva, existe x A tal que f (x) = b, y su clase de equivalencia cumple
f([x]) = b, de donde f es suprayectiva.
Por ultimo consideremos la composicion de p : A - - A/R, la proyeccion
can
onica, y f : A/R - B. Es una funcion de la forma f p : A - B y,

si x es elemento de A, verifica (f p)(x) = f (x), luego ambas funciones son la
misma.
En forma de diagrama podemos enunciar el resultado diciendo que existe
on biyectiva f tal que el siguiente diagrama es conmutativo.
una funci
f
A - B
-
p
? f
?
A/R
En el mismo espritu de antes, puesto que f es biyectiva, la propiedad de supra-

yectividad de f puede verse completamente recogida en la proyeccion canonica
p, de ah que interpretemos dicha funcion como el prototipo de funcion supra-
yectiva.
Tambien de modo analogo a la identificacion que se hizo arriba entre subcon-
juntos y funciones inyectivas, nos vemos obligados ahora a ligar indisolublemente
los conceptos de relacion de equivalencia y funcion suprayectiva.
4.4.4. Descomposici
on can
onica
Reuniendo los dos resultados anteriores podemos dar una descomposicion
de cualquier funci
on en una proyeccion canonica, una funcion biyectiva y una
inclusi
on. Se denomina descomposicion canonica.
4.34 Teorema. Dada una funci on f : A - B con D(f ) = A, la relaci on R
definida por x y si f (x) = f (y) es una equivalencia en A y existe una funci
on
CANONICA
4.4. DESCOMPOSICION
DE UNA FUNCION 81
biyectiva f : A/R - D0 (f ) tal que
f = i f p,
donde i es la funci on i : D0 (f )
on inclusi - B y p es la proyecci
on can
onica
p:A - - A/R.
Demostracion. Definimos una funcion auxiliar g : A - D0 (f ) : x - f (x).

Por su construccion es claro que tenemos la identidad f = i g, donde i es la
funci
on inclusi
on del enunciado del teorema. Igualmente por su construccion g
es suprayectiva y verifica D(g) = A, por tanto se puede aplicar el teorema 4.33
que dice que existe f : A/R - D0 (f ) biyectiva tal que g = f p, con p la
proyecci
on canonica. Uniendo ambos resultados tenemos f = i f p.
El teorema tambien se puede enunciar diciendo que existe una funcion bi-
yectiva f tal que el siguiente diagrama es conmutativo.
f
A - B
6
p i
?
?
f
A/R - D0 (f )
4.35 Ejemplo. Realicemos la descomposicion canonica de la funcion f : R - R
dada por f (x) = x2 , de la cual ya hemos dicho que no es ni inyectiva ni supra-
yectiva. Buscamos, pues, el contradominio de f , la relacion de equivalencia R y
la funcion biyectiva f que el teorema anterior nos describe.
La equivalencia R relaciona dos n umeros reales x1 y x2 si f (x1 ) = f (x2 ), es
decir x21 = x22 ; por tanto tenemos x1 = x2 . Por ejemplo 2 esta relacionado con
s mismo y con 2 pues cumplen f (2) = f (2). Las clases de equivalencia son,
pues, de la forma {2, 2}, { 34 , 4
3 }, {, }, . . . El conjunto cociente est
a forma-
do por parejas de n umeros opuestos R/R = {{x, x} : x [0, )} y la funcion
de proyecci on can onica p : R - - R/R lleva cada n umero real x a la pareja
{x, x}.
Puesto que todo n umero real al cuadrado es positivo o cero y que todo real
positivo tiene raz cuadrada, el contradominio de f es D0 (f ) = [0, ). Entonces
la funcion f : R/R - - D0 (f ) del teorema es la que asocia cada clase de
equivalencia {x, x} con el n umero x2 , que es la imagen de cualquiera de los
dos elementos de la clase. Esta funcion es biyectiva.
Finalmente la funci on inclusi on i : [0, ) - R lleva cada n umero real
positivo o cero a el mismo dentro de la recta real completa.
Reuniendolo todo tenemos que la accion de f la podemos descomponer como,
primero, la proyecci on de cada n umero real x a su clase {x, x}, que es supra-
yectiva; segundo, la biyecci on de cada clase {x, x} al n umero x2 y, tercero, la
inclusion de este n umero en la recta real, que es inyectiva.
Ejercicios
4.1. Para cada una de las siguientes parejas de conjuntos A y B, escribir explci-
tamente todas las funciones posibles de la forma A - B, donde el dominio
debe coincidir con el conjunto inicial A, e indicar, justificadamente, cuales de
ellas son inyectivas, cuales suprayectivas, y cuales biyectivas. En los casos de
funciones biyectivas, ademas, escribir la funcion inversa.
a) A1 = {1, 2, 3}, B1 = {a}
b) A1 = {1, 2, 3}, B1 = {a, b}
c) A1 = {1, 2}, B1 = {a, b, c, d}
d) A1 = {1, 2, 3}, B1 = {a, b, c}
4.2. Sea P el conjunto de todos los polgonos, y consideremos la funcion f :

