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Alumno/a:: Alumno/a:: CURSO: 4

FECHA:

PRCTICAS DE SIMULACIN DE CIRCUITOS

4 ESO Curso 09/10 ELECTRNICA 1.- Analgica 2.- Digital
Prcticas // Simulacin de circuitos Electrnica // Analgica - Digital

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1.- Electrnica Analgica

PRCTICA N1.- DIODO SEMICONDUCTOR.

NIVEL BSICO
Montaje N 1. Diodo en directo. Utilizando el software de diseo elctrico COCODRILE monta el siguiente circuito y responde las cuestiones siguientes: Define qu es un diodo. Cmo est conectado ste, en DIRECTO o en INVERSO? Mide la tensin entre los terminales del diodo y de la lmpara. Anota el resultado de las medidas. Montaje N 2. Diodo en inverso. Monta el siguiente circuito y responde las cuestiones siguientes: Cmo est conectado ste, en DIRECTO o en INVERSO? Mide la tensin entre los terminales del diodo y de la lmpara. Anota el resultado de las medidas. Cul crees que es la funcin del diodo semiconductor en un circuito? Montaje N 3. Diodo con potencimetro. Monta el siguiente circuito y responde las cuestiones siguientes: Cmo est conectado el diodo? Vara el potencimetro lentamente y observa el comportamiento la lmpara. Qu sucede? Por qu? de

Mide la tensin y la intensidad entre los terminales del diodo y de la lmpara cuando el potencimetro est a cero. Mide la tensin y la intensidad entre los terminales del diodo y de la lmpara cuando el potencimetro est al mximo. Funcionara igual el circuito si no estuviera e diodo en l? Explica brevemente tu respuesta.

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PRCTICA N 2.- DIODO EMISOR DE LUZ (LED).

NIVEL BSICO
Montaje N 1. Diodo LED en directo. Monta un circuito con una batera de 3v y un diodo LED rojo y responde a las siguientes preguntas:

qu le ha ocurrido al LED? por qu? Qu se te ocurre que podras hacer para que el circuito funcione correctamente? Estos diodos tericamente funcionan con una tensin de 2V y una intensidad de 20 mA, si se sobrepasan estos valores se produce la destruccin terica del diodo. Por lo tanto debes calcular la resistencia que has de colocar en serie con el diodo.

Una vez hecho esto, calcula la intensidad del circuito y la tensin en el diodo y en la resistencia. Anota los resultados.

Montaje N 2. Diodo LED con potencimetro. Ahora vamos a volver a montar el circuito del Montaje N 1, pero ahora colocaremos una resistencia variable, tal como muestra el circuito siguiente que debes copiar en tu cuaderno y contestar estas preguntas: Qu valor presenta el potencimetro del circuito en ohmios? Mide la intensidad del circuito cuando varas el valor del potencimetro. Qu le ocurre a la intensidad? Por qu crees que ocurre esto?

NIVEL AVANZADO
Montaje N 3. Dido LED con fuente de tensin regulable. En este montaje vamos a utilizar el circuito anterior pero esta vez no vamos a utilizar una batera fija sino una fuente de alimentacin variable como el circuito siguiente. Ve variando la tensin de la fuente y comprueba a partir de qu tensin se produce la destruccin del diodo LED. Anota los resultados. Mide la intensidad del circuito y anota la medida.

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Montaje N 4. Diodo semiconductor controlando lmparas y motores.

En el circuito de la figura indica qu aparatos funcionarn y cuales no cuando los interruptores estn todos cerrados.

Una vez hecho esto mntalo en tu ordenador y comprueba tu respuesta.

PRCTICA N 3.- SENSORES DE LUZ Y TEMPERATURA.

