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    Control de Lectura N°6

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    Paola Andrea Hernández Pradenas
    El documento presenta un control de lectura sobre un texto acerca de la vida de las hormigas. El texto describe las características de las hormigas, como que son pequeñas pero fuertes y trabajadoras, y cómo viven en colonias bien organizadas dentro de hormigueros subterráneos, donde cada hormiga tiene una función como reina, centinela u obrera. El control contiene preguntas múltiple opción sobre detalles del texto como las palabras y su significado en el contexto.

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    Control de Lectura N°6

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    Paola Andrea Hernández Pradenas
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    El documento presenta un control de lectura sobre un texto acerca de la vida de las hormigas. El texto describe las características de las hormigas, como que son pequeñas pero fuertes y trabajadoras, y cómo viven en colonias bien organizadas dentro de hormigueros subterráneos, donde cada hormiga tiene una función como reina, centinela u obrera. El control contiene preguntas múltiple opción sobre detalles del texto como las palabras y su significado en el contexto.

    Descripción original:

    CONTROL DE LECTURA PARA CUARTO BÁSICO, TIPO SIMCE

    Título original

    CONTROL DE LECTURA N°6

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    El documento presenta un control de lectura sobre un texto acerca de la vida de las hormigas. El texto describe las características de las hormigas, como que son pequeñas pero fuertes y trabajadoras, y cómo viven en colonias bien organizadas dentro de hormigueros subterráneos, donde cada hormiga tiene una función como reina, centinela u obrera. El control contiene preguntas múltiple opción sobre detalles del texto como las palabras y su significado en el contexto.

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    El documento presenta un control de lectura sobre un texto acerca de la vida de las hormigas. El texto describe las características de las hormigas, como que son pequeñas pero fuertes y trabajadoras, y cómo viven en colonias bien organizadas dentro de hormigueros subterráneos, donde cada hormiga tiene una función como reina, centinela u obrera. El control contiene preguntas múltiple opción sobre detalles del texto como las palabras y su significado en el contexto.

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    de 4

    Colegio Providencia

    Parral

    En Cristo: Comunidad nueva


    CONTROL DE LECTURA N 6

    Nombre:_________________________________________Curso:__________Fecha:__________________

    I-

    Marca con una X la alternativa correcta. No olvides marcar tu respuesta en la hoja de


    respuestas.

    LAS VIDA DE LAS HORMIGAS

    Las hormigas son insectos muy pequeos , pero a pesar de ser tan pequeos,
    son muy fuertes, listos y muy trabajadoras.
    Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que construyen bajo tierra.
    Cada hormiga cumple all una misin: tienen una reina, hay hormigas centinelas, que
    cumplen la funcin de vigilar las entradas al hormiguero ; hormigas constructoras, que
    cavan los tneles donde viven todas y las hormigas obreras, que transportan
    y almacenan los alimentos.
    Estos insectos son muy organizados.

    1. En
    a)
    b)
    c)
    d)

    el texto La vida de las hormigas lo escribieron para:


    Ofrecer un consejo.
    Dar instrucciones.
    Entregar informacin.
    Cuidar la naturaleza.

    2. En
    a)
    b)
    c)
    d)

    el texto, la expresin muy pequea se puede reemplazar por:


    Escasos.
    Diminutos.
    Delgados.
    Cortos.

    3. La
    a)
    b)
    c)
    d)

    palabra trabajadores se usa en el texto para:


    Sealar una cualidad de las hormigas.
    Indicar una accin de las obreras.
    Nombrar a los insectos organizados.
    Mostrar la actividad en los hormigueros.

    4. La
    a)
    b)
    c)
    d)

    palabra all se usa en el texto para indicar :


    Una caracterstica.
    Un nombre.
    Una accin.
    Un lugar.

