Ejercicios de 1º Eso

CUADERNO DE TRABAJO DE TECNOLOGAS
3 ESO
Alumno/a:_________________________________________________
Curso: 3 ESO ______
Normas de clase
Cuaderno de clase: Cada alumno debe tener una libreta de ejercicios.

Siempre debes escribir con bolgrafo azul o negro, excepto los dibujos que se
harn a lpiz del nmero dos. Se debe poner siempre la fecha en el
encabezado.
Copia siempre los enunciados de los ejercicios que marque el profesor/a y
mantn ordenado y limpio tu cuaderno.
La libreta de ejercicios debe estar siempre al da y disponible por si te la
pide tu profesor/a, el cual valorar que est completa y ordenada.
NUNCA
LA DEJES EN CASA.
Fotocopias: En caso de de que entreguen fotocopias, debes escribir en ellas
tu nombre y la fecha de entrega. No olvides incluirlas en el cuaderno de
trabajo, dentro de una funda y de forma ordenada.
Cuaderno de trabajo o Cuadernillo; Son las fotocopias de trabajo a modo de
libro que usamos a diario y que nunca debes dejarte en casa.
Materiales: Los alumnos y alumnas deben tener el siguiente material
disponible
en
TODAS
las
clases
de
Tecnologas:
El cuaderno de trabajo.
Bolgrafo azul o negro y otro rojo.
La libreta de ejercicios.
Pen Drive.
Fundas plsticas (se aconseja)
Tijeras y una barra de pegamento (se
Una pequea regla (se aconseja)
aconseja)
Lpiz del nmero dos y una goma.
Prcticas y proyectos: En caso de hacer prcticas, es necesario que los
correspondientes informes sean entregados en la fecha establecida por el profesor.
A medida que avance el curso, se te darn todas la pautas para la elaboracin de
los informes,
Debes ser puntual a la entrada de clase. Se tendrn en cuenta el nmero de
retrasos que tengas a la hora de evaluar. Se considera retraso si un alumno/a entra
despus que el profesor/a cierre la puerta.
Debes respetar el material del Departamento. Se valorar el buen uso de dicho
material.
Las tareas se han de entregar en la fecha establecida. Si la entrega se retrasa un
da de forma injustificada, se baja un punto. Si la tarea se entrega con antelacin,
se sube un punto. Si se retrasa ms de una semana, la tarea no se recoge y el
alumno tiene un cero.
Debes respetar las normas bsicas de convivencia dentro del aula (solicitar el
turno de palabra, no levantarse sin permiso, cuando se trabaje en el taller hacerlo
con cuidado, respetando las normas de convivencia e higiene, trabajar en silencio
en el aula de informtica,...)
El Departamento utilizar un servicio para el alumnado. Se trata de una pgina web
en la que habrn una infinidad de recursos para el alumnado (apuntes, ejercicios,
enlaces,...), adems de publicar novedades y avisos. La direccin del blog es ....
http://aprendemostecnologia.org
As mismo, el Departamento de Tecnologa tiene como recurso un Aula Virtual a
travs de Internet al que se accede con una contrasea, que es personal e
intransferible. Algunas de las tareas se harn con ayuda del Aula Virtual si as se
considera por parte del profesor/a. La direccin del aula virtual es...
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/evagd/laguna/login/index.php
Tu Usuario es:
La contrasea te la dar el profesor, conviene memorizarla.
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
TEMA 1 - PLSTICOS
1.1. INTRODUCCIN
A nuestro alrededor existen una infinidad de productos fabricados con plstico en parte o en
su totalidad.
En general, un plstico es una material flexible, resistente, poco pesado y aislante de la

electricidad y del calor. Se emplea mucho en la industria porque es fcil de fabricar y moldear, es
econmico, ligero y admite pigmentos de gran variedad de colores. Adems, puede combinarse
con otros materiales y mejorar as sus propiedades.
1.2. ORIGEN Y OBTENCIN DEL PLSTICO
Un plstico es un material que est formado por molculas de gran longitud
(macromolculas) que se enredan formando una madeja. A los plsticos tambin se les conoce
como polmeros, porque las molculas de cualquier plstico estn compuesta por la unin de
muchas molculas ms pequeas y simples que se repiten, formando cadenas que se enredan
entre s, que crean una red. Estas molculas ms simples, que se combinan entres s, se llaman
monmeros, y la unin de muchos monmeros forma un polmero, esto es, un plstico (poli
significa 'muchos', por eso polmero significa muchos monmeros)
Molcula del plstico poliestireno (corcho blanco), formado por la unin de infinitas
molculas de estireno (en recuadro)
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Aunque existen plsticos naturales, como la celulosa y el caucho, la gran mayora de los
plsticos son materiales sintticos. Se obtienen de materias primas como el petrleo, el carbn
o el gas natural. Aunque la inmensa mayora se obtienen bsicamente del petrleo.
Existen muchos mtodos industriales y complicados de fabricacin de plstico. El material
plstico obtenido puede tener forma de bolitas, grnulos o polvos que despus se procesan y
moldean para convertirlas en lminas, tubos o piezas definitivas del objeto.
1.3. PROPIEDADES DE LOS PLSTICOS
Es difcil generalizar sobre las propiedades de los plsticos debido a la gran variedad de
estos que existe. Por ellos estudiaremos las ms significativas, aquellas que todos ellos
comparten:
a) Conductividad elctrica nula. Los plsticos conducen mal la electricidad, por eso se
emplean como aislantes elctricos; lo vemos, por ejemplo, en el recubrimiento de los cables.
b) Conductividad trmica baja. Los plsticos suelen transmitir el calor muy lentamente, por
eso suelen usarse como aislantes trmicos; por ejemplo, en los mangos de las bateras de
cocina.
c) Resistencia mecnica. Para lo ligeros que son, los plsticos resultan muy resistentes. Esto
explica por qu se usan junto a las aleaciones metlicas para construir aviones y por qu
casi todos los juguetes estn hecho de algn tipo de plstico.
d) Combustibilidad. La mayora de los plsticos arde con facilidad, ya que sus molculas se
componen de carbono e hidrgeno. El color de la llama y el olor del humo que desprenden
suele ser caracterstico de cada tipo de plstico
e) Adems podramos destacar lo econmicos que son, salvo excepciones, lo sencillo de sus
tcnicas de fabricacin y la facilidad que tienen para combinarse con otros materiales,
con lo que es posible crear materiales compuestos con mejores propiedades, como el
polister reforzado con fibra de vidrio.
1.4. TIPOS DE PLSTICOS. APLICACIONES.
1.4.1. TERMOPLSTICOS
Los plsticos termoplsticos tienen las siguientes propiedades:
a) Se deforman con el calor.
b) Solidifican al enfriarse.
c) Pueden ser procesados varias veces sin perder sus propiedades.
reciclables.
Es decir, son
La temperatura mxima a la que pueden estar expuestos no supera los 150 C, salvo el
tefln, que se utiliza como recubrimiento en ollas y sartenes.
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Dpto. De Tecnologa
NOMBRE
PVC
(cloruro de polivinilo)
Poliestiren
o (PS)
Polietileno
(PE)
Duro
3 ESO
PROPIEDADES
Presenta un amplio rango de
dureza.
Impermeable.
Transparente
Pigmentable (que se puede
colorear con un pigmento)
Expandido
Esponjoso y blando
Alta
densidad
Baja
densidad
Rgido y resistente.
Transparente
Blando y ligero.
Transparente.
Metacrilato (plexigls)
Tefln (fluorocarbono)
Celofn
Nailon (PA o poliamida)
Transparente
Deslizante
Antiadherente
Transparente (con o sin color).
Flexible y resistente.
Brillante y adherente.
Translcido,
brillante,
de
cualquier color.
Resistente,
flexible
e
impermeable.
APLICACIONES
Tuberas, suelas de zapatos,
guantes,
trajes
impermeables,
mangueras
Filmes
transparentes
para
embalajes
y
envoltorios
de
productos alimenticios
Embalaje, envasado, aislamiento
trmico y acstico.
Utensilios
domsticos
(cubos,
recipientes, botellas,) y juguetes
Bolsas, sacos, vasos y platos.
Faros y pilotos de coches, ventanas,
carteles luminosos, relojes.
Utensilios de cocina, como las
sartenes y superficies de encimeras
Embalaje,
empaquetado.
envasado
Tejidos, cepillos de dientes, cuerdas

de raquetas.
1.4.2. TERMOESTABLES
Los plsticos termoestables sufren un proceso denominado curado cuando se les da la
forma aplicando presin y calor. Durante este proceso, las cadenas de polmeros se entrecruzan,
dando un plstico rgido y ms resistente a las temperaturas que los termoplsticos, pero ms
frgiles al mismo tiempo. No pueden reciclarse mediante calor.
NOMBRE
PROPIEDADES
APLICACIONES
Espuma para colchones y asientos,
esponjas,
aislamientos
trmicos
y
acsticos, juntas, correas para transmisin
de movimientos, ruedas de friccin,
pegamentos y barnices.
Poliuretano
(PUR)
Esponjoso y flexible.
Blando y macizo.
Elstico y adherente.
Resinas
fenlicas
(PH):
baquelitas
Con fibras, resistentes al

choque.
Con amianto, resistente
trmico.
Color negro o muy oscuro.
Aislantes elctricos.
Melamina
Ligero.
Resistente y de considerable Accesorios elctricos, aislamiento trmico y
dureza.
acstico, superficies de encimeras de
No tiene olor ni sabor.
cocina, vajillas, recipientes para alimentos.
Aislante trmico.
Mangos u asas de utensilios de cocina,

ruedas
dentadas,
carcasas
de
electrodomsticos, aspiradores, aparatos
de telfono, enchufes, interruptores,
ceniceros.
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Dpto. De Tecnologa
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1.4.3. ELASTMEROS
La macromolculas de los plsticos elastmeros forman una red que puede contraerse y
estirarse cuando estos materiales son comprimidos o estirados, por lo que este tipo de plsticos
son muy elsticos.
No soportan bien el calor y se degradan a temperaturas medias, lo que hace que el
reciclado por calor no sea posible.
TIPOS
Caucho
natural
OBTENCION
Caucho
sinttico
Derivados del Resistente

petrleo
qumicos.
Neopreno
Ltex
Caucho
sinttico
PROPIEDADES
Resistente.
Inerte.
a
APLICACIONES
Aislamiento
trmico
y
elctrico
Neumticos,
volantes,
parachoques,
pavimentos,
agentes
tuberas,
mangueras,
esponjas de bao, guantes y
colchones.
Mejora las propiedades

del caucho sinttico: es
Trajes de inmersin.
ms duro y resistente.
Impermeable.
1.5. EL PROCESADO DEL MATERIAL PLSTICO. FABRICACIN DE OBJETOS.

