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    Fis-001 Fisica Aplicada I

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    Este documento presenta la asignatura de Física Aplicada I que es parte de la carrera de Tecnólogo en Mecatrónica. La asignatura tiene 5 créditos y se compone de 45 horas teóricas, 30 horas prácticas y 45 horas de investigación. La física es una de las ciencias básicas más importantes para comprender los fenómenos que ocurren en el trabajo y la vida diaria. La asignatura cubrirá temas de mecánica como cinemática, dinámica, trabajo, energía e ímpet

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    Descripción original:

    Pedro Jimenez

    Título original

    Fis-001 Fisica Aplicada i

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    INSTITUTO TECNOLGICO DE LAS AMRICAS

    CARRERA DE TECNLOGO EN MECATRONICA

    FISICA APLICADA I
    Nombre de la asignatura:

    Fsica Aplicada I

    Nomenclatura del Curso:

    FIS-001

    Prerrequisitos:

    Clculo Diferencial

    Nomenclatura del correquisito

    MAT-002

    Nmero de Crditos:

    Horas Tericas:

    45

    Horas de Practica:

    30

    Horas Investigacin:

    45

    Introduccin:

    Esta asignatura adentrara al estudiante en el


    conocimiento de los fenmenos fsicos que
    ocurren a su alrededor continuamente.

    Justificacin:

    La fsica es una de las ciencias bsicas que


    mas ilustra, que mayor capacidad de
    anlisis y entendimiento nos da de los
    sucesos que ocurren a nuestro alrededor.
    Estas
    situaciones que nos suceden en
    nuestro lugar de trabajo, diseos en los
    cuales estemos trabajando, proyectos son
    explicados con dichos conceptos y con
    ellos podemos resolver problemas que se
    nos presenten. Pudiendo as resolver
    situaciones que se nos presenten en el
    campo de trabajo.

    Descripcin:

    Esta asignatura presenta el


    mecnica en sus ramas
    dinmica tanto lineal como
    como la aplicacin de sta
    trabajo y la energa.

    estudio de la
    cinemtica y
    rotacional, as
    al estudio del

    Objetivos:

    Valorar el papel histrico que ha


    desempeado y desempeara la fsica en
    el desarrollo de la humanidad con las
    tecnologas derivadas del descubrimiento
    de las leyes de la naturaleza.

    Adquirir los conocimientos bsicos de la


    mecnica Newtoniana que le permitan
    desarrollar habilidades y destrezas que
    puedan ser aplicadas positivamente a la
    vida diaria y a otras asignaturas de su
    carrera.

    Familiarizarse con la experimentacin,


    valorndola, no slo como mtodo para la
    comprobacin de leyes, sino para las
    investigaciones de cualquier fenmeno.

    Contenidos:
    1.
    1.1.
    1.2.
    1.3.
    1.4.
    1.5.
    1.6.
    1.7.
    1.8.
    1.9.
    1.10.
    1.11.
    1.12.
    2.
    2.1.
    2.2.
    2.3.
    2.4.
    2.5.
    2.6.
    2.7.

    Magnitudes, medidas y proporcionalidad.


    Magnitudes escalares y vectoriales.
    Magnitudes fundamentales y derivadas.
    Patrones de medidas.
    Sistemas de medidas.
    El sistema internacional.
    Teora de errores.
    Anlisis dimensional.
    El metro patrn y la regla mtrica
    El pie de rey .El tornillo micromtrico.
    El esfermetro.
    El cronmetro y la balanza.
    Proporcionalidad. Graficas.

    Cinemtica
    La mecnica y sus ramas
    Cinemtica. Concepto de movimiento
    Sistema de referencia
    El concepto de partcula
    Translaciones, rotaciones y vibraciones.
    Conceptos bsicos de la cinemtica
    Clasificacin del movimiento segn su
    trayectoria y segn su aceleracin
    2.8. Movimiento rectilneo uniforme(MRU)
    2.9. Ecuacin. Grficos.
    2.10. Movimiento en el plano. Tiro de

    2.11.
    2.12.
    2.13.
    2.14.
    2.15.

    proyectiles.
    Movimiento circular uniforme(MCU)
    Movimiento circular uniforme
    variado(MCUV)
    Ecuaciones. mecnica clsica y mecnica
    relativista.
    La dilatacin de la masa y el tiempo.
    La contraccin de la longitud.

