7

EEDUCACIN
DUCACIN BSICA
BSICA

YO CONSTRUYO EL ECUADOR
Mi cuaderno de Cultura tributaria

YO CONSTRUYO EL ECUADOR
Mi cuaderno de Cultura tributaria

EDUCACIN BSICA

CRDITOS

Equipo de trabajo
Departamento de Servicios Tributarios Direccin Nacional - SRI
Departamento de Comunicacin - SRI
Direccin general
Mireya Brito
Supervisin de proyecto
Daniel Moreno
Autora y edicin
Mara Rosa Balseca Moscoso
Paola Vinueza M. (reedicin)
Correccin de estilo
Nicols Jara Miranda
Correccin tcnica
Freddy Lobato
Estudio grfico
Sesos Creacin Visual
www.sesoscv.com
Direccin de arte
Ricardo Novillo Loaiza
Diseo grfico y diagramacin
Fernanda Salazar C.
Vctor H. Jaramillo V. (reedicin)
Ilustracin
Mauricio Jcome (dibujo)
Bladimir Trejo (lnea)
Marco Chamorro (color)
Coordinacin
Fernanda Salazar C.
Cuarta edicin
Quito, 2011
www.sri.gob.ec

Repblica del Ecuador

Convenio de Cooperacin Interinstitucional
Ministerio de Educacin - Servicio de Rentas Internas

Programa Cultura Tributaria para la Educacin Bsica

TEXTO DE DISTRIBUCIN GRATUITA

Prohibida su reproduccin parcial o total sin autorizacin expresa del SRI.
Debido a la naturaleza de Internet, las direcciones y/o los contenidos de los sitios web
a los que se hace referencia en este libro pueden tener modificaciones o desaparecer.
Impreso en 2011.

NDICE
CAPTULO 1
EL ESTADO Y YO
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

09
09
10
12
13
13

CAPTULO 2
LA ECONOMA DE MI PAS
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

14
14
15
17
18
18

CAPTULO 3
TODOS COLABORAMOS, TODOS TRIBUTAMOS
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

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19
20
22
23
23

CAPTULO 4
EL SRI: MISIN RECAUDACIN
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

24
24
25
27
28
28

CAPTULO 5
A REGISTRARSE!
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

29
29
30
32
33
33

NDICE
CAPTULO 6
LOS INDISPENSABLES COMPROBANTES DE VENTA
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

34
34
35
37
38
38

CAPTULO 7
TRES IMPUESTOS PRINCIPALES
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

39
39
41
42
43
43

CAPTULO 8
INFRACCIONES Y SANCIONES
1. Recordemos
2. Luces, cmara, actividades
3. Proyecto de valores
4. Mi coleccin de palabras
5. Equitest

44
44
45
46
47
47

La Cultura tributaria es un tema

de grandes y chicos.

Captulo 1

EL ESTADO Y YO
Recordemos

1. Dibuja el verso del poema que ms te gust.

2. Recuerdas la historieta de Equi? pntala y escribe su mensaje.

3. Completa, con las palabras del recuadro, el siguiente prrafo sobre el contenido del captulo.

En este captulo conocers cmo nuestro se ha organizado como un

..., es decir, como una institucin con ... reconocida por otros pases.
Conocers que las personas que pertenecen a un Estado, como t, son . y
..; tambin que el Estado del ... tiene un
elegido por los ciudadanos encargado de .. lo que pertenece a todos los ecuatorianos y ecuatorianas para satisfacer sus . como carreteras,
agua potable, hospitales, escuelas y proteccin policial, entre muchas otras.
ciudadanos, pas, Estado, Ecuador, Leyes, administrar, gobierno, necesidades, ciudadanas.
Yo construyo el Ecuador

Luces, cmara, actividades

1. Encierra la definicin correcta del tipo de Estado que es el Ecuador.
El Ecuador es un Estado en el que la autoridad hereda el poder de generacin
en generacin.
El Ecuador es un Estado en el que una persona tiene el poder absoluto y no rinde
cuentas a nadie.
El Ecuador es un Estado en el que los ciudadanos eligen a las autoridades como
representantes para trabajar por todos.

