Ejercicios de Matemática Octavo

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Apoyo Acadmico CUA

Matemticas
Octavo Grado
Nombre_________________________________________________
Fecha____________________________________________________
Prueba diagnstica:
Se estar evaluando su conocimiento en diferentes temas relacionados con las
matemticas. A continuacin, escoja la alternativa que mejor conteste a las
siguientes aseveraciones.
1. Al mostrar la siguiente ecuacin: 52 + 10 = 10 + 52 , la propiedad de los nmeros
reales que mejor la describe es:
a.
b.
c.
d.

propiedad asociativa de la suma


propiedad conmutativa de la suma
propiedad distributiva de la suma
propiedad del inverso aditivo

2. La conversin correcta de 34,000 a notacin cientfica es:


a.
b.
c.
d.

34.0 x 103
0.34 x 105
3.4 x 104
340 x 102

3. El resultado para la siguiente ecuacin lineal x 21= 12 es:


a.
b.
c.
d.

23
12
33
11

4. La suma correcta de los siguientes polinomios: (2x + 8) + (3x 2) es:


a.
b.
c.
d.

4x 3
6x + 7
-2 + 5x
5x + 6

5. En un tringulo rectngulo la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma del


cuadrado de los catetos. Usando el teorema de pitgoras (a2 + b2 = c2) Cul sera
la medida de la hipotenusa de un tringulo rectngulo en el cul sus catetos miden
4cm y 3cm?
a.
b.
c.
d.

12
3
5
6

6. En la siguiente grfica el punto A est localizado en las siguientes coordenadas:


a.
b.
c.
d.

(2,3)
(3,2)
(2,-3)
(-2,0)
A

Utilice la figura a continuacin para contestar las preguntas 7 y 8

5cm

7. El permetro del cuadrado anterior es:


a. 15cm
b. 20cm
c. 5cm
d. 25cm

8. El rea del cuadrado anterior es:


a.
b.
c.
d.

15cm
20cm
5cm
25cm

9. Cuando hablamos de el nmero que se encuentra en el punto medio de una lista,


cuando los numerous estn escritos en orden hablamos de :
a.
b.
c.
d.

la moda
la media
la mediana
el rango

10. La media de el siguiente conjunto de nmeros ( 5,4,6,3,2) es:


a.
b.
c.
d.

3
5
6
4

Universidad de Puerto Rico en Cayey


Colectivo Universitario para el Acceso (CUA)
Componente de Apoyo Acadmico Escolar
Matemticas
Nombre________________________________________
Fecha__________________________________________
Escuela________________________________________
Actividad # 1
Numeracin y operacin
Instrucciones: Clasifica cada baln de baloncesto, los cuales
representan ejemplos de las diferentes propiedades de los nmeros
reales, sobre el rectngulo que se presenta bajo los diferentes
canastos identificados segn las respectivas propiedades.
Propiedad
Propiedad
asociativa
distributiva

Propiedad
conmutativa

Universidad de Puerto Rico en Cayey


Instituto de Investigaciones Universitarias
Colectivo Universitario para el Acceso
Componente de Apoyo Acadmico
Matemtica de octavo grado
Nombre_______________________________________
Fecha_________________________________________
Escuela_______________________________________
Instrucciones: Sustituya el valor indicado en la variable o convierta frases a
expresiones algebricas segn sea el caso.
1. 7x + 3 5 (Sustituya 8 en la variable y resuelva):

2. Siete ms que el doble de un nmero: ______________


3. 3y + 5x 8

( Sustituya y resuelva; y = 5 x = 3):

4. Ocho ms que el triple de un nmero: ______________


5. 5a 10 + 14 ( Sustituya y resuelva; a = 9)

6. La diferencia entre un nmero y cuatro: ______________

Colectivo Universitario para el Acceso


Universidad de Puerto Rico en Cayey
Componente de Apoyo Acadmico
Matemtica- octavo grado

Nombre____________________________________
Fecha______________________________________
Escuela____________________________________

I. Escriba cual es el grado de cada polinomio


1.
2.
3.
4.

x4 + 5x2 4 ________
7x14 19x12 ________
54x 3x2 + 2x5 _______
3 23x5 + 45x8 3x8 ______

II. Multiplica los siguientes polinomios


1.