NIVEL BSICO
Montaje N 1. Resistencia sensible a la luz (LDR). Monta el circuito siguiente. Se trata de una resistencia LDR que controla encendido de un LED, atendiendo a la luz que incide sobre la LDR. Responde las cuestiones siguientes: Qu ocurre cuando variamos la luz que incide sobre la LRD? Mide la intensidad del circuito cuando varas el valor de la luminosidad. Qu le ocurre a la resistencia LDR? Qu le ocurre a la intensidad? Cundo y dnde se puede aplicar este circuito? Montaje N 2. Resistencia sensible a la temperatura (NTC). Monta ahora el siguiente circuito. Se trata de un LED rojo y una resistencia sensible a la temperatura o termistor NTC. Copia el circuito en tu cuaderno y responde las cuestiones siguientes: Qu ocurre al LED cuando variamos la temperatura que incide sobre la NTC? Mide la intensidad del circuito cuando varas el valor de la temperatura. Qu le ocurre a la resistencia NTC? Qu le ocurre a la intensidad? Por qu crees que ocurre esto? el

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Montaje N 3. Resistencia sensible a la temperatura (NTC) y rel. Monta ahora el siguiente circuito. Se trata de un LED rojo controlado por un rel de simple contacto y una resistencia sensible a la temperatura o termistor NTC. Copia el circuito en tu cuaderno y responde las cuestiones siguientes: Qu ocurre al LED cuando variamos la temperatura que incide sobre la NTC? Mide la intensidad del circuito cuando varas el valor de la temperatura. Qu le ocurre a la resistencia NTC? Por qu crees que ocurre sto?

PRCTICA N 4.- EL TRANSISTOR BIPOLAR.

NIVEL BSICO
Montaje N 1. Funcionamiento del transistor bipolar NPN. Monta el circuito siguiente. Se trata de un transistor bipolar NPN que controla el encendido de una lmpara cuando entre en funcionamiento. En la base tiene conectada un potencimetro

Qu ocurre cuando accionamos el pulsador?

Mide la intensidad que circula por la base y por el colector cuando el pulsador est activado y cuando est desactivado. Anota los resultados. Dnde piensas que se puede aplicar este circuito?

Montaje N 2. Transistor controlado por un potencimetro para el encendido de una lmpara. Monta el circuito siguiente. Se trata de un transistor bipolar NPN controlado por un potencimetro para el encendido de una lmpara. En la base tiene conectada un potencimetro que grada la intensidad que va a llegar a la base del transistor.

Qu ocurre cuando accionamos el potencimetro?

Mide la intensidad que circula por la base y por el colector cuando el potencimetro est a 0 y cuando est al mximo de su valor. Anota los resultados.

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Montaje N 3. Control de una lmpara con rel mediante transistor bipolar. Monta el circuito siguiente. Se trata de un transistor bipolar NPN que controla la bobina de un rel. Para el control del transistor vamos a usar un potencimetro de 50 K como el montaje anterior. El rel controla el encendido de una lmpara. Mueve el potencimetro hasta que el transistor conduzca y active la bobina del rel. Comprueba que la lmpara se enciende y observa que las tensiones de ambos circuitos son distintas. A la vista de la prctica explica cul crees que es para ti la importancia del transistor como elemento de control y la del rel.

Para qu otro circuito piensas que podramos utilizar este circuito u otro similar?

Montaje N 4. Control de un motor mediante con rel mediante transistor bipolar. Monta el circuito siguiente. Se trata de un montaje similar al anterior. Para el control del transistor vamos a usar en este caso una NTC. Si elevamos la temperatura en la NTC conseguiremos activar el transistor y ste activar la bobina del rel. Comprueba que el motor pone en marcha y observa que las tensiones de ambos circuitos son distintas. Dnde piensas que podramos utilizar este circuito en el aula taller de Tecnologa? En realidad esta prctica lo que simula es un control de temperatura en un recinto cualquiera. Montaje N 5. Control de una lmpara mediante rel con transistor bipolar. Monta el circuito siguiente. Se trata de un montaje similar al anterior. Para el control del transistor vamos a usar en este caso una resistencia LDR y una resistencia variable entre la base y el emisor. Si elevamos la luminosidad en la LDR conseguiremos activar el transistor y ste activar la bobina del rel. Comprueba que las lmparas se activan y observa que las tensiones de ambos circuitos son distintas. Anota los valores de las resistencias que permiten realizar el control del circuito. Dnde piensas que podramos utilizar este circuito en el aula taller de Tecnologa?
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En realidad esta prctica lo que simula es un control de luz en un recinto cualquiera.

Montaje N 6. Detector de temperatura.

Monta el circuito siguiente. Se trata de un montaje que permite el control de temperatura en un recinto. Anota los valores correspondientes. Explica su funcionamiento.

