TEST ELIJA SU RBOL

Por Augusto Vels - Mauricio Xandr

El test "Elija su rbol est inspirado en el "Test del rbol de Koch y en el "Szondi-Test".
Mediante esta prueba, que se complementa con la de Machover, y la de "El rbol y la
Casa", hemos tratado de aadir a nuestra batera de tests una prueba proyectiva, que
pueden aclarar o confirmar determinados psicodiagnsticos.
Actualmente llevamos realizados unos 1.500 protocolos en donde, dentro de la batera de
tests, se ha aplicado el "Test Elija su rbol", con resultados satisfactorios en la mayor parte
de los casos.
Consiste el test en la presentacin al sujeto examinado, de dos pginas conteniendo 29
rboles para que elija dos y rechace otros dos. Se le pide a continuacin que dibuje un
rbol, sin tener en cuenta los dos que ha visto y elegido. De los rboles del test,
aproximadamente la mitad, sealan tendencias patolgicas o pertenecen a enfermos.
Los dibujos han sido tomados del mismo Koch (1) y de las experiencias de Xandr (2) que
ha trabajado durante aos con el "Test del rbol".

TEST ELIJA SU RBOL

De Koch Vels - Xandr

Nombre_________________________________Edad_______Profesin______________
INSTRUCCIONES: Elija el rbol que le gusta ms y, a continuacin, el rbol que le gustara
dibujar. Anote su eleccin en la casilla reservada a la RESPUESTA

RESPUESTA: El rbol que me gusta ms es el nmero

El rbol que me gustara dibujar es el nmero
El rbol que me gusta menos es el nmero
El rbol que no me gustara dibujar es el nmero

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DIBUJE UN RBOL EN ESTE RECUADRO

El "Test Elija su rbol" como el Test de Apercepcin Temtica "de Murray" o

el "Szondi-Test", ofrece un estimulo visual estructurado (29 dibujos de
rboles) en donde la reaccin electiva y de rechazo puede darnos a conocer
pulsiones instintivas inconscientes y datos caracterolgicos de alto valor
psicolgico.
Las figuras de rbol ms ELEGIDAS y RECHAZADAS, segn nuestras estadsticas sobre
1.500 protocolos, son las siguientes:

RBOLES ELEGIDOS
RECHAZADOS
Eleccin
del rbol

El rbol que
dibujaran

RBOLES
El rbol
rechazado

El rbol que
no dibujaran

Fig. 17 : 39% Fig. 17 : 23% Fig. 25 : 16% Fig. 8 : 18%

Fig. 12 : 13% Fig. 22 : 15% Fig. 8 : 14% Fig. 24 : 15%
Fig. 6 : 9% Fig. 26 : 15% Fig. 10 : 13% Fig. 10 : 14%
Fig. 22 : 7% Fig. 6 : 8% Fig. 13 : 11% Fig. 25 : 13%
Fig. 7 : 6% Fig. 15 : 8% Fig. 24 : 10% Fig. 9 : 9%
Fig. 15 : 5% Fig. 12 : 6% Fig. 23 : 9% Fig. 23 : 8%
Fig. 19 : 4% Fig. 7 : 4% Fig. 9 : 8% Fig. 26 : 5%
Fig. 26 : 4% Fig. 19 : 4% Fig. 2 : 4% Fig. 2 : 4%
Fig. 11 : 3% Fig. 1 : 2% Fig. 29 : 4% Fig. 3 : 3%
Fig. 21 : 3% Fig. 5 : 2% Fig. 3 : 3% Fig. 29 : 3%
Fig. 20 : 3% Fig. 6 : 2%
Fig. 13 : 2%
En general los rboles ms elegidos son los sealados con los nmeros 17, 22, 12, 26, 6,
15 y 7.
Los rboles ms rechazados corresponden a las figuras nmeros 25, 8, 10, 24, 9, 23 y 13.
Los rboles ms neutros, los menos elegidos o rechazados, son los correspondientes a los
nmeros 27, 4, 14 y 20.
De los 29 rboles del test hay ocho que son casi siempre elegidos y nunca rechazados.
Estos son los nmeros 7, 11, 12, 15, 18, 19, 21 y 28. Por el contrario, son rechazados y
rara vez elegidos los sealados con los nmeros 3, 4, 8, 10, 13, 14, 23 y 29. Finalmente, el
nmero 27 es muy rara vez elegido o rechazado. El resto, los nmeros 1, 2, 5, 6, 9, 16, 17,
20, 22, 24, 25 y 26 son ambivalentes, es decir, lo mismo son elegidos que rechazados.

