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    Equipo Multidisciplinario

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    Víctor Rolando Aguilar Levicoy
    Los equipos multidisciplinarios están conformados por docentes y profesionales de otras especialidades como psicopedagogos, neurólogos y fonoaudiólogos. Trabajan de forma interdisciplinaria para evaluar las necesidades educativas especiales de los alumnos, apoyar su integración en la escuela y desarrollar programas de prevención. Cada profesional aporta su experticia para diagnosticar problemas y desarrollar habilidades de aprendizaje, lenguaje y comunicación en los estudiantes.

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    Víctor Rolando Aguilar Levicoy
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    Los equipos multidisciplinarios están conformados por docentes y profesionales de otras especialidades como psicopedagogos, neurólogos y fonoaudiólogos. Trabajan de forma interdisciplinaria para evaluar las necesidades educativas especiales de los alumnos, apoyar su integración en la escuela y desarrollar programas de prevención. Cada profesional aporta su experticia para diagnosticar problemas y desarrollar habilidades de aprendizaje, lenguaje y comunicación en los estudiantes.

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    Los equipos multidisciplinarios están conformados por docentes y profesionales de otras especialidades como psicopedagogos, neurólogos y fonoaudiólogos. Trabajan de forma interdisciplinaria para evaluar las necesidades educativas especiales de los alumnos, apoyar su integración en la escuela y desarrollar programas de prevención. Cada profesional aporta su experticia para diagnosticar problemas y desarrollar habilidades de aprendizaje, lenguaje y comunicación en los estudiantes.

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    EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO.

    Son equipos de apoyo a las tareas pedaggicas. Estarn conformados por


    los docentes y los profesionales de otras especialidades, que se sumarn de
    acuerdo a las necesidades, trabajando con modalidad nter o
    transdisciplinarias.
    Estos cambios deben avanzar hacia nuevos lineamientos referidos a 3
    dimensiones complementarias e interrelacionadas de actuacin:
    En las instituciones educativas comunes, en escuelas o centros especiales y
    en instituciones de la comunidad.
    Sus Funciones Principales Sern:
    Evaluar las necesidades educativas especiales de los alumnos y determinar
    los recursos, apoyos y adecuaciones curriculares necesarias.
    Acompaar y evaluar permanentemente a los alumnos con necesidades
    educativas especiales, procurando su integracin y/o sostenimiento de sta.
    Apoyar el desarrollo de los procesos institucionales.
    Colaborar con los docentes en las tareas de programacin e implementacin
    de las adecuaciones curriculares.
    Establecer canales de comunicacin, consulta y apoyo a los padres,
    orientando su participacin y compromiso con el proceso educativo.
    Revelar y promover acciones y recursos existentes en la comunidad
    trabajando en redes con otras instituciones educativas y de otros sectores
    para la atencin de las necesidades educativas especiales.
    Desarrollar programas de prevencin.

    El profesional en psicopedagoga comparte con otras disciplinas en trminos


    integradores y complementarios, para entender esta visin
    Interdisciplinarias, mencionaremos una pequea definicin de cada uno de
    los profesionales que participan en este equipo.
    PSICOPEDAGOGO:
    Se ocupa principalmente, de los aspectos relativos a la enseanza y
    aprendizaje en distintos contextos de la vida de los seres humanos, desde la
    infancia, pasando por la adolescencia, adultez y vejes.
    Se destaca por su especializacin en la atencin integral, tanto en la
    prevencin, diagnstico y tratamiento de quienes manifiesten trastornos
    especficos de aprendizaje, en las reas de lectura, escritura y clculo.
    NEURLOGO:

    Estudia, diagnostica y trata las afecciones cerebrales, de la medula espinal


    y de los nervios perifricos y los msculos. El enfoque integrativo en
    neurologa considera diferentes visiones de los problemas neurolgicos,
    tanto en sus causas como en su tratamiento. La historia clnica, el examen
    fsico, anlisis de laboratorio y de imagines, adems el conocimiento
    profundo del enfermo, permite al neurlogo identificar la enfermedad.
    Busca posibles daos en las funciones del cerebro.
    El neurlogo nos dir si el nio o persona tiene una patologa, o problemas
    neurolgico.

    FONOAUDIOLOGO:
    Se dedica al estudio y tratamiento de los procesos normales y patolgicos
    de la comunicacin humana, en las reas de habla, lenguaje, audicin y voz.
    Puede trabajar con personas de distintas edades, su rol principal es
    establecer o restablecer las habilidades y funciones de la comunicacin
    humana. Est capacitado para prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar,
    adems de derivar a otros profesionales e integrar equipos
    multidisciplinarios en educacin, salud en las artes musicales y escnicas.
    Cuando detecta patologas de dichas reas aplica mtodos de rehabilitacin
    o eleccin de prtesis para devolver al individuo su capacidad comunicativa
    dentro de los lmites de la ciencia
    Su funcin es de terapeuta del lenguaje, instalando habilidades lingsticas
    en nios que aun no las presentan y desarrollndolas en los que ya poseen
    lenguaje.
    El fonoaudiologo ayudar al nio en problemas asociados al lenguaje,
    audicin y voz, que influyen en la comunicacin.

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