Montaje N 7. Detector de luminosidad. Monta el circuito siguiente. Se trata de un montaje que permite el control de temperatura en un recinto. Anota los valores correspondientes. Explica su funcionamiento.

Montaje N 8. Detector de humedad. Monta el circuito siguiente. Se trata de un montaje que permite el control de temperatura en un recinto. Anota los valores correspondientes. Explica su funcionamiento.

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NIVEL AVANZADO
PRCTICA N 5.- EL TEMPORIZADOR 555 Montaje N 1. Partes del Temporizador 555. Indica en el siguiente dibujo del temporizador 555 la relacin de las distintas patillas y su funcin.

Montaje N 2. Funcionamiento del 555 como MONOESTABLE. Monta el siguiente circuito de funcionamiento del temporizador 555 como monoestable y contesta las cuestiones siguientes: Explica, consultando tu libro de texto, el funcionamiento de este circuito. Indica qu componente acta en las distintas patillas del temporizador

Montaje N 3. Funcionamiento del 555 como ASTABLE.

Monta el siguiente circuito de funcionamiento del temporizador 555 como monoestable y contesta las cuestiones siguientes: Explica, consultando tu libro de texto, el funcionamiento de este circuito.
Indica qu componente acta en las distintas patillas del temporizador

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Montaje N 4. Aplicacin del temporizador 555. Secador de manos automtico. Monta el siguiente circuito de funcionamiento del temporizador 555 como aplicacin industrial de un secador de manos automtico.y contesta las cuestiones siguientes: Explica, consultando tu libro de texto, el funcionamiento de este circuito.

PRCTICA N 6.- EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL 741 Montaje N 1. Partes del Amplificador 741. Indica en el siguiente dibujo del amplificador operacional 741 la relacin de las distintas patillas y su funcin.

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2.- Electrnica Digital

Ejercicios PRCTICA N1.- CONCEPTOS BSICOS Y PUERTAS LGICAS Recordatorio: 1. Una magnitud digital es aquella que vara con el tiempo a intervalos concretos 2. Una magnitud digital binaria es aquella que vara con el tiempo pero nicamente puede tomar dos valores una mximo y otro mnimo 3. Puerta lgica es una funcin que, segn los datos que recibe en la entrada asigna un valor en la salida del circuito. 4. Puerta lgica OR, (O) o suma, se puede considerar como dos interruptores en paralelo, de forma que dependiendo de la seal de entrada, da una salida u otra 5. Puerta lgica AND (Y) o producto, se puede considerar como dos interruptores en serie, de forma que nicamente da una salida cuando recibe una y otra seal de entrada. 6. Puerta NOT (NO) da la salida contraria a la seal de entrada. Ejercicio 1. Una puerta OR se puede interpretar como dos interruptores En serie o en paralelo?

Ejercicio 2. Una puerta OR de tres entradas, cmo se puede representar por medio de interruptores?

Ejercicio 3. Haz una tabla de verdad de una puerta OR de tres entradas, suponiendo una salida para un motor

Ejercicio 4. Realiza el montaje y comprueba el funcionamiento de una puerta NOT

Ejercicio 5. Dibuja el circuito de un punto de luz conmutado y elabora la tabla de estado del circuito formado por dos conmutadores simples.
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Ejercicio 6. Elabora la tabla de estado y el diagrama lgico del circuito del ejercicio anterior

Ejercicio 7. En la figura siguiente se representa el diagrama lgico de un sistema de control. Elabora la tabla de verdad que responda a dicho diagrama.

