Evaluación de Matrices de Necesidades y Satisfactores

EVALUACIN DE MATRICES DE NECESIDADES Y SATISFACTORES
APLICADAS A COMUNIDADES DE SAN GIL SANTANDER
RESUMEN
La prctica realizada al municipio de San Gil busca entre otras cosas el analizar
mediante el trabajo con comunidades el desarrollo de las mismas encaminado a la
medida en que son satisfechas sus necesidades, el contraste que se busc es el
de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institucin Educativa Liceo
Superior Rafael Pombo y el Parque El Gallineral en el cual se trabaja el
Ecoturismo, para examinar desde dos puntos diferentes como se da la educacin
ambiental y comparar estos dos tipos de comunidades integrando sus
necesidades y respectivos satisfactores.
La evaluacin de estas dos comunidades se da por medio del anlisis de unas
matrices basadas en la metodologa de Manfred Max Neef, que por medio de
entrevistas realizadas a las comunidades determina el grado de satisfaccin de
sus necesidades y cmo influye la parte ambiental en estas, categorizando las
necesidades en existenciales y axiolgicas para determinar en cierto modo la
calidad de vida de estas comunidades.
Palabras claves: Necesidad, satisfactor, ecoturismo, axiolgico, existencial,
proyecto, ambiental, desarrollo.
ABSTRACT
The practice made in San Gil searches among another things analyze by working
with communities to develop these to extent that their needs are satisfied, the
contrast that we searched is between a School Environmental Project (SEP) of
"Liceo Superior Rafael Pombo" and "Parque Gallineral" where Ecotourism works,
to be examined from two different points of view as environmental education is
produced and compare these two types of communities integrating their respective
needs and satisfactions.
The evaluation of these two communities is given by the analysis of matrices

based on the methodology of Manfred Max Neef, what through interviews make to
the communities determines the degree of satisfaction of their needs and how
influences the environmental part in these, categorize existential and axiological
needs to determine to some extent the quality of life of these communities.
Key words: Need, satisfier, ecotourism,
environmental, development.
INTRODUCCIN
solucin
Colombia es un pas mega-diverso y

rico
en
recursos
naturales,
en
polticas y en leyes, tales como las

leyes
de
ambiente
proteccin
al
incluyendo
la
medio
misma
Constitucin Poltica de 1993, as

como
polticas
especficos
como
de
el
sectores
ecoturismo.
Colombia desde ya muchos aos se

ha preocupado por la inclusin de la
estrategia de educacin ambiental en
varios mbitos como lo son los
currculos de educacin formal, no
formal e informal, para as contribuir a
dar
solucin
axiological,
los
problemas
existential,
propuesta
project,
esta
problemtica que es consolidando

una nueva tica y una nueva cultura a
travs de la educacin.
El determinar la medida en que se da
el desarrollo en una comunidad es de
suma importancia, ya que partiendo
de este punto se podr contribuir a
mejorar otras comunidades, una de
las formas en que se puede analizar
el desarrollo de las comunidades se
da a travs de la evaluacin del nivel
de vida que estas tienen, por medio
de las posibilidades que tienen para
que
puedan
ser
satisfechas
las
diversas necesidades de las mismas.
generados por el desarrollo. Nuestro
El Proyecto Ambiental Escolar es una
pas
ha
estrategia
para
preocupacin
educacin
ambiental
de
solidarizado
esta
con
manera
la
se
dinamizar
desde
la
los
mundial de enfrentar con acciones los
primeros aos en la escuela para que
problemas de la tierra: pobreza,
las
violencia y medio ambiente, y con la
conocimiento
nuevas
generaciones
y
logren
conciencia
de
interactuar con la naturaleza, sus
estructuras; y los bienes econmicos
paisajes, culturas y, en general, su
son objetos que se relacionan con
entorno. Estos proyectos deben ser
coyunturas.
interdisciplinares,
fomentar
la
reflexin, la crtica, el desarrollo de la