P - N que asocia a cada polgono su numero de lados.
a) Estudiar si la funcion es inyectiva, si es suprayectiva y si es biyectiva.
b) Hallar las imagenes de los siguientes subconjuntos de P : T , el subcon-

junto de los tri
angulos; R el subconjunto de los polgonos regulares; Q, el
subconjunto de los polgonos cuyos lados son paralelos dos a dos.
c) Hallar las siguientes imagenes inversas: f 1 ({3}), f 1 ({2}), f 1 ({3, 4, 5}),

f 1 ({2, 3}).
4.3. En cada inciso razonar si la funcion correspondiente es inyectiva, si es su-

prayectiva y si es biyectiva.
a) f : Z - Z:m - m + 1.
b) f : N - N:m - m + 1.
1
c) f : [0, 1] - [0, 1] : x -
2 x, donde [0, 1] R es el intervalo unitario
cerrado de la recta real.
d) f : R - R:x - x2 .
e) f : N - N:n - n2 .
f) f : N - P {1}, donde P es el conjunto de los n

umeros primos, que
a cada natural asocia el menor primo que aparece en su factorizacion en
primos, y al 1 asocia el 1.
g) f : R - Z : x - bxc, donde bxc es el piso de x, es decir, el mayor

entero menor o igual a x.
h) f : C - R : a + bi - a + b.
CANONICA
4.4. DESCOMPOSICION
DE UNA FUNCION 83
i) f : C - C:z - z, donde z es el conjugado de z.
4.4. Probar que la composici

on de funciones es asociativa. Es decir, dadas las
funciones f : A - B, g : B - C y h : C - D que cumplen D0 (f ) D(g)
y D0 (g) D(h), entonces
(h g) f = h (g f ).
4.5. Probar que la composici

on de una funcion con la funcion identidad tanto
por la derecha como por la izquierda (en cada caso con la funcion identidad
adecuada) es la misma funci
on.
4.6. En cada inciso argumentar si las funciones f y g son inyectivas, si son
suprayectivas y si son biyectivas. Ademas calcular la funcion g f indicando
los conjuntos inicial y final y la imagen de un elemento arbitrario y se nalar
igualmente si es inyectiva y si es suprayectiva. Dibujar un diagrama conmutativo
de cada composici on.
f: N - Z g: Z - Q
a) 1
n - n m -
3m
f: N - Z g: Z - Z
b)
n - n5 m - m2
f: Z - N g: N - Z
c)
n - |n| + 1 m - m1
donde |n| denota el valor absoluto de n.
g: Z - {0, 1}
f: R
(
- Z
d) 0, si m es par,
x - bxc m -
1, si m es impar,
donde bxc es la funci
on piso de x.
f: R - C g: C - C
e)
x - ix z - z
donde z es el conjugado de z.
* 4.7. Dada una funcion f : A - B y los subconjuntos del dominio X1 , X2 ,
probar las siguientes relaciones.
a) f (X1 X2 ) = f (X1 ) f (X2 ).
b) f (X1 X2 ) f (X1 ) f (X2 ), pero en general f (X1 X2 ) 6= f (X1 )
f (X2 ).
c) f (X1 \X2 ) f (X1 )\f (X2 ), pero en general f (X1 \X2 ) 6= f (X1 )\f (X2 ).
Esto indica que las imagenes no se comportan bien respecto a las operaciones de
conjuntos. Sin embargo las preim agenes s tienen un comportamiento optimo.
Si ahora Y1 , Y2 son subconjuntos de B, probar las siguientes igualdades.
d) f 1 (Y1 Y2 ) = f 1 (Y1 ) f 1 (Y2 ).