Diseo y montaje de circuitos lgicos digitales PRCTICA N2.- DISEO Y MONTAJE DE CIRCUITOS LGICOS DIGITALES. En todos los ejercicios debes realizar la tabla de verdad y sacar la funcin del circuito para posteriormente montarlo y probarlo con puertas lgicas. Montaje N 1 Crea un circuito que encienda la luz interior de un coche cuando se abra cualquiera de de las 2 puertas delanteras. Disponemos de 2 pulsadores que dan 1 cuando se abre la puerta y 0 cuando se cierra. En este circuito cuando cualquiera de los pulsadores o ambos estn encendidos el circuito se pondr en marcha avisndonos de que la puerta esta abierta. Montaje N 2 Crea un circuito que avise cuando nos dejamos las luces del coche encendidas. Queremos que suene un zumbador cuando se abra la puerta del conductor, si estn las luces encendidas y el motor parado. Disponemos de 3 entradas (pulsador en la puerta que da 1 cuando se abre, llave de contacto que da 1 cuando esta encendido e interruptor de luces que da 1 cuando estn encendidas) y una salida. En el circuito solo se activar cuando las luces estn encendidas, la puerta abierta y el motor y sonara la alarma. Montaje N 3 Determina el esquema del circuito que avise cuando una silla de 3 plazas de 1 atraccin de feria pueda quedar desequilibrada: si sube una sola persona, solo puede estar en el centro; si suben dos, debern estar en los extremos; si suben tres o nadie no hay problema.
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No sonar la alarma mientras no se incumpla lo que dice el enunciado. Montaje N 4 Disear un circuito que controle la maqueta de una puerta automtica de una farmacia. Ser una puerta corredera accionada por un motor, que se abrir siempre que haya una persona cerca de ella y se cerrara en el caso contrario, permaneciendo cerrada hasta que se acerque alguien de nuevo. Cuando alguien pisa la plataforma la puerta comienza a abrirse hasta que llega al fin de carrera (abertura) con lo que queda abierta. Cuando deja de estar pulsada la plataforma de la puerta comienza a cerrarse por lo que el fin de carrera (abertura) deja de estar pulsado. Cuando llega al fin de carrera (cerrar) la puerta se quedara cerrada hasta que vuelva a venir una persona. Montaje N 5 Repartido a lo largo del muro de una prisin hay 3 vigilantes en sus casetas. Si uno de ellos se ausenta no pasa nada pero si faltan 2 si. Idea un sistema que avise cuando mas de 1 no este en su sitio. Los microrruptores dan 1 cuando estn en sus casetas. Solo cuando 2 o mas de de los microrruptores estn desactivados se encender la alarma de aviso. Montaje N 6 Disea un sistema electrnico (formado por puertas lgicas, pulsadores n.a. resistencias, transistores y un zumbador) que se utilice en una cadena de montaje para detectar piezas demasiado grandes. Cuando la pieza accione los dos pulsadores n.a., sonar el zumbador. Haz la tabla de la verdad y saca la funcin del circuito para posteriormente montarlo y probarlo. Montaje N 7 Disear un circuito para un lavadero automtico para coches en el que queremos instalar un sistema de luces que indique si el tnel est ocupado o no para que los vehculos esperen o entren. Montaje N 8 Disea un circuito que impida que las puertas de un ascensor se cierren si hay gente fuera esperando para entrar. Si el LED se enciende es que se puede cerrar. Slo cuando no hay gente fuera y hay gente dentro es cuando se pueden cerrar las puertas.

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SOLUCIONARIO Y ACITIVIDADES DE AMPLIACIN

PRACTICAS DE ELECTRNICA DIGITAL Recordatorio: 7. Una magnitud digital es aquella que vara con el tiempo a intervalos concretos 8. Una magnitud digital binaria es aquella que vara con el tiempo pero nicamente puede tomar dos valores una mximo y otro mnimo 9. Puerta lgica es una funcin que, segn los datos que recibe en la entrada asigna un valor en la salida del circuito. 10. Puerta lgica OR, (O) o suma, se puede considerar como dos interruptores en paralelo, de forma que dependiendo de la seal de entrada, da una salida u otra 11. Puerta lgica AND (Y) o producto, se puede considerar como dos interruptores en serie, de forma que nicamente da una salida cuando recibe una y otra seal de entrada. 12. Puerta NOT (NO) da la salida contraria a la seal de entrada. Ejercicio 1. Una puerta OR se puede interpretar como dos interruptores En serie o en paralelo? Solucin: paralelo Ejercicio 2. Una puerta OR de tres entradas, cmo se puede representar por medio de interruptores? Solucin:

Ejercicio 3. Haz una tabla de verdad de una puerta OR de tres entradas, suponiendo una salida para un motor Solucin: Ejercicio 4. Realiza el montaje y comprueba el funcionamiento de una puerta NOT

Ejercicio 5.
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Dibuja el circuito de un punto de luz conmutado y elabora la tabla de estado del circuito formado por dos conmutadores simples. Solucin:

A 0 0 0 0 1 1 1 1

B 0 0 1 1 0 0 1 1

C 0 1 0 1 0 1 0 1 A 0 0 1 1

D 0 1 1 1 0 1 1 1 B 0 1 0 1

E 0 0 0 0 0 1 1 1 S 1 0 0 1

F 1 1 1 1 1 0 0 0

Ejercicio 6. Elabora la tabla de estado y el diagrama lgico del circuito del ejercicio anterior Solucin:

Ejercicio 7. En la figura siguiente se representa el diagrama lgico de un sistema de control. Elabora la tabla de verdad que responda a dicho diagrama.

