Apunte de Los Numeros Racionales

CONJUNTOS NUMERICOS
Primera Versión
Los Numeros Racionales
Tomo II
Sr. Gonzalo Andrés Garrido Carvajal

Valparaíso, Chile
2006
TABLA DE CONTENIDOS
CONJUNTOS NUMERICOS........................................................................1
Los Numeros Racionales..........................................................................1
1 Introducción .......................................................................................3
2 El conjunto de los Números Racionales ...................................................4

2.1 Orden en los Números Racionales ................................................................4
2.2 Equvalencia en los Números Racionales ........................................................4
2.3 Amplificación de un Número Racional ...........................................................7
2.4 Simplificación de un Número Racional ..........................................................8
2.5 Clasificación de los Números Racionales........................................................8
2.6 Transformaciones de Numeros Racionales......................................................9
2.6.1 Transformación de Fracción a Decimal....................................................9
2.6.2 Transformación de Decimal a Fracción...................................................11
2.7 Las operaciones binarias en el conjunto de los números Racionales.................12
2.7.1 La Adición ........................................................................................12
2.7.2 La Resta............................................................................................15
2.7.3 La Multiplicación en ............................................................................18
2.7.4 La División en ....................................................................................20
2.8 Elemento Inverso Multiplicativo..................................................................30
2.9 Potencias de base Diez, un caso Particular...................................................37
2.10 Relacion entre Racional, Potencia y Porcentaje............................................40
3 Taller del Alumno................................................................................42
4 Auto Evaluaciones...............................................................................47
4.1 Primera Auto Evaluacion............................................................................47
4.2 Segunda Auto Evaluación...........................................................................51
Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 2 de 51

1 INTRODUCCIÓN ¤
Un mago tiene una máquina

maravillosa y se la describe a su amigo
Alfredo de la siguiente manera:
“Si colocas un número Entero en una de las entradas,

otro número Entero en la segunda entrada de la máquina y
después oprimes el botón S, a la salida tendrás la Suma de los
números que introdujiste. Si oprimes el botón R obtendrás la
diferencia de los números introducidos. Si oprimes el botón M,
la máquina te da el producto de los números de entrada. Y
ahora, ¡ he agregado un nuevo botón D.”
Coloca 7 en una entrada y 8, y al presionar el botón

M, resulta el 42.
Ahora dime ¿ sin no supieras el segundo número,

pero si el resultado? ¿Que contestarías?
Que el valor buscado es ocho, para eso sirve mi

botón D para hallar valores a lo cual se denomina División

2 EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS

RACIONALES ¤
Se define al conjunto de los Números Racionales ¤
a los elementos del conjunto
 a 
Q= / a ∈ Z , b ∈ Z , b ≠ 0
 b 
donde al término a se le denomina “ Numerador ” y

al término b “ Denominador ”
Ejemplo 1
Los siguientes valores son números racionales
1 4 3 6
, , ,
2 5 4 1
2.1 Orden en los Números Racionales ¤
El conjunto ¤ es un conjunto infinito y ordenado, es

decir, sus elementos pueden ubicarse en la recta numérica y
pueden ser comparados entre sí. Si consideramos dos números
Racionales estos cumplen con alguna de las siguientes dos
alternativas:
Son iguales.
Uno es mayor que el otro.
Para determinar cuál de dos racionales es el mayor,

conviene igualar los numeradores o denominadores mediante
una amplificación y comparar las fracciones resultantes.
Si los numeradores son iguales, la fracción menor es

la de mayor denominador. Si los denominadores son iguales la
mayor es la de mayor numerador.
2.2 Equvalencia en los Números Racionales ¤
Dos fracciones son equivalentes si:

a c
= ⇒ a•d = b•c
b d

Ejemplo 2
3 4
Ordene las fracciones 5 y 6 de menor a mayor y
ubíquelas en la recta numérica:
Solución:
Debemos primero igualas los denominadores, para
ello
3 4
Amplifiquemos 5 por 6 y 6 por 5 , luego
3 18 4 20
5 se transforma en 30 y 6 se transforma en 30 , de
donde al identificar los denominadores que son iguales y
3 4
<
18 < 20 se tiene que 5 6
Téngase presente además que ambas fracciones son

menores que 1 .¿por qué?
En la recta numérica se ubican según la siguiente

figura
Ejemplo 3
3 7 1
Ordene las fracciones 4 , 5 y 2 de menor a mayor
y ubíquelas en la recta numérica:
Solución:
ello
3 7 1
Amplifiquemos 4 por 5 , 5 por 4 y 2 por 10 , luego
se tiene las siguientes fracciones:
15 28 10
20 , 20 y 20 , claramente el orden de estas es:

10 15 28 1 3 7
< < < <
20 20 20 , por lo tanto 2 4 5
3 1
Téngase presente además que 4 y 2 son
7
fracciones menores que 1 y que 5 es mayor que 1 . ¿ por
qué ?

figura
Ejemplo 4
Ordene de menor a mayor los siguientes números:
3 5 2 1
− 4; ; 0; − 1; ; ; −
2 2 3 6
Solución:
ello Amplifiquemos cada número de tal modo que sus
denominadores sean iguales:
3 5 2 1
− 4; ; 0; − 1; ; ; −
Los 2 2 3 6 al ser amplificados,
quedan
24 9 6 15 4 1
− ; ; 0; − ; ; ; −
6 6 6 6 6 6
Luego ordenados de menor a mayor quedan:
24 6 1 4 9 15
− < − < − < 0< < <
6 6 6 6 6 6
o bien
1 2 3 5
− 4 < −1 < − < 0< < <
6 3 2 2
Téngase presente que entre dos números enteros ,
no existe ningún otro valor, en cambio en los números
Racionales


figura
1 2 3 5
− 4 < −1 < − < 0< < <
6 3 2 2
Si a Ud. le cuenta mucho hallar el valor por el hay

que amplificar cada expresión , tenga presente las dos
siguientes reglas:
Propiedad 1
a c
Sean b , d ∈ Q , entonces
a c 
 < 
1.-  b d  sí y sólo si ( a ⋅ d < b ⋅ c )
a c 
 > 
2.-  b d  sí y sólo si ( a ⋅ d > b ⋅ c )
Ejemplo 5
3 7  
 <  × 8 < 5
 3 × 7 
1.-  5 8  pues  24 35 
 −3 −8  
 >  −3
 ×
 9 > 5 × − 8 
    