2. Escribe V si es verdadero y F si es falso.

El Estado ecuatoriano naci en 1830 despus de la Gran Colombia.
Solamente se es ecuatoriano si se nace en territorio ecuatoriano.
La Ley no es la misma para todos.
Los servicios pblicos son una necesidad social que el Estado debe satisfacer con colaboracin de los ciudadanos.

3. Escribe un ejemplo para cada garanta que el Estado ecuatoriano brinda.

EL ESTADO GARANTIZA

EJEMPLO

Proteccin de la Ley y el respeto a los derechos humanos.

Derecho a elegir y ser elegido.
Seguridad de la propiedad privada.
Derecho a ser consultado en la toma de
algunas decisiones de gobierno.

Las consultas populares o referendos sobre temas importantes en los

que la gente vota.

La posibilidad de que los ciudadanos

presenten proyectos de Ley.
Que los servidores pblicos rindan cuentas
a los ciudadanos.
La administracin justa de los
fondos pblicos.
La prestacin de servicios pblicos
de calidad.
El acceso a nuestra informacin personal
cuando la requiramos.

10

Captulo 1 El Estado y yo

Que el dinero de los impuestos sirva para hacer obras pblicas.

4 Escribe, debajo de cada ilustracin la obligacin ciudadana que no se cumple.

Un ciudadano destruy la escultura de un parque.

Una ciudadana no se registr en el Servicio de Rentas Internas.

Un ciudadano agredi a otro ciudadano.

Una ciudadana observ que se cometa un delito y no hizo nada.

Yo construyo el Ecuador

11

Proyecto de valores
Ciudadanos del mundo
Renete con un grupo de compaeros y compaeras. Realicen una encuesta para conocer lo que opinan las personas adultas sobre los extranjeros y sus derechos y deberes dentro del Ecuador. Tomen en cuenta las siguientes preguntas para realizarla:

La presencia de extranjeros en nuestro pas es positiva o negativa?

Cmo describira usted a las personas que migran al Ecuador?

Cul es la diferencia entre un ecuatoriano y un extranjero?

Cul es el deber del Estado ecuatoriano con lo extranjeros y viceversa?

Escribe aqu los resultados y tu opinin:

12

Captulo 1 El Estado y yo

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Estado:
Gobierno:
Obras pblicas:
Ciudadanos y ciudadanas:
Nacionalidad:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
LOGRO

LOGRADO

INTENTARLO
POR LOGRAR DEBO
NUEVAMENTE

Soy capaz de relatar cmo naci el Estado ecuatoriano.

Puedo diferenciar entre Estado y gobierno.
Soy capaz de reconocer el tipo de Estado que es el Ecuador.
Puedo enumerar cules son mis obligaciones como ciudadano o ciudadana.
Soy capaz de reconocer para qu existe el Estado.
Puedo identificar cules son mis derechos como ciudadana
o ciudadano.
sugerencia
grfica
Soy capaz de valorar mi contribucin al Estado y la comunidad ecuatoriana.
Puedo comprometerme a ser una ciudadana o un ciudadano responsable.

Seguro eres un buen ciudadano o una

buena ciudadana!

Mi logro personal

Yo construyo el Ecuador

13

LA ECONOMA DE MI PAS

Captulo 2

Recordemos
1. Dibuja la ilustracin del poema que habla sobre el Ecuador.

2. Escribe tu opinin sobre el mensaje que Equi nos da en su historieta:

Planificar es la clave del xito y la cooperacin, su mejor herramienta .

3. Fjate en la clave y descifra la frase sobre el contenido del captulo.

El _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ elabora un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para satisfacer

las _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de los _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ __ .

14

Captulo 2 La economa de mi pas

Luces, cmara, actividades

1. Escribe un ejemplo de la utilidad de la Economa en el hogar y un ejemplo de su utilidad en el Estado:

En el hogar

En el Estado

2. Si fueras uno de los encargados de elaborar el presupuesto general del Estado tendras
que seleccionar las reas a las que se les entregar mayores recursos. Escoge, de entre
las siguientes, dos que te parezcan prioritarias y explica el porqu de tu eleccin.