A partir de diversas formas como grnulos, lminas o bolitas de material plstico se siguen
distintas tcnicas para fabricar un objeto.
Todas las tcnicas tienen en comn que es necesario calentar el plstico e introducirlo en un
molde. La diferencia de cada una de las tcnicas de procesado est en la manera de dar forma el
polmero.
Vamos a ver las siguientes tcnicas de conformacin de plsticos:
1. Moldeado por inyeccin
2. Extrusin
3. Moldeado por soplado
4. Moldeado por compresin

5. Hilado
6. Laminado
7. Espumacin
8. Moldeado
al
vaco
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
MOLDEADO POR INYECCIN

Vamos a seguir el proceso de fabricacin observando la ilustracin.
Como vemos, consiste en inyectar el material termoplstico que se ha fundido anteriormente

en un molde; cuando el material se enfra y solidifica, se abre el molde y se extrae la pieza.
Con este procedimiento se fabrican utensilios domsticos (cubos, recipientes, platos),
carcasas de objetos, juguetes
EXTRUSIN
Una manga pastelera para decorar las tartas es una mquina sencilla de extrusin. Segn
sea la boquilla de la manga, la nata tendr una forma y un grosor determinado. En la industria
para fabricar un bolgrafo, por ejemplo, necesitamos dos tubos: uno hexagonal para la carcasa y
otro redondo para la tinta.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
MOLDEADO POR SOPLADO

Por el mtodo de soplado, obtenemos material en forma de tubo dentro de un molde que se
cierra cuando el tubo tenga el tamao deseado; luego se introduce aire a presin, haciendo que
ese tubo de material plstico se adapte a las paredes del molde y tome su forma; despus de
enfriarse, se abre el molde y se extrae el objeto
Sirve para fabricar objetos huecos como botellas de aceite y agua mineral, frascos y algunos
juguetes (como balones), etc.
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Dpto. De Tecnologa
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1.6. RECICLAJE DEL PLSTICO

1.6.1. INTRODUCCIN
Como ya hemos visto, los plsticos tienen muchas ventajas: protegen los alimentos,
permiten empacar al vaco, mantienen productos en buen estado por ms tiempo, reduce el peso
de los empaque, es econmico, liviano, muy duradero y hasta buen aislante elctrico y acstico
Pero tiene dos grandes inconvenientes al desecharlos:
1. Ocupan mucho volumen en relacin con su peso.
2. Comparando el tiempo que tarda en descomponerse con el
de otros productos es muy superior. Si lo comparamos
con otros materiales, podemos ver que:
Los productos orgnicos y vegetales se descomponen en un
perodo de 3 4 semanas.
El aluminio aproximadamente de 350 a 400 aos;
Los plstico un promedio de 500 aos.
El vidrio, cermica y otros productos como tetrabrick,
tiempo indefinido.
Es decir: a diferencia de otros residuos, los plsticos no se descomponen ni se pudren con el
agua, por lo que permanecen en los vertederos sin desaparecer.
Por estos motivos, los mtodos de eliminacin de residuos plsticos han de pasar por otras
soluciones que no sean tirarlos a un vertedero, como es, por ejemplo su recuperacin, ya sea para
crear nuevos objetos (reciclaje), para generar energa elctrica o para obtener combustible
(craqueo).
Y el primer gran reto es su recogida selectiva; es decir, que el
ciudadano los separe del resto de las basuras y lo deposite en el
contenedor adecuado (que todos sabemos que es el de color
amarillo). Esto requiere de la colaboracin de todos, porque este
primer paso es imprescindible.
1.6.2. CMO SE RECICLA EL PLSTICO
Aunque la cantidad de residuos plsticos generados es enorme,
nicamente seis plsticos constituyen el 90% de los desechos. Por tanto,
casi toda la industria del reciclado se centra en la recuperacin de estos seis
tipos, que resultan ser termoplsticos.
La identificacin de los envases de plstico recuperables se logra
fcilmente mirando el nmero, o las siglas, del sistema de identificacin
americano SPI (Society of Plastics Industry), que suele aparecer en el fondo
de algunos objetos de plstico, donde se ve un tringulo como el de la figura. En su interior
aparece un nmero y en la parte inferior del mismo unas siglas. Tanto el nmero como las siglas
hacen referencia a la composicin qumica del plstico. En general, cuanto ms bajo es el nmero
ms fcil resulta el reciclado. As, una vez se ha producido su recogida selectiva, para reciclar
plstico primero hay que clasificarlo de acuerdo con su nmero, porque cada una de las
categoras de plstico son incompatibles unas con otras y no se pueden reciclar juntas.
1.6.3. PROCESOS DE RECICLADO DEL PLSTICO
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Dpto. De Tecnologa
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Una vez los plsticos han sido separados y clasificados segn el tipo de termoplstico, se
procede al reciclado. Existen tres mtodos diferentes segn el uso que se le vaya a dar al
plstico, algo que ya antes nombramos; vemoslos ahora con un poco ms de detalle.
RECICLADO MECNICO
Consiste bsicamente en lavar, triturar el plstico y aplicar calor y presin a los objetos
para darles una nueva forma y, de este modo, obtener nuevos objetos de plstico. Slo puede
aplicarse, como ya sabrs, a los termoplsticos, que funden al ser calentados.
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Dpto. De Tecnologa
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RECICLADO QUMICO
Consiste en mezclar los desechos plsticos
triturados con una serie de sustancias qumicas que
los disuelven.
De este modo se separan los componentes qumicos
del plstico (rompiendo las molculas) en los
monmeros que lo forman. invirtiendo las etapas que
se siguieron para crearlos.
Una vez obtenidos los mnomeros, se vuelven a
recombinar para formar nuevos plsticos.
Es un mtodo ms costoso, pero permite obtener
plsticos ms puros y de mejor calidad.
RECICLADO ENERGTICO
Muchos plsticos pueden arder y servir de combustible. Por ejemplo, un kilogramo de
polipropileno aporta en su combustin casi tres veces ms energa calorfica que un kilo de
madera. Pero al tratarse de un proceso de combustin, se genera CO 2 que es expulsado a la
atmsfera y contribuye al efecto invernadero, as como otros compuestos gaseosos que
pueden resultar txicos. Por eso, el proceso debe ir acompaado de controles y medidas de
seguridad que eviten efectos dainos.
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Dpto. De Tecnologa
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EJERCICIOS DE PLSTICOS
1. Explica la diferencia entre un material natural, uno artificial y uno sinttico. Pon un ejemplo
de cada uno.
2. Qu es un plstico? De dnde se obtienen la mayora?
3. Define
las
siguientes
palabras
relacionadas
con
los
plsticos:
a) macromolcula
c) elastmero
b) polmero
d) extrusin
4. Haz una lista con 5 caractersticas generales que tienen los materiales plsticos.
5. Explica con tus palabras los siguientes procesos de fabricacin de plsticos, aadiendo un
dibujo si es necesario:
6. Moldeo por inyeccin
7. Moldeo
por
soplado
8. (*) Indica qu sistema de procesado se ha empleado para fabricar los siguientes objetos y
explica por qu.
a) botella
b) dispositivo elctrico
c) mantel plstico
d) rollo de film transparente

e) tubera
9. Explica con tus palabras por qu se dice que un plstico es verstil.

10. Enumera los tipos de plsticos que existen y explica sus caractersticas.
11. Clasifica los siguientes plsticos, indica alguna de sus propiedades y un ejemplo de su
utilizacin:
a) Nailon
b) Baquelitas
c) Caucho natural
d) Celofn
e) Melamina
f) PVC
g) Poliuretano
h) Metacrilato
i) Caucho sinttico
12. a) Qu plsticos se reciclan?

b) Qu es lo que hay que hacer para reciclar un plstico?
13. Por qu los fabricantes de algunos envases plsticos ponen en su base un tringulo con un
nmero dentro o unas letras? Qu significan?
Cuestionario-plsticos
1. En qu tres grandes grupos se dividen los materiales desde un punto de vista tecnolgico?
2. Qu tipo de material de uso tcnico son los plsticos de entre los tres grandes grupos?
3. Qu son las materias primas? Nombra un ejemplo.
4. Qu son los materiales elaborados? Nombra un ejemplo
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Dpto. De Tecnologa
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5. De qu materias primas pueden proceder los plsticos?

6. Propiedades generales de los plsticos
7. Propiedades ecolgicas que pueden tener los plsticos
8. En qu tres grandes grupos pueden dividirse los plsticos? Cul de los tres tiene la mayor
abundancia de plsticos? Cules se pueden reciclar?
9. Cmo son los plsticos termoplsticos? Y los termoestables?
10. Explica el moldeo por Extrusin
11. Explica el moldeo por soplado
12. Explica el moldeo por inyeccin
13. (*) Completa la siguiente tabla
Nombre del plstico
Tipo de plstico
Caucho
Cloruro de polivinilo
Fenoles (baquelitas)
Melamina
Metacrilatos
Policarbonatos
Poliestireno
Polietileno de alta densidad
Polietileno de baja densidad
Polietileno teraftalato
Polipropileno
Poliuretano
Resinas epoxi
Siliconas
Tefln
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Ejercicios sobre plsticos: Hoja II

1. (*) Seala con una X, las propiedades que tienen en general la mayora de los plsticos
a) Ligeros
b) Pesados
c) Poco resistentes
d) Resistentes
e) Rgidos
f) Admite variedad de colores
g) No admite variedad de colores
h) No se pueden combinar con otros materiales
i) Arden con falicidad
j) Se pueden combinar con otros materiales
k) Es un material duradero
l) Mecanizable (fcil de trabajar con

mquinas)
l) Mecanizable (fcil de trabajar con
mquinas)
m) Permeables
n) Impermeables
o) Es un material dura poco tiempo
p) Resisten temperaturas muy altas
q) No resisten temperaturas altas
r) Caro
s) Econmico
t) Conduce la corriente elctrica
u) No conduce la corriente elctrica
v) Conduce el calorfica
w) No conduce el calor
x) El fuego no les afecta apenas
2. Diferencias entre termoplsticos y plsticos termoestables

3. Los termoestables son ms duros y, al mismo tiempo, ms frgiles que los termoplsticos
Qu significa esto?
4. (*) Indica el tipo de termoplsticos del que pueden estar fabricados los siguientes objetos,
indica a su vez qu propiedades tiene ese plstico
Objeto de plstico
Nombre del plstico Propiedades
Cubo para fregar

Cuerdas de una raqueta
de tenis
El fondo de la sartn
Plstico para envolver
(film transparente)
Tuberas para el agua
Faros del coche
El corcho blanco que
sirve de embalaja a una
TV
Medias
Botella de agua
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Manguera
Bolsa del supermercado
Ventanas (de plstico)
Juguetes
Impermeable
La bandeja de embalaje
de la mortadela
5. Caractersticas de los elastmeros
6. (*) Indica el tipo de termoestables del que pueden estar fabricados los siguientes objetos,
indica a su vez qu propiedades tiene ese plstico
Objeto de plstico
Nombre del plstico
Propiedades
Mango de una cafetera

Poyo de cocina (plstico)
Asiento de un coche
Aislamiento acstico
Interruptor
Carcasa de una TV
7. Indica cuatro objetos fabricados con el mtodo de inyeccin
8. En qu consiste el mtodo de extrusin para fabricar objetos de plstico? Cuatro
ejemplos de objetos fabricados con este mtodo
9. Indica tres ejemplos de objetos fabricados con el mtodo por soplado
10. Cunto tiempo tarda el plstico en degradarse? Qu consecuencias tiene para el medio
ambiente?
11. En lugar de tirar los plsticos al vertedero Qu se puede hacer con ellos? Explica cada
una de las cosas qu se pueden hacer
12. En qu consiste la recogida selectiva de plstico?
13. De qu color es el depsito para envases de plstico?
14. Hay seis tipos de plstico que abarcan el 90% de aquellos que se pueden reciclar. Cmo
puede una persona identificarlos para ver si se pueden reciclar?
15. Si el nmero de identificacin del plstico reciclabe es bajo. Qu significa?
16. Qu importancia tiene el nmero de identificacin del plstico?
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
17. (*) Rellena la siguiente tabla. En la columna de la izquierda indica los mtodos de reciclaje
de plsticos y en la derecha indica en qu consiste
Mtodo de reciclaje
En qu consiste?
18. (*) El reciclado energtico de plsticos tiene un inconveniente importante Cul es? Qu
ventajas tiene?
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
MATERIALES PTREOS Y CERMICOS

