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    El Semáforo

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    Monse Millán
    La técnica del semáforo es una herramienta para ayudar a los niños a identificar y manejar sus emociones como el enojo y la ira, comparando las emociones a las luces de un semáforo para guiarlos a reconocer, comprender y expresar sus sentimientos de manera apropiada.

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    El Semáforo

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    Monse Millán
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    La técnica del semáforo es una herramienta para ayudar a los niños a identificar y manejar sus emociones como el enojo y la ira, comparando las emociones a las luces de un semáforo para guiarlos a reconocer, comprender y expresar sus sentimientos de manera apropiada.

    Descripción original:

    técnica para aplicar en caso de enojo en los menores

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    La técnica del semáforo es una herramienta para ayudar a los niños a identificar y manejar sus emociones como el enojo y la ira, comparando las emociones a las luces de un semáforo para guiarlos a reconocer, comprender y expresar sus sentimientos de manera apropiada.

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    EL SEMFORO: "el ENFADO y la IRA son como un semafro"

    Descripcin de La tcnica del semforo

    1. Luz roja. Esto significa que, de la manera como se para una persona en un semforo, la
    persona se debe estacionar y comenzar a detectar las seales que se mencionaron en el
    prrafo anterior, este es el primer paso que se debe dar en aras de determinar el estado
    de nimo en el que el nio se encuentra.
    2. Luz Amarilla. En este momento se puede entrar en la concientizacin de manejar los
    sentimientos, habiendo logrado el control de la emocin que se est presentando, ya se
    est frente al descubrimiento del estado de enfurecimiento que se tenga, es decir, se puede
    determinar la causa de lo que est sucediendo.
    3. Luz verde. Este estado de La tcnica del semforo indica que el alumno debe pensar en
    primer lugar cul es la mejor forma de expresar la emociones que est experimentando en
    el momento y a la vez, se necesita saber cul es la mejor forma de salir de la emocin
    para retornar a un estado de comportamiento normal
    4. Luz intermitente. Cuando el semforo tiene una luz intermitente, significa que los
    vehculos se deben detener para que los peatones puedan pasar, esto en los nios es
    cuando deben hacer un alto para mirar minuciosamente su conducta.

    5. Ms all de la situacin emocional. Esta tcnica no se centra nicamente en la situacin


    emocional de las personas, lo mejor de todo es que se extiende a lograr mejoras en cuanto
    al comportamiento que en determinado momento se puede tener como respuesta a las
    circunstancias buenas o malas que rodean al alumno.
    6. Todo es de manejo. El problema mayor es cuando se deja que la conducta avance y no se
    detiene para que la persona cambie en su forma de comportarse. Es por eso que La
    tcnica del semforo se aplica en mltiples casos y se pueden ver los resultados positivos
    que los alumnos pueden experimentar.
    7. Lo normal de los nios. El comportamiento de los nios en cada una de las circunstancias
    que les rodean es semejante, es decir, se enojan cuando no estn de acuerdo con ciertas
    situaciones de los dems nios y casi en todos los casos actan de la misma manera, para
    lo cual sirve bien la tcnica antes dicha.
    8. Gestionar las emociones negativas. La tcnica del semforo tiene que ver con la
    capacidad de controlar las emociones de las que los nios son vctimas.

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