INTERPRETACIN
La hiptesis de que se parti para idear este test, radica en el hecho de que cada sujeto se
identifica, consciente o inconscientemente con el rbol elegido y repele, inconscientemente,
los rboles que rechaza.
Tericamente, los rboles elegidos indican, de alguna manera, las necesidades o
problemas actuales, aquellas vivencias personales ms cargadas de tensin emocional o
de aspiracin positiva, es decir, aquellas tendencias o necesidades que el sujeto desea
satisfacer y que constituyen para l una meta, un objetivo gratificador. De alguna forma,
sern tambin un indicador de su conducta, es decir, sealarn rasgos o aspectos del
carcter aceptados por el sujeto o cosas que realiza o desea realizar.

Por el contrario, los rboles rechazados tienden a destacar aquello que el

sujeto no desea tener o poseer, y que de alguna manera son tendencias,
instintos, necesidades o impulsos inconscientes rechazados por su
equilibrio o inadecuacin, por no estar de acuerdo con el "ideal del Yo , por
su peligrosidad para el Yo, por complejos de culpabilidad o por representar,
inconscientemente, un "deterioro" de la personalidad.
Pongamos algn ejemplo:
CASO N- 1 - Varn, 31 aos, casado, 3 hijos, Gestor administrativo. Los niveles
psicotcnicos son normales a excepcin de la "atencin numrica". En el desiderativo
profesional nos da la mxima puntuacin en msica (tendencias depresivas) y en literatura
(tendencia a la evasin de la realidad).
Dibuja una pareja humana de tamao pequeo, en el centro de la pgina, de espaldas al
espectador y subiendo un camino muy empinado cogidos de la mano. Interpretamos este
DFH como dificultades en la vida sentimental del sujeto (amores a espaldas del entorno),
que luego se confirman por otros tests y por la forma de evadir este aspecto durante la
entrevista. Solicita un puesto directivo.
En el test "ELIJA SU RBOL" nos da las siguientes elecciones y rechazos:
rboles elegidos: nmeros 22 y 26 = Contacto amable y hbil, flotante, impreciso que tiene
como fin lograr los propios deseos con el mnimo esfuerzo y sacrificio posibles. Carcter
alegre, locuaz y entusiasta (en apariencia, pues detrs de esa euforia de superficie, hay un
fuerte estado depresivo). Tendencia a atribuir el valor a las personas o a las cosas por su
aspecto externo (falta de profundidad y de realismo prctico). Talento descriptivo y
decorativo y facilidad de expresin, pero a la vez cierta ligereza, por vanidad.
Tendencias internas depresivas, que suelen mermar la energa, la decisin y la iniciativa.
Receptividad (tendencia a dejarse influenciar). Falta de sentido de la realidad (inseguridad
en los juicios por desorientacin del espritu y por la presin de las depresiones de nimo).
Esto no impide cierta plasticidad en el carcter y esa alegra aparente y de colores unida a
una buena capacidad descriptiva por gozo de sentirse escuchado.
rboles rechazados: nmeros 8 y 9 = Tendencia a huir de la realidad, aunque no siempre lo
logra. Esta tendencia rechazada va unida, tambin, a la depresin, a la soledad a la
evasin de la realidad para refugiarse en fantasas dantescas o de ciencia ficcin, que son
igualmente rechazadas, aunque no siempre logra vencer esta inclinacin. Considera que,
caso de ceder a estas tendencias, puede verse envuelto en ideas ms o menos

extravagantes unidas a rarezas de carcter, a desadaptaciones, incluso a desequilibrios de