conciencia,
buscando
siempre
involucrar a toda la comunidad para

el
correcto
desarrollo
de
los
proyectos.
En base a esto se da el desarrollo de

unas matrices que comparan las
necesidades
existenciales
axiolgicas
y
sus
con
las
respectivos
de
sastisfactores, que ayudan a tener
ecoturismo es conceptualizada segn
como objetivo en este trabajo el
la Ley 300 General del Turismo de
aplicar
1996: El ecoturismo es aquella forma
comunidades del municipio de San
de turismo especializado y dirigido
Gil para poder analizar el desarrollo a
que se desarrolla en reas con un
escala humana que tienen dichas
atractivo
comunidades en la medida de la
Por
otra
parte
la
natural
poltica
especial
se
enmarca dentro de los parmetros del

desarrollo
humano
sostenible.
dichas
matrices
dos
satisfaccin de sus necesidades.
El
ecoturismo busca la recreacin, el

esparcimiento y la educacin del
visitante a travs de la observacin,
el estudio de los valores naturales y
de
los
aspectos
culturales
relacionados con ellos
METODOLOGIA
La metodologa se bas en la matriz
de necesidades y satisfactores del
libro desarrollo a escala Humana de
Max-Neef, la cual se aplic a dos
las
comunidades del municipio de San
necesidades humanas fundamentales
Gil relacionadas por algn medio de
son
Segn
Manfred
atributos
relacionan
con
Max
Neef,
que
se
incentivar la educacin ambiental, en
evolucin;
los
nuestro caso una que trabaja un
esenciales
la
satisfactores son formas de ser, tener,

hacer y estar que se relacionan con
PRAE y otra el ECOTURISMO.
La seleccin que se dio fue la de la
El Parque est dividido
Institucion Educativa Liceo Rafael
por secciones, en las cuales se hace
Pombo y el Parque Gallineral,
un recuento de lo que ha llegado a
Segn Max Neef, los satisfactores

pueden
ordenarse
desglosarse
dentro de los cruces de una matriz

que,
por
un
lado,
clasifica
las
necesidades segn las categoras
significar en la historia estos lugares,

resaltando la vegetacin presente en
cada uno de estos sitios. Este parque
es
un
claro
ejemplo
de
ECOTURISMO, porque el tipo
existenciales de ser, tener, hacer y
de acciones que realizan en el
estar; y por el otro, las clasifica segn
Gallineral
categoras
conservacin
axiolgicas
subsistencia,
proteccin,
entendimiento,
participacin,
de
afecto,
ocio,
contribuyen
y
desarrollo
la
bsqueda
del
sostenible,
procuran
por
porque
contribuir
la
creacin, identidad y libertad; como
participacin activa de la comunidad
resultado
de la regin dentro del Parque con
desarrollo
se
de
podr
las
analizar
el
comunidades
escogidas.
En nuestro trabajo se analiz la
comunidad del Parque Gallineral el
cual est ubicado en el municipio de
San Gil en el departamento de
Santander, sobre el ro Fonce. Tiene
una extensin de cuatro (4) hectreas
de tierra cultivadas con un buen
incentivos
como
disminuir el costo de la entrada para

los San Gileos adems de esto la
actitud de los trabajadores demuestra
el gusto y atractivo por lo que
realizan, ya que tratan de contagiar a
los
que
van
al
Parque
de
la
importancia del cuidado del medio

ambiente
todos
los
recursos
nmero de rboles, es de importancia
naturales.
El colegio
resaltar que es el nico parque
Pombo est ubicado cerca al parque
natural en un permetro urbano en
principal de San Gil Santander, est
Colombia, en las ramas de los
dentro de las 17 instituciones de
rboles se destacan los musgos, que
educacin
se extienden a lo largo del Parque.
municipio.
liceo
bsica
En
superior
y
esta
Rafael
media
del
Institucin
Educativa
se
est
implementacin
de
dando
la
Proyectos
la otra ya que se maneja diferentes

puntos
de
vista
diferentes
Ambientales Escolares, que incluyan
cualidades, ya que a manera de
a toda la comunidad educativa para
educacin
fomentar de manera dinmica la
manera diferente el desarrollo de un
educacin ambiental con actividades
PRAE
que permitan el desarrollo y creacin
ECOTURISTICO.
ambiental,
al
de
se
un
da
de
proyecto
de conciencia para el adecuado

