SIGNOS NATURALES Y SIGNOS ARTIFICIALES La primera gran divisin corresponde a los signos naturales que se diferencian de los Signos

artificiales. El rasgo diferencial entre ellos es la no participacin directa del hombre en la creacin de estos signos (naturales) y la participacin directa en la creacin de dichos signos (artificiales). En ambos casos el hombre lo interpreta, pero no siempre los crea, ya sea como actividad consciente o inconsciente. Los signos naturales reciben tambin la denominacin de indicaciones o ndices. As el humo como indicio de que hay fuego, las nubes como indicio de lluvia, las arrugas de la cara como sntomas de envejecimiento, etc.

SIGNOS NATURALES. Son aquellos que existen en la naturaleza independientemente del ser humano. Los signos naturales no son creados por el hombre, pero s son interpretados por ste. Se clasifican en: Indicios, Sntomas y Huellas. Indicios. Son informaciones aparentes sobre algn fenmeno natural; ejemplo: humo = fuego, nubes grises = lluvia. Sntomas. Son fenmenos que manifiestan un trastorno funcional o una lesin; ejemplo: fiebre = infeccin. Huellas. Son vestigios de un fenmeno material o concreto; ejemplo: Marcas de pies sobre la arena.

SIGNOS ARTIFICIALES. Son producidos conscientemente por el hombre con el propsito de comunicarse con otros. Transmiten una informacin. Los signos artificiales se dividen a su vez en lingsticos y no lingsticos, incluyendo entre los primeros los sistemas

verbales (los que sustituyen a partir de ellos: escritura, mor se, braille, etc.) de carcter natural o tradicional, (las lenguas o idiomas).Los signos artificiales no lingsticos son creados por el ser humano. Se clasifican en: Seales, conos, Smbolo.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propsitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dndose una funcin del lenguaje por cada factor que tiene ste, en donde la funcin que prevalece es el factor en donde ms se pone nfasis al comunicarse. Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicacin oral y del escritor, en la comunicacin escrita) frente al proceso comunicativo.

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiracin, o para preguntar o dar una orden. Segn sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, ser la funcin que desempee el lenguaje.

El lenguaje tiene seis funciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Funcin Emotiva o Expresiva Funcin Conativa o Apelativa Funcin Referencial Funcin Metalingstica Funcin Ftica Funcin Potica

1. Funcin emotiva o expresiva: El men

saje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre todos los dems factores que constituyen el proceso de comunicacin. Las formas lingsticas en las que se realiza esta funcin corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas. Ejemplos: - Ay! Qu dolor de cabeza! - Qu gusto de verte! - Qu rico el postre

2. Funcin conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latn "conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicacin, pues la comunicacin est centrada en la persona del t, de quien se espera la realizacin de un acto o una respuesta. Las formas lingsticas en las que se realiza preferentemente la funcin conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas. Ejemplos: - Pedro, haga el favor de traer ms caf - Trajiste la carta? - Andrs, cierra la ventana, por favor

3. Funcin referencial: El acto de comunicacin est centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. Ejemplos: - El hombre es animal racional - La frmula del Ozono es O3 - No hace fro

- Las clases se suspenden hasta la tercera hora 4. Funcin metalingstica: Se centra en el cdigo mismo de la lengua. Es el cdigo el factor predominante. Ejemplos: - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su pap: Qu significa la palabra canalla? - Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, A qu operacin quirrgica te refieres?

5. Funcin ftica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicacin. Para este fin existen Frmulas de Saludo (Buenos das, Hola!, Cmo estai?, Qui hubo?, etc), Frmulas de Despedida (Adis, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Frmulas que se utilizan para Interrumpir una conversacin y luego continuarla ( Perdn....., Espere un momentito..., Como le deca..., Hablbamos de..., etc). 6. Funcin potica: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicacin est centrado en el mensaje mismo, en su disposicin, en la forma como ste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados estn la rima, la aliteracin, etc. Ejemplos: - Bien vestido, bien recibido - Casa Zabala, la que al vender, regala

CDIGOS LINGSTICOS. El cdigo lingstico es el conjunto de unidades de toda lengua que se combina de acuerdo con ciertas reglas y permite la elaboracin de mensajes. Las diversas comunidades humanas del mundo han organizado sus propias lenguas utilizando sonidos articulados que se asocian a distintos significados. El emisor y el receptor

deben utilizar el mismo cdigo para que la comunicacin sea posible. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente, la comunicacin no tendr xito si es que emisor y receptor no comparten el mismo cdigo. Estos cdigos lingsticos presentan dos variantes: * El cdigo lingstico natural (oral en lenguas ordinarias, gestual en lenguas de seas. * El cdigo lingstico escrito.

CARACTERSTICAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL CDIGO LINGSTICO ORAL Y EL CDIGO LINGSTICO ESCRITO Diferencias Textuales Estn relacionadas con el texto o me nsaje en s. Diferencias | Cdigo Lingstico Oral | Cdigo Lingstico Escrito | Expresividad | Es ms efusivo o expresivo (suele estar acompaado de elementos no lingsticos que complementan el mensaje: mmica, entonacin, gestos y movimientos corporales). | -Es menos expresivo (puede lograr cierta expresividad jugando con el tipo de letra, tamao y otros signos grficos: los de interrogacin, exclamacin, puntos suspensivos, etc.) | Correccin | No es tan rgido en cuanto al respeto de las reglas normativas. | Exige respeto a las reglas normativas. | Seleccin de la Informacin | No es seleccionada con rigurosidad (se repite informacin, se regresa a un punto anterior, se cambia de tema repentinamente, etc.) | Exige rigurosidad dado que el texto escrito pueda revisarse. Adems, debe redactarse de la manera ms adecuada. |

Diferencias Contextuales

Estn vinculadas al contexto que se da en la comunicacin. Diferencias | Cdigo Lingstico Oral | Cdigo Lingstico Escrito | Canal | Se transmite a travs de las ondas sonoras (lo encontramos en el habla, en los mensajes de la TV, la radio, el telfono etc.) | Se transmite a travs de un soporte fsico que suele ser el papel impreso (libros, diarios, revistas) y otro tipo de soportes como las paredes, etc. | Elaboracin | No hay mayor elaboracin previa, salvo que se trate de una exposicin oral preparada con anterioridad. Se puede improvisar. | Exige una elaboracin ms cuidadosa para lograr un mensaje coherente. | Permanencia | Es de naturaleza fugaz: lo que se dice desaparece una vez dicho. Slo puede registrarse en la memoria o a travs de grabaciones. | Permite extender la comunicacin en el tiempo: lo que se escribe permanece. | Interaccin Emisor-Receptor | Permite que emisor y receptor interacten. | No hay posibilidad de interaccin inmediata entre emisor y receptor. | Contexto extralingstico | Complementa la comunicacin. No se puede intervenir en la comunicacin ya que emisor y receptor pueden estar distantes tanto en el tiempo como en el espacio. | Podemos sealar objetos o usar palabras: "all", "ellos", "eso" y el receptor las entender perfectamente. |

LAS DIFERENCIAS ENTRE EL CDIGO LINGSTICO ORAL Y EL ESCRITO SON:

* Cdigo lingstico oral: * Sus mensajes nos llegan a travs de los sentidos (como sonidos analizables como fonemas en las lenguas orales y como configuraciones pre convenidas en lenguas de seas). * Es instantnea, no permanece en el tiempo.

* Se tiene acceso a ella por el sentido del odo (lenguas orales) o la vista (lenguas de seas). * Se apoya en signos extralingsticos. Los signos extralingsticos son los ademanes, postura corporal, expresin facial, el nfasis en presentacin, etc. * Esta lengua se aprende por un proceso de adquisicin lingstica espontneo, por transmisin de adultos a nios.

* Cdigo lingstico escrito: * Se capta a travs de la lectura. * Es exclusiva para aquellos que saben leer y escribir. No se adquiere de manera espontnea sino que requiere aprendizaje consciente. * No es imprescindible para la convivencia social. * Est estructurada en signos grficos que al organizarse forman palabras. * Exige el conocimiento de ciertas convenciones ortogrficas. * Permanece a travs del tiempo. * Grac ias al Cdigo Lingstico Escrito se han transmitido y han llegado hasta nuestros das las manifestaciones culturales de sociedades pasadas y de sta manera conocemos la vida y el pensamiento de la humanidad.

SIGNO LINGSTICO Un signo lingstico es un elemento sensible o perceptible que representa a otro elemento. Consta de un significante y un significado, producindose una relacin inseparable entre ellos denominada significacin. El signo lingstico es una clase especial de signo y la ms importante en la comunicacin humana. El concepto fue propuesto por Ferdinand de Saussure y ha tenido amplia aplicacin en la lingstica, por ejemplo, la semntica se encarga de estudiar el significado de dichos signos.

