Ejercicio Evaluador 2

EJERCICIO EVALUADOR 2
NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________ FECHA:__________

1.- Agrega en el parntesis el nmero que corresponda.
(123) Es un escrito por el cual el autor desarrolla ideas, composicin escrita ( )Partes del Ensayo
en prosa, breve en el cual se expone un tema.
(524) Reflexivo, descriptivo y filosfico. ( ) Refrn
(534) Son juegos de ingenio cuyo objetivo es entretener y divertir a los lectores y ( ) Formas Dramticas
escuchas.
(532) Expresa emociones y sentimientos del autor, es subjetivo, verso, contempla ( ) Ensayo
el mundo. ( ) Poema
(652) Es un relato ficticio en el que se crean personajes, situaciones, problemas, ( ) Adivinanza
soluciones, hay un narrador.
(655) Tragedia, comedia y drama. ( ) Gneros literarios
(575) Narrativo, dramtico y lirico. ( ) Clases de Ensayo

II.-Contesta las siguientes preguntas
1.- Escribe el significado de connotativo y denotativo.

2.-Escribe 3 refranes y 3 adivinanzas.

3.-Cules son los textos populares?, explica cada uno

4.- Qu es el cuento, agrega sus caractersticas y haz un ejemplo mnimo de 10 renglones, pero debe ser una
historia inventada.

5.-Qu es un poema? menciona sus caractersticas y haz un ejemplo mnimo de 5 renglones.

6.- Menciona las partes de un ensayo y explcalas?

7.- Qu es un afijo?

7.- Cules son los sufijos, prefijos e infijos? Escribe 3 ejemplos de cada uno.

III.- Completa el siguiente texto
8.- El ________________ es una lengua______________, unas de ellas se consideran voces, algunos ejemplos
son:____________,___________,___________,__________ la mayora de las voces son grecolatinas.
Es necesario conocer el origen y ____________ de los _____________ y ____________ grecolatinos del espaol.
Las ___________________ estudian el origen y la evolucin de las palabras.

II.- Ejemplifica cada uno de los tipos de texto
Slaba tnica
CAMISETA CASA ESCRIBIR RESPETO RANA AGUDA COLECTA PLUMA CUCHARA PLATO MELN
EDIFICIO CIRCULAR RESISTENTE LUCERO ACERTIJO SUCESO PROCESO TORMENTA

Las siguientes palabras son agudas. Coloca la tilde (acento ortogrfico) a las que, por regla, deban llevarlo.
boton compas panel sabra codorniz reloj tapon coac jardn perder aca soe mesa bondad betun jesus razon cafe perdiz alla
cubrir ojala carcamal sillon vendi proyector trolebus bambupaladin usted aleman Ines portal aprendiz cajn.

En el siguiente grupo de palabras coloca la tilde (acento ortogrfico) a las palabras graves o llanas que cumplan con la
regla.
clerigo arbol jardin pagare nectar simil margen volumen carcel crater caracol inmovil mastil cadaver caliza accionista.

Lee el siguiente texto
Literatura
Julio Torri

El novelista, en mangas de camisa, meti en la mquina de escribir una hoja de papel, la numer,y se dispuso a relatar un
abordaje de piratas. No conoca el mar y sin embargo iba a pintar los mares del sur, turbulentos y misteriosos; no haba tratado
en su vida ms que a empleados sin prestigio romntico y a vecinos pacficos y oscuros, pero tena que decir ahora cmo son
los piratas; oa gorjear a los jilgueros de su mujer, y poblaba en esos instantes de albatros y grandes aves marinas los cielos
sombros y empavorecedores. La lucha que sostena con editores rapaces y con un pblico indiferente se le antoj el abordaje;
la miseria que amenazaba su hogar, el mar bravo. Y al describir las olas en que se mecan cadveres y mstiles rotos, el msero
escritor pens en su vida sin triunfo, gobernada por fuerzas sordas y fatales, y a pesar de todo fascinante, mgica, sobrenatural.

FIN

Del texto Literatura, de Julio Torri, extrae cinco palabras agudas, cinco graves y cinco
esdrjulas con la regla de acentuacin ortogrfica y cinco palabras agudas, cinco graves
con acento prosdico.

Agudas_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Graves______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Esdrjulas___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

A continuacin escribe cinco palabras agudas y cinco graves, con acento prosdico.
AGUDAS GRAVES
1.-_________________________ 1.-___________________________
2.--________________________ 2.-___________________________
3.-_________________________ 3.-____________________________
4.-_________________________ 4.-____________________________
5.-_________________________ 5.-____________________________

En las siguientes frases, de acuerdo a la ubicacin de la coma, explica el sentido.
1. Irs, regresars, nunca perecers.
___________________________________________________________________________________________
Irs, regresars nunca, perecers.
____________________________________________________________________________________________

2. Seor, del estacionamiento lo llaman.
___________________________________________________________________________________________

Seor del estacionamiento, lo llaman.
____________________________________________________________________________________________

3. El saber, nada le vali en esa ocasin.
____________________________________________________________________________________________

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