stellan

ca

Mis lecturas favoritas

2013
1

Me siento, se sienta; me paro, se para; camino, camina Qu ser?

La sombra!

Adivina, adivinador
Mientras caminan hacia las chacras o van a pastar a los animales, en momentos de descanso o en las noches, sentados formando crculo o frente a frente, hombres y mujeres en las culturas andinas juegan y compiten hacindose adivinanzas. Las preguntas y las respuestas siempre se refieren a las actividades que realizan todos los das o a los seres de la naturaleza que los rodean. A estas adivinanzas, los quechuas la llaman watuchi y los aimara, jamu. Por lo general, el watuchi lo inicia alguien diciendo: qu ser? o adivina, adivinador. El que escucha responde: voy a adivinar. Luego, se dice la adivinanza.

Ahora, lee este watuchi:

Adivina, adivinador En el cielo, una cruz. En la tierra, una piedra ovalada. Qu ser, qu ser?

Ahora, veamos por qu el cndor es la respuesta a esta adivinanza? Cuando el cndor vuela, abre las alas y parece una cruz en el cielo. En cambio, cuando est parado es muy parecido a una piedra ovalada, pues casi ni se mueve. Te gust?

El cndor

Actividades
1.
Ahora, aydanos a saber cul es la explicacin de estos watuchis.
Recuerda que el sol es varn y la luna es mujer para los pueblos quechua y aimara.

Son esposos, pero no se encuentran. Solo se miran de lejos pero igual tienen muchos hijos. Qu ser, qu ser?
El sol y la luna

a Cul es la respuesta?

b Por qu crees que esa es la respuesta

a esta adivinanza?

a Cul es la respuesta? En el da cargan nuestro cuerpo. En la noche son huecos oscuros. Qu ser, qu ser?
El zapato

b Por qu crees que esa es la respuesta

a esta adivinanza?

Me veo como algodn en el cielo. Cunto ms oscuro soy, ms asusto a la gente. Y fcilmente cargo a la lluvia. Qu ser, qu ser?
Cul ser la respuesta?

Por qu crees que esa es la respuesta a esta adivinanza?

2.

Conversa con tus compaeros y entre todos escriban adivinanzas en un cuaderno para que forme parte de la biblioteca de tu aula. No olvides que deben ser adivinanzas de tu cultura.

Sabes cul es el dedo de la mano que nos ayuda a hacer muchas cosas?

Todos sabemos que nuestro pie tiene cinco dedos y que estn formados en lnea. Ahora, mira tu mano y vers cuatro dedos juntos y uno, el pulgar, ms separado de ellos. Qu importancia tiene que el pulgar de la mano no est en lnea con el resto de los dedos? La importancia es fcil de entender, pues como el pulgar est separado y opuesto a los dems dedos, podemos agarrar cosas con la mano. Este dedo es llamado tambin pulgar oponible, porque puede tocar la yema del resto de los dedos de la misma mano. Gracias al pulgar, los hombres primitivos de hace muchsimo tiempo utilizaron sus manos para sostenerse, columpiarse y saltar de rama en rama entre los rboles. El pulgar tambin les permiti usar sus manos para construir herramientas de caza, recolectar semillas y granos para alimentarse. Mira ahora uno de tus pies y vers que el dedo pulgar est al frente, en lnea con los dems. Es decir, no es oponible. Pero por qu nuestros parientes ms cercanos, como son los monos, s poseen un pulgar oponible en los pies? Porque hace millones de aos, el pariente ms antiguo de los monos sigui trepando y columpindose por las ramas de los rboles para ir de un lugar a otro. Para ello, utilizaba adems de sus manos, sus pies con pulgares oponibles. En cambio, el hombre primitivo se convirti en un animal erecto que caminaba en dos patas. Y todos sabemos que para caminar y para correr es ms eficaz tener el pulgar junto con los dems dedos.

