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    Rubrica para Evaluar Trabajo Descriptivo

    Cargado por

    Patricia Elena Hernández Espinoza
    1. La rúbrica evalúa un trabajo sobre la construcción de una sociedad basada en el amor en el contexto de la cultura religiosa. 2. Los objetivos de aprendizaje son entender que todos deben unir esfuerzos para construir una civilización basada en el amor y conocer las características de las grandes religiones. 3. La rúbrica contiene criterios para evaluar aspectos formales, contenido, procedimientos e interés del estudiante.

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    Rubrica para Evaluar Trabajo Descriptivo

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    Patricia Elena Hernández Espinoza
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    1. La rúbrica evalúa un trabajo sobre la construcción de una sociedad basada en el amor en el contexto de la cultura religiosa. 2. Los objetivos de aprendizaje son entender que todos deben unir esfuerzos para construir una civilización basada en el amor y conocer las características de las grandes religiones. 3. La rúbrica contiene criterios para evaluar aspectos formales, contenido, procedimientos e interés del estudiante.

    Descripción original:

    Rubrica para trabajo descriptivo

    Título original

    Rubrica Para Evaluar Trabajo Descriptivo

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    1. La rúbrica evalúa un trabajo sobre la construcción de una sociedad basada en el amor en el contexto de la cultura religiosa. 2. Los objetivos de aprendizaje son entender que todos deben unir esfuerzos para construir una civilización basada en el amor y conocer las características de las grandes religiones. 3. La rúbrica contiene criterios para evaluar aspectos formales, contenido, procedimientos e interés del estudiante.

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    Patricia Elena Hernández Espinoza
    1. La rúbrica evalúa un trabajo sobre la construcción de una sociedad basada en el amor en el contexto de la cultura religiosa. 2. Los objetivos de aprendizaje son entender que todos deben unir esfuerzos para construir una civilización basada en el amor y conocer las características de las grandes religiones. 3. La rúbrica contiene criterios para evaluar aspectos formales, contenido, procedimientos e interés del estudiante.

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    Rbrica de trabajo descriptivo:

    Unidos construimos una sociedad en el amor.


    Subsector: Cultura Religiosa
    Hernndez Espinoza

    Profesor: Patricia

    Objetivo de Aprendizaje:
    -

    Entender que todos los hombres de buena voluntad estn llamados a


    unir esfuerzos para la construccin de la civilizacin del amor.

    Valoran y conocen las principales caractersticas de las grandes


    religiones.
    Escala 60% exigencia Puntaje ideal: 34
    _________
    Nota: _________

    Puntaje obtenido:

    Subsec
    Tem
    tor
    a
    Nombr
    Cur
    e
    1._______________________________
    so

    Fec
    ha

    2._______________________________
    3.
    CRITERIO 1:
    Aspectos
    Formales

    INDICADORES
    Excelente (4)

    Portada
    1

    Contiene :
    Logo, Titulo, Alumno,
    Curso, Profesor,
    Asignatura,
    Fecha de entrega
    Formato
    Cumple con tipo de
    letra,
    justificado,
    interlineado,
    ndice,
    ttulos,
    subttulos,
    conclusiones,
    bibliografa, tamao de
    la hoja, mrgenes, e
    incluye referencias en
    formato APA.
    Bibliograf Contiene
    una
    a
    bibliografa
    y/o
    linkografa en la que se
    sealan
    las fuentes
    usadas
    usando
    el
    formato APA

    CRITERIO 2:
    Contenido y
    procedimientos
    1
    Introducc
    in:

    Excelente (6)
    -Identifica
    concretamente el tema
    del trabajo.
    Mencionan claramente
    las partes que posee el
    trabajo.
    -Mencionan la o las
    tcnicas
    de
    investigacin utilizadas.
    (Investigacin
    en
    Internet,
    bibliografa,