1. MATERIALES PTREOS
Los materiales ptreos son las piedras naturales, se obtienen de rocas y se utilizan sin apenas
sufrir transformaciones principalmente en la construccin de edificios, obras pblicas y para
ornamentacin
Pueden presentarse en forma de bloques o losetas (mrmol, granito y pizarra), o tambin en
forma de grnulos y fragmentos de distintos tamaos (arenas y gravas).
2. MATERIALES PTREOS AGLOMERANTES

Llamamos aglomerante a un material que
se emplea par unir otros materiales.
Los aglomerantes utilizados en la
construccin son materiales que, una vez
mezclados con agua, tienen la propiedad de
endurecerse (fragua), por lo que son muy
usados en las obras para formar parte de estructuras, unir materiales
cermicos, enlucir exteriores...
Su materia prima son las arenas y las gravas que se usan, sobre todo
fragmentados para generar este tipo de materiales tan usados en
construccin: el yeso, el cemento y la cal.
Otros materiales que incluimos entre los aglutinantes por sus
caractersticas aunque son compuestos son:
a) El mortero: mezcla de arena y cemento que sirve para unir los
bloques o las piedras; tambin se usa para enfoscar.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
b) El hormign: mezcla de grava, arena, agua y cemento que se endurece con el tiempo; es
econmico, duradero, resistente al fuego y puede ser fabricado directamente en la obra.
Aunque es muy resistente a la compresin, su principal problema es su baja resistencia a
la traccin.
c) Hormign armado: introducir barras de hierro o acero en el hormign antes de que este
fragua, sirve para mejorar su resistencia a la traccin y a la flexin.
3. MATERIALES CERMICOS
Los materiales cermicos se obtienen a partir de materias primas arcillosas. La arcilla se
moldea y se somete a un proceso de coccin en un horno a elevadas temperaturas. Dependiendo
de la naturaleza y el tratamiento de las materias primas, se distinguen dos grandes grupos:
cermicas finas y cermicas gruesas (permeables).
Cermicas
gruesas
Cermicas
finas
Cermicas
finas
MATERIALES
Arcilla cocida
(se obtiene a
partir de arcilla
ordinaria de color
rojizo mate)
Loza
(se obtiene a
partir de una
mezcla de arcilla
amarilla y arena)
Refractarios
(formados por
arcilla cocida con
xidos de
metales)
Gres
(compuesta por
arcillas
refractarias y sal)
PROPIEDADES
- Tacto duro y spero
- Frgil
- Tacto fino y suave

- Elevada dureza
- Resistentes a
temperaturas
superiores a
3.000C
- Aspecto vidriado
- Elevada dureza
(raya al vidrio)
- Gran compatibilidad
- Sonido metlico por
percusin.
APLICACIONES
Puede aparecer recubierta o no de un
esmalte blanco: ladrillos, tejas, otros
elementos de construccin, objetos de
alfarera (vasijas, recipientes, jarrones,
macetas, botijos)
Cubierta por una capa

de barniz o de
esmalte,
que
le
proporciona
un
atractivo
aspecto
superficial: vajillas y
objetos decorativos.
Revestimiento
interior
de
altos
hornos,
chimeneas,
componentes elctricos
y electrnicos.
Baldosas, azulejos, tubos, ladrillos, etc.
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Dpto. De Tecnologa
Porcelana
(se obtiene de
arcilla blanca muy
seleccionada)
3 ESO
- Transparente
o
translcida
- Compacta
- Sonido metlico por
percusin.
- Elevada dureza (no
es rayada por el
acero).
- Resistente a los
cidos.
Con un grosor entre

2-3 mm., vajillas,
objetos decorativos,
aislantes elctricos,
sanitarios, industria
qumica
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
PROBLEMAS DE MATERIALES PTREOS

1. Contesta a las siguientes preguntas:
a) Qu son los materiales cermicos? Qu caractersticas tienen?
b) Qu es la porcelana?
c) Qu materiales forman el mortero?
2. Qu diferencia hay entre el hormign y el hormign armado?
3. Haz una lista con diez objetos fabricados utilizando materiales ptreos; indica de qu material
estn hechos.
4. Completa la siguiente tabla indicando en cada caso el material del que estn hechos los
objetos mencionados o qu tipo de objetos podemos fabricar con los materiales que
indicamos.
MATERIAL
APLICACIN
Granito
MATERIAL
APLICACIN
Mrmol
Industria elctrica
Vidrio refractario
Molduras
Cemento
Oftalmologa
Arcilla
Arena
Tejas
5. Haz una lista con los materiales estudiados que estn presente en diferentes estancias de
una vivienda. Presta atencin a las paredes, al suelo y al techo.
a) Cocina
b) Cuarto de bao
c) Saln
6. Cita ocho materiales necesarios para construir un edificio.
7. Explica brevemente con tus propias palabras lo que significa el fraguado de cemento.
8. Relaciona los materiales con sus aplicaciones:
A.
B.
C.
D.
E.
Caliza
Granito
Mrmol
Pizarra
ridos
1.
2.
3.
4.
5.
Se usa para fabricar cemento.

Pavimentacin de exteriores.
Cubierta de suelos y paredes interiores.
Cubiertas de tejados.
Componente de relleno de hormigones.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
9. Indica qu material corresponde cada nmero:
NRO
OBJETO
MATERIAL
1
2
3
4
5
6
7
10. Clasifica los elementos que aparecen en el dibujo anterior en funcin del grupo de
materiales de construccin al que pertenecen:
PTREOS
CERMICOS
AGLUTINANTES
COMPUESTOS
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
TEMA 2 - LA ENERGA
Seguramente has observado alguna vez la cada al
suelo de un vaso de cristal, y lo que suceda desde el
momento del impacto. En efecto, la mayora de los
cristalitos salieron despedidos en todas direcciones girando
sobre s mismos a gran velocidad.
Segn la teora del Big Bang, algo similar es posible
que ocurriera hace 15.000 millones de aos cuando explot
y empez la expansin del plasma csmico en el cual
estaba comprimida toda la materia y la energa del universo
1. CONCEPTO DE ENERGA
La energa es una propiedad asociada a la materia, y en fsica se define como sigue:
La energa es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo.

Actividad Cuando corremos empleamos nuestra energa para realizar un trabajo. Pon cuatro
ejemplos que se te ocurran de utilizacin de la energa.
2. TIPOS DE ENERGA
La energa que posee un cuerpo es nica; sin embargo esta puede manifestarse en la
naturaleza de distintas formas capaces, a su vez, de transformarse en otro tipo de energa.
Algunas de las formas ms simples de energa aparecen a continuacin:
1. Energa Mecnica: es la que posee los cuerpos debidos a su movimiento (un motor, por
ejemplo). Existen dos tipos de energa mecnica: la potencial y la cintica. La energa
potencial es la que tienen los cuerpos debido a su posicin, y la energa cintica la que
tienen debido a su movimiento. As, por ejemplo, el agua en un vaso situado a un metro
de altura posee energa potencial, ya que si la derramo, ese agua ser capaz de hacer
algn trabajo cuando llegue al suelo.
2. Energa Trmica o calorfica: es la energa que posee un cuerpo en virtud a la cantidad
de calor que puede absorber o ceder. As cuando calentamos agua, le estamos
transfiriendo energa trmica.
3. Energa Qumica: es la energa que posee un cuerpo debido a sus estructura interna
(molecular, atmica). Por ejemplo, cuando quemamos carbn extraemos la energa que
enlaza unos tomos con otros. La energa qumica es el tipo de energa que acumulan las
pilas.
4. Energa Luminosa: es la que se transmite por medio de ondas luminosas. Un caso
particular es la energa luminosa emitida por sol.
5. Energa Sonora: es la que transporta el sonido (ondas sonoras).
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
6. Energa Elctrica: es la que poseen las cargas elctricas en movimiento. Debido a su

capacidad para transformarse en otras formas de energa, es la adecuada en muchas
mquinas.
7. Energa Nuclear: es la contenida en las ncleos de los tomos.
3. PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA
Sin duda, alguna vez habrs odo frases como ya no tiene energa o se le est acabando
la energa; sin embargo, desde el punto de vista de la fsica, es incorrecto. Lo que ocurre es,
sencillamente, que la forma de energa inicial se ha transformado en otro tipo de energa que ya
no podemos usar.
Aadiendo un ejemplo a los del apartado anterior, si pensamos en los fuegos artificiales, la
plvora contiene energa qumica que se transforma en cintica, potencial, sonora, luminosa y
calorfica, mantenindose constante la energa total.
La energa ni se crea ni se destruye, slo se transforma.

4. TRANSFORMACIONES DE LAS ENERGA
Como acabamos de ver, existen muchas formas de energa, y todos los fenmenos que
ocurren en la naturaleza (la formacin de las nubes, el viento, la lluvia la existencia de la vida, etc.)
son consecuencia del paso de energa de unos cuerpos a otros y de sus transformacin.
La energa puede transformarse de unos tipos a otros. Observa la siguiente tabla:
APARATO
Motor elctrico
Motor de combustin
Estufa elctrica
Cocina de gas
Lmpara
Altavoz
Panel solar
Pila
Central trmica
Zapata de freno
ENERGA INICIAL
Elctrica
Qumica
Elctrica
Qumica
Elctrica
Elctrica
Luminosa
Qumica
Qumica
Mecnica
ENERGA FINAL
Mecnica
Mecnica
Trmica
Trmica
Luminosa
Sonora
Elctrica
Elctrica
Elctrica
Trmica
5. MEDICIN DE ENERGA
La energa que posee un cuerpo no se puede medir directamente, pero s el trabajo
realizado con ella. Por ese motivo, las unidades en la que se mide la energa son las mismas que
las del trabajo.
En el S.I., el trabajo y la energa se miden en Julios (J), pero dependiendo de la forma de
energa, tambin se utilizan otras unidades:
Forma de energa
Energa elctrica
Energa calorfica
Unidades
Kilovatio por hora (kwh)
Calora (cal)
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
5. FUENTES DE ENERGA
Para utilizar cualquier forma de energa, tendremos que hallar un fenmeno natural o crear
un sistema artificial que tenga la tecnologa adecuada para poder utilizar dicha energa. Esto es,
deberemos hallar una fuente de energa.
Fuentes de energa
Tipo de energa que contiene
Petrleo, gas natural o

Energa qumica. Esta energa se libera por
carbn (Combustibles
combustin (quemndola).
fsiles)
Uranio 235
Energa nuclear, almacenada en los ncleos de los

tomos de unario 235
Elica
Energa mecnica cintica que posee el viento.
Solar
Energa luminosa que posee la luz del sol
Biomasa
Hidrulica
Geotrmica
Energa qumica que poseen las sustancias orgnicas

(Madera, restos de poda, biocombustibles, etc.).
Energa mecnica potencial almacenada en el agua de
un embalse.
Energa trmica que est almacenada en el interior de
la corteza terrestre.
La cantidad de energa disponible de una fuente de energa determinada se denomina

recurso energtico.
La escasez de recursos energticos (petrleo, carbn y madera) en algunas de las fuentes
de energa ms utilizadas plantea la necesidad de usar otras fuentes e investigas el modo ms
rentable de emplearlas.
6. CLASIFICACIN DE LAS FUENTES DE ENERGA
Segn el criterio que adoptemos, podemos clasificar las fuentes de energa de varias
formas:
CRITERIO
Atendiendo a su
disponibilidad en la
naturaleza y su
capacidad de
regeneracin
Atendiendo a su uso en
cada pas
CLASIFICACIN
Renovables
No renovables
Convencionales
No
DECRIPCIN
Fuentes de energa abundantes en la naturaleza
e inagotables
Pueden ser abundantes o no en la naturaleza,
pero se agotan al utilizarlas y no se renuevan a
corto plazo, dado que necesitan millones de aos
para volver a formarse. Son las ms que se usan
en la actualidad.
Son las ms usadas en los pases
industrializados, como la energa procedente de
las combustibles fsiles; son importantes en la
economa de estos pases.
Son fuentes alternativas de energa que est
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
convencionales
o alternativas
Limpias o no
contaminantes
Atendiendo a su
impacto ambiental
Contaminantes
empezando su desarrollo tecnolgico