Actividades
1.
Escribe V si la oracin es verdadera o

F si es falsa:

El pulgar es un dedo oponible porque est junto con los dems dedos. Para caminar, es ms eficaz que el pulgar de los pies en las personas no sea oponible.

2.

Responde:

Por qu es importante el pulgar?

Qu pasara si el pulgar de los pies fuera un dedo oponible?

3.

Marca qu ttulo te parece mejor para este texto. Luego escrbelo en la lnea punteada que aparece al comienzo del texto.
La vida de los hombres primitivos Nuestra mano La importancia del pulgar

4.

Con ayuda de tu profesor, averigua qu otras partes del cuerpo han cambiado a lo largo del tiempo. Por ejemplo, puedes averiguar sobre los dientes, el cerebro o la posicin erecta del cuerpo. Escribe en tu cuaderno lo que has investigado sobre alguna parte del cuerpo y comparte con tus compaeros.

Lee la historia de cmo un cazador se encontr con un gran animal en un lugar de la selva.

Mai Ronin
U
n da, Runkato fue a cazar animales al bosque. Cansado de tanto caminar, vio el tronco de un gran rbol cado y lo limpi con un machete para poder sentarse y descansar. De pronto, vio que corra sangre por el suelo. Entonces se asust y revis sus pies, pero no encontr ninguna herida. Luego, se fij en el tronco y vio que la sangre sala de ese rbol. Sin darse cuenta, haba hecho un corte profundo en el rbol.

En ese momento, la tierra y el tronco del rbol empezaron a temblar. Rpidamente, Runkato trat de escapar, pero sinti que alguna extraa fuerza lo jalaba. Entonces, arranc varias hojas de plantas del bosque y se las frot en la cara. Su abuelo le haba dicho alguna vez que as poda romper el encanto de seres poderosos. Y as pudo salir del bosque. Ya en su casa, muy asustado, cont a su abuelo lo sucedido. El abuelo, que era un gran chamn, le explic que haba estado sentado sobre el lomo de Mai Ronin. Mai Ronin es una boa gigante, que es la madre de la tierra. Debido a su gran tamao, no puede moverse con facilidad. Puede dormir por muchos aos y por eso se llena de tierra y le crecen plantas en el cuerpo. Y cuando tiene hambre, solo abre la boca y jala a los animales y hombres que pasan cerca de ella. As cuentan los abuelos la historia de Mai Ronin.

Actividades
1.
Completa la secuencia segn el orden en que sucedieron los hechos:
Un da, Runkato fue a cazar animales.

2.

Responde:

a Cuando Runkato estuvo sentado en

el tronco, de dnde sala la sangre que vio en el suelo?

Runkato limpi el tronco de un rbol y se sent a descansar.

b Por qu Runkato confundi a Mai

Ronin con el tronco de un rbol?

El tronco del rbol y la tierra empezaron a temblar.

Runkato se frot con varias hojas del rbol para romper el encanto.

3.

De qu trata principalmente la historia? Subraya tu respuesta.

a De cmo Runkato cazaba animales

en el bosque.

b De cmo Runkato encontr a una

boa gigante en el bosque. del pie.

c De cmo Runkato se cort los dedos

Sabas que el caballito de mar es una de las criaturas ms interesantes del mundo?

Un pez muy especial

El caballito de mar es un pequeo pez que vive en el mar. Se llama as porque su cabeza se parece a la de un caballo. Tiene una cola que le sirve para agarrarse de las algas y as no pueda ser llevado por la corriente del agua.

Una de las cosas ms sorprendentes es que el caballito de mar macho es uno de los pocos animales que puede criar los huevos que le deja la hembra dentro de su barriga.

El caballito de mar macho los guarda dentro de su barriga para que estos huevos puedan nacer y crecer.

Un caballito de mar macho puede tener hasta 400 cras. Los primeros das, las cras entrarn y saldrn de la bolsa de su barriga segn haya peligro o no en el exterior.