Ejercicio 8. Disea un sistema electrnico (formado por puertas lgicas, pulsadores n.a. resistencias, transistores y un zumbador) que se utilize en una cadena de montaje para detectar piezas demasiado grandes(cuando la pieza oprima los dos pulsadores n.a.). Hay que suponer que las puertas funcionan con 9 V porque se usan unas puertas con transistores CMOS.

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Ejercicio 9. Disear un circuito para un lavadero automtico para coches en el que queremos instalar un sistema de luces que indique si el tnel est ocupado o no para que los vehculos esperen o entren. Solucin: est en un ejercicio de abajo. Los ejercicios que vienen a continuacin son los que propone el libro de AKAL de 4 y algunos muy curiosos que creo que funcionan bien. El ascensor de 4 plantas hay que refinarlo 1.- (El 4 del libro) Crea un circuito que encienda la luz interior de un coche cuando se abra cualquiera de de las 2 puertas delanteras. Disponemos de 2 pulsadores que dan 1 cuando se abre la puerta y 0 cuando se cierra.

En este circuito cuando cualquiera de los pulsadores o ambos estn encendidos el circuito se pondr en marcha avisndonos de que la puerta esta abierta.

2.- (El 5 del libro) Crea un circuito que avise cuando nos dejamos las luces del coche encendidas. Queremos que suene un zumbador cuando se abra la puerta del conductor, si estn las luces encendidas y el motor parado. Disponemos de 3 entradas (pulsador en la puerta que da 1 cuando se abre, llave de contacto que da 1 cuando esta encendido e interruptor de luces que da 1 cuando estn encendidas) y una salida.
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- En el circuito solo se activar cuando las luces estn encendidas, la puerta abierta y el motor y sonara la alarma. 3.- (El 8 del libro) Dibuja el esquema de puertas lgicas correspondiente al ejercicio 1.

4.- (El 9 del libro) Dibuja el esquema de puertas lgicas que corresponda al ejercicio 3.

5.- (El 13 del libro) Determina el esquema del circuito que avise cuando una silla de 3 plazas de 1 atraccin de feria pueda quedar desequilibrada: si sube una sola persona, solo puede estar en el centro; si suben dos, debern estar en los extremos; si suben tres o nadie no hay problema. - No sonar la alarma mientras no se incumpla lo que dice el enunciado.

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6.- Disear un circuito que controle la maqueta de una puerta automtica de una farmacia. Ser una puerta corredera accionada por un motor, que se abrir siempre que haya una persona cerca de ella y se cerrara en el caso contrario, permaneciendo cerrada hasta que se acerque alguien de nuevo.

- Cuando alguien pisa la plataforma la puerta comienza a abrirse asta que llega al fin de carrera (abertura) con lo que queda abierta. Cuando deja de estar pulsada la plataforma de la puerta comienza a cerrarse por lo que el fin de carrera (abertura) deja de estar pulsado. Cuando llega al fin de carrera (cerrar) la puerta se quedara cerrada hasta que vuelva a venir una persona.

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7.- Repartido a lo largo del muro de una prisin hay 3 vigilantes en sus casetas. Si uno de ellos se ausenta no pasa nada pero si faltan 2 si. Idea un sistema que avise cuando mas de 1 no este en su sitio. Los microrruptores dan 1 cuando estn en sus casetas. - Solo cuando 2 o mas de de los microrruptores estn desactivados se encender la alarma de aviso.

8.- El dueo de un local para el lavado automtico de coches quiere instalar un sistema de luces que indique si el tnel de lavado esta ocupado o no.

Cuando no hay nadie dentro el interruptor esta apagado por lo que se enciende la luz verde (puedes pasar), pero cuando esta pulsado es que hay alguien dentro por lo que se enciende la luz roja.