El signo lingstico adopta proviene de la combinacin de significante y significando, de forma que constituyen como las dos caras de una moneda. El significante del signo lingstico es una "imagen acstica" (cadena de sonidos) y constituye el plano de la extensin. El significado es el concepto y construye el plano del contenido. Es la idea principal que tenemos en la mente de cualquier palabra

CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO: Las cuatro caractersticas fundamentales del signo lingstico son: La Arbitrariedad: El vnculo que une el significado con el significante es arbitrario, el lazo que une a ambos es inmotivado; es decir que el significado puedes estar asociado a cualquier nombre y que por lo tanto no existe un nexo natural entre ellos. Por ejemplo, en los sinonimos(varios significantes y un solo significado), las lenguas(espaol: tiza, ingls: chalk), incluso en las onomatopeyas(espaol: quiquiriqu, francs: coqu erico) y las exclamaciones(espaol:!ay!, alemn:!au!). La Linealidad: El signo es lineal porque el significante se desenvuelve sucesivamente en el tiempo es decir no pueden ser pronunciados en forma simultnea, sino uno despus del otro, en unidades sucesivas que se producen linealmente en el tiempo. Por ejemplo !a-c-a-b-o-d-e-ll-e-g-a-r!. La Inmutabilidad: Primeramente sabemos que cuando aprendemos un sistema lingstico no nos cuestionamos por qu llama "casa" a la casa o "rosa" a la rosa, simplemente aprendemos que ese es su nombre. entonces, La inmutabilidad consiste, en que la comunidad impone el uso de un signo lingstico en un momento determinado de la evolucin de una lengua. Vale decir, pues que esta caracterstica nicamente es posible desde una perspectiva sincrnica. Inmutable (el signo lingstico puede cambiar) Sincrnicamente (en un estadio de tiempo)

La Mutabilidad: Si consideramos a la lengua desde una perspectiva diacrnica, las unidades de una lengua pueden transformarse. Por ejemplo las palabras en latn nocte y pectus que derivaron respectivamente en "noche" y "pecho". Mutable (el signo lingstico puede cambiar) Diacrnicamente (a travs del tiempo).

LINGSTICA Y SEMIOLOGIA

La lingstica es la ciencia que estudia los signos del lenguaje. La lengua es un sistema de signos y es el ms importante de todos, pero no el nico. Para el escritor y pensador francs Roland Barthes la lengua sigue siendo la ms importante y todo sigue remitindose a ella, entonces la semiologa est dentro de la lingstica. En cambio para Umberto Eco (filsofo, semilogo, novelista y crtico literario italiano) la lingstica est dentr o de la semiologa. Charles A. Pierce, filsofo norteamericano, fund la semitica que es la ciencia que estudia como los hombres interpretan los signos sin importar que estos remitan o no a la lengua. La semitica agrega la variable de la cultura.

Semiologa es la ciencia que estudia todos los sistemas de signos. Es una expresin que proviene de los trminos griegos senin (signo) y logos (ciencia). Es una materia de interpretacin y de anlisis. Con la semiologa se interpretan las realidades. El fundador de esta ciencia fue el suizo Ferminand De Sassure. Su obra El Curso de Lingstica General fue en realidad editada por sus alumnos en base a sus clases. LENGUA, LENGUAJE Y HABLA Para hacer el recorte de estudio, Saussure dice: El punto de vista crea el objeto y entonces en semiologa el punto de vista es estudiar el lenguaje. A partir de este

estudio identifica dos partes que conforman el lenguaje: la lengua y el habla.

La lengua se dice que es social porque es un cuerpo de reglas o de normas que precede al individuo en el mbito de lo social: cuando el hombre nace, ya est constituida. Tambin es homognea, ya que la constituyen determinadas reglas y asimismo, segn como la describe Saussure, la constancia de adquirir la lengua la convierte en psquica. La considera una buena materia de estudio a diferencia del habla. El Lenguaje: Cuando se analiza el lenguaje como expresin o comunicacin, la intencin del sujeto que habla es la explicacin ms fcil y natural Tambin ha de tomarse en cuenta, en el anlisis lingstico, el punto de vista de la funcin. El Habla es la puesta en funcionamiento de la lengua por diferentes sujeto s y, si bien es social, tambin tiene caractersticas individuales, es heterognea, psquica, fisiolgica y fsica. A partir de esto, Saussure decide estudiar la lengua y no el habla.