Actividades
Descubramos de qu trata el texto
Para descubrir el tema central, primero veamos de qu trata cada uno de los prrafos del texto. Aydanos a completar los espacios vacos. Ideas principales
El caballito de mar es un pequeo pez que vive en el mar. Se llama as porque su cabeza se parece a la de un caballo. Tiene una cola que le sirve para agarrarse de las algas y as no pueda ser llevado por la corriente del agua. Una de las cosas ms sorprendentes es que el caballito de mar macho es uno de los pocos animales que puede criar los huevos que le deja la hembra dentro de su barriga.

Prrafo 1

El caballito de mar es parecido a un caballo y que su cola se agarra de las algas.

Prrafo 2

El caballito de mar macho cra los huevos que le deja la hembra.

Prrafo 3 Prrafo 1 Prrafo 4

El caballito de mar macho los guarda dentro de su barriga para que estos huevos puedan nacer y crecer.

Un caballito de mar macho puede tener hasta 400 cras. Los primeros das, las cras entrarn y saldrn de la bolsa de su barriga segn haya peligro o no en el exterior.

Ahora, ya tenemos la idea principal de cada prrafo. Volvamos a escribirlas en los siguientes recuadros.

Prrafo 2

Prrafo 3

Por ltimo, utilizamos esas ideas principales para escribir una sola idea que resuma TODO el texto. Este sera el tema central. El texto que lemos trata principalmente sobre

Prrafo 4

Cmo se alimenta?
Con sus aletas puede avanzar, retroceder, subir o bajar en el mar, sin cambiar de posicin.

KRAKEN
El calamar gigante existe aunque nunca lo hayas visto
Hace muchos siglos, se contaban historias increbles sobre un monstruo gigantesco que viva en el mar. Se le llamaba kraken. Se deca que atacaba barcos y se coma a los pescadores. Todos crean que solo eran historias inventadas. Actualmente se ha descubierto que este animal realmente existe en el Ocano rtico.
2

10
La envuelve con sus ocho brazos y la lleva a la boca. Tiene ocho brazos que huelen y saborean todo lo que toca.
TAMAO T AMAO

Se alimenta de peces, crustceos y pulpos.

Enrosca a la presa y la asfixia con los tentculos.

Los cachalotes (peces gigantescos) son enemigos de los Kraken. Sus peleas son increbles. Tiene el ojo ms grande de todos los animales del planeta.
20 m.

12 m.

Vive a 4 000 metros de profundidad del mar, por lo que es muy difcil verlo y capturarlo vivo.

Con sus dos tentculos, atrapa a sus presas. Son las partes ms largas de su cuerpo y llegan a medir 12 metros.

Cuando nace, su tamao es parecido al de una ua. Crece 1 cm cada da hasta alcanzar los 20 metros y pesar 200 kg cuando es adulto.

Actividades
1.
Responde:

a Para qu utiliza el kraken sus dos tentculos?

b Cul es la parte ms grande del cuerpo del kraken?

2.

Completa:

Historias sobre el kraken Partes y funciones de su cuerpo

De qu trata el texto?

Dnde vive?

3.

Lee este pequeo texto.

El calamar es un animal marino parecido al pulpo. Los calamares tienen una gran cabeza y tentculos. Solo viven en el agua. Sus cuerpos son muy suaves por lo que tienden a ser una buena comida para sus depredadores, como los cachalotes. Generalmente los calamares miden entre 25 y 60 centmetros.

En qu se diferencia el calamar y el kraken?

4.

Pregunta a tu profesor o profesora qu puede medir 20 metros. As podrs saber lo grande que es el tamao del kraken.

11

Mi abuelo me cont esta historia sobre el origen del maz. l la escribi para que t la puedas leer.

