El psicodiagnóstico es un proceso que incluye evaluaciones iniciales, aplicación de pruebas y generación de informes con el objetivo de describir al paciente. Incluye etapas como la entrevista inicial para determinar la motivación y planificar las pruebas, la aplicación de tests proyectivos gráficos y verbales validados para inferir la personalidad y posibles trastornos, y la generación de un informe con los resultados y conclusiones dirigido al solicitante. El psicodiagnóstico clínico busca obtener un diagnóstico
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El psicodiagnóstico es un proceso que incluye evaluaciones iniciales, aplicación de pruebas y generación de informes con el objetivo de describir al paciente. Incluye etapas como la entrevista inicial para determinar la motivación y planificar las pruebas, la aplicación de tests proyectivos gráficos y verbales validados para inferir la personalidad y posibles trastornos, y la generación de un informe con los resultados y conclusiones dirigido al solicitante. El psicodiagnóstico clínico busca obtener un diagnóstico
El psicodiagnóstico es un proceso que incluye evaluaciones iniciales, aplicación de pruebas y generación de informes con el objetivo de describir al paciente. Incluye etapas como la entrevista inicial para determinar la motivación y planificar las pruebas, la aplicación de tests proyectivos gráficos y verbales validados para inferir la personalidad y posibles trastornos, y la generación de un informe con los resultados y conclusiones dirigido al solicitante. El psicodiagnóstico clínico busca obtener un diagnóstico
El psicodiagnóstico es un proceso que incluye evaluaciones iniciales, aplicación de pruebas y generación de informes con el objetivo de describir al paciente. Incluye etapas como la entrevista inicial para determinar la motivación y planificar las pruebas, la aplicación de tests proyectivos gráficos y verbales validados para inferir la personalidad y posibles trastornos, y la generación de un informe con los resultados y conclusiones dirigido al solicitante. El psicodiagnóstico clínico busca obtener un diagnóstico
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PSICODIAGNSTICO
En la Psicologa, se hace necesario en principio y
antecediendo a cualquier actividad, realizar tareas de evaluacin en un sentido amplio. Es decir que no se puede planificar, ni realizar ninguna accin, sin antes haber medido las condiciones iniciales de la situacin en la que hay que intervenir, ya sea en el campo individual, grupal o institucional. Qu es el Psicodiagnstico? El Psicodiagnstico es un proceso, que tiene diversos objetivos y etapas. OBJETIVOS: Lograr un acercamiento al examinado, Tener una visin ms dinmica del examinado, comprendiendo e integrando los elementos parciales de ste. Describir al examinado, en algn aspecto especfico (ej: capacidad intelectual, personalidad, habilidades especficas, etctera) o en su totalidad, de acuerdo a un propsito inicial (ej: diagnstico clnico diferencial, entrega de informacin con fines pedaggicos, etctera). Etapas: Contacto inicial: Puede ocurrir incluso antes de que el paciente acuda a la consulta (llamado telefnico u hojas de derivacin o de interconsulta). Indica quin pide la consulta y a quin tiene que responder el psicodiagnstico. Entrevista inicial: Permite obtener el motivo de consulta (manifiesto y latente), el rapport (relacin entre entrevistador y entrevistado) y realizar la planificacin de la evaluacin, es decir, qu pruebas
se van a aplicar al examinado y en qu orden. Esto ltimo es
importante ya que hay distintas evaluaciones para distintas reas a evaluar. La confeccin de la batera de tests a aplicar a un sujeto determinado debe realizarse de acuerdo a lo que se necesita saber de l, lo que va a estar estrechamente ligado a su motivo de consulta. Tambin influye en esto la edad del examinado y el tiempo del que se dispone para realizar el proceso de psicodiagnstico. Aplicacin de la evaluacin: Administracin de tests y otras herramientas diagnsticas. Cierre del proceso y devolucin de la informacin: A travs de una breve entrevista con el examinado. Es una fase clave y muy necesaria. Lo mnimo que puede darse al examinado, que ha vivido un proceso de auto-exposicin en el que ha depositado ansiedades y temores, es una respuesta. Consiste en una explicacin estratgica de lo que se encontr en el proceso de evaluacin, limitndose a mencionar aquellos aspectos que san de utilidad para el proceso teraputico. En Psicodiagnstico Infantil, siempre se debe incluir al nio en la devolucin, lo que obliga al psiclogo a adaptar su lenguaje para poder ser comprendido por ste. Este proceso de devolucin implica la generacin de insight y el manejo de la ansiedad del examinado. Anlisis de los resultados. Confeccin y entrega del Informe Psicolgico: Dirigido al solicitante del proceso de Psicodiagnstico. Qu es un Informe Psicolgico? Es un informe escrito que expone verbalmente los resultados de un proceso de psicodiagnstico y que generalmente va dirigido al solicitante del mismo (mdico especialista tratante,
psiclogo tratante, encargado de seleccin de personal de una
empresa, profesor jefe, etctera). En l se incluyen los siguientes datos: Identificacin del examinado y del examinador Motivo de consulta Antecedentes relevantes Pruebas o instrumentos aplicados Conducta observada Resultados Conclusiones o sugerencias
El Psicodiagnstico en el mbito Clnico.
