Cuestionario para La Evaluacion de Las Aulas Virtuales
Cuestionario para La Evaluacion de Las Aulas Virtuales
Cuestionario para La Evaluacion de Las Aulas Virtuales
Femenino c
Facilitan el trabajo en grupo Motiva al aprendizaje Facilitan el recuerdo de la informacin y refuerzan los contenidos Facilitan el autoaprendizaje e individualizan la enseanza Demuestran y simulan experiencias Aclaran conceptos abstractos Propician nuevas relaciones entre el profesor y el estudiante Permiten el acceso a mayor informacin Facilitan la transferencia de conocimientos Ofrece una mejor presentacin de los contenidos Crean o modifican nuevas actitudes
DISEO DEL CURSO O MDULO DE FORMACIN 5. Valora la realizacin del curso desde los siguientes aspectos:
Nada 1 2 3 4 5 Mucho 6
La informacin previa del curso Claridad de los objetivos del curso Viabilidad de los objetivos (alcanzables) Los objetivos del curso se adaptan a tus necesidades formativas Inters por los temas/contenidos a tratar Expectativas profesionales del curso La duracin del c u r s o s e a d e c u a a s u s o b j e t i v o s Mi actividad profesional necesita formacin continuada Son mejores los cursos de formacin a distancia que los presenciales 6. A continuacin se presentan una serie de afirmaciones acerca de la formacin r ecibida. Emite tu opinin sobre ellas. (1 muy desacuerdo - 6 totalmente de acuerdo) 1 2 3 4 5 6
Los objetivos del curso han sido adecuados Los contenidos trabajados son adecuados para mi formacin laboral L o s c o n t e n i d o s s e p r e s e n t a r o n e n ordenadamente La cantidad de conocimientos a trabajar es adecuada Los conocimientos presentados son novedosos El trabajo en grupos pequeos es mejor que en grandes grupos Es mejor la enseanza individualizada que en grupos de aprendizaje Los aspectos prcticos son mejores que los tericos El clima de trabajo en el grupo fue satisfactorio La presentacin de los contenidos la consideras didctica
1 La duracin del curso fue correcta Falt tiempo para el intercambio de experiencias Los profesores saban conducir el trabajo a realizar Los exmenes escritos son la mejor forma de evaluar este tipo de cursos Es preferible no evaluar un curso de este tipo La evaluacin realizada estuvo de acuerdo con los criterios del curso Es necesario partir de una evaluacin inicial Durante el curso se adquieren habilidades y actitudes para mi trabajo Lo aprendido en el curso corresponde a las necesidades de la prctica laboral El curso ofrece posibilidades profesionales de cara al futuro Esta modalidad de formacin despierta el inters para hacer otros cursos 7. Has encontrado adecuadas las actividades realizadas en el curso?
............................................. 9. Valora la importancia de estos componentes en un curso de formacin: Nada 1 Presentacin de Teoras y Conceptos Demostracin de la teora o destreza (en vivo, en vdeo, en audio, por escrito) Trabajos a realizar fuera del curso Presentacin de materiales de aprendizaje Reflexin sobre la propia prctica Adecuacin de las tareas a los objetivos del curso Disponibilidad de medios materiales para desarrollar las tareas Facilidad para contar con apoyos personales durante el desarrollo de la tarea DESARROLLO DEL CURSO 10. Valora la importancia de estos componentes en un curso de formacin: Nada 1 Los participantes se han implicado con inters en el curso Los participantes saban en todo momento lo que se esperaba de ellos Los participantes han podido intervenir cuando lo han deseado Se ha dado un ambiente de cooperacin en las actividades en grupo Los participantes han percibido que la actividades del curso eran productivas En este curso se han llevado a cabo actividades nuevas e innovadoras 2 3 4 Mucho 5 6 2 3 4 Mucho 5 6
11. Cules de las siguientes actividades habis realizado ( S / N o ) y qu importancia crees que ti enen para tu formacin . ( V a l o r a s u i m p o r t a n c i a d e 0 a 5 ) . S No Ninguna Exposicin de conocimientos previos 0 Explicaciones del profesor de los contenidos del curso 0 Explicacin de los participantes de los contenidos del 0 curso Bsqueda de documentos de apoyo 0 Trabajo en pequeos grupos de los contenidos del curso 0 Debates propuestos por otros compaeros 0 Debates propuestos por el profesor/ dirigidos 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 Mucha 5 5 5 5 5 5 5