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9.- Disea un circuito que impida que las puertas de un ascensor se cierren si hay gente fuera esperando para entrar. Si el LED se enciende es que se puede cerrar.

- Solo cuando no hay gente fuera y hay gente dentro es cuando se pueden cerrar las puertas. 10.- Disea un circuito de control para un ascensor de 4 plantas.

Descripcin y explicacin del circuito de la hucha:

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Descripcin: Este circuito consiste en el esquema elctrico de una hucha cuya apertura se producira al introducir una clave. Esta clave sera una clave binaria que sera introducida al pulsar las entradas digitales y llevarlas al estado lgico correcto. Antes de pasar a la descripcin del montaje del circuito, voy a describir el prototipo de hucha en el que he pensado para este circuito debido a que creo que facilitar su comprensin: 1. La hucha consiste en una caja en cuyo interior es posible guardar dinero u objetos. 2. El material en que est hecha la caja ser madera o cualquier otro disponible que pueda 3. cumplir la funcin de armazn. 4. En una de las paredes de la hucha se abrir una puerta que ser abierta y cerrada con un motor, as como otros orificios para los LEDs rojo y verde que indican el estado de la puerta y para los pulsadores de las entradas de las puertas lgicas. Montaje y funcin del circuito: Al ser una hucha el elemento sobre el iba a actuar el circuito, ste he elegido como alternativa a la tpica llave como medio protector de lo almacenado en su interior. De esta forma, el circuito est formado por un circuito de control y otro de potencia que, sin embargo, recibe energa de una misma fuente de alimentacin. El circuito de control est formado por una serie de puertas lgicas con cuatro entradas digitales (a, b, c, d,). Para que el circuito de potencia sea activado, es necesario poner estas entradas en el estado lgico que he prefijado anteriormente, como contrasea. De esta forma, la salida digital de las puertas estara en estado lgico 1 si las entradas a, b, c y d se encuentran en los estados lgicos 1, 1, 0, 1, o 1, 0, 1, 0; respectivamente. Esto lo podemos deducir de la funcin lgica del circuito: S 1 = abcd+abcd Al pasar la salida digital de las puertas a estado lgico 1, el par de Darlignton formado por los transistores entrara en funcionamiento, poniendo en marcha un rel que activa el circuito de potencia. En el circuito de potencia podemos distinguir dos ramales principales: el formado por los LEDs y el del motor. Al ser activado el rel, ste cambia sus contactos, produciendo dos efectos simultneos. El primero de estos efectos es el encendido de un LED verde que indica la apertura de la hucha, seguido del instantneo apagado del LED rojo. El LED verde lucir hasta que desagamos la combinacin, volviendo el circuito a su estado original. El otro efecto simultneo sera la puesta en marcha del motor que abre la puerta. Cuando la salida digital de las puertas lgicas est en estado lgico 0, la puerta de la hucha permanecer cerrada, ya que el rel que activa su cambio de sentido estar en reposo. De esta forma cuando el circuito de potencia es activado, este rel tambin lo s y produce un cambio en el sentido de giro del motor que se encontraba desactivado por la accin de un final de carrera (Fc1). Por tanto, el motor girar y abrir la puerta hasta que choque con otro final de carrera (Fc2) que lo vuelva a desactivar, pero esta vez, la puerta se encontrar abierta. Al deshacer la combinacin, todo volver a su estado original. Inconvenientes del Circuito: El mayor inconveniente del circuito es su clave: Las claves (estados lgicos), necesarias para activar las puertas lgicas, son binarias, lo cual hace aumentar las posibilidades de una persona que no conozca la clave, de acertar al combinar las posiciones de los diversos interruptores de las entradas, es decir, acertara por
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casualidad. Por ello, para hacer disminuir las posibilidades de que alguien ajeno a la hucha acierte en su clave, seran: Aumentar el nmero de entradas digitales, aumentndose las opciones a elegir. Sin embargo, sera necesario un gran nmero de entradas digitales para formar una clave compleja y difcil de acertar casualmente. Relacionar magnitudes decimales con las entradas digitales binarias, lo cual disminuira mucho las posibilidades de acertar por casualidad y se requerira un menor nmero de entradas digitales.

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