Son fuentes cuya obtencin produce un impacto
ambiental mnimo; adems, no generan
subproductos txicos a contaminantes.
Se trata de fuentes que producen efectos
negativos en el medio ambiente, algunas por su
forma de obtencin (minas, construcciones,
talas); otras en el momento de su uso
(combustible en general); y algunas producen
subproductos altamente contaminantes (residuos
nucleares).
Observa la siguiente tabla donde se clasifican los diferentes fuentes de energa segn los
criterios anteriores:
Fuente de
energa
Capacidad de
Importancia actual
Impacto ambiental
regeneracin
No
No
Renovable
Convencional
Limpia Contaminante
Renovable
Convencional
Hidrulica
Geotrmica
Nuclear
Elica
Solar
Petrleo y
derivados
Carbn
Gas Natural
Biomasa
4. ENERGA ELCTRICA
4.1. CORRIENTE ELCTRICA
La corriente elctrica es el movimiento de electrones a travs de un conductor. Existen dos
tipos de corriente:
1. Corriente continua: los electrones se mueven en el mismo sentido y su valor es constante en
el tiempo. Ejemplos de generadores de corriente continua son las pilas y las bateras.
2. Corriente alterna: los electrones cambian constantemente de sentido (50 veces en un
segundo) y su valor no es constante en el tiempo. Es la energa que llega hasta nuestras
viviendas y es generada por la mayora de las centrales elctricas.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
4.2. CONCEPTO DE ENERGA ELCTRICA

Como ya vimos al principio, la energa elctrica es la transportada por la corriente
elctrica.
Es la forma de energa ms utilizada en las sociedades industrializadas. Si miras a tu
alrededor, vers multitud de objetos que usan la energa elctrica para su funcionamiento. Esto se
debe a estas dos caractersticas:
Capacidad para transformarse con facilidad en otras formas de energa (lumnica: bombillas;
calorfica: estufas; mecnica: motor elctrico, etc).
Es posible transportarla a largas distancias con bajos costes, de forma rpida y rendimiento
relativamente alto (no se pierde excesiva energa).
El ser humano ha creado las centrales elctricas: instalaciones donde se transforman
algunas de las fuentes de energa en energa elctrica.
Una vez generada, esta energa de consumo debe ser transportada hasta los puntos
donde se necesite. Ya en ellos, ser distribuida: viviendas, alumbrado de las calles, industrias,
etctera.
4.3. PRODUCCIN DE ENERGA ELCTRICA
ALTERNADORES
La mquina encargada de
generar corriente alterna en una
central
elctrica
se
llama
generador elctrico o alternador.
Tiene dos partes, una que se
mueve (rotor) y otra que es fija
(estator). Es necesario que el
rotor se mueva para que se
produzca corriente; en caso
contrario, no funcionara.
En la mayora de las centrales elctricas, los alternadores se

mueven con la ayuda de un elemento acoplado al eje del rotor: la
turbina. La turbina puede ser movida de diferentes formas (el viento,
una cada de agua, un chorro de vapor de agua, etc.).
Por ejemplo: una dinamo de bicicleta es un tipo de generador
elctrico en el que el movimiento del rotor, al rozar con la rueda, genera
la energa elctrica necesaria para que se encienda el faro.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
4.4. TIPOS DE CENTRALES ELCTRICAS

Aunque los fenmenos elctricos eran ya conocidos en la antigedad, no fue hasta el siglo
XIX cuando se idearon los mtodos para generar la corriente elctrica.
El problema de la generacin de energa elctrica se solucion con la aparicin de
instalaciones capaces de producir energa elctrica a gran escala: las centrales elctricas.
Existen
diversos tipos de
centrales elctricas,
que
vienen
determinados por la
fuente de energa que
utilizan para mover el
rotor. Estas fuentes
pueden
ser
convencionales
(centrales hidrulicas
o
hidroelctricas,
trmicas y nucleares)
y no convencionales
(centrales
elicas,
solares,
mareomotrices y de
biomasa).
Dentro de las energas no convencionales, las energas solar y elica son las que mayor
implantacin tienen en la actualidad, pero se est experimentando el uso de otras energas
renovables, como la ocenica, adems de la utilizacin de residuos orgnicos como fuente de
energa.
Las centrales elctricas que estudiaremos sern las siguientes:
1. Centrales trmicas: producen electricidad a partir de la energa qumica almacenada en un
combustible (carbn, derivados del petrleo)
2. Centrales hidroelctricas: producen electricidad a partir de la energa mecnica del agua
almacenada en un embalse.
3. Centrales nucleares: producen electricidad a partir de la energa almacenada en el ncleo
del tomo. Se emplean tomos de uranio, plutonio..
4. Centrales solares: transforman la energa luminosa procedente del Sol en energa
elctrica. Hay dos tipos: la trmica y la fotovoltaica.
5. Centrales elicas: producen electricidad a partir de la energa del viento.
6. Centrales geotrmicas: producen electricidad a partir de la energa trmica almacenada en
el interior de la corteza terrestre.
7. Centrales de biomasa: producen energa elctrica a partir de la biomasa.
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Dpto. De Tecnologa
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CENTRAL TERMICA
Es el tipo de centrales ms importante en Canarias. En cada isla menor hay una de estas
centrales y en las islas mayores hay dos en cada una. En Tenerife estn situadas: la ms antigua
en Las Caletillas y la otra en Granadilla.
Como stas son las centrales ms importantes en la produccin de energa elctrica en nuestro
archipilago las vamos a estudiar con detalle. Fijmonos en la imagen que tenemos:
Quemamos combustible (energa qumica) que suele ser un combustible fsil, basura,
biomasa, etc. En Canarias es un derivado del petrleo.
Calentamos agua dentro de la caldera a la que, adems, le aumentamos mucho la
presin (energa trmica).
Lanzamos el vapor de agua a presin contra la turbina, cuyo eje est unido al del rotor
del alternador (energa cintica).
Si se mueve el rotor se produce energa elctrica en forma de corriente alterna
El vapor de agua, una vez utilizado, se refrigera (se enfra) en la torre de refrigeracin,
pasando posteriormente a un tanque para volver a enviarse a la caldera y comenzar el
ciclo de nuevo.
La energa elctrica tal como se obtiene ha de pasar por un transformador para que le
eleve muchsimo la tensin, bajndole la intensidad de corriente. De ah que a dicho
tendido elctrico se le llame de alta tensin.
Es decir, los cambios energticos que se dan en la central trmica son:
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Energa qumica Energa trmica Energa cintica Energa elctrica

IMPACTO AMBIENTAL DE LAS CENTRALES ELCTRICAS
La construccin y funcionamiento de una central elctrica implica obligatoriamente un cambio
ecolgico en la zona debido tanto a la construccin de la misma (edificios, comunicaciones)
como a los residuos que genera su actividad. Eso quiere decir que todas las centrales conllevan
un impacto ambiental, independientemente de si la energa que utilizan es limpia (no produce
contaminacin) o no lo es.
Por eso, en la construccin de cualquier central elctrica, deben hacerse siempre una evaluacin
del impacto ambiental junto a una evaluacin sobre las repercusiones econmicas y sociales
sobre la zona de su ubicacin.
El siguiente cuadro muestra un estudio sobre las principales caractersticas del impacto ambiental
de cada tipo de central, as como sus riesgos e inconvenientes y las ventajas que, pese a todo,
supone su construccin:
Tipo de central
Impacto ambiental
Trmica
Edificaciones y
carreteras.
Contaminacin
atmosfrica por
emisin de gases de
combustin.
Contaminacin del
agua usada como
refrigerante y su
calentamiento.
Efecto invernadero.
Hidroelctrica
Nuclear
Edificaciones y
carreteras.
Embalse del agua
fluvial.
Grave alteracin de
la zona de ubicacin
debido a desvo de
aguas e inundaciones
de tierras.
En poca de sequa,
a veces, no se
respeta el caudal
ecolgico.
Edificaciones y
carreteras.
Contaminacin del
agua por radiacin.
Residuos no
reciclables y
Riesgos e
inconvenientes
Enfermedades
respiratorias.
Alto nivel de ruido.
Emplea fuentes no
renovables.
Ventajas
Gran potencia y
rendimiento.
Riesgo de rotura de
la presa y
desbordamiento.
Peligro de
desaparicin de la
fauna y la flora
autctona.
Gran potencia y
rendimiento.
No emite
residuos.
El agua del
embalse se utiliza
para regado y
abastecimiento.
Peligro de
catstrofe nuclear.
Altos costes en las
construcciones y
medidas de
seguridad necesarias.
Gran potencia y
gran
rendimiento.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
altamente
contaminantes.
Elica
Edificaciones y
carreteras.
Impacto visual y
sonoro.
Ocupacin de
grandes superficies
para su ubicacin.
Riesgo para las
aves.
Solar fotovoltaica
Edificaciones y
carreteras.
Ocupacin de
grandes superficies
para su ubicacin
para que sea
rentable.
Solar trmica
Edificaciones y
carreteras.
Ocupacin de
grandes superficies
para su ubicacin.
Residuos
radiactivos que
necesitan de
tratamiento y
ubicacin especficos.
Riesgos de contraer
enfermedades
relacionadas con la
radiacin.
Emplea recursos no
renovables.
Discontinua y
aleatoria debido a las
horas de viento.
Menores
rendimientos que las
anteriores.
Riesgo de accidente
en caso de grandes
vientos.
Desconexin de los
aerogeneradores si
los vientos son muy
bajos o muy altos.
Discontinua y
horas de sol.
Bajos rendimientos
en comparacin con
las centrales
tradicionales.
Altos costes.
Discontinua y
horas de sol.
Bajos rendimientos
en comparacin con
las centrales
tradicionales.
Altos costes.
Riesgo de ceguera
y quemaduras.
No
contaminantes.
Reduce la
dependencia de
otros tipos de
energa
contaminantes.
Posibilidad de
autoconsumo.
Es gratuita la
fuente.
No
contaminantes.
Reduce la
dependencia de
otros tipos de
energa
contaminantes.
Posibilidad de
autoconsumo.
La fuente es
gratuita.
No
contaminantes.
Reduce la
dependencia de
otros tipos de
energa
contaminantes.
Posibilidad de
autoconsumo.
La fuente es
gratuita.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
ACTIVIDADES DE REPASO 1
1. Define energa.
2. Describe los tipos de energa que conoces.
3. (*)Qu tipos de energas se manifiestan o almacenan en los siguientes objetos o
fenmenos?:
a) tren en movimiento
b) rayo
c) trueno
d) chocolatina
e) pjaro volando
f)
corriente elctrica
g) relmpago
h) agua en una presa
i)
agua que corre en un ro
j)
agua hirviendo
k) madera
l)
ncleo de un tomo
m) carbn
n) viento
o) sol
4. Qu dice el Principio de Conservacin de la Energa?
5. (*)Explica la transformacin de energa que se produce en los siguientes ejemplos:
a) prendemos una barbacoa
b) ponemos el coche en marcha
c) usamos una calculadora solar
d) estufa elctrica
e) bombilla
f)
estufa de gas
g) altavoz
h) pila
i)
placa solar para calentar agua.
j)
Micrfono.
k) Motor elctrico.
l)
Fuegos artificiales
m) Carbn en una caldera.