la personalidad (tendencias histeroides rechazadas).
Desea que le vean inteligente y lleno de facultades y de habilidad para las cosas y, por lo
tanto rechaza todo lo que le huele a infantil, ingenuo, torpe o deformado, es decir, necesita
que los dems le valoren por las cualidades que l desea tener.
Test de Lscher
El sujeto es capaz de cooperar y de entenderse bien con sus compaeros (tiene buenas
relaciones sociales aparentes), pero da ms importancia a la buena armona y
compaerismo que a la actividad, de donde, un tipo de jefe de estilo protector que no se
impone a s mismo y a los dems "unas metas" tope, sino que invita a los subor dinados a
que se las impongan ellos mismos. Su lema dentro de la Organizacin ser: "La empresa
ha de ser como una gran familia. Cada uno para todos". Aprecia el aspecto humano de las
personas en primer trmino: flores, msica, caf, etc.
Necesita cierta proteccin para su cuerpo y su condicin sensorial, de donde la tendencia a
evitar situaciones que le planteen problemas o conflictos; de aqu que trate de ofrecer a su
ambiente lo mejor de si mismo para evitar roces y problemas. No se esfuerza lo suficiente
para lograr buenas metas o superar objetivos. Desea pocos problemas.
Se comporta de modo flexible y acomodaticio. Es sensible, impresionable e inclinado a
dejarse llevar por entusiasmos absorbentes, estn o no en relacin con su profesin. Est
buscando un ambiente profesional o familiar agradable que le proporcione tranquilidad y
comprensin.
Test de la pareja, del rbol y la casa
Dibuja un rbol con tronco ennegrecido o sombreado, copa en valo elptico con un ramaje
enmaraado y races puntiagudas y distorsionadas.
Confirma las dificultades que esta persona puede tener en su vida sentimental, sus
frustraciones afectivas, el gran vaco que le angustia y le deprime y otros problemas ms o
menos dramticos relacionados con la familia, el matrimonio, el hogar, as como su deseo
de que los dems le vean muy inteligente y le valoren o le pongan en valor por la brillantez
de su lirismo imaginativo (ms deseo de parecer que de ser). Puede tener relaciones
amorosas ocultas y por las cuales sentir cierto complejo de culpabilidad.
CASO N- 2 - Varn, 33 aos, casado, 1 hijo, empleado de Banca. Como impresin ms
destacada de su vida, relata el hecho de la muerte de su madre en accidente de trfico
cuando contaba 25 aos, hecho que "no puede olvidar". Ha tenido varios empleos y no se
ha sentido realizado en ninguno.
Test elija su rbol
Elige los rboles nmeros 15 y 12 = Tendencia a vivir con ilusiones, a soar con los ojos
abiertos (inclinaciones y aspiraciones poco diferenciadas, ingenuas, infantiles,
convencionales). Por comodidad o por miedo, su resistencia a los cambios y su
enfrentamiento con la realidad son defectuosos. El carcter es pacifico, o quiere serlo,
buscando una adaptacin suave y sin lucha a las condiciones del entorno o a las
exigencias de la realidad. No obstante, le gusta sentirse en posesin de una inteligen cia
superior y se cultiva de modo autodidctico (tiene fuerte inclinacin al estudio de la

entomologa, le gusta el juego del ajedrez y la danza). Quiere que los dems le estimen y
valoren.
Deseara poseer una estabilidad emocional mayor que la que tiene ya que, por su fuerte
impresionabilidad y represin de tendencias afectivas, se carga mucho emocionalmente
(tempestades emocionales internas). No obstante, de cara al exterior, se controla en
exceso y ejerce sobre s mismo una vigilancia cautelosa con el fin de mostrar una conducta
y una vida afectiva e intelectual equilibradas en apariencia, es decir, se esfuerza por
aparecer ante los dems como un hombre consecuente que sabe apreciar tanto los valores
intelectuales, como los aspectos positivos de las cosas, as como el valor social y moral de
los hechos.
Rechaza los rboles nmeros 25 y 24 = Parece expresar en este rechazo el temor a una
ruptura ntima entre los instintos y afectos y el modo de pensar, traducindose, sea por una
cierta incoherencia, o por discontinuidad en el modo de pensar, sentir o querer con relacin
a su vida profesional o sentimental (diseminacin de la atencin en temas o asuntos
varios). Como mecanismo de defensa contra este desequilibrio, el sujeto intenta volcarse
en una actividad excesiva, a veces confusa y vana, con la cual pretende engaar muchas
exigencias o necesidades internas en oposicin con su ideal del Yo.
Pareja humana
DFH pequeos, en el centro, de perfil y enfrentndose, con las piernas de la fmina
torpemente dibujadas despus de varios intentos fallidos. Pies pequeos en ambas figuras
y cabeza del varn grande, desproporcionada en relacin con el cuerpo. La actitud de la
pareja es la de dos personas que discuten, aunque en la historia el sujeto indica que la
pareja inicia una danza.
La cabeza del varn grande indica el deseo de destacar ante los dems por los valores
intelectuales (complejo de inteligencia) y la diferencia entre la actitud del dibujo y la actitud
que se explica en la historia refleja la poderosa vigilancia que el sujeto ejerce sobre s
mismo y sobre sus tendencias agresivas (destacadas de modo muy pronunciado en las
formas triangulares y ngulos agudos del grafismo).
Grafoanlisis
Escritura pequea, invertida, muy regresiva (sobre todo en la zona inferior), retocada,
filiforme, creciente, acerada y con presin desigual. Hampas plenas y barras de "t" en
tringulo tras del hampa y con trazo final descendente. Este ambiente grfico traduce a una
personalidad bastante conflictiva, con una adaptacin problemtica y una sensibilizacin
excesiva a las frustraciones.
Como habr observado el lector, es conveniente buscar correlaciones de unos tests con
otros, que es lo que hemos hecho en estos dos casos estudiados. Y recordar siempre que
los rboles rechazados simbolizan, de alguna manera, temores, represiones, negaciones o
rechazos de tendencias existentes en el sujeto y que en determinados momentos pueden
manifestarse, cuando se rompe el bloqueo que las tiene postergadas o almacenadas en el
inconsciente.
Las interpretaciones que siguen a continuacin se han tomado de nuestras experiencias
personales inspirndonos en las de Koch y Xandr.
Fig. 1 - Tendencia a simplificar, a esclarecer, a ir al grano, o obtener una eficacia activa (el
sujeto no anda por las ramas, va al grano). Ejecuta las tareas de forma marcial,