Salud

Educacin

Defensa del territorio

Comunicaciones

Agricultura

Seguridad social

Polica

Relaciones internacionales

Pesca

3. Enumera los ingresos y los gastos que tiene el Estado ecuatoriano:

Ingresos

Gastos

Yo construyo el Ecuador

15

4. Pinta la ilustracin que te parece ms favorable para la economa del pas.

Los gastos y los ingresos del Estado estn equilibrados.

Los gastos del Estado son menores que los ingresos.

Los gastos del Estado son mayores que sus ingresos.

16

Captulo 2 La economa de mi pas

Proyecto de valores
Cuidemos los bienes de todos
Renete con un grupo de compaeros y compaeras. Realicen una observacin en
el barrio de su escuela sobre la obra pblica con que cuenta.
Planifiquen una campaa para motivar a los vecinos y vecinas a cuidarla. Tomen en
cuenta las siguientes preguntas para realizar su campaa:

En qu estado se encuentran los bienes pblicos del barrio?

Qu podemos hacer los ciudadanos para mantener en buen estado los

bienes pblicos?

Cmo se relaciona el pago de impuestos con la obra pblica?

Cul es el deber del Estado ecuatoriano con el barrio?

Escribe aqu un informe sobre la actividad:

sugerencia grfica

Yo construyo el Ecuador

17

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Economa:
Presupuesto:
Ingreso:
Gasto:
Planificacin:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
Logro

Logrado

Por lograr

Soy capaz de reconocer el papel de la Economa en los hogares y el Estado.

Puedo diferenciar entre economa estatal y domstica.
Soy capaz de explicar lo que es un presupuesto.
Puedo enumerar los ingresos del Estado ecuatoriano.
Soy capaz de enumerar los gastos del Estado ecuatoriano.
Puedo identificar cules son mis derechos como ciudadana o ciudadano.
Soy capaz de valorar la funcin del Estado como proveedor de servicios y
obras pblicas.
Puedo comprometerme a cuidar la obra pblica.

El Estado trabaja para todos los ciudadanos

y todas las ciudadanas!

Mi logro personal

18

Captulo 2 La economa de mi pas

Debo intentarlo
nuevamente

Captulo 3

TODOS COLABORAMOS,
TODOS TRIBUTAMOS
Recordemos

1. Realiza un dibujo sobre tu interpretacin del poema.

2. En el cmic de Equi se habla sobre la historia de los tributos en nuestro pas. Pinta las vietas
y escribe debajo de cada una la poca en que se desarrollan.

Eloy Alfaro no se equivocaba, pero todava le quedaba al gobierno

mucho camino por recorrer en el tema de los tributos

Yo construyo el Ecuador

19

Luces, cmara, actividades

1. Escribe V si son verdaderas o F si son falsas las siguientes afirmaciones.
Los tributos son cantidades de dinero, que los ciudadanos entregan al Estado.
Los tributos no benefician a los ciudadanos sino al Estado.
No importa la capacidad econmica de los ciudadanos, muchas veces los tributos son mayores a lo que estos pueden pagar.
A los ciudadanos que tributan se les llama contribuyentes.
Los tributos sirven para financiar los servicios y las obras pblicas.

2. Completa el crucigrama sobre los principios que deben inspirar a los tributos.
Horizontales
Verticales
1. Los tributos deben ser para todos, es decir, deben ser 1. Los tributos deben basarse en la capacidad econmica del
contribuyente, deben ser ms altos para el que tiene ms y
2. Los gastos de recaudacin y control del pago de los
ms bajos para el que tiene menos, es decir, deben ser
tributos no deben ser mayores a lo que se recauda por
ellos, es decir, no deben tener para el Estado un alto 2. Existen ciertos casos en que, por justicia, no se pagan
ciertos tributos, es decir, que deben tener excepciones
3. Los contribuyentes tienen que saber qu tributos dejustas, llamadas
ben pagar, cmo hacerlo y cundo hacerlo, es decir,
3. Las cantidades que obtiene el Estado por el pago de tributos deben ser pblicas, al igual que las actividades en
que se emplean estos recursos, es decir, que su recaudacin debe ser

que sus obligaciones deben ser

1
G

2
E
3
T

2
3

C
crucigrama listo

20

Captulo 3 Todos colaboramos, todos tributamos.

O
I

3. Pinta del mismo color el letrero del camin y el puente que le correponde.

Ley que establece u ordena un tributo.