e) f 1 (Y1 Y2 ) = f 1 (Y1 ) f 1 (Y2 ).
f) f 1 (Y1 \ Y2 ) = f 1 (Y1 ) \ f 1 (Y2 ).
4.8. Funciones mon
onotas. Sean A y B conjuntos totalmente ordenados. Una
on f : A - B se llama mononota si cumple x, y A
funci
x < y f (x) < f (y).
Dicho con otras palabras, la funcion f preserva el orden. Probar que una funcion
monotona es inyectiva. (Esta es una forma rapida de comprobar la inyectividad
de algunas funciones.)
4.9. Sean A un conjunto totalmente ordenado con la propiedad del inmediato
sucesor y B un conjunto con un orden total lineal.
a) Si f : A - B es una funcion monotona, pruebese que D0 (f ) es un
subconjunto de B con la propiedad del inmediato sucesor.
b) Existe una funcion monotona de la forma B - A?
4.10. Se llama funci

on inversa por la derecha de una funcion dada f : A - B
a una funcion g : B - A que verifica f g = idB . El problema de la funcion
inversa derecha es que no es u nica.
Consideremos la funcion f : A - B, donde A = {1, 2, 3, 4} y B = {a, b, c},
dada por f (1) = f (2) = a, f (3) = b y f (4) = c. Hallense dos funciones diferentes
que sean inversas derechas de f .
4.11. Se llama funci
on inversa por la izquierda de una funcion dada f : A - B
a una funcion g : B - A que verifica g f = idA . Como en el caso de la
inversa derecha, el problema es que una funcion inversa izquierda no es unica.
Consideremos la funcion f : A - B, donde A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c, d},
dada por f (1) = a, f (2) = b y f (3) = c. Hallense dos funciones diferentes que
sean inversas izquierdas de f .
* 4.12. Recogiendo los resultados de los dos ejercicios precedentes como obser-
vaciones, parece intuitivo que una funcion tiene inversa izquierda si, y solo si,
es inyectiva, mientras que tiene inversa derecha si, y solo si, es suprayectiva.
Pruebese este resultado.
* 4.13. Por u
ltimo, el resultado definitivo para tratar con inversas izquierdas y
derechas. Pruebese el siguiente teorema: Si una funcion tiene inversa izquierda
e inversa derecha, entonces ambas son la misma funcion, que es inversa de la
funci
on dada y, por tanto, es unica.
4.14. Dados dos conjuntos A1 y A2 , consideramos su producto cartesiano A1 A2
y definimos las funciones de proyeccion:
1 : A1 A2 - A1 2 : A1 A2 - A2
(a1 , a2 ) - a1 (a1 , a2 ) - a2
CANONICA
4.4. DESCOMPOSICION
DE UNA FUNCION 85
a) Probar que ambas funciones son suprayectivas.
b) Si a2 es un elemento de A2 , probar que el conjunto 11 ({a2 }) es equi-

valente a A1 (es decir, que existe una funcion biyectiva entre ambos).
alogamente, si a1 A1 , el conjunto 21 ({a1 }) es equivalente a A2 .