disciplinada y organizada. Sabe aprovechar su tiempo al mximo. Controla bien la

afectividad, aunque no est totalmente exento de luchas interiores.
Si el dibujo es de tamao pequeo, posiblemente hay que aadir que tiene un
espritu analtico, es detallista y minucioso. Imaginacin creadora (Xandr).
Fig. 2 - La misma interpretacin que el caso anterior (fig. 1), pero ms seco, de mente ms
rida, menos alegre y generoso, el sentimiento queda ensombrecido por el espritu
crtico y la razn. Precaucin, reserva, gusto por las ocupaciones solitarias. Puede
indicar tambin reserva en los sentimientos, desconfianza, clculo fro de las cosas.
Fig. 3 - Con la copa independiente del tronco y cerrada por abajo indica, segn Xandr,
deseos de ocultacin, tendencia a permanecer en la sombra, a desconectarse de la
realidad y del contacto con los dems. Por tanto, refleja la inseguridad autoestimativa
y, en general, la falta de confianza del sujeto para vincularse al ambiente o afrontar
situaciones nuevas, (dificultades de contacto y de relacin). Esta escisin de las tres
partes del rbol puede orientarnos, segn Xandr, sobre problemas de tipo neurtico
o escisin de la personalidad.
Fig. 4 - En general, expresa lo mismo que la fig. 1, pero hay que aadir la tendencia intima al
resentimiento en virtud del ngulo que forma la copa (este resentimiento est ms
prximo a producirse en el contacto con las personas ms ntimas que en la esfera
social o profesional). E1 sujeto suaviza su comportamiento social o profesional y
endurece su conducta en la intimidad.
Fig. 5 - Tendencia a permanecer en la sombra, es decir, a ocultarse, a evadirse de todo
compromiso social o profesional soslayable, lo que quiz pueda deberse a
inseguridad autoestimativa o a dificultades de contacto humano. Posibles tendencias
neurticas a causa de la desadaptacin (escisin entre el Yo pensante y el Yo
afectivo).
Fig. 6 - Tendencia a la introversin con algn rasgo de angustia (el oscurecimiento del rbol
puede estar en relacin con sentimientos de culpabilidad profundos o con estados de
temor y de ansiedad). Cultivo de la vida interior sobre un fondo depresivo. En el
trabajo, puede expresar buena concentracin en las tareas, dedicacin, fantasa, el
sujeto se excede sobre lo que se le encarga hacer y esto puede entraar tambin la
tendencia a la divagacin, al ensueo con los ojos abiertos, a sobrepasarse en algn
sentido sobre la realidad.
Es tambin una prueba de imaginacin y tal vez de encubrimiento de la personalidad.
Fig. 7 - Tendencia a expresar su gusto esttico, su aficin artstica, su admiracin por las
formas y por el equilibrio de los diversos elementos que componen un tema artstico.
La inclinacin del rbol hacia la izquierda puede estar en relacin con el complejo de
Edipo o apego a la madre. De aqu pueden derivarse tambin ciertos complejos de
inferioridad, deseo de proteccin, falta de espontaneidad, angustia, ansiedad o deseo
de un fuerte autocontrol emotivo.
Fig. 8 - Tendencia a huir de la realidad. Soledad, depresin, evasin de la realidad para
refugiarse en fantasas dantescas o de ciencia ficcin. Ideas ms o menos
extravagantes unidas a rarezas de carcter y desadaptacin, que puede llegar al
desequilibrio mental. Tendencia al exhibicionismo o a complicar las cosas de modo
que se hacen irreconocibles.
Fig. 9 - Infantilismo psquico a causa de la incompletud o malformacin del rbol y de su fruto.
Puede reflejar tambin, en razn del fruto, cierto sentido creativo ingenuo. Aunque lo
ms frecuente es que nos exprese el retardo mental, el poco desarrollo intelectual o