    5. Las hormigas centinelas vigilan las entradas para:


    a) Evitar inundaciones.
    b) Proteger el hormiguero.
    c) Almacenar los alimentos.
    d) Saludar a los visitantes.
    6 En el texto la palabra hormiguero significa :
    a) Lugar donde las hormigas buscan alimentos.
    b) Lugar donde viven las hormigas.
    c) Lugar donde vacacionan las hormigas.
    d) Lugar donde juegan las hormigas.
    7 En el texto, la expresin Estos insectos son muy organizados significa que las hormigas.
    a) Son muy fuertes.
    b) Viven en las ciudades.
    c) Se reparten el trabajo.
    d) Trabajan la tierra.
    8 Si las acciones presentadas en el texto sucedieran en el futuro, la oracin,
    ellas viven en hormigueros se transformara en :
    ellas ................... en hormigueros.
    Marca la opcin que corresponda:
    a)
    b)
    c)
    d)
    9 La
    a)
    b)
    c)
    d)

    Vivan.
    Vivieron.
    Vivirn
    Viviendo.
    funcin que desempea la hormiga reina es:
    Buscar alimento.
    Construir el hormiguero.
    No aparece definida.
    Vigilar la entrada al hormiguero.

    10 Las palabra hormiga es:


    a) Adjetivo.
    b) Verbo.
    c) Sustantivo.
    d) Pronombre.
    11 La
    a)
    b)
    c)
    d)

    palabra viven es:


    Adjetivo.
    Verbo.
    Sustantivo.
    Pronombre.

    12 Las palabras que significan acciones son :


    a) Sustantivos.
    b) Adjetivos
    c) Verbos.
    d) Pronombres.
    13.

    Las siguientes palabras: hormigas, insectos y reina son:


    a) Sustantivos comunes.
    b) Verbos singulares.
    c) Artculos indefinidos.
    d) Sustantivos propios.

    LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE DESDE EL N 14 A LA 21.


    El Sombrero
    Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos das le dice el sombrero
    - , yo he perdido mi cabeza Quin me puede ayudar? Teresa muy extraada, le pregunta: - Y
    por qu necesitas t una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo necesito
    una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no s a donde ir, sin cabeza... yo no
    soy nadie!. - Tienes razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u
    ovalada? es pelada o peluda? es grande o chica?... tiene moo?
    Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar.
    Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza.
    Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero.
    De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: - Escucha Teresa ahora
    tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: Cuando yo vea a Teresa le prestar mi
    osito regaln mi pelota.
    Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam: - Es Sofa, mi amiga Sofa!
    Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y osito regaln.
    Annimo

    14 Quin perdi la cabeza?


    a) Teresa.
    b) El sombrero.
    c) El osito.
    d) Sofa.
    15 Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le hablo?
    a) Sorprendida.
    b) Rara.
    c) Preocupada.
    d) Indiferente.
    16 Cmo encontr el sombrero a Sofa?
    a) Recorriendo el parque.
    b) Con la ayuda de Teresa
    .
    c) Conservando con calma.
    d) Enojndose con la cabeza.
    17 Cuando Teresa pregunt si la cabeza del sombrero era redonda u ovalada se refera a:
    a) Las caractersticas de la cabeza.
    b) Los nombres de la cabeza.
    c) Las acciones que realiza la cabeza.
    d) Las funciones que tiene la cabeza.
    18. El
    a)
    b)
    c)
    d)

    sombrero estaba confeccionado con:


    Paja.
    Gnero.
    Papel.
    No aparece.

    19. Los
    a)
    b)
    c)
    d)

    personajes que aparecen en la lectura son:


    El sombrero, Teresa y un bote.
    Teresa, Sofa y el sombrero.
    El sombrero, Sofa y Rosita
    El sombrero y Teresa

    20 El sombrero record a su duea :


    a) Por sus palabras.
    b) Por sus ropas.
    c) Por el tamao de la cabeza.
    d) Por el aroma de su pelo.
    21. El autor del trozo ledo es:
    a) Neruda.
    b) Annimo.
    c) Sofa.
    d) Gmez.

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