Actividad 1 Probabilidad y Estadistica

Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.
Carrera: Ingeniera en Logstica y Transporte. Nombre de la Asignatura: Probabilidad y Estadstica.

Unidad de aprendizaje: Estadstica descriptiva.
Resultados de Aprendizaje:
Explicar conceptos bsicos relacionados con la estadstica.
Calcular las medidas de tendencia central y medidas de dispersin.
Interpretar la representacin grfica de un conjunto de datos.
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA CON DATOS NO AGRUPADOS.

En los problemas 1 y 2 elabora una tabla de distribucin de frecuencias de la muestra dada, que incluya:
a)
b)
c)
d)
Frecuencia absoluta (fi),

Frecuencia absoluta acumulada (Fi)
Frecuencia relativa fr (%),
Frecuencia relativa acumulada Fr (%).
Y obtener las medidas de tendencia central

e) Media
f) Moda
g) Mediana
Problema 1. Nmero de inquilinos por apartamento en un edificio e 48 cuartos.
2
2
3
1
4
1
1
3
5
3
1
2
5
4
4
2
4
2
1
2
2
3
1
2
4
1
4
4
4
4
2
2
2
6
6
2
2
3
2
5
4
1
1
3
3
4
2
4
Problema 2. Horas trabajadas por el personal en un restaurante de comida rpida.

Horas
Empleado
0
10
1
2
2
4
3
2
4
6
5
4
6
2
7
4
8
6
9
2
10
8
Problema 3. Una escuela primaria report en la siguiente tabla la poblacin de nios que acuden
diariamente a tomar clases a ese plantel, determina:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Frecuencia absoluta acumulada

Frecuencia relativa simple
Frecuencia relativa acumulada
Histograma y polgono de frecuencias
Grfica de pastel
Ojiva
Media
Moda
1

i) Mediana
Problema 4. De los siguientes datos que representan las calificaciones de Ingles de un grupo de 40 alumnos.
Calcular:
a) Frecuencia absoluta acumulada
b) Frecuencia relativa simple
c) Frecuencia relativa acumulada
d) Histograma y polgono de frecuencias
e) Grfica de pastel
f) Ojiva
g) Media
h) Moda
i) Mediana

Problema 5. The Blair Corporation, vende ropa de moda para dama y caballero, adems de gran variedad de
productos para el hogar. A continuacin, presentamos las ventas netas durante el periodo de 2000 a 2005.
Elabore una grfica de barras que represente las ventas netas durante este periodo y redacte un breve
informe.
Problema 6. Los Clayton Country Comimissioners quieren mostrar a los contribuyentes que asistan a la
prxima reunin lo que sucede con el dinero que pagan en impuestos. La cantidad total de impuestos que se
cobro es de 2 millones de pesos. Los gastos son: $440 000 para escuelas, $1 160 000 para carreteras, $320
000 para administracin y $ 80 000 para provisiones. Una grfica de pastel es ideal para mostrar la cantidad
destinada a escuelas, carreteras, gastos administrativos y provisiones. Convierta las cantidades de pesos en
porcentajes del total y represente estos porcentajes en forma de grafica de pastel.
Problema 7. Las razones de precio-ganancia para 21 acciones en la categora de comercio al detalle son:
8.3 9.6 9.5 9.1 8.8 11.2 7.7 10.1 9.9 10.8 10.2 8 8.4 8.1 11.6 9.6 8.8 8 10.4 9.8 9.2
Organice esta informacin en un diagrama de tallo y hojas (investigue).
a) Cuntos valores son menores a 9?
b) Mencione los valores en la categora de 10 a 11
c) Cul es el valor mediano?
d) Cules son las razones de precio-ganancia mxima y mnima?

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA CON DATOS AGRUPADOS.

Problema 8. En la siguiente distribucin de frecuencias se muestran las importaciones anuales de un grupo
seleccionado de proveedores de aparatos electrnicos.
a) Distribucin de frecuencias (Indicando los lmites reales, la frecuencia absoluta y la frecuencia

relativa, as como el valor medio por intervalo)
b) Histograma y polgono de frecuencias
c) Ojiva
d) Media
e) Moda
f) Mediana
g) Los cuartiles
;y
h) Los deciles
i) Los percentiles 23, 56 y 91

Problema 9. Se obtiene una distribucin de frecuencias de datos agrupados del peso en kilogramos de 40
personas.
53
76
63
78
62
52
64
72
73
54
79
58
83
40
77
68
92
67
69
84
61
85
78
88
58
73
57
55
72
82
65
81
100
74
55
79
75
66
65
48
Con la informacin anterior determinar:

a) Rango
b) Nmero de intervalos
c) Amplitud del intervalo
d) Distribucin de frecuencias (Indicando los lmites reales, la frecuencia absoluta, frecuencia absoluta
acumulada, la frecuencia relativa, la frecuencia relativa acumulada, as como el valor medio por
intervalo)
e) Histograma y polgono de frecuencias
f) Ojiva
g) Media
h) Moda
i) Mediana
j) Los cuartiles
;y
k) Los deciles
l) Los percentiles 31, 58 y 84

Problema 10. En una entrevista, se ha preguntado a 100 alumnos que tomaron la asignatura de estadstica
cules fueron sus calificaciones finales. La tabla de distribucin de frecuencias se muestra a continuacin
Con la informacin anterior determinar:

a) Tabla de distribucin de frecuencias (Indicando los lmites reales, la frecuencia absoluta, frecuencia
absoluta acumulada, la frecuencia relativa, la frecuencia relativa acumulada, as como el valor medio
por intervalo)
b) Histograma y polgono de frecuencias
c) Ojiva
d) Media
e) Moda
f) Mediana
g) Los cuartiles
;y
h) Los deciles
i) Los percentiles 17, 35 y 64

Problema 11. Existe una poblacin en Quertaro donde segn la gente que ha visitado esta regin, dice que
existen ms ancianos que jvenes y nios, por lo que se tomaron los siguientes registros de edades para
verificar si lo que la gente dice es cierto o es falso.
1
37
3
1
20
80
32
5
4
24
90
23
18
10
26
92
25
23
35
39
97
34
56
31
2
40
12
48
29
73
60
9
83
28
58
72
8
72
39
87
70
7
4
22
14
91
30
66
19
6
Determina:
a) Rango
b) Nmero de intervalos
c) Amplitud del intervalo
d) Tabla de distribucin de frecuencias (Indicando los lmites reales, la frecuencia absoluta, frecuencia
absoluta acumulada, la frecuencia relativa, la frecuencia relativa acumulada, as como el valor medio
por intervalo)
e) Histograma y polgono de frecuencias
f) Ojiva
g) Media
h) Moda
i) Mediana
j) Los cuartiles
;y
k) Los deciles
l) Los percentiles 13, 47 y 84

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Carrera: Ingeniera en Logstica y Transporte. Nombre de la Asignatura: Probabilidad y Estadstica.

DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA CON DATOS NO AGRUPADOS.

Frecuencia absoluta (fi),

Y obtener las medidas de tendencia central

Problema 2. Horas trabajadas por el personal en un restaurante de comida rpida.

Frecuencia absoluta acumulada

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Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.

Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA CON DATOS AGRUPADOS.

a) Distribucin de frecuencias (Indicando los lmites reales, la frecuencia absoluta y la frecuencia

Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.

Con la informacin anterior determinar:

Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.

Con la informacin anterior determinar:

Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: ILT1A15/02.

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