FORMAS COMUNICATIVAS Comunicacin estructurada es toda aquella que tiene un estructura definida a partir de un emisor-mensaje-receptor definidos y se utiliza para reforzar las comunicaciones tantos internas como externas de alguna organizacin o institucin determinada, mientras que no estructurada es la que se enva al espacio sin definir bien los receptores y que busca respuestas a partir del efecto que provoca sin necesidad de estar dirigida a pblicos especficos

CLASIFICACIN DE LAS FORMAS COMUNICATIVAS Coherencia: En un texto debe siempre respetarse la organizacin ideolgica, es decir, que la ideas que las ideas deben organizarse correctamente para darle un sentido al texto.

Cohesin: Se refiere a la estructura del texto, es decir, es como se escribe formalmente y correctamente. Un texto es cohesionado cuando sigue las normas gramaticales Texto: es una organizacin de unidades lingsticas de acuerdo a la situacin comunicativa, registro del lenguaje e intencionalidad comunicativa. Diferencia entre mensaje y texto: el texto es la estructura de lo que se dice, organizada de acuerdo a la intencionalidad comunicativa, en cambio el mensaje es lo que se dice. Situacin comunicativa: Es el entorno que rodea la emisin de un texto o mensaje y relacin entre los hablantes. Intencin comunicativa: Aquello que queremos lograr con nuestro mensaje. Textos de uso habitual: Son aquellos que se usan en una situacin comunicativa informal, coloquial y familiar y son: carta a amigos, recado, aviso, peticin informal. Textos de estructura fija: Son aquellos que estn organizados en forma y contenido y sirven para manejar toda la documentacin administrativa de una institucin y son: aviso formal, carta formal, texto, solicitud formal, curriculum. Registros del lenguaje: son los tipos de lenguaje que se utilizan para comunicar algo. Registro formal: es un registro que se utiliza para gente donde se necesita dejar el mensaje claro, ya que requiere un comportamiento muy ceido a normas sociales convencionales. Informal: permite mayor libertad de accin, tanto social como lingstica.

ACENTUACIN Acentuar es la capacidad de decidir si una palabra necesita o no necesita tilde o acento sobre su vocal tnica. As, podemos decir que la silaba en la cual recae la acentuacin se llama silaba tnica y las restantes se denominan silabas atonas.

La acentuacin correcta ayuda a leer las palabras correctamente y a distinguir el significado apropiado de ellas.

*Acento Prosdico: Es aquel que se pronuncian, pero no se escribe. Como por ejemplo en las palabras: cama, tigre, luz, paladar.

*Acento Ortogrfico: Son aquellos que se colocan sobre la vocal tnica cuando la fuerza de la pronunciacin de la palabra coinciden con alguna de las reglas de acentuacin. Ejemplo: Cancin/ es una palabra aguda y estas se acentan cuando terminan en N, S o vocal.

*Acento Diacrtico: Es el tilde o acento que se coloca sobre una palabra (vocal) para diferenciar su uso del de una palabra homnima. Ejemplo: -Si: conjuncin verbal no lleva acento. -Si: nombre de nota musical no lleva acento. -S: pronombre reflexivo, lleva acento. -S: adverbio afirmativo lleva acento.

*Acento Enftico: es aquel que se utiliza en ciertas palabras que son empleadas con la intencin de preguntar y/o exclamar. Como su nombre lo indica, el objetivo es potenciar la fuerza de la expresin. Ejemplo: Qu tienes all? Qu quieres saber? Me gustara saber qu te ha dicho

CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS POR EL ACENTO: Las palabras se dividen, de acuerdo a la ubicacin que en ellas tenga el acento prosdico, en: * Agudas * Graves o llanas * Esdrjulas * Sobreesdrjulas

Palabras agudas son las que van acentuadas (prosdicamente) en la ltima slaba. Ejemplos: cantar beber alfiler.

Palabras graves o llanas son las que llevan el acento prosdico en la penltima slaba. Ejemplos: beso conde muchacha.

Palabras esdrjulas son las que llevan el acento prosdico en la antepenltima slaba. Ejemplos: cmico sculo barmetro.

