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    El Afecto en Mi Comunidad Educativa Por Luz M Vanegas

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    El Afecto en Mi Comunidad Educativa Por Luz m Vanegas

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    de 10

    Por: Luz M.

    Vanegas Casas

    Manifestaciones de afecto en mi
    Comunidad Educativa

    Preparacin para el curso de tica 7
    Riosucio, Ch 2014
    Manifestaciones de afecto en mi Comunidad Educativa

    CLASE No. 1 AREA: TICA Y VALORES HUMANOS ASIGNATURA: TICA Y VALORES HUMANOS
    UNIDAD No. 3 GRADO: 7. GRUPOS: A, B.
    TEMA: Manifestaciones de afecto en mi Comunidad Educativa
    Estndar: Comprendo que el xito de vivir la vida se logra por buen
    comportamiento en mi comunidad educativa, ajustado a los principios morales
    ordenados por la sociedad en que vivimos.
    Fecha: en 7B, 21y 28 de julio; en 7 24 de julio
    Tiempo: 2hs.
    Competencia: Identifica los compromisos que posee cada miembro de una
    familia y una comunidad.
    Recursos: Tablero, marcado, libro de tica: Expreso mis sentimientos grado 7,
    potencial humano, fotocopias, sillas.
    Motivacin de la clase: esta se transversaliza con las reas de Ciencias Sociales,
    civismo, lengua castellana, religin, ciencias naturales, educacin fsica,
    artstica: dnde el estudiante aqu da muestras de comportamiento y
    comunicacin ante la sociedad y expresa sus habilidades en sus
    manifestaciones verbales; y para un mejor desarrollo realizo las siguientes
    actividades: Saludo de manera agradable, llamada a lista para verificar la
    asistencia, charla sobre el comportamiento de unos con otros. Luego prosigo
    con
    Fijacin del tema: Comparto la lectura titulada: Hzmelo saber ahora.
    Si me vas a amar,
    mame ahora
    Si me vas a amar, mame ahora
    mientras yo pueda gozar
    de todos los tiernos y dulces sentimientos
    que fluyen del cario verdadero.

    mame ahora, mientras viva,
    no esperes a que me haya ido
    para grabar en mrmol
    palabras de amor ardiente en piedra fra.

    No necesitar de tus caricias
    cuando la hierba crezca sobre mi cara.
    No desear tu cario o tus besos
    en mi ltimo lugar de descanso,
    as que si me amas, aunque sea un
    poquito,
    hzmelo saber mientras an vivo.
    As podr tenerlo y atesorarlo
    Si tienes pensamientos
    cariosos y dulces acerca de m,
    por qu no me los susurras ahora?

    Si esperas a que duerma
    para nunca ms despertar,
    habr paredes de tierra entre nosotros
    y no podr orte entonces.
    Hzmelo saber
    ahora.
    Despus de haber ledo, se formula las siguientes preguntas:
    De qu trata el texto? Cmo debemos tratarnos? Por qu? Qu pasa conmigo mismo y
    con los dems si no los s tratar? Qu reflexin nos deja?
    Como ustedes pueden apreciar con las respuestas dadas entramos o estudiaremos hoy: las
    influencias de la comunidad educativa en el manejo de mi afectividad.
    Desarrollo del tema: Aqu se explica cmo debo comportarme consigo mismo(a) y con los
    dems.

    MANIFESTACIONES DE AFECTO EN MI COMUNIDAD EDUCATIVA

    El afecto que expresamos y recibimos no se da slo en la familia, tambin en la institucin
    educativa encontramos manifestaciones entre quienes la conforman.
    El colegio, lugar de socializacin, podemos decir que es en el colegio donde casi siempre
    nos percatamos del primer amor que pulsa el corazn; tambin aqu compartimos juegos,
    diversiones, conversaciones que hacen de la vida juvenil algo maravilloso.
    En otras palabras nuestra comunidad educativa es chvere, cuando se respira un clima
    agradable, de ayuda mutua, de alegra y de lucha conjunta por el bienestar de todos. As
    como la vida afectiva.
    CLASE No. 2
    Tema: Manifestaciones De Afecto En Mi Comunidad Educativa (Continuacin)
    Fecha: ________ Curso: 7B y 7A
    Motivacin: Se saluda muy amablemente, se llama a lista, y se hace retroalimentacin del
    tema con la cancin: La Amistad.
    La Amistad



    Si una buena amistad tienes t,
    Alaba a Dios que la amistad es un bien;
    Ser amigo es hacer al amigo todo el bien,
    Qu bueno es saber amar.

