16 Prueba de Hipótesis
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PRUEBA
INTRODUCCIN Todo investig ador, en el
DE
HIPTESIS
curso
de
su
traba jo,
se
enfrenta
repetidamente a dos interrogantes funda mentales: 1. 2. Qu confian za poseen los resultados ob tenidos? Qu probabilidad existe de que las diferencias entre los resultados observados y los esperad os sobre la base de una hiptesis sean fruto nicamente de la casualidad? La primera pregunta se contesta media nte la construccin de los lmites de confianza para los estadstic os muestrales. La segunda pregunta exige la realizacin de test de hiptesis. Ambas cuestiones por a pertenecen inferir al mbito de la inferencia es para derivar hacer
estadstica, conclusiones
t anto, partir de
premisas
conclusiones probab ilsticas, es decir a un nivel especificado de significancia. La inferencia estadstica es una de las dos categoras principales del procedimiento estadstico y la es tadstica descriptiv a es la otra. La inferencia estadstica se funda menta en las siguientes tres leyes: 1. LEY DE LA REGULARIDAD ESTADSTICA. Un conjunto de n unidades, to madas al azar de un conjunto N, es prob able que tenga las caractersticas del grupo ms grande 2. LEY DE LA INERCIA DE LOS GRANDES NMEROS. En la mayora de l os grup os, cuando una parte vara en una direccin,
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es probab le que una parte igual del mismo conjunt o, vare en direccin opuesta. 3. LEY DE PERMANENCIA DE LOS NMEROS PEQUE OS. Si una muestra suficientemente numerosa, es representativa de la pob lacin, un asegunda muestra de i gual magnitud deber ser semejante a la primera; y si en la primera muestra se
encuentran pocos individuos con caractersticas raras, es de esperar encontrar igual prop orcin en la segunda muestra.
ESTRATEGIA DE PRUEBA DE HIPTESIS La primera etapa del proceso de prueba de hiptesis es f ormular la hiptesis de hiptesis manera estadstica. Esta s son derivadas d e las es decir, de las hiptesis que expresan
tericas,
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Cuando
mayor
es
la
utilizacin
de
la
tecnolog a
multimedia, mayor es el rendimiento de los alumnos Esta hiptesis terica no es susceptible de ser probada o evaluada. Para ello, primero, d ebe ser traducida a trminos o peracionales, es decir, debe ser ex presada co mo una hiptesis esta dstica. Por tanto, una hip tesis estadstica, es una afir macin, en trminos estadsticos, de las relaciones estadsticas deducidas de las
relaciones planteadas en la hiptesis t erica. As, tod a hiptesis estadstica expresar la hiptesis te rica original en trminos estadsticos y cuantitativos, es decir, como una prediccin de los resultados de los procedimientos estadsticos usados para analizar los datos cuantitativos de un proble ma de investigaci n, por ejemplo: En un experimento, si la diferencia del rendimiento de los alumnos depend e de la utilizacin de la tecnologa multimedia, entonces la mayor utilizacin de la
tecnologa mul time dia mejora la me dia (o cualquier otro estadstico) del nivel de rendimiento de los alumnos a un nivel de significancia de 0. 05. Si las hiptesis estadsticas fueran correctas y se aplicara a la pob lacin, stas qu edaran confirma das; pero si se muestrea, las inferencias de las muestras a la poblaci n son validas El proceso de la inferencia estadista permi te al investigador determinar (tomar decisiones) s el resultado de un muestreo se ubica dentro de un rango por mera casualidad o si no tiene nada que ver con sta. Este procedimiento incluye las siguientes etapas: 1. Formular las hipt esis nulas HO, acerca de uno o ms
parmetros de p obla cin 2. Formular las hiptesis alternas Ha, que aceptaremos si
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3. Seleccionar la distribucin muestral y las pruebas estads ticas segn la hiptesis nula 4. Especificar el nivel de significancia ( ), y definir el rea de rechazo 5. Calcular las pruebas estadsticas y de acuerdo con los
HIPTESIS NULA E HIPTESIS ALT ERNA En todo proceso de prueba de hiptesi s intervienen dos tipos de hiptesis: 1. La Hiptesis nula (H o ) que una declaracin de que no existe diferencia entre el valor muestral (estadstico) y el valor
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pob lacional (parmetro) que asevera que cualquier diferencia entre el estadstico y el parmetro es resultado de la
casualidad y de las fluctuaciones muestrales, adems est formulada en el proceso de prueba para ser posiblemen te rechazada; 2. La hiptesis alterna (H a ) que es la declaracin operacional y que es contraria a la hiptesis nula, y es algo que el
investigador desea c onocer. Volviendo al ejemplo del mayor rendimiento de alumnos cuando mayor es la utilizacin de la tecnologa multimedia, se puede expresar la hiptesis nula de la siguiente manera: Ho = La media del rendimiento de los alu mnos no cambia con la utilizacin de la t ecnologa multimedia a un nivel de
significancia de 0. 05. Y la hiptesis alterna se puede expresar en diversas maneras segn los objet ivos del investigador. La hiptesis alterna puede ser: Ha = La media del rendi miento de los alu mnos mejora cuanto mayor cuando se utiliza la tecnologa multimedia a un nivel de significancia de 0.05. Las hiptesis nula s y alternas, tambin, se pueden expresar simb licamente, as:
H o : = Re n dim iento H a : Re n dim iento
La necesidad de expresar dos hiptesis surge porque la hiptesis nula est basada en una inferencia negativa para evitar la
consecuencia afirmativa. Por ello es que se debe eliminar la hiptesis falsa en lugar de aceptar la hiptesis verdadera.
