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    1 - PPT Propagación Del Sonido Clase 3 y 4 Altamira

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    Paola Andrea Hernández Pradenas
    POWER POINT DE LA PROPAGACIÓN DE LA PROPAGACIÓN DEL SONIDO PARA TERCERO BÁSICO, PROGRAMADO PARA TRABAJAR EN DOS CLASES

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    1 - PPT Propagación Del Sonido Clase 3 y 4 Altamira

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    POWER POINT DE LA PROPAGACIÓN DE LA PROPAGACIÓN DEL SONIDO PARA TERCERO BÁSICO, PROGRAMADO PARA TRABAJAR EN DOS CLASES

    Título original

    1- PPT PROPAGACIÓN DEL SONIDO CLASE 3 Y 4 ALTAMIRA

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    UNIDAD:

    “El SONIDO”

    PROFESORA: Paola Hernández Pradenas


    Observa el video y responde:

    Pincha aquí
    Responde de acuerdo a lo
    observado:
    ¿Quién escucha la sirena de los
    bomberos?

    ¿Quién no la escucha?
    Actividad experimental 1:
     Con otra persona tomen cada uno un extremo
    de la cuerda.
     En forma simultánea levantan y bajan el cordel
    y observan.

    Responde:

     ¿Qué ocurre con el cordel?


     ¿Llega el movimiento del cordel hasta mi
    compañero del otro extremo?
     ¿Cómo es este movimiento?
    OBJETIVO DE LA
    CLASE:

    Explicar por medio de la


    experimentación que el
    sonido viaja en todas las
    direcciones y que se
    transmite a través de
    distintos materiales
    (sólidos, líquidos y
    gaseosos).
    ENTONCES…
     Como ya sabes, el sonido es el efecto
    producido por los cuerpos
    cuando vibran. Es una de las formas de
    energía.
     Como te habrás dado cuenta, el sonido
    viaja en todas las direcciones y lo hace en
    forma de ondas.
     Nuestros ojos no pueden ver el sonido, pero
    si lo pudiéramos ver, se vería avanzando en
    forma de ondas, como cuando una gota cae
    al agua.
    EL SONIDO

    Fuente sonora
    (vibración)

    Medio material
    El sonido de
    propagación

    Receptor
    OBSERVA EL VIDEO:
    Después de lo observado
    responde:

     ¿Por qué el jefe indio pone la oreja en el camino?

     ¿Por qué el jefe indio dice “Si camino no hablar,


    nadie venir”?

     ¿Por qué el jefe indio decide cruzar la carretera?

     ¿Por qué el jefe indio se sorprende al ver pasar el


    auto?

     ¿Se transmite el sonido a través de otros


    medios?
    Observa el video:
    Responde:
     ¿De dónde viene el sonido que se
    oye?

     ¿Por dónde está viajando el


    sonido?
    Video:
    Responde
    :
     ¿Qué ocurre después de ver un
    relámpago?

     ¿Por dónde viaja este sonido?


    JUEGA AL TELÉFONO
    Realiza y responde:
    Para realizar esta actividad, necesitarás un compañero o
    compañera.

    1. Sostengan cada uno un envase de yogur.


    2. Tensen la lana.
    3. Luego, uno de ustedes hablará a través del envase y el otro
    escuchará acercando el envase a su oído.
    4. La lana debe estar siempre tensa.
    5. Responde:

    a) ¿Pudiste escuchar a tu compañero?


    b) ¿Por qué crees que sucede esto?
    c) ¿En qué se parece este experimento con el hecho que uno a
    veces escucha lo que se está hablando en la pieza de al lado?
    El sonido necesita un medio de
    propagación No comprendo.
    ¿Qué es “medio de
    propagación”?
    ¿Te has dado cuenta
    que buceando también
    escuchamos sonidos?
    Normalmente los sonidos los
    escuchamos porque nos
    llegan
    por el aire. Cuando
    buceamos
    nos llegan por el agua.
    El aire, el agua o el
    material
    por el que nos llega el
    sonido
    es el “medio de
    propagación”
    Se transmite por los sólidos

    El sonido puede
    atravesar la madera
    Los indios oían
    llegar los
    bisontes
    pegando el oído
    al suelo.
    Se transmite por el aire y el
    agua
    Si se hace el vacío en esta
    campana de cristal, el
    despertador vibra, pero no
    suena.

    Aquí no hay aire:


    hay vacío

    El sonido no se propaga
    por el vacío

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