(x4 2x2 + 2) (x2 2x + 3)

2.

(3x2 5x) (2x3 + 4x2 x + 2)

3.

(2x2 5x + 6) (3x4 6x2 + 4x)

III. Sume los siguientes polinomios

1. (-3x2 + 5x-4)+ (4x3 - 5x2 + 2x + 1 )

2. (9 + 5x3 - 4x2 +x) + (4x2 - 3 - 2x)

3. (-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 5xy) + (8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y)

Universidad de Puerto Rico en Cayey


Colectivo Universitario para el Acceso (CUA)
Componente de Apoyo Acadmico Escolar
Matemticas

Nombre: ________________________________________
Fecha: ________________________________________
Escuela: ________________________________________

Tema: Permetro y rea de figuras geomtricas


Instrucciones: Calcula el permetro o el rea de las siguientes, segn sea el
caso de cada figura geomtrica.

Encuentra el
permetro

1.

Encuentre el rea

2.

Encuentra la circunferencia

3.

Encuentra el permetro

4.

Encuentre el rea

5.

Universidad de Puerto Rico en Cayey


Colectivo Universitario para el Acceso (CUA)
Componente de Apoyo Acadmico Escolar
Matemticas
Nombre: ________________________________________
Fecha: ________________________________________
Escuela: ________________________________________

Tema: rea y permetro de figuras geomtricas


Instrucciones: Selecciona dos figuras geomtricas (cuadrado, crculo,
tringulo y rectngulo) para que las cerques en el patio con tus
compaeros. Luego de cercar las figuras, dibjalas en este papel.
Busca el permetro y el rea de las dos figuras realizadas.

Figura 1

Figura 2

Apoyo Acadmico CUA


Matemticas
Octavo Grado
Nombre_________________________________________________
Fecha___________________________________________________
Escuela_________________________________________________
Post - prueba:
Se estar evaluando su conocimiento en diferentes temas relacionados con las
matemticas. A continuacin, escoja la alternativa que mejor conteste a las
siguientes aseveraciones.

1. Al mostrar la siguiente ecuacin: 52 + 10 = 10 + 52 , la propiedad de los nmeros


reales que mejor la describe es:
a.
b.
c.
d.

propiedad asociativa de la suma


propiedad conmutativa de la suma
propiedad distributiva de la suma
propiedad del inverso aditivo

2. La conversin correcta de 34,000 a notacin cientfica es:


a.
b.
c.
d.

34.0 x 103
0.34 x 105
3.4 x 104
340 x 102

3. El resultado para la siguiente ecuacin lineal x 21= 12 es:


a.
b.
c.
d.

23
12
33
11

4. La suma correcta de los siguientes polinomios: (2x + 8) + (3x 2) es:


a.
b.
c.
d.

4x 3
6x + 7
-2 + 5x
5x + 6

5. Al multiplicar los siguientes polinomios (3x2 + 2) (2 + 5x) el resultado es:


a.
b.
c.
d.

12x3 + 2x 5x2
4x 8x4
5x6 + 5x8 - 2
6x2 + 15x3 + 4 + 10x

6. En la siguiente grfica el punto A est localizado en las siguientes coordenadas:


a.
b.
c.
d.

(2,3)
(3,2)
(2,-3)
(3,4)

Utilice la figura a continuacin para contestar las preguntas 7 y 8

5cm

7. El permetro del cuadrado anterior es:


a. 15cm
b. 20cm
c. 5cm
d. 25cm

8. El rea del cuadrado anterior es:


a.
b.
c.
d.

15cm
20cm
5cm
25cm

9. El siguiente polinomio (5x10 + 7x9 + 12x15) es de grado:


a.
b.
c.
d.

10
9
15
34

10. Una expresin algebrica con dos trminos algebricos se llama:

a.
b.
c.
d.

trinomio
monomio
binomio
polinomio

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