    Bueno (3)
    Contiene
    mayora
    aspectos

    de

    Satisfactori
    o (2)
    la Solo algunos
    los

    Cumple
    con
    la
    mayora
    de
    los
    aspectos formales.
    (entre 8 y 10
    aspectos)

    Punta
    je
    Deficiente (1)*
    No
    presenta
    aspectos formales

    Cumple con Presenta


    escasos
    algunos
    aspectos formales.
    aspectos del (1 y 4 aspectos)
    formato.
    (entre 5 y 7
    aspectos)

    Contiene
    una Contiene una
    bibliografa
    y/o bibliografa
    linkografa en la y/o
    que se sealan las linkografa en
    fuentes usadas sin la
    que
    se
    embargo
    falta sealan
    las
    alguna
    fuente fuentes
    usada
    en
    el usadas
    sin
    desarrollo o hay estas
    no
    alguna cita en la estn citadas
    que no se usa el en
    formato
    formato APA
    APA.
    INDICADORES
    Bueno (4)
    Satisfactori
    o (2)
    Menciona
    la Menciona en
    mayora
    de
    los ocasiones el
    aspectos de las contenido
    a
    partes del trabajo, tratar.
    tcnicas
    de
    investigacin
    y
    tiene
    coherencia
    con
    el
    tema
    trabajado.

    No
    incluye
    Bibliografo
    o
    Linkografa.

    Deficiente (1)
    No tiene relacin
    con el contenido

    Contenid
    o

    observacin
    de
    un
    fenmeno, entrevista,
    etc.)
    -Especfica en forma
    coherente
    la
    importancia del tema
    tratado.
    Hace
    una
    presentacin lgica y
    coherente del tema a
    tratar
    Desarrolla de manera
    eficaz y coherente el
    tema
    solicitado,
    cumpliendo
    con
    entregar
    toda
    la
    informacin solicitada
    por el profesor.

    Desarrolla
    de
    manera coherente
    presentando
    algunas
    debilidades segn
    el tema, tales como
    carencia de algn
    aspecto
    de
    los
    solicitados por el
    profesor.

    Presenta
    el
    trabajo
    con
    poca
    coherencia al
    tema
    entregado,
    2
    carece
    de
    ms de un
    aspecto
    solicitado
    para
    el
    desarrollo del
    tema.
    Conclusio Responde
    a
    los Responde
    a los Responde
    a
    nes
    objetivos.
    Mantiene objetivos. Mantiene los objetivos.
    objetividad al expresar objetividad
    al Tiene
    las ideas. Se sustenta expresar las ideas. dificultad
    con los datos.
    Tiene
    dificultad manteniendo
    3
    sustentando
    la objetividad al
    conclusin con los expresar las
    datos.
    ideas
    y
    sustentando
    la conclusin
    con los datos.
    INDICADORES
    CRITERIO 3:
    Excelente (4)
    Bueno (3)
    Satisfactori
    Actitudes
    o (2)
    Se compromete con el Cumple con la Cumple con
    trabajo, entregndolo en los mayora de los un mnimo de
    plazos
    establecidos,
    y criterios
    criterios
    Inters y cumpliendo con todos los establecidos
    1
    Dedicaci criterios formales y de
    n
    contenidos
    pedidos
    en
    clases, aportando ideas
    innovadoras en alguno de
    sus aspectos.

    No
    presenta
    coherencia con el
    tema entregado. La
    informacin
    entregada es muy
    pobre,
    apenas
    cumple
    con
    los
    aspectos mnimos
    que
    deba
    desarrollar.
    (Doctrina
    y
    Costumbres
    e
    Historia)
    Responde
    parcialmente a los
    objetivos
    o
    no
    responde.
    Tiene
    poca o ninguna
    objetividad
    al
    expresar las ideas.
    No
    sustenta
    la
    conclusin con los
    datos.
    Deficiente (1)
    No cumple en la
    forma establecida
    en clases.

    Total Puntaje

    *la ausencia del indicador corresponde a cero (0).

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