c) An
Si consideramos el conjunto
R R, representado
por elplano cartesiano, re-
presentar
el punto ( 3, 5), sus im
a genes 1 ( 3, 5) y 2 ( 3, 5) y los conjuntos
11 ({ 3}) y 21 ({5}).
* 4.15. Consideremos de nuevo el producto cartesiano A1 A2 y las funciones de

proyecci
on 1 y 2 definidas en el ejercicio anterior. Sea C un conjunto cualquiera
acompa nado de dos funciones 1 : C - A1 y 2 : C - A2 . Probar que
existe una u
nica funcion f : C - A1 A2 tal que i = i f para i = 1, 2.
Dicho de otro modo, tal que, para cada i = 1, 2, el siguiente diagrama conmuta.
C
i
f
-
?
A1 A2 - Ai
i
* 4.16. Consideramos el producto cartesiano por tercera ocasion, esta vez para dar
una caracterizacion en base a las funciones de proyeccion. Sea un conjunto D
junto con dos funciones 1 : D - A1 y 2 : D - A2 que cumple que,
dado cualquier conjunto C acompa nado de dos funciones 1 : C - A1 y
2 : C - A2 , existe una u nica funcion f : C - D tal que i = i f para
i = 1, 2. Probar que, en tal caso, el conjunto D es equivalente a A1 A2 , es
decir, que existe una funci on biyectiva entre ellos.
En conclusion, el ejercicio anterior muestra que el producto cartesiano cum-
ple esta propiedad, mientras que este ejercicio muestra que, en esencia, es el
unico conjunto que la cumple.
4.17. Probar que los prototipos de funciones mencionados en el texto son, efec-
tivamente, del tipo adecuado:
a) La funci
on identidad es biyectiva.
b) La funci
on inclusi
on es inyectiva.
c) La proyecci
on can
onica sobre el conjunto cociente es suprayectiva.
4.18. Sea f : A - B una funci on con D(f ) = A. Definimos la relacion R en A

mediante x y f (x) = f (y). Probar que es una equivalencia en A y describir
las clases de equivalencia. Observese que es imprescindible la condicion sobre el
dominio de la funcion.
* 4.19. Consideremos el siguiente diagrama, en el que todas las funciones tienen

su dominio igual a su conjunto inicial.
f1 f2
A1 - A2 - A3
h1 h2 h3
? g ? g ?
1 2
B1 - B2 - B3
El diagrama es conmutativo si cualquier par de caminos que inicien en un mismo
punto y terminen tambien en un mismo punto dan resultados iguales. Supon-
gamos que el diagrama es conmutativo: escribir todas las relaciones entre las
funciones fi , las funciones gi y las funciones hi que de ello se derivan. Compro-
bar que s
olo hay dos relaciones independientes (es decir, que cualquier otra se
puede obtener a partir de esas dos).
Lista de smbolos
N, conjunto de los naturales \, diferencia de conjuntos, 35

Z, conjunto de los enteros , diferencia simetrica, 36
Q, conjunto de los racionales (a, b), pareja ordenada, 40
R, conjunto de los reales , producto cartesiano, 40
C, conjunto de los complejos lm sup, lmite superior, 43
|a|, valor absoluto o m odulo de a lm inf, lmite inferior, 43
p, q, r, . . . , variables l
ogicas, 2 lm, lmite, 44
, negaci on, 4 R, relacion, 46
, conjunci on, 4 D, dominio, 46
, disyunci on, 4 D0 , contradominio, 46
, implicaci on, 5 R1 , relacion inversa de R, 46
, doble implicaci on, 5 , relacion de equivalencia, 50
, equivalencia de variables l ogicas, 6 [a], clase de equivalencia de a, 51
, cuantificador universal, 13 A/R, conjunto cociente, 53
, cuantificador existencial, 13 <, relacion de orden estricto, 54
!, cuantificador de existencia y unici- , relacion de orden no estricto, 54
dad, 15 sup B, supremo de B, 56
, razonamiento l ogico, 16 nf B, nfimo de B, 56
a|b, a divide a b, 21 [a, b], intervalo cerrado, 61
mcd(a, b), m aximo com un divisor de a ]a, b[, intervalo abierto, 61
y b, 27 f : A - B, funcion de A a B, 65
mcm(a, b), mnimo com un multiplo de - , imagen, 67
1
a y b, 28 f , preimagen, 68, o funcion inversa,
, pertenencia a un conjunto, 30 72
, subconjunto, 30 idA , funcion identidad en A, 68
, conjunto vaco, 31 g f , composicion de f con g, 69
, uni on de conjuntos, 32 i : A - B, funcion inclusion de A
P(A), conjunto potencia de A, 32 en B, 75
Ac , complemento de A, 34 p:A - - A/R, funcion proyeccion de
, intersecci on de conjuntos, 34 A sobre A/R, 77
87
88 LISTA DE SIMBOLOS
Bibliografa
[1] Mostern J., Teora axiom