2.-  5 9  pues  − 27 − 40 
2.3 Amplificación de un Número Racional
Amplificar un número racional es multiplicar el

numerador y denominador por un mismo número entero no
nulo, es decir,
a a∗ n
= , n∈ Z *
b b∗ n

a
es la multiplicación de la fracción b por n
2.4 Simplificación de un Número Racional
Simplificar un número racional es dividir el

numerador y denominador por un mismo número entero no
nulo, es decir,
m⋅a a
= , m ∈ ¢*
m ⋅b b
a
m
es la dividir la fracción b por
2.5 Clasificación de los Números Racionales
Los números racionales se clasificación de la

siguiente manera
2.5.1.1 Fracción Propia
Una Fraccion Propia, es aquella fracción en que el

numerador es menor que el denominador, es decir,
a
donde a < b
b
2.5.1.2 Fracción Impropia
Una fracción Impropia, es aquella en que el

numerador es mayor que el denominador, es decir,
a
donde a > b
b

2.5.1.3 Números Mixtos
Un número Mixto, es aquel que se expresa a través

de una fracción y un número entero
p p E×q+ p
E =E+ =
q q q
2.5.1.4 Decimal Finito
Es aquel número que tiene a la derecha de la coma

un número finito1 de dígitos
2.5.1.5 Decimales Infinitos
Estos números se caracterizan por tener a la derecha

de la coma un número infinito de dígitos
2.5.1.5.1 Decimal periódico

Es un Número decimal infinito tal que a la derecha de
la coma posee una combinación de número que se repite
infinitas veces hacia la derecha, dicho número se llama Periodo
y se indica con una barra horizontal sobre él.
2.5.1.5.2 Decimal Semi Periódico

Es un Número Decimal Infinito tal que a la derecha
de la coma y antes del periodo posee un número que no se
repite, llamado anti - periodo.
2.6 Transformaciones de Numeros Racionales
2.6.1 Transformación de Fracción a Decimal
Toda fracción es el cociente de la división indicada de

su numerador entre su denominador, recodemos que en
a
fracción b al realizar la división aparecen los siguientes
términos:
a ÷ b = c
donde
a es el dividendo
1
Finito: Cantidad de Objetos que se pueden contar.
b es el divisor
c es el cociente
r es el resto
Propiedad 2 Regla
Se divide el numerador por el denominador,
aproximando la división hasta que el cociente de exacto o hasta
que se repita en el cociente indefinidamente un dígito o un
grupo de dígitos.
Siguiendo esta regla se presentan dos casos

• Primero Caso
Si r = 0 , para este caso se esta enfrente a una

fracción que corresponde a un número decimal finito ( o con
periodo cero )
Ejemplo 6
3
Hallar el decimal de la fracción 4
Solución
En este caso tan solo debemos hacer la división, es
decir,
3' 0 ÷ 4 = 0,7 5
20
3
Luego la fracción 4 representa al número 0,75
• Segundo caso
En el caso que r ≠ 0 , Ud. podrá seguir dividiendo,

generalmente se esta en la presencia de un numero decimal
periódico
Ejemplo 7

17
Hallar el decimal de la fracción 9
Solución
En este caso tan solo debemos hacer la división, es
decir
17' 0 ÷ 9 = 1,888...
80
80
80
17
Luego la fracción 9 representa al número periódico
1, 8
2.6.2 Transformación de Decimal a Fracción
2.6.2.1 Decimal Finito a Fracción
Se escribe el número formado por los dígitos de la

parte entera y decimal como numeradores y como denominador
una potencia de diez con tantos ceros como dígitos tenga la
parte decimal, luego se simplifica en el caso que corresponda
Ejemplo 8
73 15 3
0,73 = 1,5 = =
100 10 2
7 1
0,007 = 0,0001 =
1000 10000
2.6.2.2 Decimal Infinito Periódico sin Anti Periodo
En el numerador la diferencia entre el número

formado por los dígitos de la parte entera y el periodo, menos
el número formado por los dígitos de la parte entera, y como
denominador un número formado por tantos nueves como
dígitos tenga el periodo, luego se simplifica en el caso que
corresponda:
Ejemplo 9
34 − 3 31
3, 4 = =
9 9
42 − 0 42 14
0, 42 = = =
99 99 33
3−0 3 1
0, 003 = = =
999 999 333
2.6.2.3 Decimal Infinito Periódico con Anti Periodo
En el numerador la diferencia entre el número

formado por los dígitos de la parte entera, anti periodo y
periodo, menos el número formado por los dígitos de la parte
entera, y anti periodo, y como denominador un número
formado por tantos nueves como dígitos tenga el periodo,
seguidos de tantos ceros como dígitos tenga el anti periodo,
luego se simplifica en el caso que corresponda
Ejemplo 10
312 − 31 281
3,12 = =
90 90
132 − 1 122 61
0,123 = = =
990 990 495
28 − 2 26 13
0,28 = = =
90 90 45
2.7 Las operaciones binarias en el conjunto de los números Racionales
2.7.1 La Adición
Se define la operación binaria Adición bajo el

a c
conjunto de los racionales ¤ para todo , ∈ ¤ como
b d

a c a ⋅d +b ⋅c
+ =
b d bd
Ejemplo 11
3 2
+
Determine el valor de 4 7
Solución
3 2 3 ⋅ 7 + 4 ⋅ 2 21 + 8 29
+ = = =
4 7 4⋅7 28 28
3 2 29
+ =
Respuesta 4 7 28
Ejemplo 12
−2 3
+
Solución
− 2 3 ( −2) ⋅ 8 + 5 ⋅ 3 −16 +15 −1
+ = = =
5 8 5 ⋅8 40 40
− 2 3 −1
+ =
Respuesta 5 8 40
Observación
Para sumar fracciones que tienen el mismo
denominar, se conserva el denominador y se suman los
numeradores, es decir,
a c a +c
+ =
b b b
Para sumar más dos fracciones que tienen distintos
denominadores, la adición se efectúa calculando el “ Mínimo
Común Múltiplo” entre los Denominadores, es decir
Ejemplo 13
5 8
+
Determinar el valor de 6 6
Solución