cuidado al medio ambiente.
CONCLUSIONES
DISCUSION
La
prctica
se
lleva
acabo
los
primeros das de octubre y busca
Segn
profundizar los temas vistos en clase
caractersticas propias de nuestra
basndose en el libro de Desarrollo a
matriz nos damos cuenta que es una
Escala Humana, del autor Manfred
forma muy efectiva de relacionarnos
Max Neef. es una salida que nos
con el desarrollo de una comunidad
muestra la aplicacin de conceptos
determinada donde hay conceptos de
tericos que se hacen prcticos con
participacin e integracin de todas
el
actividades
las personas donde se hay varios
propuestas por el docente que busca
pensamientos y muchos puntos de
una relacin ms directa con la
vista llegando a un darnos una visin
comunidad
constructiva, critica y muy lgica la
desarrollo
de
El estudio de las dos comunidades no
los
resultados
las
participacin de la comunidad.
es muy representativo ya que los

intereses y necesidades de los nios
y de adultos son totalmente diferentes
ya
que
no
tiene
las
mismas
necesidades y no se satisfacen de la
misma manera por ello no es objetivo
decir que comunidad vive mejor que
Llegamos a concluir que segn los

espacios que se tomaron y las
personas con que se trabajaron los
resultados cambian de una manera
muy evidente segn sea el lugar y el
ambiente donde estos vivan.
Es un trabajo
que permite llegar a
que nos muestra su forma de pensar
dar varias teoras del desarrollo y la
y la manera de actuar en su diario
forma
vivir.
de
vida
que
con
llevan
personas externas a nuestro entorno

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EVALUACIN DE MATRICES DE NECESIDADES Y SATISFACTORES

APLICADAS A COMUNIDADES DE SAN GIL SANTANDER

The evaluation of these two communities is given by the analysis of matrices

Colombia es un pas mega-diverso y

polticas y en leyes, tales como las

Constitucin Poltica de 1993, as

Colombia desde ya muchos aos se

problemtica que es consolidando

diversas necesidades de las mismas.

generados por el desarrollo. Nuestro

El Proyecto Ambiental Escolar es una

mundial de enfrentar con acciones los

primeros aos en la escuela para que

problemas de la tierra: pobreza,

violencia y medio ambiente, y con la

interactuar con la naturaleza, sus

estructuras; y los bienes econmicos

paisajes, culturas y, en general, su

son objetos que se relacionan con

entorno. Estos proyectos deben ser

reflexin, la crtica, el desarrollo de la

involucrar a toda la comunidad para

En base a esto se da el desarrollo de

sastisfactores, que ayudan a tener

ecoturismo es conceptualizada segn

como objetivo en este trabajo el

la Ley 300 General del Turismo de

1996: El ecoturismo es aquella forma

comunidades del municipio de San

de turismo especializado y dirigido

Gil para poder analizar el desarrollo a

que se desarrolla en reas con un

escala humana que tienen dichas

enmarca dentro de los parmetros del

satisfaccin de sus necesidades.

ecoturismo busca la recreacin, el

relacionados con ellos

comunidades del municipio de San

necesidades humanas fundamentales

Gil relacionadas por algn medio de

incentivar la educacin ambiental, en

nuestro caso una que trabaja un

satisfactores son formas de ser, tener,

PRAE y otra el ECOTURISMO.

La seleccin que se dio fue la de la

El Parque est dividido

Institucion Educativa Liceo Rafael

por secciones, en las cuales se hace

Pombo y el Parque Gallineral,

un recuento de lo que ha llegado a

Segn Max Neef, los satisfactores

dentro de los cruces de una matriz

necesidades segn las categoras

significar en la historia estos lugares,

ECOTURISMO, porque el tipo

existenciales de ser, tener, hacer y

de acciones que realizan en el

estar; y por el otro, las clasifica segn

creacin, identidad y libertad; como