El Psicodiagnstico Clnico es un campo de aplicacin particular del Psicodiagnstico, que posee una finalidad especfica; utilizar las distintas tcnicas que conforman una batera de tests para obtener un diagnstico, un pronstico y una direccin de la cura en el caso que sea indicado que el evaluado requiera tratamiento psicolgico. Las tcnicas de base que conforman una batera psicodiagnstica confiable deben integrar distintos tipos de estmulos y tareas. As debemos incluir tcnicas proyectivas grficas tales como el H.T.P. (Test de la Casa, Test del rbol y el Test de la Persona Humana) el test de Bender, el test de Wartegg. Luego consideramos los Test Proyectivos Verbales: tales como el Cuestionario Desiderativo y el test de Phillipson. Ms all que existen muchas otras tcnicas confiables para ser administradas lo importante es que una batera clnica debe incluir siempre las tcnicas citadas, puesto que estas estn desde hace muchas dcadas lo suficientemente validadas y han dado prueba de su efectividad en la evaluacin psicolgica. Es importante que el profesional que aplique las tcnicas tenga siempre en mente una articulacin entre el
motivo de consulta y las tcnicas que segn su criterio le
permitirn explorar, construir hiptesis y finalmente realizar una sntesis diagnostica del estado psicolgico del sujeto y de cuales podran llegar a ser las posibles causas o conflictos subyacentes al mismo. Las tcnicas proyectivas graficas como el H.T.P. nos dan cuenta de los aspectos ms profundos de la psiquis del sujeto, su anlisis nos permite inferir las dinmicas ms destacadas de la personalidad de base. Por ello son tcnicas introductorias en la batera. Estos tests expresan los aspectos ms primarios de la personalidad. El Test de Wartegg como aporte diferencial se relaciona con aspectos ms ligados a modos de afrontamientos y enfrentamientos del sujeto frente a situaciones vitales puntuales, y el estilo de resolucin (conductas y comportamientos) que realiza ante cada situacin planteada. El Test de Bender, es un Test doblemente importante, debido a que integra por un lado aspectos psicolgicos, emocionales y conductuales presentes en el sujeto con los aspectos neurolgicos y motrices que fcilmente se ponen en evidencia cuando existe en el evaluado alguna perturbacin en este sentido. Por otra parte contribuye a realizar un diagnstico diferencial respecto a estructuras psicopatolgicas que puedan estar presentes. Los Test Proyectivos Verbales conectan con los aspectos ms secundarios y maduros del psiquismo del sujeto, debido a que utilizan el discurso verbal como modo de expresin de la personalidad. Tambin tienen una doble funcin, articulan estructuras psicolgicas, mecanismos de defensa y estilos de conductas. El Cuestionario Desiderativo es un instrumento sencillo de aplicar aunque ms complejo de interpretar, no obstante permite evaluar adems el nivel de inteligencia, el grado de coherencia en el pensamiento, el nivel de creatividad y el
criterio de realidad presente en el sujeto al momento de su
aplicacin. El Psicodiagnstico es la tarea de los Psiclogos, es su ncleo duro, y slo desde all, es que podemos justificar un accionar psicolgico de excelencia. Es tarea de los Psiclogos la defensa y cuidado de esta actividad, para que la misma no sea encarada por profesionales no autorizados, ni formados, pues de su accionar slo se obtendrn falacias cientficas, ausencia de tica y trasgresin de la legalidad vigente.