12. Valora la importancia de tener los siguientes materiales para el desarrollo del curso: Programa del curso Manuales de las herramientas Videos de ejemplos Tutora electrnica BSCW- entorno de trabajo colaborativo Grficos junto al texto Esquemas- mapas conceptuales Medios informticos Ninguna 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 Mucha 5 5 5 5 5 5 5 5
Seala otros materiales que pudieran apoyar tu labor: .......................................................................................................................................................................... ................................................................................................................ 13. Qu peso deberan tener las siguientes actividades en este curso? Valore su importancia de 0 a 5. Exposicin de conocimientos previos Explicaciones del profesor de los contenidos del curso Explicacin de los participantes de los contenidos del curso Bsqueda de documentos de apoyo Trabajo en pequeos grupos de los contenidos del curso Debates propuestos por otros compaeros Debates propuestos por el profesor/dirigidos Ninguno 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 Mucho 5 5 5 5 5 5 5
Qu otras actividades de inters se deberan realizar? .............................................................................. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 14. Seale cules de los siguientes principios metodolgicos ha regido el curso. Valore su importancia de 0 a 5. S No Participacin Individualizacin Funcionalidad y aplicabilidad Favorecer la actividad Favorecer la interrelacin Partir de conocimientos previos Cooperacin Motivar el aprendizaje Ninguna 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 Mucha 5 5 5 5 5 5 5 5
15. Seale cules de las siguientes tcnicas didcticas han predominado en el curso (S/No). Valore su importancia de 0 a 5. S No Explicacin de profesor Trabajo en pequeo grupo Trabajo individual Exposicin de los participantes Debates dirigidos Debates espontneos Resolucin de tareas Simulaciones Presentacin de modelos de accin Ninguna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Mucha 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ACTITUD Y HABILIDADES DESARROLLADAS EN EL CURSO 16. Valora cada uno de estos puntos: Poco 0 1. Respecto a las actividades La actividad clarifica los contenidos difciles de la materia para hacerlos comprender mejor La actividad, mediante esquemas, diagramas o ilustraciones de las ideas principales, clarifica la informacin ms confusa La actividad relaciona la nueva informacin o problema con lo que he aprendido previamente Uso ideas e informacin que conozco para entender algo nuevo Las actividades planteadas me hacen desarrollar otras destrezas cognitivas (anlisis, sntesis, crtica...) en el estudio 2. Actitudes desarrolladas Esta actividad ha cambiado mi visin sobre el papel del alumno universitario Esta asignatura ha cambiado mi actitud como alumno, en la manera de afrontar mis estudios. Los alumnos hemos asumido responsabilidades en el proceso de aprendizaje Mis compaeros y yo sugerimos posibles problemas educativos y tareas Las actividades planteadas me hacen desarrollar otras destrezas instrumentales Encuentro nueva informacin acerca de los tpicos y materias usando las herramientas telemticas La modalidad no presencial o semipresencial me motiva a trabajar ms esta asignatura He compartido ideas, respuestas y visiones con mi profesor y compaeros Mes siento ms implicado/a en esta asignatura, pues, me permite trabajar a mi ritmo 3. Capacidad de autoaprendizaje La mayora de las cosas que he aprendido del contenido de esta asignatura las he aprendido sin la ayuda del profesor Las aportaciones de mis compaeros han sido de ayuda para trabajar la materia He revisado los trabajos hechos por mis compaeros Trato de participar en los debates que se han originado a lo largo del curso Creo que puedo determinar cules son los puntos ms importantes del contenidos de esta asignatura Creo que los alumnos y alumnas podemos aprender ms compartiendo nuestras ideas que reservndolas. 1 2 3 Mucho 4 5
