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    Silabo de Algebra Lineal y Geometria Analitica

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    Karlos Mauricio
    Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Álgebra Lineal y Geometría Analítica para estudiantes de ingeniería automotriz. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos, las estrategias metodológicas, los resultados de aprendizaje esperados y el sistema de evaluación. La asignatura busca preparar a los estudiantes en el estudio y aplicación de figuras geométricas desde una perspectiva analítica y vectorial para resolver problemas relacionados con la ingeniería automotriz.

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    Silabo de Algebra Lineal y Geometria Analitica

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    Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Álgebra Lineal y Geometría Analítica para estudiantes de ingeniería automotriz. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos, las estrategias metodológicas, los resultados de aprendizaje esperados y el sistema de evaluación. La asignatura busca preparar a los estudiantes en el estudio y aplicación de figuras geométricas desde una perspectiva analítica y vectorial para resolver problemas relacionados con la ingeniería automotriz.

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    Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Álgebra Lineal y Geometría Analítica para estudiantes de ingeniería automotriz. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos, las estrategias metodológicas, los resultados de aprendizaje esperados y el sistema de evaluación. La asignatura busca preparar a los estudiantes en el estudio y aplicación de figuras geométricas desde una perspectiva analítica y vectorial para resolver problemas relacionados con la ingeniería automotriz.

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    Saber para Ser

    ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO


    SLABO INSTITUCIONAL
    1. INFORMACIN GENERAL
    FACULTAD
    ESCUELA
    CARRERA
    SEDE
    MODALIDAD
    SLABO DE
    NIVEL
    PERODO
    ACADMICO
    REA
    BASICA
    NMERO DE
    HORAS SEMANAL
    8

    MECANICA
    INGENIERIA AUTOMOTRIZ
    INGENIERIA AUTOMOTRIZ
    MATRIZ RIOBAMBA
    PRESENCIAL
    ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRIA ANALITICA
    SEGUNDO
    MARZO 2013 AGOSTO 2013
    CDIGO
    IB13001

    NMERO DE CRDITOS
    5

    PRERREQUISITOS

    CORREQUISITOS

    PI10300,CBI10100

    NOMBRE DEL DOCENTE


    NMERO TELEFNICO
    CORREO ELECTRNICO
    TTULOS ACADMICOS DE
    TERCER NIVEL
    TTULOS ACADMICOS DE
    POSGRADO

    MORILLO ROBLES CAMPO ELIAS


    032941744 0997682898
    [email protected]
    INGENIERO MECANICO
    MAESTRIA EN MATEMATICA BASICA (proceso de
    tesis)

    2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
    La Geometra Analtica es una asignatura que permite el estudio de las figuras
    geomtricas, incorporndole la matemtica y desarrollando un sistema til para el
    anlisis ms profundo y detallado de las mismas.

    Pgina 1 de 8

    Saber para Ser

    Su aplicacin es de utilidad directa para el Ingeniero Automotriz, por ser la base


    para el desarrollo del estudio de la forma, proporciones, propiedades y medidas de
    las figuras, e infinidad de formas que se encuentran al desarrollar el estudio de las
    una carrera compleja como Ingeniera automotriz.

    La Geometra y Algebra vectorial aporta en el estudio de cualquier fenmeno fsico


    ya que para eso necesitamos sistemas de referencia que son la forma bsica de
    iniciar el estudio de esta asignatura.
    2.1.

    INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN


    AL PERFIL PROFESIONAL

    La defectuosa planificacin, estructuracin y aplicacin de los programas analticos


    de la asignatura de Geometra en el mbito secundario han originado deficiencias el
    Proceso Enseanza Aprendizaje, lo que origina la escasez de conocimientos para
    interpretar, representar grficamente partes y ensambles de sistemas mecnicos,
    en desde la perspectiva del profesional de la Ingeniera Automotriz.
    Su aplicacin es de utilidad directa para el Ingeniero Automotriz, por ser la base
    para el desarrollo del estudio de la forma, proporciones, propiedades y medidas de
    las figuras, e infinidad de formas que se encuentran al desarrollar el estudio de las
    una carrera compleja como Ingeniera automotriz.
    La Geometra y Algebra vectorial aporta en el estudio de cualquier fenmeno fsico
    ya que para eso necesitamos sistemas de referencia que son la forma bsica de
    iniciar el estudio de esta asignatura.
    2.2.

    CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL


    PROFESIONAL

    La asignatura GEOMETRIA ANALITICA Y ALGEBRA LINEAL pertenece al rea


    de Formacin Bsica del Ingeniero AUTOMOTRIZ y permitir a los estudiantes
    cimentar los conocimientos fundamentales de las figuras geomtricas.

    3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA


    Pgina 2 de 8

    Saber para Ser

    EDUCATIVOS
    Preparar al estudiante en el estudio uso de las de las figuras geomtricas desde el
    punto de vista de su forma, extensin y relaciones que guardan entre s las
    diferentes medidas de sus partes.
    INSTRUCTIVOS
    1. Definir y explicar los Fundamentos de la Geometra Analtica y del espacio,
    matrices y sistemas de ecuaciones a nivel reproductivo, profundizando el estudio de
    grficas as como la resolucin de sistemas de ecuaciones con el propsito de
    contribuir a resolver problemas propios de la geometra, as como aquellos
    relacionados con niveles superiores del anlisis matemtico y otras asignaturas.
    2. Aplicar los fundamentos de la Geometra Analtica Plana y del espacio, matrices y
    sistemas de ecuaciones a la solucin de problemas con un nivel reproductivo, con el
    propsito de contribuir a resolver problemas relacionados con la carrera

    Pgina 3 de 8

    Saber para Ser

    4. CONTENIDOS
    UNIDADES

    OBJETIVOS

    TEMAS

    1. Geometra
    Analtica Plana

    Definir, explicar y aplicar los


    conocimientos de la Geometra
    Analtica Plana, con un nivel
    reproductivo, profundizando el
    estudio de las grficas para
    una posterior aplicacin en la
    geometra
    analtica
    del
    Espacio.

    Coordenadas
    rectangulares,
    ecuaciones y lugares
    Geomtricos, la lnea
    recta, la circunferencia,
    secciones cnicas: la
    parbola, la hiprbola, la
    elipse, transformacin de
    coordenadas,
    coordenadas
    polares,
    tangentes y normales.

    2. Geometra
    Analtica
    Espacio

    3. Espacios
    Vectoriales

    Definir, explicar y aplicar los


    del conocimientos de la Geometra
    Analtica del Espacio, con un
    nivel reproductivo,
    profundizando el estudio de las
    grficas para una posterior
    aplicacin en la geometra
    analtica del Espacio
    Definir, interpretar y aplicar la
    teora
    de
    los
    espacios
    vectoriales,
    matrices
    y
    sistemas de ecuaciones con
    un
    nivel
    reproductivo,
    profundizando en el estudio de
    sus leyes, con la finalidad de
    aplicarlos a la solucin de
    problemas con los nmeros
    reales.

    Pgina 4 de 8

    Introduccin
    a
    la
    Geometra analtica del
    Espacio, el plano, la recta
    en el espacio, superficies

    Espacios
    Vectoriales,
    Matrices, determinantes
    y
    sistemas
    de
    ecuaciones.

    Saber para Ser

    5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
    La metodologa utilizada en sta signatura es la clase magistral combinada con
    mtodos activos de solucin de problemas algebraico, logartmicos, deductivo,
    etc. Tomando la cuenta la participacin activa, crtica y reflexiva de los
    estudiantes con la finalidad de que en accin mutua construir el conocimiento, Se
    plantearn estrategias de bsqueda del conocimiento, exigiendo trabajo
    individual y en equipo. Se propiciar el desarrollo psquico, estimulando el rea
    de inters, trabajando profundamente en la zona de desarrollo potencial y en el
    aprendizaje significativo. Aplicando las cuatro etapas de solucin de problemas:
    a) Comprensin y representacin del problema, b) Seleccin de la Solucin, c)
    Ejecucin de un plan de accin y d) Evaluacin de los resultados.
    Se emplean tcnicas didcticas como: desarrollo de tutoriales con aplicaciones
    profesionales, realizacin de aplicaciones de la Ingeniera Mecnica, clases
    prcticas, videos, tareas y consultas autnomas y grupales, adems se utilizan
    tcnicas de Aprendizaje Basado en Aplicaciones profesionales.

    6. USO DE TECNOLOGAS
    El proceso educativo se desarrolla con ayuda de:

    Pizarra de tiza lquida.

    Proyecciones, videos sobre obras de la ingeniera mecnica.

    Software de aplicaciones y Software paramtrico,

    Material didctico variado.

    Pgina 5 de 8

    Saber para Ser

    7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

    RESULTADOS O LOGROS
    DEL APRENDIZAJE

    CONTRIBUCION
    (ALTA,MEDIA,
    BAJA)

    a. La capacidad

    b. Identificacin y definicin
    del Problema.

    c. Solucin de Problemas.

    d. utilizacin de
    herramientas
    especializadas.

    e. Trabajo en equipo.

    f. Comportamiento tico.

    g. Comunicacin efectiva.

    h. Compromiso de
    aprendizaje continuo.

    i. Conocimiento entorno
    contemporneo.

    N/A

    Pgina 6 de 8

    EL ESTUDIANTE SER CAPAZ


    DE

    Interpretar los ejercicios bsicos.


    Comprender la importancia de
    LA Geometra Plana para las
    otras asignaturas.
    Adquirir con claridad el concepto
    del
    para resolver problemas
    relacionados con la carrera
    Analizar
    las
    diferentes
    maneras de resolver los
    p roblemas de Geometra Plana
    relacionados con la carrera.
    Desarrollar destrezas en el uso
    de tablas, manuales y software
    especfico.
    Compartir los conocimientos con
    la comunidad a un nivel
    productivo.
    Demostrar que los trabajos
    tcnicos desarrollados son de
    propiedad
    intelectual
    del
    estudiante.
    Establecer compromisos con los
    estudiantes, los mismos que
    permitan
    establecer
    una
    comunicacin entre docenteestudiante
    y
    estudianteestudiante
    Desarrollar capacidades de
    razonamiento crtico, dirigido a
    adquirir voluntad de aprendizaje
    y autoformacin.

    Saber para Ser

    8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
    Los ambientes de trabajo de esta asignatura sern:

    El aula de clases asignada por la Escuela.

    Laboratorio de Informtica de la Escuela,

    Bibliotecas de Facultad e institucional.

    Unidades de produccin y laboratorios de la FM

    Empresas constructoras de obras mecnicas.

    En las que se conjugarn las distintas tcnicas didcticas anotadas


    anteriormente.
    9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
    EVALUACION 1:
    Deberes, consultas (25%) - Examen (75%)
    (2.0 + 6.0 = 8)
    EVALUACION 2:
    Deberes, consultas (20%) - Examen (80%)
    (2.0 + 8.0 = 10.0)
    EVALUACION 3:
    Deberes, consultas (25%) - Examen (80%)
    (2.0 + 8.0 = 10.0)
    EXAMEN PRINCIPAL:
    De ACUERDO AL REGLAMENTO VIGENTE
    EXAMEN DE SUSPENSION
    De ACUERDO AL REGLAMENTO VIGENTE

    Pgina 7 de 8

    Saber para Ser

    10. BIBLIOGRAFA
    BSICA
    Algebra Lineal,- Saenz Rolando
    Algebra Lineal.-, Villacis Cecilia
    Geometra Analtica.- Lehmann
    Clculo,-Apostol
    Clculo con Geometra Analtica .- Leythold
    Algebra Lineal.- rojo

    LECTURAS RECOMENDADAS:
    Temas relacionados a:
    trigonometra.
    modelos matemticos
    equipos energticos industriales

    WEBGRAFA

    www.skf.com
    www.dliengineering.com
    www.la.nsk.com
    www.ntnmexico.com
    www.proyesa.com
    www.nsk.com
    www.monografias.com

    FIRMA DEL DOCENTE DE LA


    ASIGNATURA

    FIRMA DEL COORDINADOR


    DE REA

    FIRMA DEL DIRECTOR DE


    ESCUELA
    LUGAR Y FECHA DE
    PRESENTACIN

    1 de Abril del 2013

    Pgina 8 de 8

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