    3.
    Trabajo, potencia y energa
    3.1. El trabajo ,concepto trabajo para fuerza
    constante y variables
    3.2. La potencia media e instantnea.
    3.3. La potencia y la velocidad.
    3.4. La energa mecnica.
    3.5. Energa cintica y potencial.
    3.6. Elstica y gravitativa.
    3.7. Fuerzas conservativas y disipativas.
    3.8. Conservacin de la energa mecnica y
    conservacin de la energa.
    3.9. Conservacin del sistema masa-energa
    3.10. Limites de estos principios.
    4.
    mpetu
    4.1. Centro de masas para sistemas discretos y
    continuos.
    4.2. Vectores posicin, velocidad y aceleracin
    del centro de masas.
    4.3. El mpetu y la 2da ley de Newton.
    4.4. Conservacin del mpetu.
    4.5. Choques y explosiones.
    4.6. Choques elsticos, inelsticos y
    perfectamente inelsticos.
    4.7. Problemas de choques y explosiones en
    una y dos dimensiones.
    5.
    5.1.
    5.2.
    5.3.
    5.4.

    Dinmica rotacional
    La dinmica. Concepto.
    1ra ley de Newton del movimiento.
    2da ley de Newton del movimiento.
    Masa inercial y gravitatoria, relacin entre
    ambas.
    5.5. 3ra Ley de Newton. diagrama del cuerpo
    libre.
    5.6. fuerzas gravitacionales, electromagnticas
    nucleares.
    5.7. Fuerzas de friccin.

    5.8.
    5.9.
    5.10.
    5.11.
    5.12.
    5.13.
    5.14.
    5.15.
    5.16.
    5.17.
    5.18.
    5.19.
    5.20.
    5.21.
    5.22.
    5.23.
    5.24.

    Leyes. coeficiente.
    Fuerzas elsticas.
    Fuerzas centrpetas.
    Inercia rotacional
    Clculos de momento de inercia: barra
    rgida uniforme.
    Cilindros placa rectangular, esfera y
    cascaron esfrico.
    Momento de una fuerza(torca)
    La torca y la aceleracin angular.
    Trabajo y energa rotacional.
    Teorema la potencia y torca.
    Movimiento de rodadura de un cuerpo
    rgido.
    Energa cintica total.
    Momento angular y relacin con la torca.
    Conservacin del momento angular.
    Movimiento del trompo.
    Frecuencia de precesin.
    El momento angular como una cantidad
    fundamental.

    Metodologa:
    Se sugiere que el profesor introduzca cada tema con un problema; que los alumnos y el
    profesor busquen la solucin y as el alumno sea agente activo en la construccin de su
    conocimiento.
    El profesor debe en cada unidad mencionar asuntos relacionados con el tema, que se
    estn investigando en la actualidad y de ser posible recomendar artculos en
    publicaciones cientficas, que puedan ser resumidos por uno o varios estudiantes en el
    aula.
    El laboratorio servir para comprobar y afianzar temas vistos en teoras y para realizar
    pequeas investigaciones, que puedan responder conjeturas hechas por los estudiantes.
    Los problemas seleccionados por el profesor y el monitor en el aula deben ser problemas
    tpicos donde intervengan las leyes fundamentales de cada tema, as como sus
    relaciones con otras. Estos deben, en la medida de lo posible, referirse a cuestiones
    de la vida diaria y/o del ejercicio del futuro profesional.

    Recursos:

    Evaluacin:

    Textos:

    Profesor:

    Laboratorio Fsica.
    Recursos didcticos.

    Parte Terica (Examen Medio termino y 70%


    Examen Final)
    20%
    Laboratorio
    10%
    Monitoria
    1. Serway Raymond, Fsica (Tomo I). McGraw Hill,
    1992, Mxico. 3ra. Edicin (2da. En espaol)
    2. Giancoli Douglas. Fsica (Tomo I). Prentice Hall 1997
    3. Resnick-Halliday. Fsica (Parte I). McGraw Hill
    1992
    Julio Casanovas

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