Rectas Angulos Bisectriz

TEMA: 8 RECTAS Y NGULOS
LA LNEA RECTAS
1
Escribe si se trata de una recta, una semirrecta o un segmento.
Relaciona estas columnas. Sin extremos Con un extremo Con dos extremos
Semirrecta Segmento Recta

3 !
Cmo se llaman los puntos que limitan un segmento? Cu ntos tiene un segmento?
Completa. " ... es la parte de una recta limitada por dos puntos. " #n punto di$ide a una recta en dos....
% (
Con a&uda de una regla, dibu'a una recta & una semirrecta. )ibu'a en tu cuaderno*
a+ un segmento que mida 3 cm., b+ un segmento que mida 1,% cm., c+ un segmento que mida 2 cm % mm.
-
Relaciona.
Semirrecta
. 3 16
recta
segmento
)ibu'a un pent gono en tu cuaderno. /u0 clase de l1neas son las que 2as usado? 4a5 un punto, & a partir de 0l, dibu'a 3 semirrectas. Con a&uda de una regla mide los siguientes segmentos.
12 13 1!
)ibu'a una recta & se7ala dos puntos 8 & 9. Escribe el nombre de las di:erentes l1neas que aparecen. Se7ala cu l de los siguientes son rectas, segmentos, semirrectas o ninguna de las anteriores. 4a5 un dibu'o en el que apare5ca al menos una recta, cuatro segmentos & dos semirrectas.
TIPOS DE RECTAS
1
Completa.
a+ ;as rectas que nunca se cortan aunque se prologuen se llaman ... b+ ;as... son rectas que se cortan aunque tengamos que prolongarlas. c+ ;as rectas secantes que :orman ! ngulos rectos son....
2
Clasi:ica estas pare'as de rectas en paralelas, secantes & perpendiculares.
<erdadero o =also " >odas las rectas secantes son perpendiculares. " >odas las rectas perpendiculares son secantes. >ra5a en tu cuaderno, con una regla & un cartabn*
a+ )os rectas paralelas & 2ori5ontales., b+ )os rectas paralelas $erticales., c+ )os rectas perpendiculares. )ibu'a un segmento ?89+. 8 continuacin tra5a una recta no perpendicular que lo di$ida en dos. Rep1telo pero esta $e5 que sea perpendicular.
( .
@bser$a & relaciona.
r&u t&s s&r