Como los denominadores de las fracciones son

iguales , tan solo deberemos sumar los numeradores, es decir,
5 8 5 + 8 13
+ = =
6 6 6 6
Ejemplo 14
3 3 −1 5 − 7
+ + + +
Determinar el valor de 4 8 2 6 12
Solución
Para este caso, como son más de dos las fracciones
que se desean sumar, debemos hallar el m.c.m. entre los
denominadores.
m.c.m.( 4, 8, 2, 6, 12 ) = { 24 }
luego,
3 3 −1 5 − 7
+ + + +
4 8 2 6 12
3 ⋅ 6 + 3 ⋅ 3 − 1 ⋅12 + 5 ⋅ 4 − 7 ⋅1
=
24
18 + 9 − 12 + 20 − 7
=
24
28 7
= =
24 6
3 3 −1 5 −7 7
por lo tanto = + + + + =
4 8 2 6 12 6
Ejemplo 15
3 2 1 5
+ + +
Determinar el valor de 4 3 2 6
Solución
denominadores.
{
m.c.m.( 4, 3, 2, 6, ) = 12 }
luego,
3 2 1 5 3 ⋅ 3 + 2 ⋅ 4 + 1⋅ 6 + 5 ⋅ 2
+ + + =
4 3 2 6 12
9 + 8 + 6 + 10 33 11
= = =
12 12 4
3 2 1 5 11
+ + + =
por lo tanto 4 3 2 6 4
2.7.2 La Resta
Se define la operación binaria Resta bajo el conjunto

a c
de los racionales ¤ para todo , ∈ ¤ como
b d
a c a ⋅d −b⋅c
− =
b d bd
Ejemplo 16
5 3
−
Solución:
5 3 5 ⋅ 7 − 3 ⋅ 6 35 − 18 17
− = = =
6 7 42 42 42
5 3 17
Respuesta − =
6 7 42
Ejemplo 17
−
12 4
−
Solución:
−
12 4
−
3 8
−
12 ⋅ 8 − 4 ⋅ 3 − 96 − 12 − 108 − 54 − 27 − 9
= = = = = =
3⋅8 24 24 12 6 2

− 12 4 − 9
+ =
Respuesta 3 8 2
Observación
Para restar fracciones que tienen el mismo
denominar, se conserva el denominador y se restan los
numeradores, al igual que en la suma, es decir,
a c a −c
− =
b b b
Para restar más dos fracciones que tienen distintos
denominadores, la resta se efectúa calculando el “ Mínimo
Común Múltiplo” entre los Denominadores
Ejemplo 18
15 12
−
Solución:
Como los denominadores de las fracciones son
iguales , tan solo deberemos sumar los numeradores, es decir,
15 12 15 −12 3
− = =
7 7 7 7
Ejemplo 19
1 4 1 1
− − −
Solución:
denominadores.
m.c.m.( 4, 3, 5, 6 ) = { 60 }
luego,
1 4 1 1
− − −
4 3 5 6
1 ⋅ 15 − 4 ⋅ 20 − 1 ⋅ 12 − 1 ⋅ 10
=
60

15 − 80 − 12 − 10 − 87 − 29
= = =
60 60 20
1 4 1 1 − 29
− − − =
Ejemplo 20
Determinar el valor de
1  4 2 1    3 7  1 1  1 2
−  − +  + −  −  + +  +  4 − − 
4  3 5 6    5 4  2 3  2 3
Solución:
Para este caso, se debe calcular resolviendo los
paréntesis
1  4 2 1    3 7  1 1  1 2
−  − +  + −  −  + +  +  4 − − 
4  3 5 6    5 4  2 3  2 3
1  40 − 12 + 5    12 − 35  1 1   24 − 3 − 4 
= −  + −  + + + 
4  30    20  2 3   6 
1 33   − 23  1 1  17
= − + − + + +
4 30   20  2 3  6
1 33  23 1 1  17
= − + + + +
4 30  20 2 3  6
1 33 138 + 60 + 40  17
= − +  + 6
4 30  120
1 33 238 17
= − + +
4 30 120 6
1 11 119 17
= − + +
4 10 60 6
15 − 66 + 119 + 170 238 119

= = =
60 60 30
luego,

1  4 2 1    3 7  1 1  1 2  119
−  − +  + −  −  + +  +  4 − −  =
4  3 5 6    5 4  2 3  2 3  30
2.7.3 La Multiplicación en ¤
Se define la operación binaria de Multiplicación entre

dos fracciones como
a c a⋅c
⋅ = ∀a, b, c, d ∈ ¢
b d b⋅d , y b ≠ 0, d ≠ 0
Ejemplo 21
5 7
⋅
Solución
Tan solo se debe multiplicar los numeradores con los
denominadores, es decir,
5 7 5 ⋅ 7 35
⋅ = =
4 3 4 ⋅ 3 12
Ejemplo 22
1 1 7 3
⋅ ⋅ ⋅
Solución
1 1 7 3 1 ⋅1 ⋅ 7 ⋅ 3 21 7
⋅ ⋅ ⋅ = = =
4 3 2 5 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 5 120 40
1 1 7 3 7
⋅ ⋅ ⋅ =
Ejemplo 23
Determinar el valor de
 2   7 1   20  1 2  2  3 1 4
6 −  ⋅ +  +  ⋅ −  +  + 4 − ⋅ ⋅ 
 3  2 8  5 5 4 3  5 2 3
Solución


paréntesis
 2   7 1   20  1 2  2   3 1 4
6 −  ⋅ +  +  ⋅ −  +  + 4 − ⋅ ⋅ 
 3   2 8   5  5 4  3  5 2 3
 18 − 2   28 + 1   20  4 − 10  2   12 
= ⋅  +  ⋅  +  + 4 − 
 3   8   5  20  3   30 
 16   29   20  − 6  2   120 − 12 
=  ⋅  +  ⋅ + + 
 3   8   5  20  3   30 
464  − 120 2   108 

= + + +  Nombre las propiedades
24  100 3   30 
que se van aplicando
58  − 6 2   18 
= + + + 
3  5 3   5 
58  − 18 + 10   18 
= + + 
3  15   5 
58 8 18
= − +
3 15 5
20 − 8 + 54 66 22
= = =
15 15 5
luego,
 2   7 1   20  1 2  2   3 1 4  22
6 −  ⋅ +  +  ⋅ −  +  + 4 − ⋅ ⋅  =
 3   2 8   5  5 4  3  5 2 3 5 .
Ejemplo 24
 3 6 5
5 + 7 − 3  ⋅ 7
Determine el valor de  5 8 6
Solución
 3 6 5 Nombre las propiedades
5 + 7 − 3  ⋅ 7
 5 8 6 que se van aplicando