    La amistad viene de Dios y a Dios ha de volver,
    Qu bueno es saber amar;

    Una buena amistad, es ms fuerte que la muerte;
    Y cuando alguien se aleja, la amistad se va haciendo ms fuerte;
    La amistad es en la vida una cancin,
    La amistad hace latir el corazn;
    Ser amigo es hacer al amigo todo el bien;
    Qu bueno es saber amar;

    La amistad viene de Dios y a Dios ha de volver,
    Qu bueno es saber amar.
    Despus de haber compartido esta hermosa cancin
    se organiza una sesin de cantos por grupos, donde
    cada grupo interpreta una cancin diferente y explica
    por qu la escogi.
    Al terminar con esta actividad, se les dice que este
    ejercicio realizado era para que quedara bien claro
    en cada uno el tema tratado, se les expresa tambin
    que enseguida se contina con el desarrollo del
    mismo.

    Desarrollo Del Tema: Aqu se les explica sobre la
    vida afectiva, lo que esto expresa y su necesidad.
    Despus se consigna:
    LA VIDA AFECTIVA
    La vida afectiva tiene su comienzo en la emotividad, vive presente y acta desde
    las primeras etapas de la vida de la persona.

    EL AFECTO
    El afecto determina una actitud que puede ser positiva o negativa: rechazos,
    huida, lucha o indiferencia hacia otro; aceptacin, ternura, tolerancia o alegra de
    estar y ser cercano a personas que atraen por su ser y obrar.
    Hay equilibrio afectivo cuando se percibe la armona entre actitud y disposicin;
    es decir cuando el exterior de la persona y su interioridad se complementan.
    EL AFECTO se expresa. Mediante las palabras, frases de estmulos y cario
    haciendo sentir a las personas ms valiosas y autnticas en la realizacin, sin
    adular, as las relaciones son duraderas y enriquecedoras.
    Tambin se expresa nuestros sentimientos por medio de gestos o posturas y
    manifestaciones de dolor, alegra, enojo, indiferencia o miedo.
    ACTIVIDADES: Desarrollar el siguiente taller:
    Creativamente, inventa un signo con el que demuestres: Como es el ambiente
    escolar de tu institucin en lo que respecta al afecto que se da y se recibe?
    Explica este signo.
    En el siguiente cuadro escribe el nombre de algunos compaeros y profesores
    por los que ms sientas simpata y por qu te simpatizan.
    ACTIVIDADES: Desarrollar el siguiente taller:

    Creativamente, inventa un signo con el que demuestres:

    Cmo es el ambiente escolar de tu institucin en lo que respecta al afecto que
    se da y se recibe? Explica este signo.
    Signo Explicacin
    No. Nombre de algunos
    compaeros y profesores
    que te simpatizan.
    Por qu te simpatizan
    1 JORGE MENA ES AMABLE Y RESPETUSO
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    4
    5
    6
    ACTIVIDADES: Desarrollar el siguiente taller
    Bibliografa
    - EXPRESO MIS SENTIMIENTOS. Grado Sptimo. Educacin tica y en valores
    humanos. Sptima Edicin. Elaborado por el equipo provincial de educacin
    religiosa y tica de las hijas de la caridad provincia de Bogot, Impresin
    Editorial Kimpres Ltda. Bogot, Nov. 2008.
    - http://www.shoshan.cl/si_me_vas_a_amar.html
    - Cndores de Fuego - La amistad (Audio).

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