Estado
ecuatoriano

Compra
Sujeto que paga un tributo.

Sujeto que recibe los tributos.

Cdigo
tributario

Ciudadano
Hecho o accin que origina el tributo.

4. Escribe un ejemplo para cada tipo de tributo.

Contribuciones de mejoras

Tasas

Impuestos

Yo construyo el Ecuador

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Proyecto de valores
Cartelera ciudadana
Renete con un grupo de compaeros y compaeras y realicen carteles para exponerlos en tu escuela sobre la obligacin ciudadana de tributar; decrenlos con dibujos
y no olviden incluir a Equi en ellos.
Escriban frases motivadoras como: Si los ciudadanos pagamos los tributos, el Ecuador
ser mejor.
Tomen en cuenta las siguientes preguntas para realizar los carteles:

En qu nos beneficia el pago de impuestos?

Por qu pagar los impuestos es una cuestin de respeto a la Ley?
Qu valores se relacionan con los tributos?
Cules son nuestras obligaciones ciudadanas?

Escribe aqu las frases que incluirs en la cartelera:

22

Captulo 3 Todos colaboramos, todos tributamos.

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Tributo:
Exencin:
Contribuyente:
Tasa:
Impuesto:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
LOGRO

LOGRADO

INTENTARLO
POR LOGRAR DEBO
NUEVAMENTE

Soy capaz de reconocer la historia de la tributacin en mi pas.

Puedo definir lo que es un tributo.
Soy capaz de explicar qu principios o valores guan los tributos.
Puedo reconocer a la obligacin tributaria como obligacin ciudadana.
Soy capaz de enumerar los elementos que conforman un tributo.
Puedo utilizar el trmino contribuyente.

sugerencia grfica

Soy capaz de enumerar los tipos de tributos.

Puedo comprometerme a ser un contribuyente por conviccin.

Gracias a los tributos tenemos servicios

y obras pblicas!

Mi logro personal

Yo construyo el Ecuador

23

Captulo 4

EL SRI: MISIN RECAUDACIN

Recordemos

1. Dibuja este verso del poema.

Los tributos que entregamos

estn en buenas manos,
manos de ecuatorianos
que cuidan lo de sus hermanos.

2. En la historieta de Equi un funcionario del SRI informa a varias personas sobre los impuestos.
Escribe lo que les dice y pinta las escenas.
Marcelo explica a todos los contribuyentes sobre sus
obligaciones; les dice que algunos deben tributar cantidades
ms altas que otros.

24

Captulo 4 El SRI: misin recaudacin

Luces, cmara, actividades

1. Escribe cuatro actividades que realiza el SRI.
a)
b)
c)
d)

2. Responde:
Por qu crees que se escogi a un colibr como mascota del SRI?

3. Escribe junto a cada situacin la obligacin cumplida por los contribuyentes.

SITUACIN

OBLIGACIN CUMPLIDA

Un contribuyente llen los formularios sobre

el impuesto a la renta.
Una contribuyente lleva un libro con las
cuentas de su negocio.
El representante de una empresa hace un
depsito bancario en la cuenta del SRI.

Un contribuyente entrega un documento

cada vez que hace una venta.

El representante de un negocio que cerr se

comunic con el SRI.

Una contribuyente va a empezar un negocio y

acudi al Servicio de Rentas Internas.

Yo construyo el Ecuador

25

4. Seala en la pantalla las siguientes opciones con las que cuenta el sitio web del SRI.
Opcin para realizar trmites a travs del sitio web.
Seccin de noticias sobre el SRI.
Seccin donde se pueden encontrar documentos para descargar.
Seccin donde se puede aprender sobre los impuestos.
Seccin donde se puede acceder a las respuestas rpidas.

26

Captulo 4 El SRI: misin recaudacin

Proyecto de valores
Investigadores tributarios
Renete con un grupo de compaeros y compaeras. Pidan la colaboracin de uno
de sus padres y planifiquen una visita a las oficinas del Servicio de Rentas Internas; al
hacerla, tomen nota de lo que ven y explican los funcionarios y los usuarios.
Escriban su informe y su comentario sobre lo que piensan de esta institucin. Tomen
en cuenta las siguientes preguntas:

Cun concurridas son las oficinas del SRI?