 5⋅5 + 3 7 ⋅8 + 6 3⋅ 6 + 5 
= + − ⋅7
 5 8 6 
 28 62 23 
= + − ⋅7
 5 8 6 
 672 + 930 − 460 

= ⋅7
 120 
 1142  571 3997

= ⋅7 = ⋅7 =
 120  60 60
 3 6 5
5 + 7 − 3 ⋅7
luego,  5 8 6
2.7.4 La División en ¤
Se define la operación binaria de División entre dos

fracciones como
a c a d
÷ = ⋅ ∀a, b ∈ ¢
, y c, d ∈ Ζ
*
b d b c,
observación

a c
÷
La división b d también se puede expresar de la
a
b
c
siguiente forma d
Ejemplo 25
15 6
÷
Solución
Para realizar la división debe multiplicar la primera
fracción por la segunda invertida, es decir,
15 6 15 7 15 ⋅ 7 105 35
÷ = ⋅ = = =
4 7 4 6 4⋅6 24 8
Ejemplo 26
 2 8  4 1
 ⋅ ÷ ⋅ 
Determinar el valor de  7 3   3 5 
Solución
 2 8  4 1
 ⋅ ÷ ⋅ 
 7 3  3 5
 16   4 
=  ÷ 
 21   15 
16 15 4 5 20
= ⋅ = ⋅ =
21 4 7 1 7
 2 8   4 1  20
 ⋅ ÷ ⋅  =
por lo tanto  7 3  3 5 7
Ejemplo 27
3 2 1 5
− ÷ + 
Determinar el valor de 4 3 2 6
Solución


paréntesis
3 2 1 5
− ÷ +  Nombre las propiedades
4 3 2 6
que se van aplicando
3 2 3+5
= − ÷ 
4 3  6 
3 2 8
= − ÷
4 3 6
3 2 6
= − ⋅
4 3 8
3 1 1
= − ⋅
4 1 2
3 1
= −
4 2
3−2
=
4
1
=
4
3 2 1 5 1
− ÷ +  =
luego, 4 3 2 6 4
Ejemplo 28
1 1
−
2 3
1 1
−
Solución

Para este caso, se debe calcular el numerador y

denominador de la fracción “mayor”.
1 1 3−2 1
−
2 3 = 6 = 6
1 1 6−5 1
−
5 6 30 30
1 30 30
= ⋅ =
6 1 6 =5
1 1
−
2 3 =5
1 1
−
luego, 5 6
Ejemplo 29
Determine el valor de
1 3 1
+ +
2 5 4
4 9
1 −
5 20 ,
trasnsformando cada fraccion a decimal
Solución
1 3 1
+ +
2 5 4
4 9 0,5 + 0,6 + 0,25 1,35
1 − = =
5 20 1,8 − 0,45 1,35 = 1
1 3 1
+ +
2 5 4 =1
4 9
1 −
Luego 5 20
Ejemplo 30
Determine el valor de

7 1 1
 + −3
 2 5 4
4 3 7
 + +3
 5 2  10 ,
trasnsformando cada fraccion a decimal
Solución
7 1 1
 + −3
 2 5 4
4 3 7
 + +3
 5 2  10
 7 1  13
 + −
2 5 4
= 
 4 3  37
 + +
 5 2  10
=
( 3,5 + 0,2) − 3,25 = 3,7 − 3,25 0.45
=
( 0,8 + 1,5) + 3,7 2,3 + 3,7 6 = 0,075
7 1 1
 + −3
 2 5 4
= 0,075
4 3 7
 + +3
por lo tanto  5 2  10
Ejemplo 31
Determinar el decimal que representa la expresión
1 2
4 − 3 + 0,25
2 3
1
2−
3
Solución

1 2
4 − 3 + 0,25
2 3 Nombre las propiedades
1 que se van aplicando
2−
3
9 11 25
− +
= 2 3 100
6 −1
3
9 11 1
− +
= 2 3 4
6 −1
3
54 − 44 + 3 13
= 2 = 2
5 5 13 3 39
= ⋅ =
3 3 2 5 10
1 2
4 − 3 + 0,25
2 3
1
2−
Luego la expresión representa 3 al
decimal 3,9 .
Ejemplo 32
1
1+
1
2+
1
3+
Determinar el valor de 4
Solución

1
1+
1
2+
1
3+
4
1 Nombre las propiedades

=1+ que se van aplicando
1
2+
12 + 1
4
1
=1+
1
2+
13
4
1
=1+
4
2+
13
1
= 1+
26 + 4
13
1
=1+
30
13
13 30 + 13 43
=1+ = =
30 30 30
1 43
1+ =
1 30
2+
1
3+
por lo tanto 4

Ejemplo 33
1
1+
1
2+
1
3−
1
2−
Determinar el valor de 2
Solución:
Para este caso, se debe desarrollar de “abajo hacia
arriba”,
1
1+
1
2+
1
3− Nombre las propiedades
2−
2
1
=1+
1
2+
1
3−
4 −1
2
1
=1+
1
2+
1
3−
3
2
1
=1+
1
2+
2
3−
3

1
=1+
1
2+
9−2 Nombre las propiedades
1
=1+
1
2+
7
3
1
=1+
3
2+
7
1
=1+
14 + 3
7
1
=1+
17
7
7 17 + 7 24
=1+ = =
17 17 17
1 24
1+ =
1 17
2+
1
3−
1
2−
Luego, 2
Ejemplo 34
1− 3
2
x−
4 3
3+ x=−
Reducir la fracción x si 2
Solución
3
x=−
Reemplazando el valor de 2 en la fracción

1− 3
2
x−
4
3+
x
se tiene que
1− 3
2
x−
4 Nombre las propiedades
3+
x que se van aplicando
1− 3
=
3 2
−
2 4
3+
3
2
−2
=
3 2
−
2 8
3+
3
−2
=
3 2
−
2 9+8
3
−2
=
3 2
−
2 17
3
−2 −2 −2
= = =
3 6 51 − 12 39 68
− =−
2 17 34 34 39
1− 3 68
=−
2 39
x−
4 3
3+ x=−
por lo tanto x si 2.