atica de conjuntos, Ariel, Segunda edicion 1980.
Este libro es una exposici on completa de la teora de conjuntos con un
riguroso esquema de axiomas, definiciones y teoremas, estos u ltimos se-
guidos sin excepcion por su demostracion. La exposicion de resultados y
pruebas se realiza en el mas puro lenguaje logico, solo con smbolos logicos
y con apenas algunos textos explicativos al comienzo de cada captulo. No
es un libro de texto, sino de referencia. Su lectura puede parecer difcil en
un primer contacto, pero una vez acostumbrado al lenguaje logico formal,
el lector puede seguir con facilidad todos los enunciados y disfrutar de la
quintaesencia del rigor l
ogico y matematico.
[2] Suppes P., Axiomatic Set Theory, Dover, 1972.
Es un texto m as ameno que el anterior sobre el desarrollo axiomatico de
la teora de conjuntos, abundando en la necesidad de cada nuevo teorema
para justificar su introducci
on.
[3] Lipschutz S., Teora de conjuntos y temas afines, McGraw-Hill (Serie
Schaumm), 1996.
Como todos los libros de la serie Schaumm de esta editorial, es un texto
muy practico con la teora reducida al mnimo (pero bien expuesta) y una
ingente cantidad de ejercicios resueltos y otros propuestos.
[4] Fraenkel A., Teora de los conjuntos y l
ogica, Universidad Nacional
Autonoma de Mexico, 1976.
Un texto de uno de los creadores del sistema axiomatico actual de la teora
de conjuntos, publicado originalmente en 1959 como Mengenlehere und lo-
gik. Es un libro f
acil de leer que describe el desarrollo de la teora de con-
juntos, los obst
aculos que se han ido encontrando historicamente y como
se solucionaron.
[5] Halmos P., Naive Set Theory, D. Van Nostrand Company, Inc., 1960.
Como el ttulo indica, es un libro que expone las ideas de forma intuitiva. Sin
embargo, no por ello deja de ser riguroso. Dedica un buen espacio a describir
algunos de los axiomas de la teora, explicando porque su necesidad y su
utilidad.
89
90 BIBLIOGRAFIA
[6] Kamke E., Theory of sets, Dover Publications, 1950.