Qu opinan las personas que all se encuentran sobre el SRI?

Cul es la diferencia del SRI con otras oficinas pblicas que conoces?

Qu aspecto del SRI te parece excelente y qu mejoraras?

Escribe aqu una conclusin sobre su observacin:

sugerencia grfica

Yo construyo el Ecuador

27

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Servicio de Rentas Internas:
Visin:
Recaudacin:
Estrategia:
Equitativo:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
Logro

Logrado

Soy capaz de enumerar las actividades que realiza el

Servicio de Rentas Internas.
Puedo valorar la actuacin del SRI como positiva para el pas.
Soy capaz de reconocer las responsabilidades de los contribuyentes con
respecto al SRI.
Puedo nombrar la direccin del sitio web del SRI.
Soy capaz de identificar las metas que el SRI se ha propuesto alcanzar en mi pas.
Puedo reconocer la visin que gua el trabajo del SRI.
Soy capaz de valorar la contribucin que realizan al Ecuador los funcionarios del SRI.
Puedo comprometerme a apoyar la labor del SRI.

El SRI hace bien al pas!

Mi logro personal

28

Captulo 4 El SRI: misin recaudacin

Por lograr

Debo intentarlo
nuevamente

A REGISTRARSE!

Captulo 5

Recordemos
1. Lee con atencin el poema y dibuja el oficio que te gustara hacer.

2. Pinta y describe las escenas de la historieta de Equi.

S mijita, el joven del frente es
el que compr esos discos.

Ah ya! Gracias,
doa Susana!

3. Sigue las lneas para juntar las frases y escribe el prrafo sobre el contenido del captulo.

El Registro nico de Contribuyentes es

pagar impuestos.

como una gran lista

que sirve para identificar a los ciudadanos

que tienen actividades econmicas y deben

Yo construyo el Ecuador

29

Luces, cmara, actividades

1. Qu significa RUC? Explica el significado de cada letra que conformala sigla.

R:

U:

C:

2. Marca la casilla correspondiente segn el caso de cada persona o empresa.

CASO

EST OBLIGADO A NO EST OBLIGADO

OBTENER EL RUC A OBTENER EL RUC

Mara es ama de casa. No tiene ingresos por actividades econmicas.

Steve es estadounidense, trabaja en Ecuador como profesor particular
de ingls.
Marco es dueo de varios departamentos, los tiene arrendados.
La Fundacin para la Proteccin de Animales de Pramo no tiene fines
de lucro o ganancia.
Luca es empleada de una gran empresa, no tiene ms ganancias que su
sueldo mensual que recibe por rol.

3. Escribe el nmero de RUC que el SRI asignara a las siguientes personas, toma en
cuenta un dato en especial.

Fernando Carpio, comerciante, nmero de

cdula: 1765489023, domiciliado en: 6 de
Diciembre y Los Pinos.

RUC

Ximena Snchez, arquitecta, nmero de cdula: 0487659432, domiciliada en: Espejo

y Bolvar.

RUC

30

Captulo 5 A Registrarse!

4. Pinta los personajes que hacen una afirmacin correcta y escribe la razn de tu eleccin.

Cuando dej de realizar

mis actividades econmicas
el SRI asign mi nmero de
RUC a otra persona.

Cuando dej de realizar

mis actividades
econmicas acud al SRI
a suspender mi RUC.

Cuando dej de realizar

mis actividades econmicas
perd mi nmero de RUC
para siempre.

Cuando dej de realizar

mis actividades econmicas
no hice nada con mi RUC,
este poda seguir activo.

Yo construyo el Ecuador

31

Proyecto de valores
Cuidamos los bienes que son de todos
Renete con un grupo de compaeros y compaeras. Investiguen en el la pgina de
Internet del SRI (www.sri.gob.ec) cules son los requisitos para obtener el RUC y cul
es el trmite que se debe hacer para conseguirlo.
Escriban un reporte de lo averiguado y expnganlo al resto de la clase. Tomen en
cuenta las siguientes preguntas para realizar el proyecto:

Qu documentos deben reunirse?

Cul es la utilidad de cada uno de estos documentos?