Sara y Wiru
H
ace muchsimo tiempo, haba dos familias llamadas Chayanta y Charkas. Estas dos familias eran enemigos y siempre luchaban en guerras para as tener ms tierras. Ambas familias estaban protegidas por poderosos dioses. A los Chayanta los protega la Pachamama (la madre Tierra) y a los Charkas los protega el Illapa (el padre Rayo). Entre los Chayanta haba un joven llamado Wiru, el ms valiente de los guerreros. l se haba casado con Sara, una hermosa mujer guerrera de la familia de los Charkas. Un da, los Charkas invadieron las tierras de los Chayanta. Rpidamente, los Chayanta salieron a defenderse. Muchos hombres y mujeres pelearon encabezados por Wiru y su esposa Sara. Cuando estaban en plena lucha, una mortal flecha se clav en el corazn de Sara y ella muri. Wiru corri al lado de su amada y se arrodill desesperado. Al ver que su amada ya no se mova, sus lgrimas cayeron y baaron el corazn herido de su esposa. De pronto, del corazn de Sara empez a brotar una planta hermosa. A esta planta le salieron dientes como la sonrisa de una bella mujer. Eran los granos de la planta. Asimismo, le creci una larga cabellera dorada. Eran los pelos del maz. Adems, qued envuelta en una manta verde y suave. Eran las pancas del maz. Wiru ofreci el fruto del maz al Dios Wiraqucha, pero este le dijo que lo devolviera a la Pachamama. All crecera y se multiplicara para alimentar a su pueblo para siempre. As se origin esta planta llamada maz.

12

Actividades
1.
Qu Dios ayudaba a los Charkas? Marca tu respuesta.
La Pachamama Wiracocha Illapa

2.

Enumera los hechos del 1 al 5, segn el orden en que ocurrieron.

Las lgrimas de Wiru baaron el corazn herido de Sara. Al corazn de Sara, le empez a brotar una planta hermosa. Una mortal flecha se clav en el corazn de Sara. Los Charkas invadieron las tierras de los Chayanta. Muchos hombres y mujeres Chayanta pelearon junto a Wiru y su esposa Sara.

3.

De qu trata principalmente el texto? Marca tu respuesta.

Trata de los Charkas y los Chayanta.

Trata de una mujer que se convirti en maz.

Trata de los dioses que protegan a las familias.

4.

Pregntale a tus padres si saben alguna historia sobre el origen de algn ser de la naturaleza. Conversa con tus compaeros para juntar las historias de todos y ponerlas en el peridico mural de tu escuela. Invita a tus maestros y padres a leerlas.

13

Sabes qu ha pasado en Amazonas?

Aqu est escrito en el peridico. Lelo. Tambin habla sobre un tren rpido en Huancayo.

14

La Prensa

Lunes 09 de diciembre del 2012

LIMA PRODUCE MS DE 2 MILLONES DE TONELADAS DE BASURA AL AO

Lima. Las personas que viven en la ciudad de Lima producen la mayor cantidad de basura al ao, en nuestro pas. El informe del Ministerio de Ambiente dice que en la costa se produce ms basura al da por cada persona. La sierra es la zona donde menos basura se produce por da. Al da, cada peruano puede producir un poco ms de medio kilogramo de basura. Esto para muchas municipalidades es un problema que preocupa y todava no tiene una verdadera solucin.

RO AMAZONAS SE QUEDA SIN AGUA

Amazonas. Se nota preocupacin en la poblacin de Amazonas, pues la cantidad de agua del ro ha bajado. Con esta situacin, los ms afectados son los pobladores de los asentamientos humanos que navegan en sus aguas. Esta situacin no solo est dificultando el transporte de botes y barcos, sino que la compra y venta de alimentos en la ciudad ha sido afectada. Adems, la cantidad de agua potable que utiliza la ciudad ha disminuido tambin. Juan Roberto Falcn, especialista de Defensa Civil, mencion que recin en algunas semanas ms empezar la poca de lluvias, lo que ayudar a aumentar la cantidad de agua del ro Amazonas.