Comentamos este libro como ejemplo de un texto que no utiliza el desarrollo
axiom atico y presenta la teora de conjuntos practicamente en la forma en
que lo hizo Cantor. Sus resultados son correctos pero los argumentos son
debiles en muchos puntos por utilizar conceptos no definidos o mal definidos
y carecer de una base firme desde la que empezar la deduccion como es la
de una familia de axiomas.
[7] Jech T., Set Theory, Springer-Verlag, 2nd. edition, 2002,
Es la segunda edicion, que es la primera con una correccion de erratas, de un
libro muy extenso sobre teora de conjuntos. En el se puede encontrar todo
acerca de la teora de conjuntos, incluidos temas de investigacion actual.
Pero su nivel es elevado, solo accesible a lectores que ya conozcan las bases
de la teora.
[8] Landau L., Foundations of Analysis, Chelsea Publishing Company, tercera
edici
on 1966.
[9] Landau L., Differential and Integral Calculus, Chelsea Publishing Company,
tercera edici
on 1980.
Estos dos libros de Landau son ejemplos de como es una teora matemati-
ca desnuda de cualquier contenido superfluo (por ejemplo, explicaciones
aclarativas para el lector). Efectivamente, se reducen a una coleccion de
axiomas y de teoremas, uno tras otro, cada teorema seguido por su prueba
rigurosa. El libro de fundamentos del analisis parte de los axiomas de Peano
sobre los n
umeros naturales para, sobre ellos, construir toda la aritmetica
de estos n
umeros, luego construir los enteros, racionales, reales y complejos,
cada uno con sus operaciones de suma y producto y su relacion de orden.
El libro de calculo expone practicamente todos los resultados del calculo
real de una variable.
Indice alfab
etico
absorci
on, 12, 40 demostracion
asociatividad, 10, 11, 39, 41 por contradiccion, 24
axioma, 19 contrapositiva, 23
de la teora de conjuntos, 3134 directa, 22
induccion, 21 por induccion, 23
descomposicion canonica, 77, 80
Bezout, 28 diagrama conmutativo, 71, 7981
bicondicional, 6 diferencia de conjuntos, 37
simetrica, 38
clase de equivalencia, 52
distributividad, 12, 40
complemento, 36
conector, 38 disyuncion, 3, 4, 11
conjunci on, 3, 4, 9, 18 divisor, 21
conjunto, 3146 doble implicacion, 3, 69
algebra de, 3541 dominio, 48, 6871, 73, 74, 83
cociente, 54, 65
equivalentes, 77 elemento, 31
final, 67, 73 dominante, 10, 11
inicial, 67 neutro, 10, 11
potencia, 34, 42 enunciado abierto, 1416
universal, 46 equivalencia, 5154
universo, 14 Euclides, 24
vaco, 33
conmutatividad, 10, 11, 39
Fraenkel, 31
contradicci on, 3, 18, 19, 26
funcion, 6786
contradominio, 48, 68, 7073
biyectiva, 73, 74
corolario, 21
cota composicion de, 7172, 74, 75, 77
inferior, 57 constante, 70
superior, 57 identidad, 70
cuantificador, 1316, 19 inclusion, 78
de existencia y unicidad, 16 inversa, 67, 7577
existencial, 14, 15 por la derecha, 75, 84
universal, 14, 15 por la izquierda, 75, 84
inyectiva, 73, 76
De Morgan, leyes de, 12, 13, 15, 40 monotona, 84
definici
on, 20 suprayectiva, 73, 76
91
92 INDICE ALFABETICO

idempotencia, 10, 11 razonamiento logico, 1, 17, 20

nfimo, 57 relacion, 4766
imagen, 70, 72, 76 antisimetrica, 49
implicaci on, 3, 5, 6, 8, 9, 17, 19, 26 asimetrica, 49
contrapositiva, 6, 7 de equivalencia, 5154
directa, 6, 7, 9 de orden, 5561
inversa, 6, 7, 9 total, 5861
recproca, 6, 7 inversa, 48, 51, 55
inmediato antecesor, 59 irreflexiva, 49
inmediato sucesor, 59 reflexiva, 49
interseccion de conjuntos, 36, 53 simetrica, 49
transitiva, 50
lema, 21 Russell, 45
lmite, 46
inferior, 46 subconjunto, 3236, 48, 5254, 67, 68,
superior, 46 70
logica, 129 acotado, 57
supremo, 57
maximal, 56
maximo, 56 tautologa, 3, 6, 1719
maximo com un divisor, 28 teorema, 20
minimal, 56
union de conjuntos, 36, 53
mnimo, 56
mnimo com un m
ultiplo, 28 variable, 1416
multiplo, 21 logica, 13
equivalentes, 6
negaci
on, 3, 4, 8, 9, 12, 15, 19, 26 Venn, 35, 48
orden, 5561 Zermelo, 31
buen, 59, 64
lineal, 60
total, 5861
pareja, 41
ordenada, 41, 48
partici
on, 53, 54
pertenencia, 31
preimagen, 70, 76
producto cartesiano, 4142, 48, 67, 84
propiedad del nfimo, 60
propiedad del inmediato antecesor, 60
propiedad del inmediato sucesor, 60
propiedad del supremo, 60
proposicion l
ogica, 13
algebra de, 813

proyeccion canonica, 79

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Publicaciones Electrnicas

Sociedad Matemtica Mexicana

lvaro Prez Raposo

Serie: Textos. Vol. 12 (2010)