2.8 Elemento Inverso Multiplicativo

*
Todo número del conjunto de los números Q , posee
su Inverso Multiplicativo, es decir,
−1
a a b
    = 
Para todo número racional  b  , existe  b  a
racional tal que
−1 −1
a  a  a  a
  ⋅   =   ⋅   =1
b b b b
Observación
El conjunto de los números racionales ¤ bajo la
operación binaria Multiplicación, es decir ( ¤ , + ) forma un Grupo
Abeliano
La propiedad Distributiva nos permite relacionar

ambas operaciones binarias de modo que para todo elemento
del conjunto de los números ¤ se cumple que,
a  c e  a c  a e 
  ⋅  +  =  ⋅  +  ⋅ 
b d f  b d  b f 
Ejemplo 35
3 7
Para el número 7 , existe su inverso que es 3 , en
efecto
−1
3 3  3   7  3 ⋅ 7 21
 ⋅  =  ⋅  = = =1
7 7  7   3  7 ⋅ 3 21
Ejemplo 36
−4 5
Para el número 5 , existe su inverso que es − 4 , en
efecto
−1
−4 −4  − 4   5  − 4 ⋅ 5 − 20
 ⋅  = ⋅ = = =1
 5   5   5   − 4  5 ⋅ −4 − 20
1 8
− −
c) Para el número 8 existe su inverso que es 1
,en efecto
−1
 1  1  1   8  − 1⋅ 8 − 8
− ⋅−  = − ⋅−  = = =1
 8  8  8   1  8 ⋅ −1 − 8
Ejemplo 37
−1 −1
 15 6 1 3
 ÷  + + 
Determinar el valor de  4 7 2 4
Solución
Resolvamos primero los paréntesis
−1 −1
 15 6 1 3
 ÷  + + 
4 7 2 4
−1 −1
 15 7  2 + 3
= ⋅  + 
4 6  4 
−1 −1
 35  5
=  + 
 8  4
8 4
= +
35 5
8 + 28 36
= =
35 35
−1 −1
 15 6 1 3 36
 ÷  + +  =
luego,  4 7 2 4 35
Ejemplo 38
−1
  2  −1  4  −1  −1
   ⋅    ÷  2 ⋅ 1 
 3   3    3 5
Determinar el valor de  
Solución
−1
  2  −1  4  −1  −1
   ⋅    ÷  2 ⋅ 1 
 3   3    3 5
 

−1
  2  4   −1  2
−1

=  ⋅     ÷ 
 3  3    15 
 
−1⋅−1 −1
2 4 2
= ⋅  ÷ 
3 3  15 
 2 4  15
= ⋅ ÷
3 3 2
 8  15 8 2 16
= ÷ = ⋅ =
 9  2 9 15 135
−1
  2  −1  4  −1  −1
   ⋅    ÷  2 ⋅ 1  = 16
 3   3    3 5 135
por lo tanto  
Ejemplo 39
Si X = 2 − 5 ⋅ [1 − 3 ⋅ ( 2 − 6 ) + 7 − 6 ⋅ (1 − 2) ] + 6 . Determinar
el inverso multiplicativo de 2 X
Solución
Para este caso, se debe determinar el valor de X
X = 2 − 5 ⋅ [1 − 3 ⋅ ( − 4 ) + 7 − 6 ⋅ ( − 1) ] + 6
= 2 − 5 ⋅ [1 + 12 + 7 + 6] + 6
= 2 − 5 ⋅ [ 26] + 6
= 2 − 130 + 6
= −122
Luego, X = −122 , reemplazando en 2 X se tiene que

2 X = −244
1
−
Por lo tanto su inverso multiplicativo es 244

Ejemplo 40
−1
1 2 1 2 3  1 5  1 3
Si X = ⋅  −  ⋅  +  y Y =  4 − −  ÷ 1 + − 
2 3 2 5 2  2 3  2 5
X2 2
Dterminar el valor exacto de − −1 + 1
2 Y
Solución
Calculo del valor X
Nombre las
−1
propiedades que se
1 2 1 2 3 van aplicando
X = ⋅ −  ⋅ + 
2 3 2 5 2
−1
1  4 − 3   4 + 15 
= ⋅  ⋅ 
2  6   10 
−1
1  1   19 
= ⋅  ⋅ 
2  6   10 
1 6  19 
= ⋅ ⋅ 
2 1  10 
3  19 
= ⋅ 
1  10 
57
=
10
57
por lo tanto X =
10
Calculo del valor Y
−1
 1 5  1 3
 4 − −  ÷ 1 + − 
 2 3  2 5
−1
 24 − 3 − 10   10 + 5 − 6 
= ÷ 
 2   2 
−1
 11   9 
=  ÷ 
 2  2
11 2 11 9 99
= ÷ = ⋅ =
2 9 2 2 4
99
Y=
por lo tanto 4
Reemplazando los valores de:

99
X=
57 Y= X2 2
y 4 en la expresión − −1 + 1 se tiene que:
10 2 Y
X2 2
− −1 + 1
2 Y
2
 57  Nombre las
  2 propiedades que se
=  −
10
+1
2 −1 van aplicando
 99 
 
 4 
3249
2
= 100 − +1
2 4
99
3249 2 99
= ⋅ − 2 ⋅ +1
100 1 4
3249 99
= − +1
50 2
3249 − 2475 + 50
=
50
824 412
= =
50 25
X2 2 412
por lo tanto − −1 + 1 =
2 Y 25
Ejemplo 41
Transformar a fracciones y determinar el valor exacto
de la expresión

[0, 36 + 0,045 +1,5] ÷ 0,3

0, 3
Solución
Por hallar las fracciones de los número decimales
periódicos
36
0, 36 corresponde a 99 , simplificando por 9 se tiene
4
11 .
45
0,045 corresponde a 990 , simplificando por 9 y
1
luego por 5 se tiene 22 ..
3 1
0, 3 corresponde a 9 , simplificando por 3 se tiene 3 .
Por hallar las fracciones de los número decimales no

periódicos
15 3
1,5 corresponde a 10 , simplificando por 5 se tiene 2
.
3
0,3 corresponde a 10 .
Reemplazando se tiene :
[0, 36 + 0,045 +1,5] ÷ 0,3