14

Lunes 09 de diciembre del 2012

La Prensa

15

EL MONO TOCN DE LA SELVA PERUANA EST EN PELIGRO DE EXTINCIN

San Martn . La asociacin Unin Internacional para la Defensa de la Naturaleza dio a conocer una lista de 25 monos con mayor riesgo de extincin en el mundo. Las personas de esta asociacin estn realizando actividades para defender a los animales, cuidar los bosques y no permitir la caza de monos que estn en peligro de desaparecer en varias partes del mundo. En esta lista de monos en peligro de extincin, se encuentra el mono tocn. HUANCAYO SER LA PRIMERA CIUDAD DE LA SIERRA CON NUEVO TREN Huancayo. Desde el prximo ao, la ciudad de Huancayo, en el departamento de Junn, ser la primera en el Per en contar con un servicio de tren que pasar por los distritos de El Tambo, Huancayo y Chilca y al precio de 1 nuevo sol. Algo muy barato, pues en la actualidad el pasaje de Lima a Huancayo cuesta 15 soles.

INSTALARN EN PUCALLPA HOSPITAL DE CAMPAA CONTRA EL DENGUE

Este animal vive en la selva peruana, especficamente en los bosques del Ro Mayo, en la regin San Martn. Ante el peligro de la desaparicin de este animal, un grupo de jvenes peruanos del Proyecto Tocn est realizando esfuerzos para proteger la zona donde habita este mono. El nuevo tren tiene motores con mucha fuerza. Adems, puede llevar a 150 personas en cada viaje. Esta manera de viajar ser segura y rpida. Solo tomar 25 minutos llegar de Lima a Huancayo. De esta manera, el tren ahorrar tiempo, pues en la actualidad una persona demora en viajar de Lima a Huancayo unas cinco horas. Pucallpa. El Seguro Social de Salud instalar en la ciudad de Pucallpa un moderno hospital de campaa para atender los casos de dengue. Adems, el Gobierno ha aumentado el dinero para comprar ms medicinas para combatir esta terrible enfermedad que ha dejado hasta ahora 10 muertos y muchas personas enfermas en toda la regin Ucayali.

15

Actividades
1.
Lee la noticia: LIMA PRODUCE MS DE 2 MILLONES DE TONELADAS DE BASURA AL AO Ahora responde: En dnde se produce la mayor cantidad de basura en el Per?
En la selva. En la sierra. En la costa.

2.

De acuerdo a lo ledo en el peridico, qu beneficios traer el nuevo tren de Lima a Huancayo?

3.

De acuerdo a lo ledo en el peridico, qu problemas trae la disminucin del agua de ro Amazonas? Problema 1 Problema 2 Problema 3

4.

Cul de las noticias que leste te llam ms la atencin? Por qu?

16

Hay magos que desaparecen cosas o adivinan los pensamientos de otra persona. Cmo lo harn?

Lee este texto y sabrs cmo hacer uno de esos trucos de magia. Sorprende a tus compaeros!

La moneda que desaparece

Para hacer desaparecer una moneda necesitamos una moneda, un pauelo y usar una camisa o cualquier polo con un bolsillo en el pecho. La ilusin consiste en agarrar con una mano la moneda, mostrndola a tus compaeros, y con la otra mano, el pauelo. El pauelo se pasa repetidas veces sobre la moneda, desde adelante hacia atrs. Tus compaeros pueden ver cmo, luego de pasar el pauelo, la moneda sigue estando all. Pero en una pasada, ya no est! El truco est en que, en la ltima pasada, con la misma mano que agarra el pauelo, tambin se agarra la moneda, y cuando se lleva esa mano hacia atrs, se la suelta en el bolsillo del pecho. As puede luego extenderse el pauelo y mostrar ambas manos, y la moneda no estar por ninguna parte. Cuida que no te vean cuando la pones en tu bolsillo.

1.

Qu necesitas para hacer el truco?

2.