Cunto tiempo dura el trmite?

Qu datos se registran?

Escribe aqu los resultados de tu investigacin:

32

Captulo 5 A Registrarse!

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Personas naturales:
Actividades econmicas:
Suspensin:
Intransferible:
Lucro:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
LOGRO

LOGRADO

POR LOGRAR

DEBO INTENTARLO
NUEVAMENTE

Soy capaz de definir al RUC.

Puedo identificar a los contribuyentes obligados a obtener el RUC.
Soy capaz de explicar los estados de los contribuyentes con respecto al RUC.
Puedo enumerar los datos que constan en el RUC.
Soy capaz de valorar la importancia del RUC en la organizacin del pas.
Puedo identificar cmo est conformado el nmero de registro.

Es obligacin del buen contribuyente

obtener su RUC!

Mi logro personal

Yo construyo el Ecuador

33

Captulo 6

LOS INDISPENSABLES
COMPROBANTES DE VENTA
Recordemos

1. Dibuja la factura que se entregara por la compra de uno de los artculos que se promocionan
en el poema; no olvides que el precio es una sonrisa e inventa el impuesto.

2. Escribe los dilogos que faltan en la historieta de Equi.

34

Captulo 6 Los indispensables comprobantes de venta

Luces, cmara, actividades

1. Une con lneas las frases que se corresponden.

Cada vez que un contribuyente inscrito

en el RUC recibe un
pago,

Los comprobantes
de venta son

bajo autorizacin del SRI.

debe entregar un comprobante de venta.

En los comprobantes
de venta constan:

documentos que indican

el valor de la transaccin y
el valor del impuesto que
debe pagarse por ella.

Los boletines de
comprobantes se
deben imprimir

el nmero de RUC, los datos

personales o de la empresa
contribuyente y los datos
de la transaccin realizada.

Yo construyo el Ecuador

35

2. Marca la casilla de los comprobantes de venta vlidos.

Facturas
Pagars
Notas de venta
Bonos
Tiquetes de mquinas registradoras
Boletos o entradas a espectculos pblicos
Escrituras pblicas
Ttulos de acciones de empresas
Documentos de liquidacin de compras o servicios
Roles de pago
Documentos emitidos por los bancos
Cheques
Documentos de las aduanas
Boletos de avin

3. Escribe en los recuadros los pasos para obtener comprobantes de venta legalmente vlidos.
1

2
Obtener el RUC.

4. Escribe tres casos en los que debe anularse una factura.

36

a)

b)

c)

Captulo 6 Los indispensables comprobantes de venta

La imprenta imprime y
entrega los comprobantes.

Proyecto de valores
Cartelera ciudadana
Renete con un grupo de compaeros y compaeras, obtengan un banco de datos de
direcciones electrnicas de parientes y amigos que tienen RUC, realicen una presentacin de computadora sobre la responsabilidad ciudadana de emitir y recibir comprobantes de venta y envenla como una cadena.
Tomen en cuenta las siguientes preguntas para realizarla:

De qu le sirve al pas y a los contribuyentes el uso de comprobantes de venta?

Por qu es ilegal no emitir comprobantes de venta?

Qu tiene que ver el orden con los comprobantes de venta?

Escribe aqu los mensajes que incluirn en la presentacin:

sugerencia grfica

Yo construyo el Ecuador

37

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Factura:
Nota de venta (RISE):
Transaccin:
Anulacin:
Servicios profesionales:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
LOGRO

LOGRADO

INTENTARLO
POR LOGRAR DEBO
NUEVAMENTE

Soy capaz de identificar la funcin de un comprobante de venta.

Puedo enumerar los comprobantes de venta vlidos.
Soy capaz de explicar el proceso de obtencin de comprobantes de venta legalmente vlidos.
Puedo reconocer las situaciones en que un comprobante debe ser dado
de baja.
Soy capaz de enumerar las partes de una factura.
Puedo comprometerme a exigir la entrega de comprobantes de venta en las
transacciones en las que participe.

Es un deber ciudadano entregar y recibir

comprobantes de venta!