las dificultades de adapta- al mundo adulto del sujeto. Torpeza mental, en algunos
casos.
Fig. 10 - Problemas de contacto o de relacin social. Dificultades en la ideacin y en la
comprensin (tensin en la comunicacin). Estas lneas quebradas se presentan
frecuentemente en los alcohlicos y en los sujetos drogadictos. Disminucin en la
vitalidad fsica. Obturacin afectiva. Si la lnea quebrada es slo en la copa, este
indicio se acenta en el terreno ideativo y en las aspiraciones intelectuales
(complejos de inferioridad intelectual).
Fig. 11 - Facilidad y rapidez en la fluidez de ideas, en la imaginacin. Habilidad en los
contactos y relaciones sociales. Trato agradable y cordial. Buen rendimiento en el
trabajo y buen dinamismo en la ejecucin de las tareas. Facilidad para improvisar
soluciones.
Fig. 12 - Estabilidad emocional. Buena armona entre el sujeto y su ambiente. Las tendencias
afectivas, instintivas e intelectuales se equilibran y, como consecuencia, el sujeto
sabe apreciar tanto los valores intelectuales como los aspectos positivos de las cosas
o su valor moral o sentido colectivo. Buen control de las tendencias, instintos y
necesidades.
Fig. 13 - Dificultades de contacto y relacin. Complejo de Edipo mal liquidado o sin liquidar.
Temor a la hostilidad del medio ambiente. Falta de confianza en si mismo y
necesidad de proteccin. Dificultades del sujeto con personas que ostentan la
autoridad. Es frecuente en viejos o en nios.
Fig. 14 - Esta separacin de tronco y copa puede estar en relacin con tendencias
esquizofrnicas por la disociacin de la esfera mental y afectiva. E1 sujeto pierde con
ms o menos frecuencia las conexiones lgicas entre l y la realidad (ideas
incoherentes o incomprensibles). Tendencia a una originalidad sorprendente y
absurda).
Fig. 15 - Tendencia a vivir con ilusiones, a soar con los ojos abiertos (inclinaciones y
aspiraciones poco diferenciadas, tendencia al bluff, a la ingenuidad, a veces
tendencia al convencionalismo por comodidad o por miedo o resistencia a los
cambios o al enfrentamiento con la realidad) Carcter pacifico, bonachn, ms o
menos engredo de su posicin o su saber. Adaptabilidad.
Fig. 16 - Retraimiento, timidez, apocamiento. Quiz an no se ha encontrado a si mismo.
Falta de sinceridad. Turbacin ante los dems cuando tiene que actuar delante de
otros. Tendencia a encubrir las deficiencias o a fingir ante las responsabilidades.
Evasin ante el peligro. Inseguridad intelectual o afectiva.
Fig. 17 - Persona bien diferenciada psicolgicamente, pero con tendencia al ocultamiento, a
cubrirse con una cortina de humo para no querer aparecer como persona agresiva o
dura. Tendencia a temer la realidad, a encontrarse inseguro frente a las respuestas
agresivas que puedan dar los dems. Por tanto, el carcter oscila entre reservado,
diplomtico o discreto.
Fig. 18 - Las arcadas en la copa son reflejo del sentido de las formas, de los buenos
modales, de obsequiosidad. Necesidad de sentirse estimado y valorado, de alcanzar
el aprecio y general aprobacin de todo el mundo.
Fig. 19 - Autodefensa, pero a la vez, intento de imponer la propia voluntad. El sujeto se
violenta rpidamente si algo no marcha segn sus deseos. Nerviosismo, debilidad de
carcter, defensa de la propia comodidad o de una manera de obrar perezosa. Poca