0, 3
4 1 3 3
11 + 22 + 2  ÷ 10
=
1
3

 8 + 1 + 33  3
 22  ÷ 10
=
1
3
 42  3
 22  ÷ 10
=
1
3
 21 3 21 10 7 10 70
 11  ÷ 10 ⋅ ⋅
= = 11 3 = 11 1 = 11
1 1 1 1
3 3 3 3
70 3 210
= ⋅ =
11 1 11
[0, 36 + 0,045 + 1,5] ÷ 0,3 =

210
Luego se tiene que 0, 3 11

2.9 Potencias de base Diez, un caso Particular
Se entiende por una potencia en base 10 a

10 = 10
n
⋅102
1 44 ⋅104K43
10
donde n ∈ ¢ .
n − factores
Al aplicar la definición para distintos valores de n se

tiene que:
Potencia Valor
−n
10 1 1
=
n
10 10 ⋅10
14 4⋅2104⋅K43
10
n − factores
M M
10−6 0,000001
10−5 0,00001
10−4 0,0001
10−3 0,001
10−2 0,01
10−1 0,1
10 0 1
10 1 10
10 2 100
10 3 1.000
10 4 10.000
10 5 100.000
10 6 1.000.000
 10.000.000
10 n 10n = 10
 ⋅ 10
⋅ 1010
n − veces
Recordemos que por ser una potencia, se rige bajo

las Propiedades de Potencias
Ejemplo 42
Hallar la fracción de los siguientes números decimales
0, 25
Solución
0, 25
25
=
100

1
=
4
1
luego la fraccion que representa a 0, 25 es
4
Ejemplo 43
1, 425
Solución
1, 425
1425 285 57
= = =
1000 200 40
57
luego la fraccion que representa a 1, 425 es
40
Ejemplo 44
31,34
Solución
31,34
3134 1567
= =
100 50
1567
luego la fraccion que representa a 31,34 es
50
Ejemplo 45
6, 6 + 0,1 − 2,5
Solución
6, 6 + 0,1 − 2,5
66 1 25 66 + 1 − 25 42 21
= + − = = =
10 10 10 10 10 5

21
luego la fraccion que representa a 6, 6 + 0,1 − 2,5 es
5
Ejemplo 46
Una persona necesita comprar Aceite para el motor
3
de su auto, sabiendo que un litro son 10 cc ¿ Cuántos litros
deberá comprar para llenar el estanque de su auto, el cual hace
5500 cc?
Solución
La cantidad de litros que la persona debera comprar
para llenar el estanque esta dada por
5500 cc
⋅1 litro = 5,5 litro
1000 cc
La persoan debera comprar 5,5 litros para llenar el

estanque de su auto.
Ejemplo 47
10 2 10 3 10 4
Determinar el valor de + −
101 10 2 10 3
Solución
10 2 10 3 10 4
+ −
101 10 2 10 3
= 102−1 + 103− 2 − 104−3
= 101 + 101 − 101 = 10
102 103 104

Luego + − = 10
101 102 103
Ejemplo 48
1
10 2 ⋅
+
2 10 −1
Solución

1
10 2 ⋅
10 10
+
2 10 −1
10 10
= +
2 10−1
= 5 + 100 = 105
1
102 ⋅
Luego 10 10 = 105
+ −1
2 10
2.10 Relacion entre Racional, Potencia y Porcentaje
La sigiente tabla mustra la relacion entre un numero

racional , una potencia en base diez y el simbolo porcentaje
Potencia Fraccion Decimal  1 

Porcentaje  % = 
 100 
10−4 1 0, 0001 0, 01%
104
10−3 1 0, 001 0,1%
103
10−2 1 0, 01 1%
102
10−1 1 0,1 10%
101
10 0 1 1 100%
100
10 1 10 1 10 1000%
10 2 10 2 100 10000%
10 3 10 3 1000 100000%
Ejemplo 49
Complete la siguiente tabla
valor Potencia Fraccion Decimal  1 

 100 
0,5
0,25
0, 004
2,14
1, 425
31 ,34
Solucion
Al completar la tabla quedaria de la siguiente forma
valor Potencia Fraccion  1 
 100 
0,5 5 ⋅10−1 5 50%
10
0,25 25 ⋅10−2 25 25%
100
0, 004 4 ⋅10−3 4 4
%
1000 10
2,14 214 ⋅10−2 214 214%
100
1, 425 1425 ⋅10−3 1425 142,5%
1000
31 ,34 3134 ⋅10−2 3134 3134%
100

3 TALLER DEL ALUMNO

1) Resuelva
2 5 3 5
a) + b) +
3 3 9 2
2 1 3 8
c) + −1 d) ⋅
9 45 4 5
3 4 6 3 2 5
e) ⋅ ⋅ f) ⋅ − 
2 9 8 5 3 6
3 4 1 16  1  1   1 2  4 
g) 1 + − + − h) 3 − ⋅ 1 −  ÷  − ÷  − 3 
5 3 2 10  4  4   2 5  3 
1 2 2
i) 1 + 2 1+
3 3 j) 3
5
5 4 1 2  1
k) 1 + ÷ l)  +  ÷  1 − 
3 9  4 3   12 
3  − 1  4  1 2  4  1
m) ⋅   +  −  ⋅  − ⋅  − 3  1−
4  5   3  5 7  3  1
n) 1+
1
1−
2
1 ⋅ 1 − 1  − 2 ⋅  3 − 1   1  1   1 1  1 
2− 1 + 3 p) 5 − ⋅  2 −   ÷  − ÷  − 3  
o) 7 2 ÷ 2  3  2  3  3   3 5  3 
4− 1 7
3 2−
2
1 1 3 8
2) ¿ Cuál es la expresión mayor? + ∨ ⋅
3 2 4 15
5 7
3) ¿Cuáles de las siguientes fracciones está(n) entre y ?
8 9
3 3 2
a) b) c)
4 5 3
4) Resuelva
3 3 5 7
a) 2 + 7 b) − 4 +
5 10 16 12
9 − 29  5 1   3 − 11 
c) 7 + d)  − 7 + 8  + 4 + 
35 40  21 3   5 15 
6  11 12   1 5   5 1 
e) 4 + − −  f)  5 −  −  6 − 5 
25  20 5   3 6   8 4 
 3 5  2 2   4 2  2 1 
g)  9 − 2  −  3 + 1  h)  7 − 5  −  2 + 4  
 8 6  3 4  
8 6 3  
4 
5) Ordene de mayor a menor