Mi logro personal

38

Captulo 6 Los indispensables comprobantes de venta

Captulo 7

TRES IMPUESTOS
PRINCIPALES
Recordemos

1. Pinta la ilustracin del poema y escribe el verso que ms te ha gustado.

Yo construyo el Ecuador

39

2. Recuerdas la historieta de Equi?, en ella el protagonista es un contribuyente modelo.

Cambia los dilogos de manera que el protagonista sea un contribuyente atrasado en sus
obligaciones tributarias a quien la periodista le pide que pague sus impuestos:

3. Encuentra en la sopa de letras nueve palabras que tienen que ver con el contenido
del captulo.

40

Captulo 7 Tres impuestos principales

Luces, cmara, actividades

1. Escribe el nombre del impuesto al que se refieren las siguientes definiciones.

Impuesto que se paga cuando se hace una compra-venta,

un intercambio de bienes, una prestacin de servicios y la
importacin de un producto.

Impuesto que se debe cancelar por los ingresos obtenidos

durante un ao.

Impuesto que grava determinados bienes porque son lujosos o porque puede afectar a la salud su uso frecuente.

2. Escribe tres ejemplos de ingresos que se consideran renta.

a)
b)
c)

3. Responde:
Qu es una retencin?

4. Encierra los productos gravados con ICE.

cebolla

cerveza

cuadrones

helicpteros

ropa

cigarrillos

autos para discapacitados

gaseosas muebles yates

televisores artesanas

5. Escribe la razn por la que estos artculos y servicios tienen tarifa 0 % de IVA.

Maquinaria agrcola:

Servicios de educacin de escuelas y colegios:

Alimentos en estado natural:

Servicios pblicos:

Yo construyo el Ecuador

41

Proyecto de valores
Inclusin
Renete con un grupo de compaeros y compaeras, realicen una observacin en un lugar
pblico, como un parque o un centro comercial, sobre la situacin de las personas discapacitadas y saquen conclusiones.
Elaboren un trptico o una hoja volante sobre los derechos que tienen estas personas como
ciudadanos y ciudadanas, recuerden nombrar entre ellos los que ataen al ICE.
Tomen en cuenta las siguientes preguntas para realizarla:

Qu hace falta en los lugares pblicos?, por ejemplo rampas para sillas de ruedas.

Cules son las responsabilidades del Estado con los ciudadanos con discapacidades?

Qu valores estn plasmados en la Ley cuando tiene consideraciones especiales

con ellos?

Escribe aqu los mensajes que incluirn en la hoja volante:

42

Captulo 7 Tres impuestos principales

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
IVA:
ICE:
Renta:
Agente de retencin:
Tarifa:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
Logro

Logrado

Por lograr

Debo intentarlo
nuevamente

Soy capaz de definir el IVA.

Puedo explicar qu es el ICE.
Soy capaz de definir el impuesto a la renta.
Puedo reconocer los servicios y bienes que tienen tarifa 0 % de IVA.
Soy capaz de enumerar los artculos gravados con ICE.
Puedo utilizar el trmino exencin apropiadamente.
Soy capaz de enumerar los ingresos que se consideran renta.
Puedo comprometerme a colaborar con las personas que tienen
capacidades diferentes.

Adems del IVA, el ICE y el impuesto a la

renta, existen otros impuestos.

Mi logro personal

Yo construyo el Ecuador

43

Captulo 8

INFRACCIONES Y
SANCIONES
Recordemos

1. Escribe un verso del poema en el recuadro y dibjalo.

2. Pinta la historieta de Equi y escribe el dilogo de los personajes infractores para que sean consejos positivos.

44

Captulo 8 infracciones y sanciones

Luces, cmara, actividades

1. Completa las frases con vocales para descifrarlas
n nfrccin s n ccin .n. ..m.s.n qu v
cntr l Ly.
Tds ls nfrccons trbtris tenn cm
cnscenci n sncn.
L Ly stblc l sncin qu l crrspnd cd
nfrccn.

2. Escribe, en la casilla correspondiente, las infracciones de la ms grave a la ms leve.

1

3. Une con lneas lo que se corresponde.

Multa

Pena de 1 mes a 5 aos de

crcel.

Clausura de un local
o negocio

Prdida del puesto de trabajo.