3
rectas paralelas rectas perpendiculares rectas secantes
r&t t&u s&u
)ibu'a un segmento 2ori5ontal ?89+ que mida 6,3 )AB otro $ertical ?C)+ de 2,% cm, & un tercero inclinado ?E=+ de 1% mm. Cmo son las rectas que contienen a los segmentos 89 & C)?
11
=1'ate en el dibu'o & responde a estas preguntas*
a+ Cmo son el segmento 89 & la recta s? b+ Cmo son el segmento C) & la recta t? c+ Cmo son las rectas s & t? d+ Cmo son los segmentos 89 & C)? =1'ate en el dibu'o & contesta* a+ /u0 segmentos son paralelos? b+ Cu les son perpendiculares? c+ ;as rectas que contienen a 9C & C) son ... & ...
12
1!
Siguiendo las instrucciones dibu'a el siguiente plano. " ;a calle ;ibertad es paralela a la calle Custicia. " ;a calle Custicia es perpendicular a la calle >ranquilidad. " ;a calle Sosiego es secante a las tres anteriores.
Dinta una silla de lado & responde* a+ Como son las patas, paralelas, secantes o perpendiculares? b+ E el asiento respecto las patas?
1%
TIPOS DE NGULOS
1 2
Explica con tus propias palabras que es un transportador & como se utili5a. Completa*
#n ngulo recto son... grados. #n ngulo llano son... ngulos rectos. #n ngulo completo son... ngulos rectos. )e:ine que es un ngulo agudo & pon un e'emplo. 4a5 lo mismo con un ngulo obtuso, pero 2aciendo un dibu'o.
3 !
Escribe el nombre de las partes se7aladas en este ngulo.
% (
@rdena de ma&or a menor los ngulos* recto, agudo, llano, completo, obtuso. Relaciona las amplitudes con los dibu'os correspondientes.
Colorea en tu cuaderno los di:erentes ngulos que encuentres. Fndica sus elementos.
)ibu'a con a&uda de un transportador un ngulo recto, otro menor de 36G & otro de amplitud dos
rectos.
)ibu'a un tri ngulo con un ngulo de 36G & otro de 36G. Con a&uda del transportador, a$erigua cu nto mide el tercer ngulo.
3 16
Relaciona estas dos columnas* >ipo de ngulo ;lano 8gudo @btuso Completo Recto
8mplitud 1%G 36G 33G 1%6G 1.6G 3(6G 166G !%G
11
Fndica de qu0 tipo son esos ngulos & compru0balo con un cartabn. Cu l es la amplitud de cada
uno?
Con a&uda de un transportador, ordena estos ngulos de menor a ma&or, indica cu nto miden & si son agudos, obtusos o rectos.
12
13
=1'ate en estos relo'es & di el tipo de ngulo & los grados que se :orman en cada uno de ellos.
1!
)ibu'a en tu cuaderno ngulos que midan* 16%G 1%G -.G 1!3G 1-1G
2%G
)espu0s indica de qu0 clase de ngulo se trata en cada caso.
LA MEDIATRIZ
1
Aercedes 2a dibu'ado un segmento & 2a tra5ado su mediatri5. Cu l es la :orma correcta? Dor qu0?
Se7ala en qu0 caso se 2a tra5ado la mediatri5 del segmento. Compru0balo con la regla & el cartabn.
Cu nto miden los segmentos que se :orman al tra5ar la mediatri5 de un segmento de 12 cm?
Si una recta perpendicular a un segmento, di$ide a este en dos mitades, es la recta la mediatri5 del segmento?
%
)espu0s de tra5ar la mediatri5 a un segmento se 2an obtenido dos segmentos de 12,! cm. Cu nto med1a el segmento inicial?
(
#n segmento mide 1- cm. Cu nto miden los dos segmentos que aparecen al tra5ar su mediatri5? Responde la pregunta & despu0s dibu'a el segmento & su mediatri5.
-
Si una recta perpendicular a un segmento le di$ide en 2 cm & ! cm, cu nto med1a el segmento? Es la recta la mediatri5 del segmento?
.
>ra5a la mediatri5 de este segmento. Comprueba con cartabn o con transportador que son perpendiculares.
3
16
Calcula la mediatri5 de los siguientes segmentos utili5ando un comp s.
Sil$ia & su no$io $i$en a 16% m en la misma a$enida. Si quieren quedar a mitad de camino & la a$enida es recta, cu ntos dec1metros recorrer Sil$ia? E su no$io?
11
)ibu'a con regla & cartabn un rect ngulo de ( cm & ! cm de anc2o. >ra5a las mediatrices de cada uno de los cuatro segmentos que :orman los lados del rect ngulo. En qu0 punto se cortan?
12
;a calle ;una mide 3 Hm. & la calle Estrella mide 2 Hm. & es secante a ella. 4a5 tres dibu'os considerando que 1 Hm. equi$ale a 1 cm*
13
a+ ;a calle Estrella di$ide a la calle ;una en 1,3 & 2,3. b+ ;a calle Estrella es la mediatri5 de la calle ;una. c+ 8l di$idir la calle Estrella a la calle ;una, de'a 1,! de calle ;una a un lado. En qu0 apartados 2a& m s de una solucin? )ibu'a un segmento AB . 8 continuacin dibu'a un segmento CD que lo di$ida por la mitad. )e cu ntas maneras puedes 2acerlo? E si AB es perpendicular a CD ? Crees que tus respuestas ser1an di:erentes si AB I ! cm o si AB I ! Hm?
1!
;os pueblos 8 & 9 est n a una distancia de 1. Hm. <an a construir unas $1as de tren. Jadie quiere que pase por su pueblo, as1 que deciden que pase 'usto por el medio de los dos & en perpendicular. 4a5 un dibu'o esquem tico del problema & 2alla la distancia a la que estar n las $1as de cada pueblo.
1%
LA BISECTRIZ
1 2
Si al tra5ar una bisectri5 obtengo un ngulo de 2.G, cu nto medir el otro ngulo? E el inicial? Se7ala en qu0 caso se 2a tra5ado la bisectri5 del ngulo. Compru0balo con el transportador.
Completa.
Si tra5amos la bisectri5 de un ngulo de (6G se :orman... ngulos de... grados.

