Deontología I, Historia
Deontología I, Historia
Deontología I, Historia
Los griegos, fueron muy religiosos, con muchos mitos y dioses,con atribuciones
casi humanas. Practicaban ritos religiosos, y le dieron mucha importancia a los
templos, siendo su dios principal Asclepio, dios griego de la Medicina.
Concepcin de salud, enfermedad, ambiente y enfermera. Organizacin de la
Atencin Mdica, prcticas teraputicas mdicas y de enfermera, formacin
del recurso humano de salud y aporte de figuras relevantes.
Las enfermedades que padecan los clsicos eran semejantes a las actuales,
predominando las pandemias, a las que llamaban pestes, y traan mucha
preocupacin al pueblo. ste, consideraba las enfermedades como un castigo
por infracciones cometidas.
Los sabios griegos fueron los primeros en darle una razn natural a las
enfermedades, desarrollando una mentalidad tcnica, esto sucedi porque
farmacopeas y cirujanos aprovecharon los conocimientos de sus filsofos.
Formaron pequeas escuelas de medicina tcnica, donde se estudiaba al
hombre en todos sus aspectos. Estas escuelas, en principio fueron familiares y
luego se extendieron a ms personas, cobrando las clases.
Los cuidados de la salud estuvieron en manos de diferentes grupos, quienes
desarrollaron el concepto de enfermedad de manera racional, desechando
creencias y poderes sobrenaturales.
Aparentemente, los cuidadores griegos seran los antecesores de los actuales
profesionales dedicados al cuidado de la salud.
Cirujanos: Trataban las enfermedades de forma emprica, sin formacin terica.
Haba tres grupos: los farmacopeas, que administraban y recogan hierbas, los
rizotomas, que administraban y recogan races, y los gimnastas, dedicados al
masaje y gimnasia.
Esclavos: Eran los ayudantes de los mdicos tcnicos. Realizaban tareas de
cuidadores, con especificaciones sobre ciertas prcticas: aplicacin de
cataplasmas, compresas fras, dietas lquidas, baos calientes.
Parteras: Las mujeres se dedicaban a los cuidados en obstetricia, slo los
mdicos tcnicos intervenan en los partos difciles o anormales. Adems,
recaa en ellas el cuidado familiar, ya que no tenan acceso a ningn arte.
-Los esclavos, eran atendidos por los esclavos de los mdicos tcnicos.
Los mdicos griegos dieron mucha importancia a la recoleccin de datos sobre
el paciente sobre el aspecto general, estado fsico, estado emocional, y un dato
muy importante que tenan en cuenta era la zona de residencia y el clima, ya
que consideraban las enfermedades endmicas, y pensaban que eran
causadas por el clima. Concluida la anamnesis, el mdico pronosticaba la
posibilidad de curacin, dndole importancia al desenlace del problema ms
que al diagnstico en s.
Los tratamientos estaban basados en la ciruga y en la clnica. Emplearon
tcnicas de fijacin de dientes con hilos de oro, limpiaban encas con productos
vegetales, utilizaban purgantes, vomitivos y enemas, y utilizaron distintas
tcnicas manuales e instrumentales para las fracturas y luxaciones.
Los cuidados de la salud se realizaban en el Templo. En un principio el mdico
atenda en una especie de tienda de campaa, luego apareci lo que era la
oficina del mdico, que estaba alejada de su lugar de casa, y la converta en su
residencia fija.
Los templos estaban construidos en honor a su dios de la Medicina, Asclepio.
Eran edificios situados en colinas y montaas, para utilizar el agua de
manantial medicinal, prcticamente eran sanatorios. Los tratamientos utilizados
eran baos, masajes, msica, si los tratamientos tenan xito, y el enfermo se
curaba, ste dejaba una tablilla en el templo contando su caso y el tratamiento
seguido, la tablilla poda ser consultada.
ROMA
Perodo que abarca. Realidad y caractersticas histricas, socioeconmicas
culturales de esta etapa.
El perodo romano est situado desde el ao 753 a. de C. hasta el 473 d. de C.,
fecha de la cada del Imperio Romano e inicio de la Edad Media.
Los romanos procedan de los etruscos, fueron conquistadores, guerreros y
colonizadores de vastos territorios: el Imperio Romano.
En principio, los romanos tenan las mismas prcticas y creencias que Grecia, y
socialmente tenan la misma diferenciacin de clases.