Responde:
Enumera los hechos del 1 al 3, segn el orden en que debes hacer el truco de la moneda.
El pauelo se pasa repetidas veces sobre la moneda. La moneda se deja caer en el bolsillo. Una mano agarra el pauelo y tambin la moneda.

17

Sabas que en algunos pueblos quechuas, los abuelos oran al Apu Illapa para que los rayos no se lleven a sus hijos o a sus animalitos?

Qu debemos hacer cuando los rayos comienzan a caer en la tierra?

Lo primero que debemos hacer es quedarnos dentro de nuestras casas hasta que pasen los rayos. Pero si los rayos estallan cuando ests en la chacra o en el bosque, no debemos escondernos debajo de los rboles. Algunos estudiosos dicen que los rboles son objetos altos y en punta y por eso atraen la electricidad de los rayos. En algunas zonas amaznicas, las personas se alejan especialmente de las palmeras porque se ha visto que los rayos caen con frecuencia en ellas. Ello puede deberse a que no solo es un rbol alto sino que el suelo donde crece tiene mucha sal. Y se sabe que la sal es un buen conductor de electricidad. Por eso, alejmonos de rboles altos en general y ms bien protejmonos entre plantas pequeas como arbustos. No olvidemos tambin alejarnos de cualquier instrumento de metal (machete, lampa, cuchillo), pues el metal facilita el paso de la electricidad. Es peligroso, adems, estar cerca de rocas duras o del fuego. Si los rayos estallan cuando ests navegando o nadando, debemos dirigirnos a tierra firme para buscar un lugar seguro. Recuerda que el agua atrae la electricidad.

18

Actividades
1.
Subraya los objetos que atraen la electricidad.

a b c

Cuchara de metal. Ros. Plstico.

2.

Responde:

Segn el texto, por qu las palmeras atraen los rayos?

3.

Qu tal si aumentamos uno de estos cuadros al texto! Solo podemos escoger uno. Lee ambos cuadros y aydanos a escoger cul sera ese cuadro.

CUADRO 1
Si estamos en campo abierto, no corramos. Debemos esperar a que pase la tormenta en cuclillas, quietos y agachados, tocando el suelo solo con sandalias o botas. No debemos poner las manos en el suelo.

CUADRO 2
Segn las creencias antiguas del pueblo griego, los rayos eran producidos por el dios Zeus, al cortar con su gran espada las nubes en su lucha contra otros dioses.

Dinos cul escogiste y por qu:

4.

Pregunta a tus padres qu otras formas conocen para protegernos de los rayos. Escrbelas en tu cuaderno. Luego, entre todos tus compaeros, junten sus respuestas y hagan un aviso para pegarlo en su escuela. As todos sabremos cmo cuidarnos de los rayos.

19

Esperamos que les hayan gustado las lecturas y actividades. Con ellas hemos descubierto nuevas cosas que antes no sabamos.

Ahora, anmense y busquen otras lecturas. Recuerda que los peridicos, las revistas o los afiches tambin tienen informacin interesante.

Equipo responsable UMC Tania Pacheco Valenzuela (Coordinadora del Equipo de Evaluacin) Fernando Llanos Masciotti (Subcoordinador del Equipo EIB) Hermenegildo Espejo Apikai (Especialista Awajn) Wilder Rodrguez Gonzales (Especialista Shipibo) Jainor Saavedra Salas (Especialista Quechua) Edgar Sanga Calamullo (Especialista Aimara) Martn Talancha De La Cruz (Especialista en lenguas originarias y castellano como segunda lengua) Jssica Simon Valcrcel (Especialista del equipo de Comunicacin Revisin)

Si usted tiene alguna pregunta, sugerencia o comentario sobre este material, con mucho gusto lo atenderemos en:
Calle Del Comercio N 193, San Borja. Lima 41, Per http://umc.minedu.gob.pe e-mail: [email protected] Telf.: (01) 615-5840