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    Técnicas de Intervención

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    Este documento describe 15 técnicas utilizadas en la terapia Gestalt para lograr la toma de consciencia plena del momento presente y estimular la expresión libre de emociones. Algunas de las técnicas mencionadas son el banquillo de los acusados, el banquillo flotante, la observación de signos de conducta, la concienciación de pareja, y los ejercicios de comunicación como la imaginación y expresión no verbal. El objetivo general de estas técnicas es ayudar al cliente a descubrir su proceso interior y rest

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    Este documento describe 15 técnicas utilizadas en la terapia Gestalt para lograr la toma de consciencia plena del momento presente y estimular la expresión libre de emociones. Algunas de las técnicas mencionadas son el banquillo de los acusados, el banquillo flotante, la observación de signos de conducta, la concienciación de pareja, y los ejercicios de comunicación como la imaginación y expresión no verbal. El objetivo general de estas técnicas es ayudar al cliente a descubrir su proceso interior y rest

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    TCNICAS DE INTERVENCIN

    Las tcnicas de las Gestalt van dirigidas a lograr la toma de consciencia


    plena del momento presente; estimulando el contacto directo, la experimentacin,
    la exploracin, la expresin libre de pensamientos y emociones.
    Suelen aplicarse tanto a terapia de pareja, familiar, individual y grupal con el
    objetivo de que el cliente llegue a descubrir su proceso, sensibilizarlo al darse
    cuenta y restituir la salud personal por medio del mantenimiento de la
    autorregulacin del organismo.
    Oblitas (2008) refiere que existen 15 tcnicas utilizadas por la terapia
    Gestalt (Polster, 1975; Kertesz, 1977 y Kerman, 1990):
    1. Banquillo de los acusados (hot seat) o silla vacia: alguien se ofrece de
    voluntario para trabajar con el facilitador; esta persona es figura contra fondo
    del grupo. Es una experiencia en comunidad. Esta tcnica permite activar
    sentimientos y sensaciones rechazadas de la vida cotidiana; el paciente se
    sienta en una silla o banquillo y tiene otra vaca enfrente; sobre ella, proyecta
    imaginariamente a una persona significativa y con la cual hablara sobre
    sensaciones, personas, objetos o situaciones. Aqu puede el paciente
    presentar diferentes planos de sus conflictos, aprendiendo a vaciar
    elsticamente sus roles personales y comprendiendo cmo su propia persona
    tiene necesidades y obligaciones.
    2. Banquillo flotante: estando seguro el facilitador de las caractersticas de
    relacin de los integrantes del grupo, expone los 2 lados de todas las historias,
    atacando resistencias.
    3. Impasse infantil: se resuelve volviendo a actuar la situacin, haciendo presente
    la falta de satisfacciones positivas y la de recursos propios que lleva a la
    manipulacin del ambiente.
    4. Observacin de los signos de conducta: se observan las partes cerradas y
    abiertas del cuerpo; inferior (apoyo), superior (contacto)
    5. Concienciacin de la pareja: se aportan estmulos verbales, fsicos y gestuales,
    estableciendo y restableciendo el contacto.
    6. Zonas de la conciencia: se observan las 3 partes:
    Zona interna (yo nio)
    Zona intermedia (padre-adulto-nio)
    Zona externa (modales)
    7. Implosin: aqu se trabaja la desesperacin, los duelos, la autocompasin, el
    autodesprecio, los temores y las dudas.
    8. Explosin: se liberan las energas no usadas, encapsuladas, polarizadas,
    consecuencias de las proyecciones.
    9. Acompaamiento: se trabaja el contenido y el proceso de la conducta; es
    similar a la identificacin.
    10. Dilogo: pueden ser internos, externos e imaginarios. Es importante encontrar
    quin determina lo bueno y lo malo.
    11. Transferencia: es similar a la proyeccin pues se trabaja con circuitos de
    conducta.
    12. Asuntos no resueltos: se practica el contarse y decir adis o resolverlos con los
    ejercicios anteriores.
    13. Ejercicios de comunicacin: pueden ser:
    Imaginacin de estmulos, problemas u objetos.
    Expresin no verbal e imitacin.
    Trabajos con sueos: los sueos se practican relatndolos en el presente; se usa
    la primera persona incorporando verbos y evitando

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