!
Completa los datos que :altan.
% (
En un ngulo de !%G se tra5a una bisectri5. Cu ntos ngulos aparecen? Cu nto mide cada uno?
Daula 2a dibu'ado un ngulo de 11%G, & 2a pedido a So:1a que dibu'ara su bisectri5. Cuando Daula lo 2a comprobado 2a $isto que un ngulo de los que So:1a 2a obtenido med1a %6G. Cu nto medir1a el otro? /u0 crees que le 2abr dic2o Daula? Explica tu respuesta. ;os arquitectos quieren tra5ar un pasillo que di$ida el auditorio en dos partes iguales. El plano de aba'o representa el auditorio. /u0 crees que deber1an 2acer?
-
>ra5a la bisectri5 de los siguientes ngulos con comp s.
3 16 11
8l tra5ar una bisectri5, obtenemos dos ngulos consecuti$os o dos ngulos opuestos por el $0rtice? 8l tra5ar la bisectri5 de un ngulo se obtiene otro de 2%G. Cu l es la amplitud del primer ngulo?
)ibu'a un ngulo de .6G, tra5a su bisectri5 & nue$amente la bisectri5 de cada ngulo :ormado. Cmo son los cuatro ngulos :ormados? Cu nto mide cada uno? Soledad 2a tra5ado un ngulo de 12!G. Cmo podr1a di$idirlo en cuatro partes iguales? Cu nto medir1a cada ngulo? Reali5a en tu cuaderno los pasos que debe seguir.
12
@bser$a los siguientes ngulos. Selecciona los que sean obtusos, indica cu l es su amplitud & tra5a su bisectri5.
13
a+
b+
c+
d+
e+
:+
g+
1!
>ra5a la bisectri5 de los ngulos de la siguiente :igura.
1%
)ibu'a los siguientes ngulos. >ra5a sus correspondientes bisectrices e indica cu nto mide cada ngulo obtenido. 1.6G 1(6G 1!.G
16G

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TEMA: 8 RECTAS Y NGULOS

Escribe si se trata de una recta, una semirrecta o un segmento.

Semirrecta Segmento Recta

Clasi:ica estas pare'as de rectas en paralelas, secantes & perpendiculares.

@bser$a & relaciona.

r&u t&s s&r

rectas paralelas rectas perpendiculares rectas secantes

r&t t&u s&u

=1'ate en el dibu'o & responde a estas preguntas*

Escribe el nombre de las partes se7aladas en este ngulo.

8mplitud 1%G 36G 33G 1%6G 1.6G 3(6G 166G !%G

)espu0s indica de qu0 clase de ngulo se trata en cada caso.

Calcula la mediatri5 de los siguientes segmentos utili5ando un comp s.

Si tra5amos la bisectri5 de un ngulo de (6G se :orman... ngulos de... grados.

Completa los datos que :altan.

>ra5a la bisectri5 de los siguientes ngulos con comp s.

>ra5a la bisectri5 de los ngulos de la siguiente :igura.

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