Pag. 32
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
6. Explica la diferencia que existe entre Recurso Energtico y Fuente de Energa. Pon
dos ejemplos que lo ilustren con claridad.
7. Di si es verdadero o falso; si es falso, vuelve a escribir la frase de forma que sea correcta.
a) En general, existen dos tipos de fuentes de energa: los materiales (como los
combustibles) y el agua.
b) El gas se considera una fuente de energa.
c) El sol es una fuente de energa renovable, no convencional y no contaminante.
d) La gasolina se considera una fuente de energa renovable y contaminante.
e) Todas las fuentes de energa contaminan en mayor o menor medida.
f) Explica por qu la energa elctrica es la ms utilizada en la actualidad.
8. (*) Piensa y completa el cuadro siguiente:
Energa Inicial
Luminosa
Energa Final
Trmica
Qumica
Mecnica
Elctrica
Trmica
Elctrica
Mecnica
Mquina
9. Define las siguientes palabras:

a)
b)
c)
d)
e)
Fuente de energa
Recurso Energtico
Central elctrica
Alternador
Turbina
10. Usando una turbina y un alternador podemos producir energa elctrica, cmo?
Explcalo con tus palabras, aadiendo un dibujo si fuera necesario.
11. Cmo quemando combustibles podemos producir energa elctrica? Explcalo con tus
palabras indicando cada paso.
12. (*) Clasifica las siguientes fuentes de energa segn sean renovables o no renovables:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Solar
Geotrmica
Nuclear.
Hidrulica.
Combustibles fsiles.
Biomasa
Energa elica.
13. Cules son los combustibles fsiles?

14. Para qu se emplea el calor obtenido al quemar los combustibles fsiles en una central
trmica?
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
15. Cul es el objetivo de las torres de refrigeracin en la central trmica?

16. Cul es la mquina que transforma en una central trmica la energa mecnica en
elctrica?
17. Cmo funciona la central trmica?
18. Cules son los impactos ambientales de la central trmica?
1. Indica cul de estas afirmaciones es verdadera y cul falsa. Razona cada respuesta:
a)
b)
c)
d)
La energa es nica.
Una central hidroelctrica es un tipo de central trmica.
La energa se expresa de forma nica.
Las fuentes de energa, segn su uso en los pases industrializados, se clasifican en
renovables y no renovables.
e) La energa elctrica es un tipo de energa renovable.
f) La energa nuclear es un tipo de energa convencional.
2. Indica dos ventajas y dos inconveniente de la energa

nuclear. Explica tus respuestas.
3. (*) Busca en esta sopa de letras seis tipos de
centrales elctricas.
4. (*) Nombra las centrales y fuentes de energa que
emplea cada una de las que aparecen en el dibujo.
NOTA: Fjate la diferencia entre la central C y E (una
tiene chimeneas y la otra no).
OKTURMOC BXH
MAREMOTR I ZA N
J YRR J SGOOBU E
T EMACMZBCDC
E OL I CAP NLCNL
RAHC SD I LLASA
M I LAF NU CLEAR
A CI AT LOV OTOF
A:
B:
C:
D:
E:
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
5. Cmo puedes ahorrar energa en tu casa? Y en tu centro de estudios?

6. Escribe tres fuentes de energa indicando qu transformacin ocurre y qu tecnologa se
usa para aprovecharla.
7. Explica brevemente qu entiendes por recurso energtico, por qu hay escasez de
recursos y cules son, a tu juicio, las caractersticas que debera reunir una fuente de
energa ideal.
8. Indica cinco mecanismos o sistemas tecnolgicos de distintos mbitos que no necesiten
electricidad para funcionar. Cronometra el tiempo que has tardado en pensarlos y
escribirlos. Repite la prueba con otros cinco mecanismos que s necesiten electricidad.
Qu conclusin obtienes?
1. Piensa y contesta las siguientes cuestiones:
a) De dnde se obtiene el calor en las centrales trmicas?
b) Por qu decimos que las centrales trmicas de combustin son contaminantes?
Podramos hacer que las centrales trmicas de combustin contaminaran menos?
Cmo?
c) Qu son fuentes de energa alternativas? Pon algunos ejemplos.
2. (*)Completa la siguiente tabla:
Fuente de energa
Contaminante o
limpia
Renovable o
no renovable
De combustin
Centrales
trmicas
Central nuclear
Central termosolares
Central geotrmica
Central hidrulica
Central solar fotovoltaica
Central elica
3. Explica por qu tenemos en casi todas las centrales el conjunto turbina-alternador. Para
qu sirve? Cmo funciona?
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
4. Piensa y haz una lista con cinco formas de ahorrar energa que tiene cada persona.
5. Cmo funciona una central elica? Cmo es aerogenerador por dentro? Haz un dibujo.
6. Explica el funcionamiento de una central termosolar. Haz un esquema de una de ellas.
7. Explica el funcionamiento de un panel solar fotovoltaico. Qu es el efecto fotovoltaico?
8. Indica cul es el impacto ambiental de las siguientes centrales; aade como conclusin si
son limpias o contaminantes:
a) nuclear
b) hidroelctrica
c) elica
9. Explica qu es el efecto invernadero, cules son sus consecuencias? Qu hacemos
para ponerle remedio?
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
INTRODUCCIN
Como recordars de cursos anteriores, la electricidad es
fundamental en nuestra sociedad, hasta el punto en que si nos
falta lo pasamos bastante mal: no tenemos luz, no podemos ver la
televisin o encender el ordenador, si tenemos una vitrocermica
no podremos cocinar, si nuestro termo es elctrico no tendremos
agua caliente, etc.
Por eso es tan importante entender cmo se produce este
tipo de energa y cmo utilizarla adecuadamente, intentando
reducir su consumo para que nuestra factura elctrica no sea
elevada en el coste, adems de para cuidar del medio ambiente
REPASO DE LO ESTUDIADO EN LOS CURSOS ANTERIORES
1. LA CORRIENTE ELCTRICA.
Corriente elctrica: es el movimiento de las cargas (normalmente electrones) dentro
de un conductor.
Existen dos tipos de corriente elctrica dependiendo de cmo se comporten los electrones
dentro del conductor:
1 Corriente continua: es aquella cuyos electrones van
siempre en el mismo sentido dentro del conductor. Y, adems,
su valor es constante en el tiempo. Es la que tienen por ejemplo
las pilas, las bateras de los coches, etc.
2 Corriente alterna: en este tipo de corriente los
electrones van y vienen dentro del conductor, es decir, ya no
siguen un solo sentido. Adems su valor ya no es constante en
el tiempo y va cambiando de un instante a otro. Es la corriente
que nos llega a casa desde la compaa elctrica y que la
producen unas grandes mquinas llamadas alternadores. Pero
tambin es la corriente que nos dan las dinamos de las
bicicletas para encender las luces.
2. CIRCUITO ELCTRICO.
Un circuito elctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energa desde unos
elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen.
Un circuito elctrico consta de cinco tipos de elementos fundamentales. Sin los tres
primeros tipos de elementos ningn circuito puede funcionar y debe contenerlos siempre. Los
otros dos tipos de elementos nos ayudan mucho en el control y la seguridad de cada circuito.
1 Elementos generadores: son los elementos que le dan la energa al circuito. Son por
ejemplo las pilas, las bateras, los alternadores, las dinamos, etc.
Debes recordar: que al polo positivo de una pila o de cualquier elemento electrnico se lo
denomina nodo y al polo negativo de la pila se le llama ctodo.
Pag. 37
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
2 Elementos consumidores: son aquellos elementos que consumen la energa que

aportan los elementos generadores. Son por ejemplo las bombillas, los motores de los
electrodomsticos, etc.
3 Elementos conductores: son los elementos encargados de llevar la energa desde los
elementos que la generan hasta los elementos que la consumen. Normalmente son los cables. En
algunos casos, como las linternas, pueden ser pequeas placas metlicas.
4 Elementos de maniobra y control: son los elementos que se encargan de permitir o
no permitir el paso de la corriente a travs del circuito. Por ejemplo los interruptores, los
conmutadores, los pulsadores como los del timbre, etc.
5 Elementos de proteccin: son los encargados de proteger el circuito de sobrecargas,
es decir, de evitar que pase ms energa por l en un momento determinado de la que son
capaces de soportar los elementos consumidores. Por ejemplo los fusibles, los diferenciales en la
instalacin de las viviendas (es decir, ese elemento que impide que cuando toquemos un enchufe
con las manos mojadas nos de corriente porque hace saltar el automtico. Es lo que antes, en las
viejas casas eran los plomos), etc.
NOTA: Un circuito puede funcionar slo con los tres primeros elementos
mencionados, pero si no hay un elemento de control que apague la bombilla, se agotar
rpidamente la pila. Por eso es necesario poner un elemento de maniobra como un interruptor.
Los elementos de proteccin no suelen usarse en circuitos sencillos sino en los complejos, como
los de la vivienda o los del automvil.
3. SMBOLOS.
Los elementos a la hora de disear circuitos no se emplean con su forma original ya que
eso sera bastante complicado. Por eso, como recordars, a cada elemento se le asigna un
smbolo, que es el que luego se empleara en los diseos de los circuitos y que debers
aprenderte. No olvides que cada smbolo de un elemento debe tener al menos dos trocitos de
cable, uno por donde le entra la corriente y otro por donde sale despus de atravesarlo. En la
siguiente tabla se ven los smbolos ms usuales:
Pag. 38
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Por ejemplo, aqu tienes un circuito real

con su bombilla y su pila y a su lado est su
forma esquemtica, que es mucho ms sencilla.
4. SENTIDO DE LA CORRIENTE.
Cuando se empezaron a estudiar los tomos se crea que las
cargas que se movan eran las positivas, Pero al avanzar los estudios
se descubri que las cargas que realmente se movan eran las
negativas. Por eso, desde hace mucho tiempo se dibuja el sentido de
la corriente saliendo del polo positivo de las pilas: es la que se llama
sentido convencional de la corriente, porque es el aceptado por
todos y el que aparece en los libros. Pero no hemos de olvidar que el
sentido real de la corriente es el que sale del polo negativo de la pila.
Esto no tiene mayor importancia en electricidad donde la polaridad no
importa, pero con los elementos electrnicos es fundamental tenerlo
en cuenta porque si los colocamos al revs los rompemos.
5. TIPOS DE CIRCUITOS.
Hay tres tipos de circuitos elctricos: en serie, en paralelo y circuitos mixtos.
Una forma sencilla de explicar los distintos tipos de circuitos es teniendo en cuenta que a
todo elemento le entra la corriente por un extremo, lo recorre y sale por el otro extremo.
Circuitos en serie: Son aquellos en los que la salida de corriente de un elemento est
unida a la entrada del siguiente. Esto supone dos cosas:
1 La corriente debe atravesar completamente un
elemento antes de poder entrar y recorrer el siguiente.
2 Tambin supone que hay un solo camino
(rama) para la corriente, lo que supone a su vez, que slo
hay una intensidad de corriente en todo el circuito en
serie (o la rama) y es la misma para todos los elementos.
Circuito en paralelo: Son aquellos en los que todas las entradas de corriente de los
elementos se unen en un nico punto comn; y todas las salidas se unen en otro punto comn.
Esto supone dos cosas:
1 La corriente elctrica ahora atraviesa a
todos los elementos en paralelo a la vez porque les
entra por el punto comn de entrada y les sale por el
punto comn de salida.
2 Esto tambin supone que existe un
camino (rama) para cada elemento en paralelo y no
un nico camino como antes. En este caso, al
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
encontrarse varios caminos para distribuirse los electrones, no todas las ramas tendrn la misma
corriente. Pero si tendrn todos los elementos en paralelo el mismo voltaje ya que esta magnitud
siempre se mide entre la entrada de corriente y la salida de cada elemento, que ahora es comn.
Circuitos mixtos: Son aquellos que tienen
elementos o partes en serie y en paralelo a la vez.
6. LA LEY DE OHM Y LAS MAGNITUDES QUE EN ELLA APARECEN.