Decomiso
Cancelacin del RUC
Cancelacin de patentes
y autorizaciones
Suspensin o destitucin
de cargos pblicos
Prisin

Entrega de los bienes

relacionados con el delito.
Cierre del establecimiento
por 7 das.
Prdida del nmero de registro.
Retiro de los permisos.
Pago de una cantidad de dinero.

4. Responde:
Qu es una declaracin falsa?

Yo construyo el Ecuador

45

Proyecto de valores
Conocer para colaborar
Renete con un grupo de compaeros y compaeras. Realicen un cuestionario
para medir los conocimientos de varias personas mayores de su escuela sobre
la tributacin.
Con base en las respuestas, organicen una mesa informativa sobre los temas menos
conocidos.
Tomen en cuenta las siguientes preguntas para realizarlo:

Las personas relacionan los impuestos con los valores?

Cules son los beneficios de los impuestos que la gente desconoce?

Conocen las personas las consecuencias de las infracciones tributarias?

Escribe aqu los resultados de tu investigacin:

46

Captulo 8 Infracciones y sanciones

Mi coleccin de palabras
Yo s lo que significa
Infraccin:
Sancin:
Multa:
Clausura:
Decomiso:

Equitest
Marca la casilla que corresponda a tu nivel de logro en este captulo.
LOGRO

LOGRADO

INTENTARLO
POR LOGRAR DEBO
NUEVAMENTE

Soy capaz de explicar lo que es una infraccin.

Puedo enumerar los tipos de infracciones.
Soy capaz de reconocer las sanciones que corresponden a las
infracciones tributarias.
Puedo reconocer las acciones que se consideran defraudacin.
Soy capaz de identificar a la defraudacin como un dao a
todos los ecuatorianos.
Puedo reconocer la diferencia de gravedad de las infracciones.
Soy capaz de identificar la gravedad de las sanciones.
Puedo comprometerme a no realizar infracciones.

Toda infraccin tiene una sancin!

Mi logro personal

Yo construyo el Ecuador

47

ecortar
r
!
A

Mdico

Deportista

Ttulo de

propiedad

Agente de
viajes

Ttulo de

propiedad

Ttulo de

propiedad

Artista

Ttulo de

propiedad

Comerciante

Ttulo de

propiedad

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Sueldo

Currculum Vitae

Currculum Vitae

Currculum Vitae

Currculum Vitae

Experto en mercadeo.

Con educacin formal en

varias escuelas de arte.

Gerente propietario de
una agencia de viajes.

Especialista con varios

ttulos de postgrado.

Mltiples exposiciones
en galeras nacionales e
internacionales.

Experto en tours de
recreacin para familias.

Experiencia en salas de
emergencia.

Mucha experiencia en
campaas de venta
para varias empresas.

Ttulo de

propiedad

Modesta vivienda para

clima tropical.

Precio: $ 150

Ttulo de

propiedad

Casa prefabricada, 2
dormitorios, ideal para
matrimonio joven.

Precio: $ 400

Ttulo de

propiedad

Propiedad de lujo en
las colinas Bellavista, 10
cuartos, 3 salas, piscina,
caballerizas y amplios
jardines.

Precio: $ 1500

Ttulo de

Sueldo

Sueldo

La remuneracin por
tu trabajo es de:

La remuneracin por
tu trabajo es de:

$ 500

$ 700

Sueldo

Sueldo

La remuneracin por
tu trabajo es de:

La remuneracin por
tu trabajo es de:

$ 300

$ 100

propiedad

Currculum Vitae
Integrante del equipo
olimpico.
Destacado medallista,
posee un record mundial.

Ttulo de

propiedad

Departamento con ascensor, tres dormitorios,

todo servicio.

Finca fuera de la ciudad

con produccin de fruta.

Precio: $ 800

Precio: $ 600

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

MUY BIEN HECHO!

Nias y nios ecuatorianos

Todas las cosas que hacemos las personas,
empiezan por ser ideas; la idea de hacer un libro
como este naci en enero de 2 000 cuando, con
mucho entusiasmo, funcionarios del Servicio de
Rentas Internas y del Ministerio de Educacin,
se reunieron para buscar varias formas de
lograr que los nios, nias y jvenes sean parte
de un gran equipo de cooperacin, el equipo que
nuestro querido Ecuador necesita para ser cada
vez mejor.