Este libro es una exposicion muy elemental de los topicos fundamentales de

Desde el punto de vista de estos tres u

Este primer captulo es una breve introduccion a la logica, que es la herra-

1.1. Proposiciones y variables l

pues se puede juzgar que es falso. Pero los enunciados los n

Deliberadamente no escribimos una definicion formal del concepto de propo-

Sin embargo, una vez aclarada la diferencia entre proposiciones y variables

1.3 Definicion. Dos variables l

Como ya se ha dicho, una variable logica puede, en principio, tomar los

1.4 Definicion. Se llama tautologa a la variable l

1.2. Conectores de proposiciones

1.5 Ejemplo. La negaci on de la proposicion 5 es un n

1.6 Definicion. La negacion de una proposici on p, denotada p, es la propo-

1.7 Ejemplo. 3 es menor que 5 y 5 es menor que 7 es una proposicion cierta,

1.8 Definicion. La conjuncion de dos proposiciones p, q, denotada p q, es la

La disyuncion es el conector que opera de forma parecida a la conjuncion

1.9 Ejemplo. 3 es menor que 5 o 9 es menor que 7 es cierta ya que una de

En el lenguaje habitual, la conjuncion disyuntiva o se suele emplear en

1.10 Definici on. La disyuncion de dos proposiciones p, q, denotada p q, es

acil convencerse de que la proposicion p q no es la misma que q

es real, entonces dicho n

1.13 Definici on p q, otorgamos nombres a las si-

El ultimo conector que introducimos es el de doble implicacion o bicondi-

1.14 Definici on. La doble implicacion de dos proposiciones p, q, denotada p

Una definicion que podemos enunciar a partir de la doble implicacion es la

1.15 Definicion. Dos variables p y q son equivalentes, y se denota p q, si

1.16 Teorema. Las implicaciones directa y contrapositiva son equivalentes, y

Por tanto, de la tabla anterior construimos la siguiente

donde se ve que la bicondicional es una tautologa, pues en cualquiera de los

((p q) (q p)) (p q).

y q. En este caso las dos u

Por ser la doble implicacion como dos implicaciones, se acostumbra a leer

1.3. Leyes del

on. Construimos las tablas de ambas con la columna auxiliar p.

La coincidencia de las dos u

Por tanto, en cualquier expresion podemos sustituir p q por p q y

1.3.1. Propiedades de la negaci

1.21 Teorema. La negaci

Puesto que la primera y la u

1.22 Ejemplo. Es interesante constatar que la propiedad de la doble negacion

1.3.2. Propiedades de la conjunci

simplemente como 0) que operado con cualquier proposicion arroja el resultado

1.23 Teorema. La conjunci on de proposiciones satisface las propiedades de

4. Elemento neutro (1): p 1 p.

Demostraci on. La idempotencia esta demostrada en la misma definicion de la

La igualdad de las dos u

La presencia de la propiedad asociativa permite definir el smbolo pqr, sin

1.3.3. Propiedades de la disyunci

1.24 Teorema. La disyunci on de proposiciones satisface las propiedades de

4. Elemento neutro (0): p 0 p.

Demostraci on. La idempotencia esta demostrada en la misma definicion de la

Como en el caso de la conjunci on podemos definir el smbolo p q r como

1.3.4. Propiedades de las operaciones combinadas

1.25 Teorema. Las siguientes relaciones son v

Las leyes demostradas permiten hacer manipulaciones algebraicas con las

de proposiciones que contienen cuantificadores. En concreto analizaremos dos