Ley de Ohm: esta ley nos dice que la energa aportada por los elementos generadores
(pilas, bateras, alternadores, etc.) es igual al producto de la intensidad de corriente que circula en
el circuito (los electrones que se desplazan en un momento dado) por la resistencia que ofrecen
los elementos consumidores al paso de dicha corriente (bombillas, motores, etc.). Esta ley se
expresa matemticamente de la siguiente forma: V = I R
De esta definicin deducimos que todos los elementos ofrecen siempre una cierta
resistencia al paso de los electrones a travs de ellos y por eso, en los circuitos, sustituimos las
bombillas por el valor de la resistencia que ofrecen.
En la definicin han aparecido tres magnitudes que son el voltaje (la energa aportada por
los generadores), la intensidad de corriente (los electrones que estn pasando en cada
momento) y la resistencia que ofrecen los elementos consumidores.
Vamos a definir esas magnitudes y a indicar las unidades del Sistema Internacional (SI) en
que se miden:
Recuerda que magnitudes son la longitud cuya unidad es el metro,

el tiempo cuya unidad es el segundo, la masa cuya unidad es el Kg, etc.
Voltaje o tensin
Tambin lo oirs llamar tensin o diferencia de potencial (ddp). Es la energa que aportan
los elementos generadores, al hacer que los electrones se muevan dentro del conductor. Si esa
energa no existiese, no podran encenderse las luces o funcionar los electrodomsticos.
En las pilas y bateras, la energa aportada es siempre un valor constante hasta que se
agota la pila. Hay pilas que son recargables, como las de los mviles.
El voltaje se simboliza con una v mayscula V, como ves en la frmula de la ley de Ohm.
En el Sistema Internacional su unidad de medida es el voltio que tambin se simboliza con
una v mayscula, V.
Por eso, al mirar las pilas vers que unas dicen 15V, 3V, 45V, etc. Y tambin oirs que
en las viviendas el voltaje es de 220V.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Intensidad de corriente o simplemente intensidad.

Esta magnitud da cuenta del nmero de electrones que hay circulando en cada momento
en cada rama del circuito. Si slo hay un camino o rama, toda la intensidad ser la misma en
todas partes. Pero si hay ms de una rama, los electrones, como el agua, se distribuirn por esas
ramas.
El agua no se distribuye por igual al encontrar varios caminos para discurrir e ir ms agua
por los ms anchos que por los ms estrechos. Lo mismo ocurrir con los electrones, irn ms por
las ramas que les ofrezcan menos resistencia que por los que les ofrezcan ms resistencia a
pasar. Eso va a depender de los elementos que coloquemos en cada rama.
La intensidad de corriente se simboliza con un i mayscula I, y en el Sistema
Internacional se mide en amperios cuyo smbolo es una a mayscula A. Recuerda que el
amperio es una unidad muy grande y que se suele trabajar con submltiplos de ella como el mA
(miliamperio).
Resistencia
Es la oposicin que ofrecen los elementos a dejar pasar los electrones (la corriente) a
travs de ellos.
La resistencia se simboliza con una r mayscula R, y en el Sistema Internacional se mide
en ohmios, en honor al descubridor de la ley de Ohm. Su smbolo es la letra griega omega, .
Hay unos elementos que se ponen en los circuitos para hacer que circulen menos
electrones por un elemento delicado, que si, por ejemplo recibiese muchos se rompera, y que se
llama resistencias, y que has visto entre los elementos y sus smbolos en la tabla que ya
estudiamos.
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Dpto. De Tecnologa
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7. COSAS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE TRABAJAR CON LA ELECTRICIDAD.
Instalacin de
un punto simple de
luz
(con un interruptor) e instalacin de un punto de luz doble (con

dos conmutadores).
Sistema conmutado simple, como el de los dormitorios.
9.
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
8. COLOCACIN DE LOS ELEMENTOS DE MEDIDA PARA MEDIR MAGNITUDES

ELCTRICAS.
Vamos a ver cmo se coloca el ampermetro (aparato para medir la intensidad de
corriente), el voltmetro (aparato para medir el voltaje) y el hmetro (aparato para medir la
resistencia). Como ves en los ejemplos, el ampermetro se coloca siempre en serie con los
elementos a medirles la intensidad de corriente. El voltmetro siempre se coloca en paralelo con el
elemento al que le vamos a medir el voltaje. En el caso del ampermetro y del voltmetro, la
corriente ha de estar circulando por el circuito al hacer la medida o nos dar cero.
El hmetro se coloca siempre en paralelo con el elemento al que le vamos a medir la
resistencia pero para usar este aparato no puede estar circulando corriente por el elemento. Por
eso suele quitarse del circuito para medirle la resistencia o se desconecta la corriente para hacer
la medida, si no queremos sacarlo del circuito ya construido.
9. IMPACTO AMBIENTAL DE LA ELECTRICIDAD Y FORMAS DE AHORRAR ESTE TIPO DE

ENERGA.
La corriente elctrica ha supuesto una revolucin del uso de maquinaria, elementos varios,
electrodomsticos, herramientas, etc.; que han facilitado mucho las tareas tanto en el hogar como
en cualquier trabajo. Se han creado aparatos como los telfonos, los mviles, los ordenadores,
etc., que sin la existencia de la electricidad no habran podido existir.
En s misma, la electricidad no es contaminante y si se usa siguiendo las normas de
seguridad de cada aparato elctrico, no tienen porque causarnos dao. Sin embargo, muchas de
las formas de producir esta energa son altamente contaminantes, como las centrales trmicas
(que usamos en Canarias) que suelen funcionar con combustibles fsiles (petrleo, gas natural y
carbn), con residuos slidos urbanos (basura) o biomasa (restos de podas y cosechas) que
emiten gran cantidad de gases a la atmsfera contribuyendo al efecto invernadero y al cambio
climtico. Tambin se emplean las centrales nucleares cuyos residuos an son ms peligrosos y
contaminantes.
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Dpto. De Tecnologa
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Pese a todo esto, nuestra demanda de electricidad es cada vez mayor y si queremos
conservar el medio ambiente, como no podemos abandonar este tipo de centrales contaminantes,
debemos seguir unas pautas de ahorro elctrico que nos permitan consumir menos:
1. Sustituir las bombillas incandescentes por lmparas de bajo consumo o por fluorescentes.
2. Apagar las luces y aparatos elctricos que no se estn usando.
3. Usar llena la lavadora y el lavavajillas.
4. Procurar usar la lavadora con la temperatura lo ms baja posible ahorra el ten el tener que
calentar el agua al usarla.
5. Mantener limpia de hielo y escarcha la nevera si no es no-frost, y si es posible, adquirir
una nevera de este tipo pues no forma ni hielo ni escarcha.
6. Al usar la vitrocermica o el horno elctrico, usar el calor residual para acabar de hacer o
calentar la comida, es decir, apagar la vitro o el horno poco antes de acabar de hacer o
calentar la comida porque con el calor que queda, se terminara de cocinar o calentar.
7. No abrir innecesariamente el horno elctrico para que no se escape el calor.
8. No dejar electrodomsticos en stand-by (con el piloto encendido), pues esto puede llegar a
suponer un gasto del 10% de la energa total y podemos considerarlo un gasto totalmente
superfluo.
9. Usar ms fuentes renovables no contaminantes a la hora de producir energa elctrica en
las centrales.
10. APLICACIN DE LA LEY DE OHM A LOS DISTINTOS TIPOS DE CIRCUITOS.
En un circuito simple en el que slo tenemos una pila, un interruptor, cables y un elemento
consumidor de energa, debemos tener presente que dicho elemento siempre va a ofrecer una
cierta resistencia al paso de la corriente. Por ejemplo, si ponemos un bombillo opondr menos
resistencia que cuando ponemos un motor, pero en ambos casos se opone resistencia.
Como ves en estos ejemplos, en el primero tenemos una bombilla que tiene una cierta
resistencia que podramos calcular con la ley de Ohm ya que conocemos la intensidad que circula
y el voltaje de la pila. El segundo caso es igual pero en lugar del bombillo hemos colocado una
resistencia que la representa, que es como trabajaremos habitualmente en los problemas.
Vamos a ver un ejemplo: Qu intensidad circula por un circuito si la pila tiene 4,5 V y la
resistencia es de 100 .
Resistencia equivalente: Cuando en un circuito hay ms de un elemento consumidor, ya
sea en serie, en paralelo o de forma mixta, la ley de Ohm no puede aplicarse al circuito entero sin
haber encontrado una forma previa de reducir todas las resistencias a una sola que las represente
a toda, ya que en la ley de Ohm slo podemos tener una nica resistencia. A esta resistencia que
representa a las que tenamos inicialmente se la llama resistencia equivalente, porque si la
ponemos a ella en el lugar de las dems, tanto el voltaje como la intensidad de corriente siguen
siendo la misma.
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Esta resistencia equivalente se calcula mediante una frmula distinta, dependiendo de

cmo se coloquen los elementos: en serie, en paralelo o de forma mixta.
Resistencia equivalente en serie: se calcula utilizando la siguiente frmula:
Resistencias equivalentes en paralelo: se calcula

mediante
la
frmula:
Resistencia equivalente mixta: la parte en serie se calcula con la frmula para calcular la
resistencia equivalente en serie y la parte en paralelo se calcula con la frmula de la resistencia
equivalente en paralelo.
Siempre se empieza a calcular por los elementos en paralelo, para que nos quede luego
una nueva resistencia equivalente de las que estn en paralelo, que va a estar en serie con las
resistencias en serie.
En resumen:
Vamos a realizar algunos ejemplos:

1. Calcula la resistencia equivalente de dos resistencias en serie de 10 cada una.
2. Calcula la resistencia equivalente de dos resistencias en paralelo de 10 cada una.
3. Calcula la resistencia equivalente para un circuito como el c) si R1 = 10 , R2 = 6 y R3 = 6
11. USO DE LA LEY DE OHM PARA CALCULAR LAS MAGNITUDES DE CADA RESISTENCIA
QUE APARECE EN EL CIRCUITO.
Circuito en serie: Recuerda que en serie la intensidad de corriente es nica, por lo que
todas los elementos en serie tendrn la misma corriente, la que nos da la pila. Eso significa que,
como las resistencias no son iguales, los voltajes de cada elemento tampoco pueden serlo. Pero
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si hay algo que se cumple, el voltaje de cada elemento en serie, sumado a los dems, no puede
superar nunca el que nos da la pila.
Entonces se cumplen las siguientes expresiones:
Circuitos en paralelo: En paralelo hay una rama para cada elemento, lo que significa que la
corriente no puede ser igual en todas las resistencias. Pero recuerda tambin que el voltaje se
media entre la entrada de corriente de un elemento y su salida. Al estar en paralelo todos los
elementos tienen el mismo punto para entrar la corriente y los atraviesa a todos a la vez saliendo
luego por el punto comn de salida. Esto significa que ahora lo que ser igual para todos los
elementos en paralelo ser el voltaje.
Entonces se cumplen las siguientes expresiones:
Circuito mixto: al igual que pasaba con las resistencias, en un circuito mixto las frmulas
anteriores se cumplen en la parte en serie las de los circuitos en serie y las frmulas en paralelo
para la parte de los elementos en paralelo.
Es decir, la ley de Ohm se aplica al circuito entero pero tambin se aplica de forma
individual a cada elemento consumidor del circuito, esto es, a cada resistencia. Estudiemos
algunos ejemplos:
1 Resolucin en serie:
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2 Resolucin en paralelo:
3 Resolucin en el caso de un circuito mixto:
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13. POTENCIA Y ENERGA. CLCULO DEL CONSUMO ENERGTICO Y DE SU COSTE.

Cuando compramos un electrodomstico o una simple bombilla, siempre vemos que nos
da la potencia de consumo. Habrs visto bombillas de 40W, 50W o los de bajo consumo que
ponen menos potencia, 7W, 5W, etc.
Cuando hablamos de ahorrar energa vimos un cuadro, donde nos deca que la potencia
de consumo de un electrodomstico va en funcin de su clase. Los que menos potencia requieren
son los de la clase A, despus los de la B y as sucesivamente.
Todo eso hemos de tenerlo en cuenta a la hora de ahorrar pero no a la hora de calcular la
potencia que se est utilizando, la energa que consumimos y lo que nos cobra la compaa
elctrica por dicho consumo.
Vamos a empezar por la potencia:
Potencia
Todo elemento consumidor que se coloque en un circuito tiene una potencia que ya hemos
dicho que aparece entre las caractersticas de los elementos consumidores que compremos. As,
un secador de pelo puede decirnos 800W, 1000W o ms, al igual que la aspiradora, el ordenador,
la televisin etc.
La potencia elctrica la vamos a definir como la capacidad que tiene un elemento
consumidor o receptor para transformar la energa en un tiempo determinado, que ser el tiempo
que este conectado y funcionando. Si una bombilla est apagada no est consumiendo energa
pero si lo encendemos, si lo hace. Su smbolo es una p mayscula: P.
En el sistema internacional la potencia se mide en vatios cuyo smbolo es una w
mayscula: W.
La potencia consumida por un aparato elctrico por el que circula una intensidad I, y cuyo
voltaje de funcionamiento es V, viene dada por la expresin:
P = I V
De este modo, si conocemos el voltaje de nuestras casas que es 220V y la potencia de los
aparatos consumidores como los bombillos de 40W o de 60W, o el secador de pelo de 1000W, o
la estufa de 1000W o 1500W, etc.; podemos conocer la intensidad de corriente que circula por
dicho aparato: I = P/V
Tambin podemos cal calcular el voltaje de funcionamiento del aparato si conocemos la
potencia y la intensidad de corriente: V = P/I
Pero tambin podemos conocer la resistencia que ofrece el aparato al paso de la corriente
a travs de l ayudndonos de la ley de Ohm:
V = I R
Luego haciendo combinaciones obtenemos:
P = I2 R
Es decir:
R = P/I2
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Energa
Hemos visto que el voltaje es la energa que proporcionan los elementos generadores a los
electrones para mantenerlos en movimiento dentro del circuito y que haya una corriente elctrica.
Como ya hemos dicho, dicha energa es consumida por los elementos consumidores o receptores.
La energa que consume un aparato elctrico durante un tiempo determinado, t, por el
que circula una corriente I y cuyo voltaje de funcionamiento es V, responde a la expresin:
E = P t
Como ves, la energa esta relacionada con la potencia consumida por cada aparato. Si una
bombilla de 60W est funcionando durante una hora, consumir menos energa que si est
funcionando durante cuatro horas.
En el sistema internacional, la energa, como recordars, se mide en Julios, que es una
unidad de medida muy pequea. Pero si observa cualquier recibo de la luz, vers que la energa
no nos la cobran en Julios sino en kilovatios-hora. Esto es, a las compaas elctricas lo que les
interesa es los kW que consumimos en las horas durante las que lo hacemos.
Esto significa que cuando en un problema obtenemos la potencia de un aparato o nos la
dan en vatios, hemos de pasarla a kW. Y como sabemos que en el sistema internacional el tiempo
se mide en segundos, hemos de pasar siempre el tiempo a horas.
Cuando hayamos pasado la potencia a kW y el tiempo a horas, la energa se medir en
kWh, que es lo que nos cobran en los recibos de la luz. All nos indican el precio de un kWh y nos
dicen la cantidad de kWh que hemos consumido cada mes. De ese modo podemos calcular el
coste de nuestro consumo elctrico.
Coste de la energa consumida
Como hemos indicado en el apartado anterior, las compaas elctricas siempre nos
indican en la factura el precio de un solo kWh y nos ofrecen la lectura de un da concreto y de otro
posterior. Restando esas dos lecturas obtenemos la cantidad de kWh que hemos consumido en
ese perodo. Luego el coste C, de la energa ser el producto de los kWh consumidos, es decir, la
energa consumida en ese perodo E, por el precio unitario u, de un solo kWh:
C = E u
Si aplicamos esta expresin a un da normal en nuestra casa, podemos averiguar cul es
el precio promedio de nuestros gastos energticos. Para ello hemos de tener en cuenta que la
nevera va a estar siempre conectada, loas horas de televisin o televisiones encendidas, las
bombillas, ordenador y cualquier electrodomstico que usemos habitualmente. Eso nos har
darnos cuenta de cunto consumimos y de cunto podemos ahorrar si nos preocupamos de
apagar todo aquello que no est en uso.
14. RESISTENCIA ELECTRICA: CDIGO DE COLORES.
Ya hemos visto que cualquier elemento consumidor, e incluso los elementos generadores,
presentan una cierta resistencia al paso de la corriente. Pero no es esa la resistencia que ahora
nos interesa sino unos elementos denominados resistencias que se colocan en los circuitos
normalmente para proteger a otros elementos consumidores.
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Estas resistencias pueden ser de varios tipos, como ya vers en 4 E.S.O., y se utilizan
con diversos fines, como por ejemplo que se abran y se cierren circuitos dependiendo de
variaciones como la temperatura (en un sensor de incendios), de la luz, etc.
Actualmente, las resistencias suelen emplearse para proteger elementos electrnicos, de
los que en nuestra sociedad abundan mucho, como compruebas sin ms que mirar a tu alrededor:
MP3, mvil, ordenador, multifuncin, programador de la lavadora, de la secadora, etc.
Las resistencias que se adquieren en el mercado tienen valores concretos que podemos
calcular con el cdigo de colores. Eso quiere decir que en el mercado no se venden resistencias
de cualquier valor que necesitemos. Por ello es necesario combinarlas en serie, en paralelo o de
forma mixta, hasta obtener el valor de proteccin que necesita nuestro componente o
componentes electrnicos.
Cdigo de colores
El cdigo de colores permite identificar fcilmente el valor terico de una resistencia. Dicho
cdigo consta de cuatro franjas: tres de ellas, las que se encuentran ms prximas entre s,
proporcionan el valor terico de la resistencia; mientras que la cuarta franja, que aparece algo ms
separada, nos proporciona el valor de la tolerancia, es decir el margen de error sobre el valor
terico que indican las tres primeras franjas. Esta tolerancia es un valor que flucta en torno al
marcado por el terico, pudiendo medirse con un hmetro valores inferiores o superiores al que
dan los colores iniciales. Es decir, el valor real de la resistencia fluctuar en torno al terico
dependiendo del intervalo de tolerancia que presente la resistencia.
Cuando queremos obtener el valor de la resistencia, debemos colocarla en horizontal con
la banda de la tolerancia hacia la derecha. Para obtener el valor terico de la resistencia,
comenzamos a leer las franjas de izquierda a derecha de la siguiente forma:
1 Primera franja (1f): corresponde a la primera cifra, es decir, a un nmero.
2 Segunda franja (2f): corresponde a la segunda cifra, es decir, un nmero.
3 Tercera franja (3f): es un factor multiplicador y corresponde al nmero de ceros que
hay que colocar despus de las dos primeras cifras.
4 Cuarta franja (4f): es la tolerancia.
Podemos observar en el
siguiente cuadro el cdigo de
colores:
Aunque en este cuadro se
asignan valores a la tolerancia para
el marrn y el rojo, nosotros slo
vamos a trabajar con tolerancias de
color oro y plata. Y ms
concretamente con la de color oro.
Como ves, la tolerancia dispone de
un signo ms-menos y es un tanto
por ciento.
Para ilustrar la manera de
resolver estos clculos vamos a
poner un ejemplo concreto e
iremos haciendo los pasos uno a
uno. Pero antes vamos a ver que
es eso del valor terico (VT), los
valores reales (VR) y la tolerancia
(Tol).
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Dpto. De Tecnologa
3 ESO
De matemticas sabrs lo que es un intervalo de nmeros que se representan por el valor

ms bajo del intervalo separado por una coma del valor ms alto, y ambos entre parntesis: (a,b).
Pues la tolerancia nos va a ayudar a obtener ese intervalo de valores reales posibles
calculando el tanto por ciento del valor terico que nos dan las tres primera cifras, restndoselo
despus para tener el valor ms bajo; y a continuacin sumndoselo para obtener el valor ms
alto.
Es decir:
VR = (VT - Tol, VT + Tol)
Para comprenderlo supongamos que con las tres primeras franjas hemos obtenido un valor
de 3000 y supongamos que la tolerancia es 10%. Como la tolerancia es un tanto por ciento,
recuerdas que se multiplica por el nmero que lleva el tanto por ciento y se divide por cien. Esto
es:
Tol = VT 4f /100 = 3000 10/100 = 300
Entonces los valores reales sern:

VR = (VT - Tol, VT + Tol) = (3000 - 300, 3000 + 300) = (2700, 3300).
Ejemplo: supongamos que tenemos una resistencia cuyos colores son: marrn, verde, rojo
y oro.
1f
2f
3f
4f (tolerancia)
Pasos a seguir:
d) 1f: marrn = primera cifra = 1
e) 2f: verde = segunda cifra = 5
f) 3f: rojo = nmero de ceros = 00
g) VT = 1500
h) 4f: 5 = Tol = 1500 5/100 = 75
i) VR = (VT - Tol, VT + Tol) = (1500 - 75, 1500 + 75) = (1425, 1575)
j) VR obtenido con el hmetro: es el valor que leeremos con el polmetro, aparato este que puede
actuar como voltmetro, ampermetro y hmetro, para facilitar el nmero de aparatos con los
que trabajamos.
Segn el intervalo de valores que hemos obtenido, al leer con el hmetro podemos obtener
como valores 1497, 1502, 1570, etc, porque son valores que estn dentro del intervalo de
posibles valores reales. Pero si leemos 1403 o 1598, habremos hecho mal los clculos porque
esos valores no estn dentro del intervalo y no son posibles valores reales de la resistencia 1500
con una tolerancia de 5%.
Polmetro
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El polmetro o tster es un aparato que puede actuar como ampermetro, voltmetro u

hmetro, entre otros aparatos de medida. Recuerda que cuando acta como ampermetro debe
colocarse en serie en el circuito y cuando acta como voltmetro, en paralelo con el aparato al que
le queremos medir la tensin (en estos dos casos la corriente debe estar circulando por el circuito)
Cuando acta como hmetro tambin se coloca en paralelo pero no puede estar circulando
corriente por ella. Por eso es mejor hacer las medidas con la resistencia fuera del circuito.
Hay dos tipos de polmetros, los analgicos que nos dan la medida mediante una aguja, y
los digitales, que son los que vamos a usar para tomar medidas.
Como medida de precaucin para salvaguardar el polmetro, debes que siempre haz
empezar al medir por una medida superior a la que crees, por si te hubieras equivocado en los
clculos. De ese modo se protege el aparato al no hacerlo medir algo muy alto, en donde se
debera estar midiendo algo menor.
Otra cosa que debes tener en cuenta es que, a veces, te saldrn medidas negativas. Eso
se debe a la polaridad a la que el tster es sensible. Para obtener el valor positivo no hay ms que
intercambiar los punteros al medir.
Polmetro analgico
Polmetro digital
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Vamos a ver cmo es el polmetro que solemos usar en el aula-taller y cmo mide las tres
magnitudes bsicas. Vers que se puede medir la corriente y el voltaje en continua, cuyo smbolo
vers que es , y tambin
podrs medir esas magnitudes en alterna cuyo smbolo es
~.
Polmetro digital
OFF: Posicin para apagar el polmetro.
Display
1. V/ : Conexin para medir la tensin