Palabras sobreesdrjulas son las que llevan el acento prosdico en la slaba anterior a la antepenltima. Ejemplo: arrebatndoselo.

Existe tambin un caso especial, que es el que presentan los monoslabos (palabras de una sola slaba). Los monoslabos son considerados (por las reglas de clasificacin) como palabras agudas.

INDICE

Introduccin1 Signos naturales y signos artificiales.2

Funciones del lenguaje3-5 Cdigo lingstico..5 Caracterstica y diferencia entre cdigo lingstico oral y escrito..5-8 Signo lingstico.8-9 Lingstica y semiologa9 Lengua, lenguaje y habla .10 Formas comunicativa10-11 Acentuacin11-12 Clasificacin de las palabras por acento12-13 Conclusin...14 Bibliografa ..15

INTRODUCCIN

En el siguiente trabajo explicaremos las funciones del lenguaje y como se clasifican las mismas definiendo cada una de ellas conociendo desde luego y de manera directa cmo comunicar informacin. Sabiendo que la funcin fundamental del lenguaje es permitir comunicarse con semejantes y que no solo se trasmite informacin de una manera objetiva, sino que adems se transmiten rdenes, dudas, deseos y necesidades, como lo es tambin los signos lingsticos las formas comunicativas y los acentos de las palabras para una mejor pronunciacin del habla.

CONCLUSIN

Despus de haber estudiado la unidad se llego a la conclusin que sera imposible aprender un lenguaje sin conocer de antemano o aprender a la vez las

complicaciones diferentes que supone el uso de un mismo conjunto de smbolos para la representacin y la comunicacin. Las funciones del lenguaje son transmitir la informacin de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades. Debe recordarse que algunos tipos de discursos estn destinados a servir a dos, o quizs a tres funciones del lenguaje simultneamente. En tales casos, cada aspecto o funcin de un pasaje deben juzgarse por su criterio adecuado.

BIBLIOGRAFA

Autor: Gonzalo Musitu Ochoa, Estanislao Pastor Mallol Lenguaje y comunicacin Autor: Luis Nez Ladevze Lenguaje y comunicacin www.google.com www.monografias.com

La siguiente investigacin nos da a conocer un poco sobre los signos naturales y artificiales, y su relacin con las funciones del lenguaje, a continuacin se observa su definicin.

Y cabe destacar su importancia ya que nos brinda informacin para comunicarnos a travs de signos que nos rodean en nuestro entorno natural y/o artificial, su relevancia con las funciones del lenguaje, tales como: Funcin representativa Funcin expresiva Funcin apelativa Funcin ftica Funcin potica Funcin metalingstica

NDICE

Tema Pg. Introduccin.2 Signos Naturales.4 Signos Artificiales ..4 Signos Lingsticos.6 Funciones del Lenguaje....7 Funcin referencial o representativa7 Funcin referencial o representativa..7 Funcin apelativa o conativa.7 Funcin ftica......7 Funcin potica...8 Funcin metalingstica 8 Conclusin..9 Anexos10 Bibliografa 12

SIGNOS NATURALES Y ARTIFICIALES

Signos Naturales

Son aquellos que existen en la naturaleza independientemente del ser humano. Los signos naturales no son creados por el hombre, pero s son interpretados por ste. Se clasifican en: Indicios, Sntomas y Huellas. Indicios: son informaciones aparentes sobre algn fenmeno natural Ejemplo: humo = fuego, nubes grises = lluvia.

Sntomas: Son fenmenos que manifiestan un trastorno funcional o una l esin Ejemplo: fiebre = infeccin.

Huellas: Son vestigios de un fenmeno material o concreto Ejemplo: Marcas de pies sobre la arena.

 Signos Artificiales

Son producidos conscientemente por el hombre con el propsito de comunicarse con otros. Transmiten una informacin. Los signos artificiales se dividen a su vez en lingsticos y no lingsticos, incluyendo entre los primeros los sistemas verbales (los que sustituyen a partir de ellos: escritura, morse, braille, etc.) de carcter natural o tradicional, (las lenguas o idiomas).Los signos artificiales no lingsticos son creados por el ser humano. Se clasifican en: Seales, conos, Smbolos. Seales: Son signos cuya funcin radica en influir directamente sobre el comportamiento humano. Se diferencia de otros signos artificiales porque:

Su significado es arbitrario, producto de un convenio entre determinado grupo de personas.

Su objetivo es siempre modificar, producir o det ener cierta accin.

 Su presencia es ocasional con relacin a la accin anticipada.

Sustituye a las expresiones verbales.

conos: Tambin se llaman imgenes y representan objetos concretos o materiales. Guardan un parecido con lo representado, ya sea prximo o remoto. Los ejemplos ms comunes son dibujos, pinturas, fotografas, esculturas, etc. Smbolos: Son objetos materiales que representan ideas abstractas. Lo que simbolizan es producto de un convenio que debe tener el mismo significado para todos los usuarios.Representan nociones abstractasque van dirigidas a los sentidos. Ejemplo las banderas, entre otros Es una representacin sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convencin socialmente aceptada, o definida mediante normas

Signos Lingsticos: La funcin de todos los signos es la de comunicar ideas por medio de mensajes; pero estos signos deben ser comprendid os por los que los utilizan, es decir, debe existir un acuerdo o una convencin entre las personas para poder comprender los mensajes. Es propio y nico del ser humano. Ferdinand deSaussure llev a cabo el anlisis y

la caracterizacin del signo lingstico que la defini como la combinacin indisociable dentro de la mente humana de un significante un significado.

a) Significante: Parte fsica del signo lingstico. b) Significado: Concepto o idea que asociamos a un significante en el lenguaje oral

FUNCIONES DEL LENGUAJE

El lenguaje sirve para comunicarse (transmitir informacin), y el lenguaje humano es el vehculo de transmisin del pensamiento. A parte de estas dos funciones bsicas, se ha estudiado la existencia de otras funciones relacionadas con cada uno de los elementos de la comunicacin. Funcin referencial o representativa (centrada en el referente): esta funcin est presente casi en cualquier tipo de mensaje y sirve para informar objetivamente sobre cualquier aspecto del mundo real o de universos imaginarios (hoy es mircoles, me gusta la sopa, las ondinas habitan en el fondo de zonas acuticas, etc.) Funcin expresiva o emotiva (centrada en el emisor): indica el estado emocional del emisor, su aptitud ante el contenido de lo que est diciendo, o su nivel sociocultural. Los procedimientos lingsticos propios de esta funcin son las interjecciones Ay! OH!, las oraciones exclamativas, alteracin del orden de las palabras, empleo de aumentativos y diminutivos, determinado vocabulario. Funcin apelativa o conativa (centrada en el receptor): mediante esta funcin el emisor espera conseguir una reaccin o respuesta por parte del receptor. Es la funcin propia del mandato y de la pregunta. Es caracterstica de la publicidad. Utiliza recursos lingsticos como el imperativo, preguntas, diminutivo, determinado vocabulario.

 Funcin ftica (centrada en el canal): esta funcin sirve para comprobar que el canal sigue abierto y que se est produciendo la comunicacin, no tiene contenido informativo. Suele tratarse de formas de cortesa (dgame) Algunos mensajes tienen fuerte contenido de esta funcin y se dan situaciones donde el silencio es incomodo. Funcin potica (centrada en el mensaje): es propia del lenguaje literario, aunque no exclusivamente de ste, pues la publicidad, refranes, o la lengua coloquial utilizan a menudo los recursos propios de esta funcin. Gracias a la funcin potica el receptor experimenta una sensacin de sorpresa y muchas veces una sensacin esttica. Los recursos lingsticos son variadsimos, pues en un mensaje de carcter potico cada una de las palabras seleccionadas se ponen en relacin con el contexto en el que se inscriben; as se produce una serie de repeticiones llamadas recurrencias que caracterizan al lenguaje potico. Funcin metalingstica (centrada en el cdigo): se da esa funcin cuando la lengua se toma a s misma como referente, es decir, cada vez que utilizamos la lengua para hablar de la lengua

CONCLUSIN

Al finalizar nuestra investigacin hemos llegado a la conclusin de que los signos nos permiten observar de donde provienen dando seal a lo ocurrido, y conociendo como podemos visualizar, por medios de seales, a travs de los signos lingsticos y no lingsticos la importancia de las escrituras, braile, morse, entre otros, para nosotros los seres vivos ya que es otro medio de comunicacin.

En las funciones del lenguaje podemos decir que se refiere a las distintas formas de expresar lo que es sentimiento, tristeza, dolo, emocin entre otras. Y como se fortalece a travs de ella.

En conclusin equivale el valor ya que influye en todo el sentido de la comunicacin por medio de signos