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    Examen Proyeccion

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    Fernando Campos Campos Mora
    Este documento presenta un examen de proyección personal y profesional para estudiantes de CONALEP 169 Tepic. El examen contiene preguntas sobre conceptos clave como características, motivaciones, expectativas, análisis FODA y factores internos que afectan las decisiones personales. El objetivo es que los estudiantes evalúen sus propias potencialidades y actitudes para tomar decisiones acerca de su futuro profesional.

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    Fernando Campos Campos Mora
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    Este documento presenta un examen de proyección personal y profesional para estudiantes de CONALEP 169 Tepic. El examen contiene preguntas sobre conceptos clave como características, motivaciones, expectativas, análisis FODA y factores internos que afectan las decisiones personales. El objetivo es que los estudiantes evalúen sus propias potencialidades y actitudes para tomar decisiones acerca de su futuro profesional.

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    examen proyeccion

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    CONALEP 169 TEPIC

    Examen de Proyeccin Personal y Profesional


    Profesor: Fernando Campos Mora
    NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________CARRERA____________FECHA_______
    De acuerdo a la unidad 1.1 Valora sus caractersticas motivaciones y expectativas
    personales con el fin de ser consciente de sus potencialidades y actitudes.

    INSTRUCCIONES: Con lpiz encierra la respuesta correcta.
    1. Cualidad que determina los rasgos de una persona o cosa y que muy
    claramente la distingue del resto, presentan un objeto, un animal o un
    individuo resultan ser sus notas particulares que los distinguen y que de
    alguna manera los hacen ser quines son y no otros.
    a). Igualdad
    b). Caracterstica
    c). Semejanza
    d).Equidad de gnero
    2. Impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su
    conducta.
    a). Impulso humano
    b). Conducta humana
    c). Motivacin
    d). Actitud
    3. Se define como la esperanza o posibilidad de conseguir una cosa.
    a). Logro
    b). Meta
    c).Expectativa
    d). Perseverancia
    4. Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer
    las cosas.
    a). impulso humano
    b). conducta humana
    c). motivacin
    d). actitud.
    5. Enumera en orden del 1 al 5 el Anlisis de la jerarqua de las necesidades de
    satisfaccin del ser humano.
    ( ) Bsicas
    ( ) De autorrealizacin
    ( ) De prestigio
    ( ) De sociales
    ( ) De seguridad
    ( ) De convivencia

    6. Los objetivos del anlisis FODA son:
    a). Fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas
    b). Definicin, claridad, de tipo personal y profesional
    c). De conducta, de prestigio, de sociales, de convivencia
    d). Personalidad, Valores, Vocacin

    7) Cules son los pasos para la exploracin de posibilidades para alcanzar
    objetivos?
    a). Fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas
    b). Definicin, claridad, de tipo personal y profesional
    c). De conducta, de prestigio, de sociales, de convivencia
    d). Personalidad, Valores, Vocacin

    8). Cules son los factores internos que interviene en su decisin personal.
    a). Fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas
    b). Definicin, claridad, de tipo personal y profesional
    c). De conducta, de prestigio, de sociales, de convivencia
    d). Personalidad, Valores, Vocacin








    Etapa II.
    De acuerdo a la unidad de aprendizaje 2.1 que dice, asume una actitud de pertenencia al
    Sistema Conalep reconociendo las cualidades del mismo como una alternativa de
    formacin.
    Instrucciones: Anota el nmero correcto en la respuesta correcta usa el parntesis.



















    El conocimiento es poder, la suerte es solo eso, suerte!
    1. Conjunto de caractersticas o patrones que definen a una
    persona, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y
    hbitos y la conducta de cada individuo, que de manera muy
    particular, hacen que las personas sean diferentes a las dems.
    2. . Impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y
    a mantener firme su conducta.
    3. condiciones psicolgicas de una persona que se vinculan
    con sus capacidades y posibilidades en el mbito del
    aprendizaje.
    4. Son l as caractersti cas moral es en l os seres
    Humanos.
    5. Forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una
    comunidad, la cual los considera historias verdaderas.
    6. paradigma que se basa en la fe, ya que no existe
    demostracin absoluta, fundamento racional o justificacin
    emprica que lo compruebe.
    7. Elemento programtico que identifica la finalidad
    hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos
    para dar cumplimiento a la misin, tratndose de
    una organizacin, o a los propsitos institucionales,
    si se trata de las categoras programticas.
    8. Capacidad de ver ms all del tiempo y el espacio,
    para construir en la mente un estado futuro
    deseable que permita tener una claridad sobre lo
    que se quiere hacer y a dnde se quiere llegar en
    una organizacin.
    9. Este enunciado sirve a la organizacin como gua o
    marco de referencia para orientar sus acciones y
    enlazar lo deseado con lo posible.
    10. actividad orientada en forma ideolgica a la toma de
    decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos
    ( ) Motivacin
    ( ) Creencia
    ( ) Aptitud
    ( ) Mito
    ( ) Misin
    ( ) Valores
    ( ) Visin
    ( ) Objetivo
    ( ) Personalidad
    ( ) Poltica

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