Consigo ms asistiendo a clase que dedicando ese tiempo al estudio en casa Confo en mis propias habilidades para aprender el material importante 4. Trabajo individual y en grupo Los contenidos presentados en la web han sido los adecuados He consultado otro material, a parte del presentado en la asignatura, para profundizar sobre el tema He planificado correctamente el trabajo a lo largo del curso, sin tener problemas de tiempo en ningn momento Ha trabajado las lecturas complementarias de cada bloque hasta percibir que haba entendido el material Se ha establecido una sntesis al final de cada bloque, que me ha ayudado a comprobar si haba aprendido Al inicio de cada bloque, he tenido claro lo que se esperaba de mi aprendizaje Ha sido difcil establecer el trabajo equipo con mis compaeros Las referencias bibliogrficas han sido las adecuadas 5. Relacin con el profesor El profesor ha dado retroaccin de manera adecuada El profesor da a los estudiantes alternativas para mejorar y desarrollar las bases de cada actividad o tarea El mtodo de enseanza aportado me ha permitido comprender mejor la asignatura El profesor se asegura que los estudiantes que tienen dificultades en el trabajo con los materiales de clase encuentren ayuda tutorial Adecuacin de las estrategias didcticas a las condiciones en que se desarrolla el curso (horario, secuencia, temporalizacin, espacio, material, etc) El papel del profesor ha sido satisfactorio La preparacin del profesor fue adecuada La comunicacin ha sido constante y fluida El profesor respondi mis dudas satisfactoriamente 17. Desarrollar esta asignatura en modalidad no presencial o semipresencial, ha cambiado: Poco 0 El planteamiento de los objetivos de esta asignatura El desarrollo y la estructuracin de los contenidos El modo de realizar las actividades El mtodo de enseanza La evaluacin del aprendizaje Los resultados de mi aprendizaje El trabajo del profesor La comunicacin y el canal de transmisin de mensajes La interaccin con los dems 1 2 3 4 Mucho 5
VALORACIN DE LA FORMACIN RECIBIDA 18. Seala la importancia que ha tenido para ti desarrollar esta asignatura: Nada 1 Valor profesional Contenido interesante Aumentar mis conocimientos Desenvolverse en un entorno virtual Aumenta relacin con los compaeros Mejora la relacin con el profesor 2 3 4 Mucho 5
19. Valora globalmente el curso recibido, segn los siguientes aspectos: Nada 1 Inters por el curso Calidad del curso Nivel de conocimientos adquiridos Nivel de destrezas adquiridas Calidad de las actitudes adquiridas Posibilidades de utilizacin de lo aprendido Uso que he hecho de los conocimientos adquiridos 2 3 4 Mucho 5
20. Valora cada una de las siguientes afirmaciones (1 poco, 6 mucho): Poco 1 2 Aplico a la perfeccin los aprendizajes del curso Ha mejorado mi actividad pro fesional tras la realizacin el curso Hay ciertos temas que an desconozco y que son necesarios El curso me ha permitido ser ms consciente de mi capacidad profesional Tengo dificultades para aplicar la formacin recibida en mi trabajo Necesito una formacin continuada similar a la recibida en este curso Sera conveniente que los cursos continuaran bajo el sistema de educacin a distancia Me gustara tener impreso el material del curso Los profesores resolvieron mis dudas satisfactoriamente El curso respondi plenamente a mis expectativas Mantengo contactos con compaeros del curso, gracias a las herramientas telemticas 21. En tu opinin, como valoraras esta experiencia? ... ... .. 22. Volveras a realizar un curso de formacin a travs de las TIC? c c a. S b. No Por qu? ................. 23. De lo aprendido en el curso, qu aspectos has aplicado posteriormente? ................................... 24. Indica los tres aspectos ms negativos y los tres ms positivos Positivos Negativos 3 4 5 Mucho 6
25. Deseas expresar alguna opinin sobre el cuestionario o su contenido que no se te haya preguntado anteriormente: