Practica 3 Circuit Os
Practica 3 Circuit Os
Practica 3 Circuit Os
RT
( 1 ) Tecnica de divisora de corriente
Req
V Rx =v T
Rx
( 2 ) Tecnica de divisora de voltaje
R eq
Material.
2 Resistencias de 330 .
1 Resistencias de 470 .
3 Resistencias de 1 k .
2 Resistencias de 1.5 k .
1 Resistencias de 2.2 K.
1 Resistencias de 4.7 K.
2 cables banana-Caimn.
1 Protoboard.
Material de Laboratorio
Pinzas de Punta
Pinzas de Corte
Multmetro
Fuente de DC.
Desarrollo.
Ejercicio 1.
Arme en la protoboard el circuito mostrado en la figura 1, coloque una fuente de
12 V. Obtenga lo siguiente:
a) Calcular tericamente la resistencia equivalente del circuito.
b) Calcular tericamente la corriente total del circuito.
c) Utilizando la regla divisora de voltaje obtener VR1, VR2, VR3, VR4, VR5,
VR6,VR7, VR8, VR9, VR10,
d) Utilizando la regla divisora de corriente obtener IR1, IR2, IR3, IR4, IR5,
IR6, IR7, IR8, IR9, IR10,
e) Medir experimentalmente con el Multmetro cada uno de los incisos
anteriores.
f) Colocar los datos en la tabla siguiente.
g) Con el Simulador Multisim compruebe los resultados obtenidos.
Terico y con Multmetro.
Terica
Prctica
Voltaje
Medido
Voltaje
terico
Corriente
Resistencia Total
4208.603
4170
Corriente Total
2.8513mA
2.9mA
VR1
2.85
VR2
1.51
VR3
1.51
VR4
1.51
VR5
0.95
VR6
0.48
VR7
0.48
VR8
0.48
VR9
0.48
VR10
6.2
2.851
1.517
1.517
1.517
0.940
0.417
0.417
0.417
0.417
6.2728
IR1
2.91
IR2
0.33
IR3
1.02
IR4
1.55
IR5
2.91
IR6
0.75
IR7
1.38
IR8
0.47
IR9
0.3
IR10
2.91
Medida
Corriente
terica
mA
2.85
mA
mA
0.3227
mA
mA
1.011
mA
mA
1.517
mA
mA
2.851
mA
mA
0.808
mA
mA
1.266
mA
mA
0.417
mA
mA
0.278
mA
mA
2.8513
mA
0.32278 mA
(2.8513 mA*146.528
) /330 =
1.2660 mA
(2.8513 mA*532.075
) /1500 =
1.0114 mA
(2.8513 mA*532.075
) /470 =
1.517 mA
(2.8513 mA*146.528
) /1000 =
0.41778 mA
(2.8513 mA*146.528
) /1500 =
IR1=IReq1=IR5=IR10=IR
eq2=2.8513 mA
Vx=v1Rx/Rt=(12V*1k)/
4208.603 =
0.27853 mA
(12V*330 ) /
4208.603 =
2.8513 v
1.5171 V
(12V*532.075)/
4208.603 =
0.9409 V
(12V*2.2k)/
4208.603 =
(12V*146.528)/
4208.603 =
6.2728 V
0.4177 V
I-total=12v/4208.603 ohm=2.8513mA
Con Multisim.
Voltaje
Medido
Corriente
Medida
VR1
VR2
VR3
VR4
VR5
VR6
VR7
2.851
V
1.517V
1.517
V
1.517
V
0.940
929V
0.4177
96V
0.417
796V
IR1
IR2
IR3
IR4
IR5
IR6
IR7
2.853
mA
321.52
1A
1.011
mA
1.567
mA
2.853
mA
888.17
8A
1.266
mA
VR8
VR
9
0.41 0.4
7796 177
V
96
V
IR8
IR9
418.
332
A
6.273
V
IR10
278 2.853
A mA
Ejercicio 2.
a) Calcule tericamente la corriente que pasa por la resistencia de carga
(RL). Ver figura 2.
VR10
Terico.
(10+73)A*(1/1000+1/2200+1/500
+1/100)^-1 =1040.54 V
74.3243 *14A/100 =
10.4054 A
Con Mulstisim.
IRL= 5.203 A
Resistencia
Resistencia
Conclusiones.
Conclusin General.
Al trmino de la tercera prctica de la Unidad de Aprendizaje de Anlisis de
Circuitos de CD y CA, hemos practicado las tcnicas que hemos estudiado y
visto durante las clases de teora para poder armar un arreglo en paralelo o
serie, para calcular tanto terica como experimentalmente las corrientes y
voltajes que pasan en cada una de las resistencias. Durante el semestre
hemos hecho muchos clculos de arreglos, tanto en las sesiones de laboratorio
como en clases, por lo que tenemos mucha experiencia y se nos ha sido de
gran facilidad obtener los datos correctos.
Otra de las tcnicas que hemos estado usando y hemos visto un gran avance
en su entendimiento, es la del uso de un Software en el que podamos simular
el arreglo, y podamos comparar nuestros resultados tericos y prcticos.
Durante la prctica se nos hizo fcil agrupar las resistencias dependiendo de
sus valores, ya que uno de los objetivos iniciales del curso era aprenderse y
saber distinguir entre cada resistencia con la ayuda del cdigo de colores.
Conclusin Lara Jurez.
En la prctica de laboratorio aprendimos como armar un circuito elctrico.
Tambin reforzamos nuestros conocimientos sobre los cdigos de colores de
las resistencias para as armar el circuito deseado donde posteriormente
aprend a calcular el voltaje y la corriente en cada una de las resistencias por el
mtodo de divisor de corriente y de voltaje donde los resultados fueron casi
iguales ya que haba un marco de error de algunas dcimas al momento de
medir las variantes deseadas (voltaje y corriente).
Conclusin Mireles Arce.
Est prctica, al igual que las 2 pasadas, fue una representacin fsica de un
circuito serie-paralelo en el cual, la tcnica ms conveniente de anlisis es la
divisora de corriente y divisora de voltaje, puesto que los arreglos consistan
en una gran cantidad de resistores, la tarea de medir voltajes e intensidades se
torna un poco tediosa. En retrospectiva, dichos ejercicios fortalecen el uso de
las divisoras de tensiones y corrientes. En esta ocasin se logr reafirmar la
Hemos aprendido y puesto en prctica las tcnicas vistas en clases, por lo que
nuestros resultados finales son correctos, los cuales hemos podido comparar
con los datos obtenidos mediante el Mutisim y con los clculos tericos. Se
cumpli con el objetivo de la prctica, ya que con la ayuda de las nuevas
tcnicas (Divisoras) hemos optimizado el tiempo que ocupamos para solucionar
un arreglo.
Anexos.
Ilustracin 2
Calculando la corriente
total del sistema
Ilustracin 3
Calculando la corriente
de la resistencia 1, 5,
10
Ilustracin 4
Obteniendo el voltaje
de las resistencias