6 9 107 1 15 50
a) , , b) 2 , 1 ,
7 10 120 3 9 30
− 1+ 5 5 1 0 1 15 52
c) , , d) 6 + 2 , 1− , 1+
3 9 30 3 9 18
e) 1 16 52
f) 3 − 3 , 5 + , −6−
1 16 52 3 9 102
4 − 2 , 1+ , − 1−
3 9 102
6) Transformar a decimal
1 1
a) 3 b) 6
11 17
c) 4 d) 22
7) Tranformar a fracción
a) 0,346 b) 0,16
c) 3,141 d) 3,141
e) 0, 6 f) 0,00 4
8) Simplifique
72 34
a) 198 b) 68
6550 17
c) 255 d) 51
900 25
e) 44 f) 1015
9) Resuelva
 1 3 1  1    1 1  25 
− 2 ⋅  −  +  0,15 ⋅ −  2 −  + 
a)  4  4 12  12  b)   4 5 4 
 15  1  d)
 − 0,16 − 0,1 ⋅  0,2 +   15 −1,01
 10    1 
c)  2  + 0, 6 + 0,1 − 
 0,2 + 

 2  1, 0 


10) Calcular el valor de A si

2
A=
2
1+
1
2−
1
2−
a) 2

1 1 1 1 1 1 
 : + : − : 
A= 
2 4   3 9   8 16 
1
b) 4−
1
4−
1
2−
3
3 1 1
11) Si a = −
; −b = : c = . Determinar el valor de
6 4 4
a) 2a + b − c
3a − b
b)
c
c −b a +b
c) +
a b
3 3 1
12) Si p = 2 ; q =− ; r = calcular
5 4 2
a) ( 2 ⋅ p + 3 ⋅ q ) : r
b) 1 : ( p − r )
c) ( p + q + r ) : p
d) ( p + q ) : ( p − q )
1 1
−
( − a) a
−1
13) Si a = −1 ¿ cuál es el valor de −a ?
1
0,35 + − 0,5
14) Calcular 5 1
+
0,1 2
15) ¿ Cual(es) de las siguientes sumas es (son) igual(es) a 1 ?

a) 0, 36 +0, 64
b) 0,18 +0, 81
c) 0,15 +0, 85
16) El valor de 0, 5 +0,25 es igual a El valor de 0, 62 +0, 62
17) El valor de 2,323 −0,00 1 ⋅900 +2,49 −2
18) Determinar la fracción equivalente a 0,054
3
19) ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a la fracción ?
4
3 b) ( 2 + 3) / ( 2 ⋅ 4 )
a) 1
4
c) 0, 75 15
d)
20

1 5 f)
e) 2 −
4 4
1 3
+
3 6
20) El valor de es
1 6
+
5 15
3 1
+
4 8
21) El valor de es
5 1
+
8 4
1 1
2 −4
3 3
22) El valor de es
1 1
6 −2
4 4
1 1 x −6 y
23) Al reemplazar x = e y = en la expresión obtenemos
3 9 6 x +y
1
1− 1
24) Calcular 1 si A =
1− 4
1+ A
1 1 4 1
− −
2 4 : 36 4
25) El valor de es
2 1
3 2
36 a 25 c 27 a
26) Calcular + + si a = 1 , b = 2 y c = 4
4b 5b 9b
2 3
1 ⋅
3 5
27) Determinar el valor de
1
− 0,01
5
   
   
28) Calcular 1 + 1  : 1 + 1 
 1   1
 1+   1+ 
 2   3
 
 
 
 
 1 
29) Calcular 1 +
1

 1+ 
 1 
 1+ 
1
 1 + 
 2 
a +b
−a
1 1 1 − ab
30) Si a = y b = calcular
2 4 a( a + b)
+1
1 − ab

1 1 
 + 
1 b a 
31) Si a = −2 y b = calcular
3 ab
b+a

4 AUTO EVALUACIONES
4.1 Primera Auto Evaluacion
1. ¿Cuál es el menor número de 4 cifras que es a la vez divisible por 5 y por
7?
2. Observa el directorio de unos grandes almacenes.
-3 Aparcamiento
-2 Aparcamiento
Cada planta -1 Supermercado / Limpieza
tiene una 0 Complementos /Perfumería
superficie de +1 Señoras
1.320 metros +2 Caballeros
cuadrados.
+3 Niños
+4 Hogar / Ferretería
+5 Libros- Música / Bar - Restaurante
+6 Oficinas
a) ¿Cuál es la superficie total de los grandes almacenes?

b) ¿Qué superficie está dedicada a aparcamientos?
c) ¿Qué parte de la superficie total ocupan los aparcamientos?
d) El supermercado ocupa los dos tercios del primer sótano. ¿Qué superficie
ocupa?
e) El restaurante y el bar ocupan dos quintas partes de la quinta planta. El
resto de dicha planta está ocupado en partes iguales por los departamentos de
libros y música ¿qué superficie tiene la sección de libros?
f) La ferretería ocupa un tercio de las dos quintas partes de la cuarta planta.
Expresa mediante una fracción lo que ocupa la ferretería. ¿Qué superficie
ocupa la ferretería?
3. ¿Qué parte de la figura está coloreada?

4. Representa 1/3 en la siguiente figura.
5. Calcula:
2 −2
de 351 de 140
5 7
3 12
de 60 de 585
5 13
6. ¿Qué fracción hay que aplicarle a 63 para obtener 27?

3
7. ¿A que número hay que aplicarle para obtener 56?
5
8. Simplifica lassiguientes fracciones.
1.440 3.003 128

a) b) c)
4.200 264 1.024
9. ¿Son equivalentes los siguientes pares de fracciones?
12 84 15 1.505 125 135

a) y b) y c) y
7 49 23 2.303 33 43
10. Completa la siguiente tabla:
Fracciones Reducidas a común denominador Ordenadas