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DIST RIBUCIN MUESTRAL Y PRUE BAS EST AD STICAS Despus de formular las hip tesis, el investigad or tien e que proceder a pro barlas contra los resultados obtenidos de la
muestra. Por t anto, la decisin de rechazar o no la hiptesis nula se basa en un estadstico de prueba, que se calcula a partir de los datos de la muestra.
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Para determinar la precisin de los valores muestrales (x, s, s 2 , etc.), stos se debe n comparar con los modelos estadstico s que da la proba bilidad d el resultado de tales observaciones ( , , 2 , etc.) estos modelos estadsticos se conocen como distribucin muestral ( z, t, X 2 , F, etc.). Luego se de be proceder a comparar el estadstico de prueba con la distribucin muestral para verificar la significancia estadstica.
NIVEL DE SIGNIFICANCIA La suma de las p robabilida des de q ue los resultados de las diferentes muestras se encuentren en la zona de rechazo se conoce como nivel de significancia. Un nivel de significancia igual a 0.05 0.01 significa que la hiptesis nula ser rechazada, si el resultado de las muestras estuviera dentro de los resultado que hubieran ocurrido no ms del 5 o 1 por ciento de las veces. Para probar las hiptesis se adoptan cier tas reglas: 1. Aceptar la hiptesis nula y no to mar acciones correctivas si el anlisis muestra que no se puede rechazar la H o . 2. Si se rechaza la hiptesis nula (encontrando que hay diferencias significativas), entonces se aceptar la hiptesis alterna y se toman las acciones apropi adas. 3. Al to mar t ales decisiones, se sta en peligro de hacerlo en forma incorrecta. Esto ocurre si se acepta la hiptesis nula cuando deberamos rechazarla, o rechazarla cuando se debera aceptar. Para mayor ilustracin:
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La
hiptesis
es
PRUEBA DE SIGNIFICANCIA Las pruebas de sig nificancia se dividen en dos grupos: pruebas paramtricas y no paramtricas: La prueba para mtrica es una prueba estadst ica b asada en las siguientes suposiciones: 1. Las observaciones deben ser de una poblacin normalmente distribuida. 2. Las observaciones deben ser independientes. Es decir, la seleccin de un caso no debe influir en la del otro. 3. Las variables se deben medir al menos al nivel de intervalos.
Las pruebas paramtricas (t y F) son ms poderosas que las pruebas no paramtricas, pero los da to s deben de cumplir con los requisitos de la prueba. Las pruebas no paramtricas son aquellas que no especifican la distribucin normal de la muestra ni el uso de la escala de intervalos. Algunas pruebas no paramtricas requieren de casos independientes, o tras se pueden aplicar para casos
interrelacionados. L as pruebas no paramtricas son fciles de entender y aplicar. Se pueden aplicar, tambin, a los datos nominales y ordinales. Para la seleccin de una prueba de significancia adecuada, se requiere considerar las siguientes preguntas:
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1. 2.
Cuntas muestras incluir la prueba? Si es ms de una muestra, son ca sos independientes o relacionados?
3.
t=
X S/ n
X2
K ol m o g o r ov - Sm i r n o v
t=
(X
X2
( X1 X 2 )
S2 =
(x
n 1
DOS
M UE ST R AS
F=
n.S2 x
X2
Ma n n y W h i t ne y Kr u st a l - W a l l i s
I ND E P E N D I E NT E S
( S2 ) / K
2 1 2 + 2 n1 n2
z=
(y1 y2 ) Do
(
t=
(y1 y 2 ) Do
s2 ( p 1 1 + n1 n2
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EJEMPLO DE UNA PRUEBA DE HIP TESIS Adems de interpretar, a la regresin, como una tcnica para
1 , dado un valor X 1 ; es posible considerarla, obtener un valor Y
dependiente X. As, se puede realizar una particin de la suma de los cuadrados de la variable dependiente en el anlisis de regresin, de manera anloga a como se realiza la particin de la suma de los cuadrados total en el anlisis d e varianza.
Exp li cad a
Y (e st i ma ci n Y
de Y ) No e xp li ca da ,
de
re sp e cto a l a med ia
( xy ) = x2
2 sY
er r o r
YY
(Y re sp e cto es t i ma d a) To t a l (Y
o bse r va da de Y
2 d2 = y2 y Y.X
n-2
2 sY .X
o bse r va da
YY
re sp e cto d e l a med ia de Y )
( Y )
n
n-1
2 sY
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F UE NT E D E VA R I A C I N
SS
g. l.
MS
Explicada
debida
la
23. 701
23. 701
39. 672
14. 338
24
0.597
38. 038
25
HO : s2 = s2 Ha : s2 > s2
b)
Estadstico de prueba
F=
c)
s2 Y s2 Y:X
Regin de rechazo
F > F v ,v
d)
Como F = 39.762 y F 0 . 0 1 ( 1 , 2 5 ) = 7. 77; rechazamos la hiptesis nula H o de que las varianzas del rendimiento de los alumnos no difieren. Por tanto, aceptamo s la hiptesis altern ativa H a , es decir, que las varianzas del rendimiento difieren significativamente y quedan explicadas por la regresin.
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