y la resistencia elctrica. Cable
rojo.
2. COM: Conexin comn. Siempre se
conecta el cable negro
3. mA: Conexin para medir la
intensidad de corriente. Cable rojo.
Soporta un mximo de 200 mA =
02 A.
4. A: Conexin para medir la
intensidad de corriente. Cable rojo.
Soporta un mximo de 20 A.
Escala
Pruebatransistores
Conexiones
5. el cable rojo representa el polo

positivo.
6. el cable negro es el polo negativo
La tensin mxima que soporta el

polmetro si la corriente es continua es
1000 V.
La tensin mxima que soporta el
polmetro si la corriente es alterna es 750
V.
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Escala de resistencia
Esta escala mide la resistencia elctrica en Ohmios, desde 200 hasta 20 M = 20000000
La conexin de los cables es la siguiente:
a) Cable negro: conexin COM
b) Cable rojo: conexin V/
La posicin 200 tiene otra funcin, si se colocan los dos cables en dos
puntos distintos y se escucha un sonido agudo, el polmetro nos indica
que entre esos dos puntos apenas existe resistencia elctrica, es decir,
que la corriente elctrica podra circular entre esos dos puntos.
Escala de tensin electrica en corriente continua
Esta escala mide la tensin elctrica si la corriente que se desea medir es continua. La escala va
desde los 200 mV = 02 V, hasta los 1000 V.
b) Cable rojo: conexin V/
Escala de intensidad de corriente electrica continua

Esta escala mide la intensidad de la corriente electrica si es
continua. La escala va desde los 200 A = 00002 A hasta los
200 mA = 02 A.
b) Cable rojo: conexin mA
Se emplea para medir intensidades de corriente bajas,
propias del mbito electrnico
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15. MAGNITUDES Y UNIDADES.

Vamos a resumir en cuadro las magnitudes estudiadas hasta ahora, su unidad en el
Sistema Internacional y los aparatos con los que las medimos.
SMBOLO
DE
MAGNITUD
V
MAGNITUD
Voltaje
Intensidad de
corriente elctrica
Resistencia
Potencia
Energa
Voltio
SMBOLO
DE
UNIDAD
V
Amperio
Ampermetro
R
P
Ohmio
Vatio
Julio (SI)
W
J (SI)
hmetro
Vatmetro
Kilovatio hora
kWh (lo
que nos
cobra la
compaa
elctrica)
UNIDAD
APARATO DE
MEDIDA
Voltmetro
Vamos a ver los mltiplos y submltiplos ms usados de estas magnitudes:

Intensidad de corriente de corriente elctrica
Mltiplos
No se usan
Unidad Bsica
Amperio
A
Miliamperio
mA
1 A = 10-3 A
Submltiplo
Microamperio
A
1 A = 10-6 A
Nanoamperio
A
1 A = 10-9 A
Tensin elctrica
Mltiplos
Megavoltio
Kilovoltio
MV
KV
1 V = 106 V
1 V = 103 V
Unidad Bsica
Voltio
V
Submltiplo
Milivoltio
Microvoltio
mV
V
1 V = 10-3 V
1 V = 10-6 V
Unidad Bsica
Ohmio
Submltiplo
Miliohmio
Microhmio
m
-3
1 = 10
1 = 10-6
Resistencia elctrica
Mltiplos
Megaohmo
Kiloohmo
M
K
6
1 = 10
1 = 103
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ACTIVIDADES
1 Define: circuito elctrico y cortocircuito.
2 a) Qu es el voltaje de una pila? En qu se mide?
b) Qu es la intensidad de corriente? En qu se mide?
c) Qu es la resistencia de un elemento elctrico? En qu se mide?
3 a) Cules son los elementos bsicos que deben tener todos los circuitos?
b) Qu ocurre si falta alguno de esos elementos?
c) Nombra los cinco elementos que debe llevar todo circuito y defnelos, indicando de entre
ellos, sin cules no podra funcionar.
4 Indica qu elementos de los siguientes circuitos estn en serie, cules en paralelo y cules de
forma mixta:
5 a) Qu significa que los elementos de un circuito estn conectados en serie? Define estar
conectado en serie.
b) Qu significa que los elementos de un circuito estn conectados en paralelo? Define estar
conectado en paralelo.
c) Qu significa que los elementos de un circuito estn conectados de forma mixta? Define
estar conectado de forma mixta.
6 a) Define corriente elctrica e indica cuntos tipos hay. b) Define los tipos de corriente que
hay.
7 Imagina que dispones de dos bombillas, una de las cuales est fundida, y de dos pilas, de las
que una est gastada. Qu haras para descubrir que pila est gastada y que bombilla est
fundida?
8 Se conecta una resistencia de 3k a una pila de 45V. Cul ser la intensidad que recorre el
circuito?
9 Tenemos una bombilla conectada a una pila de 6V por la que circula una intensidad de
corriente de 035 A Cul ser la resistencia de la bombilla?
10 Calcula el valor del voltaje de un bombillo de 100 por el que circulan 100 mA.
Pag. 56
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
11 Hallar el valor de la resistencia R en cada uno de los circuitos:
12 Hallar la resistencia equivalente en los siguientes casos:
Pag. 57
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
13 Calcula el parmetro que falta en cada uno de los siguientes circuitos:
14 Calcula:
a) El voltaje, si la intensidad es de 05 A
b) La intensidad total del circuito
Pag. 58
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
c) Calcular la intensidad total del circuito.

d) Calcular la intensidad total del circuito
15 Resuelve los siguientes apartados:
Pag. 59
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Pag. 60
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
16 Por una bombilla circulan 03A. Qu potencia consume si esta conectado en una vivienda
de 220V?
17 Calcular la potencia de un secador de pelo por el que circulan 545A si se conecta a 220V.
18 Calcular el valor de la potencia de una bombilla de 55 y 220V.
19 Qu intensidad circula por una bombilla de 60W conectado a 220V?
20 a) Hallar la intensidad que circula por una bombilla que est conectada a una red de 220V, si
su resistencia es de 150. b) Qu potencia consume? c) Y qu energa si est conectado
75min?
21 Qu resistencia tiene una bombilla de 45W y 220V?
22 Calcula el consumo energtico de un termo elctrico cuya potencia es de 350W y est
funcionando 25min, si el precio del kWh es de 009.
23 Una bombilla de 40W est conectada durante 35h. Cul es el coste del consumo
energtico si el kWh cuesta 01?
24 (*) Si el precio del kWh es de 015 , cul es el coste individual y total de los siguientes
electrodomsticos que se conectan en un da de la siguiente forma:
Electrodomstico
Lavadora
Potencia Potencia Tiempo

en W
en Kw
de uso
600W
15h
Nevera
200W
24h
Secadora
900W
2h
Termo elctrico
400W
25h
Vitrocermicca
1.600W
4h
Plancha
1.000W
2h
Televisin
250W
6h
Ordenador
150W
5h
Horno elctrico
900W
15h
Microondas
300W
2h
Lavavajillas
900W
2h
Bombillas
Energa
consumida
Coste individual
600W
8h
Total del coste de la energa consumida en un da
25 (*) Calcular el valor terico y todos los posibles valores reales de las siguientes resistencias:
a) Verde, azul, marrn, oro.
b) Marrn, gris, marrn, oro.

Pag. 61
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
c) Rojo, rojo, marrn, oro.
d) Gris, verde, naranja, oro.
e) Marrn, negro, naranja, oro.
f) Verde, naranja, naranja, oro.
g) Marrn, verde, negro, oro.
h) Azul, rojo, negro, oro.
Pag. 62
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
COMENTARIO DE TEXTO
Pag. 63
Dpto. De Tecnologa
3 ESO
Responde a las siguientes cuestiones
1. En el texto se menciona el efecto invernadero como el eje del problema. Explica en qu

consiste .
2. En el texto se habla de protocolo de Kyoto. En qu crees que consiste?
3. El texto menciona una serie de problemas que estn apareciendo el ej rtico. Indica cules
son.
4. As mismo, en los pases tropicales estn surgiendo problemas de otra clase, aunque las
causas son las mismas. Indica cules son esos problemas.
5. Estados Unidos no ha participado jams en el protocolo de Kyoto, sin embargo, su
participacin es imprescindible para que el protocolo pueda tener xito. Por qu es as?
6. En el texto se habla de una serie de alianzas entre pueblos de distinta naturaleza. Cules
son esos pueblos? cul es el objetivo comn los mismos?
Pag. 64

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CUADERNO DE TRABAJO DE TECNOLOGAS

Cuaderno de clase: Cada alumno debe tener una libreta de ejercicios.

En general, un plstico es una material flexible, resistente, poco pesado y aislante de la

Nailon (PA o poliamida)

Tejidos, cepillos de dientes, cuerdas

Con fibras, resistentes al

Mangos u asas de utensilios de cocina,

Derivados del Resistente

Mejora las propiedades

1.5. EL PROCESADO DEL MATERIAL PLSTICO. FABRICACIN DE OBJETOS.

4. Moldeado por compresin

MOLDEADO POR INYECCIN

Como vemos, consiste en inyectar el material termoplstico que se ha fundido anteriormente

MOLDEADO POR SOPLADO

1.6. RECICLAJE DEL PLSTICO

d) rollo de film transparente

9. Explica con tus palabras por qu se dice que un plstico es verstil.

12. a) Qu plsticos se reciclan?

5. De qu materias primas pueden proceder los plsticos?

Ejercicios sobre plsticos: Hoja II

l) Mecanizable (fcil de trabajar con

2. Diferencias entre termoplsticos y plsticos termoestables

Nombre del plstico Propiedades

Cubo para fregar

Nombre del plstico

Mango de una cafetera

MATERIALES PTREOS Y CERMICOS

2. MATERIALES PTREOS AGLOMERANTES

- Tacto fino y suave

Cubierta por una capa

Baldosas, azulejos, tubos, ladrillos, etc.

Con un grosor entre

PROBLEMAS DE MATERIALES PTREOS

Se usa para fabricar cemento.

9. Indica qu material corresponde cada nmero:

La energa es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo.

6. Energa Elctrica: es la que poseen las cargas elctricas en movimiento. Debido a su

La energa ni se crea ni se destruye, slo se transforma.

Tipo de energa que contiene

Petrleo, gas natural o

Energa nuclear, almacenada en los ncleos de los

Energa mecnica cintica que posee el viento.

Energa luminosa que posee la luz del sol

Energa qumica que poseen las sustancias orgnicas

La cantidad de energa disponible de una fuente de energa determinada se denomina

empezando su desarrollo tecnolgico

4.2. CONCEPTO DE ENERGA ELCTRICA

En la mayora de las centrales elctricas, los alternadores se

4.4. TIPOS DE CENTRALES ELCTRICAS

Energa qumica Energa trmica Energa cintica Energa elctrica

agua que corre en un ro

placa solar para calentar agua.

m) Carbn en una caldera.

9. Define las siguientes palabras:

13. Cules son los combustibles fsiles?

15. Cul es el objetivo de las torres de refrigeracin en la central trmica?

2. Indica dos ventajas y dos inconveniente de la energa

5. Cmo puedes ahorrar energa en tu casa? Y en tu centro de estudios?