4 −3 5
, , ,2
7 5 6
2 4 6 2
, , ,
7 3 42 15
47 23 7
, ,
12 15 − 24

3 5 8 8 −8 1
10. determine el orden de los siguientes numeros , , , , , y ubiquelos
5 3 8 −5 5 9
en una recta numerica
11. Halla el resultado simplificado de las siguientes expresiones.
3 3 4 7 2 4 2
a) + − − b) − 3.  −  + 16
2 4 5 3 7 5 9
2 5
+6−
1 2 4 1 3 4 3
c) + : − 2.  +  d)
5 5 7 6 4 4
1+
5
1
1+
2 4 6 2 1
e) + − −  f) 1+
3 5 5 7 1
2+
4
12. En un periódico se recogen los puntos conseguidos por cada jugador del
equipo de la selección española de baloncesto en un determinado partido:
ESPAÑA 75 Puntos
Jugador Puntos Canastas de 2 p. Canastas de 3 p. Tiros Rebotes
libres
Lasa 6 0/2 2/3 0/2 0
Herreros 5 0/1 1/1 2/4 1
Smith 15 6/12 0/2 3/4 15
Orenga 10 5/7 0/0 0/0 1
Ferrán Martínez 8 3/6 0/0 2/2 2
Reyes 11 5/7 0/0 1/1 9
X. Fernández 8 2/4 1/2 1/1 2
Galilea 5 0/1 1/4 2/2 0
A. Martín 7 3/5 0/1 ½ 2
a) ¿Qué fracción de los puntos totales representa los puntos conseguidos

por cada jugador?
b) Si sumas todas esas fracciones ¿Cuál ha de ser el resultado?
Compruébalo realizando la suma.
c) ¿Qué fracción representa los puntos conseguidos mediante canasta de 2
puntos?
d) ¿Qué fracción representa los puntos conseguidos mediante canasta de 3
puntos?
e) ¿Qué fracción representa los tiros libres conseguidos?

f) Suma las fracciones correspondientes a los tiros de 2 puntos, a los tiros

de 3 puntos y a los tiros libres. ¿Cuál es el resultado?
4
g) ¿Cuántos rebotes se han conseguido? Si estos rebotes son los de los
5
rebotes totales ¿Cuántps rebotes logró el equipo contrario?
13. En una encuesta realizada al alumnado de un centro escolar sobre sus

preferencias en deportes se obtuvieron los siguientes resultados que indica
la tabla:
Preferencias Número de alumnos/as

Fútbol 5
del total
7
Baloncesto 267
Otros deportes 2
del total
14
a) ¿Cuántos alumnos realizaron la encuesta?
b) ¿Cuántos prefieren fútbol?
c) ¿Cuántos prefieren otros deportes?
14. Borja gastó el sábado la mitad del dinero que le dio su padre para toda la
semana. El domingo gastó la tercera parte de lo que le quedaba. Y ya sólo le
queda lo justo para el autobús que tiene que coger los restantes días de la
semana para ir al instituto ( 130 pts. billete de ida y vuelta). ¿Cuánto dinero le
dio esta semana su padre?

4.2 Segunda Auto Evaluación

1. Itemes de verdadero (V) y falso (F)
6 8
a. ___ es menor que
5 9
43
b. ___ 1, 7 es equivalente con
9
c. ___ 0,0012 corresponde a 12 ⋅10−3
d. ___ 0,45 ⋅ 10 .000 = 0,000045
16
e. ___ 16 milésimas se escribe como la fracción
1.000
2. Determine el valor de usando propiedades de Potencia
( 3, 2 − 6,1)
0 , 04 ÷ 0 , 4 + 0 , 06 ÷ 0 , 6
3. Usando propiedades de Potencia determinar el valor de
−4
0, 01 ⋅ 0, 05 ⋅1, 2
2 2
( 0, 01) ⋅ ( 0, 016 ) ⋅( 0, 0001)

2
5 −1 − 5 −2
4. Si a= −2
Hallar el valor de a 3 − a
5 −2
+ ( −5)
5. Si la Velocidad de transmisión entre equipo en una red esta dada por el siguiente
diagrama
( 0,1) 2 Mhz
( 0, 01) 2 Mhz
2 x10 −4 Mhz
( 0, 01) 3 Mhz
¿Cuál es la velocidad de transmisión promedio que existe en la red?

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CONJUNTOS NUMERICOS

Los Numeros Racionales

Sr. Gonzalo Andrés Garrido Carvajal

Los Numeros Racionales..........................................................................1

2 El conjunto de los Números Racionales ...................................................4

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 2 de 51

Un mago tiene una máquina

“Si colocas un número Entero en una de las entradas,

Coloca 7 en una entrada y 8, y al presionar el botón

Ahora dime ¿ sin no supieras el segundo número,

Que el valor buscado es ocho, para eso sirve mi

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 3 de 51

2 EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS

donde al término a se le denomina “ Numerador ” y

El conjunto ¤ es un conjunto infinito y ordenado, es

Uno es mayor que el otro.

Para determinar cuál de dos racionales es el mayor,

Si los numeradores son iguales, la fracción menor es

2.2 Equvalencia en los Números Racionales ¤

Dos fracciones son equivalentes si:

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 4 de 51

Téngase presente además que ambas fracciones son

En la recta numérica se ubican según la siguiente

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 5 de 51

En la recta numérica se ubican según la siguiente

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 6 de 51

En la recta numérica se ubican según la siguiente

Si a Ud. le cuenta mucho hallar el valor por el hay

2.3 Amplificación de un Número Racional

Amplificar un número racional es multiplicar el

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 7 de 51

2.4 Simplificación de un Número Racional

Simplificar un número racional es dividir el

2.5 Clasificación de los Números Racionales

Los números racionales se clasificación de la

2.5.1.1 Fracción Propia

Una Fraccion Propia, es aquella fracción en que el

2.5.1.2 Fracción Impropia

Una fracción Impropia, es aquella en que el

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 8 de 51

2.5.1.3 Números Mixtos

Un número Mixto, es aquel que se expresa a través

2.5.1.4 Decimal Finito

Es aquel número que tiene a la derecha de la coma

2.5.1.5 Decimales Infinitos

Estos números se caracterizan por tener a la derecha

2.5.1.5.1 Decimal periódico

2.5.1.5.2 Decimal Semi Periódico

2.6 Transformaciones de Numeros Racionales

2.6.1 Transformación de Fracción a Decimal

Toda fracción es el cociente de la división indicada de

Siguiendo esta regla se presentan dos casos

Si r = 0 , para este caso se esta enfrente a una

En el caso que r ≠ 0 , Ud. podrá seguir dividiendo,

Sr. Gonzalo Garrido C. Capitulo 10 de 51

2.6.2 Transformación de Decimal a Fracción

2.6.2.1 Decimal Finito a Fracción

Se escribe el número formado por los dígitos de la

2.6.2.2 Decimal Infinito Periódico sin Anti Periodo