profundidad en las ideas. Falta de perseverancia (veleidad, metas cambiantes,

impaciencia, descuidos, poco afanoso). Compenetracin difcil con los dems.
Fig. 20 - Esta copa en forma concntrica o de "custodia" expresa el egocentrismo, la autoostentacin, (el sujeto pretende bastarse a s2 mismo) y en su narcisismo egocntrico
expresa la fatuidad y la insatisfaccin de la persona a la cual falta a menudo el buen
sentido, la autocrtica y la ponderacin en cuanto al examen de las ideas o actos de
los dems (admiracin de s mismo intensa e injustificada y depreciacin de los
valores ajenos).
Fig. 21 - E1 sujeto aspira a mucho y no concreta nada (indeterminacin veleidosa), es
impreciso y caprichoso en sus gustos e inclinaciones, le falta perseverancia y le
sobra improvisacin. Es receptivo, pero sin profundidad, trata de ensayar, de
experimentar, de atender muchas cosas, pero no encaja en ninguna de modo
definitivo. Sin embargo, est casi siempre predispuesto a entrar en conflictos o a
demostrar su carcter explosivo.
Fig. 22 - Forma de contacto amable y hbil, flotante, imprecisa, que tiene como fin lograr los
propios deseos con el mnimo esfuerzo y sacrificio posibles. Carcter alegre, locuaz y
entusiasta. Tendencia a atribuir el valor a las cosas o a las personas por su aspecto
externo (falta de profundidad y de realismo prctico, todo a corto plazo, (ligereza,
vanidad)). Talento descriptivo y decorativo, facilidad de expresin.
Fig. 23 - Mucha movilidad (extremada receptividad de vivencias). Cambio continuo en los
procesos psquicos, en las ideas, en la direccin de los deseos. Esta tendencia a la
vivacidad y a movilidad excesiva condiciona la imprevisin y la brusquedad en las
decisiones (inflacin del Yo, inestabilidad, volubilidad). Despreocupacin,
impulsividad, creatividad enmaraada. Falta de mtodo y excesiva productividad.
Fig. 24 - Falta de concentracin, diseminacin de la atencin en temas o asuntos varios. No
ata bien las cosas, las deja inarticuladas, sin la suficiente cohesin y orden.
Excitabilidad nerviosa y psquica, intranquilidad, impaciencia, distracciones e
irreflexiones frecuentes. Aturdimiento, agitacin, impulsos afectivos o instintivos
variables, que da lugar a una forma de actividad excesiva, confusa y vana con la cual
el sujeto intenta engaar su necesidad de accin innata, momentneamente inhibida.
Fig. 25 - El tronco y las ramas soldadas parece ser un indicio de debilidad mental o de
esquematismo muy intelectualizado con el que se intenta poner en orden geomtrico
o matemtico el modo de pensar, sentir y querer. En este caso, el corte entre el
tronco y ramas expresa la ruptura ntima entre la mente y la esfera afectiva. Neurosis
o tendencia esquizofrnica, depende. En adultos expresa falta de lgica,
incoherencia en el modo de pensar, discontinuidad en el pensar y sentir, cualquier
tipo de neurosis profesional. Falta de autenticidad, etc. (Para otros significados, ver
pgina 219 de KOCH). E1 sujeto an no se ha encontrado a s mismo.
Fig. 26 - Tendencias internas depresivas. Falta de energa, de decisin y de iniciativa.
Receptividad (tendencia a dejarse influenciar). Falta de sentido de la realidad.
Inseguridad, desorientacin, indeterminacin de voluntad. Pasividad, ensoacin,
fantasa. Facilidad para la expresin de las disposiciones de nimo. Plasticidad y, a
veces, alegra de colores y capacidad descriptiva por gozo de sentirse escuchado.
Fig. 27 - Tensin, disonancia intima, luchas intrapsiquicas, escisin entre los elementos
masculino y femenino de la personalidad (nima-animus). Contradicciones intimas,
ambivalencia (pensamientos y sentimientos que se afirman y se niegan
simultneamente y que, naturalmente, son contrarios el uno al otro).

Fig. 28 - Lo mismo que el anterior, pero agravado por un mayor desequilibrio. Este rbol es
elegido preferentemente por psicpatas inestables, inconsecuentes, muy
influenciables. Cambios de actitud irrazonados. Insinceridad.
Fig. 29 - Estas formas impropias recuerdan un poco el caso de la fig. 8. Parece que reflejan
un estado interno de desorientacin, de perturbacin. E1 sujeto no se encuentra a s
mismo, no sabe cmo actuar psquicamente y, debido a esto, o se retrae o utiliza
cualquier tipo de mscara para encubrirse y defenderse de su turbacin, de su
timidez, de su apocamiento. E1 sujeto puede, por su defensividad, aparecer
insincero, embustero, hipcrita.