HOMEWORK BOOK

Julie Kniveton Angela Llanas Lina Alvarado

English

in Chile

EDICIN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIN

HOMEWORK BOOK
Julie Kniveton B.A. Hons. University of Liverpool TEFL Diploma, Birmingham. Angela Llanas LGSM (Licenciate of the Guild Hall School of Music and Drama) University of London RSA Dip. (with distinction). Lina Alvarado Jantus Teacher of English Instituto Profesional Chileno-Britnico.

English

in Chile

CONTENTS

Unit Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10

Page 4 9 14 19 24 29 35 41 47 53

Un

t1
i

t 1 i n U
1 Read, draw and color.
Draw a house.

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe leer las oraciones, dibujar y colorear lo que se indica. Ejercicio 2. El nio contesta las preguntas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

Draw a tree next to the house. Draw a car in front of the house.

2 Answer the questions.

1 What color is the house?
.

2 What color is the tree?

.

3 What color is the car?

.

Le

four

en

t s Book pa

sson
7
ge

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 3. Explique al nio que mire el plano del centro comercial. Explquele que debe leer las oraciones sobre los diferentes departamentos y completarlas usando las palabras dentro del marco. La primera oracin sirve de ejemplo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Look at the plan of a department store. Write sentences about the stores.

Toy store

Stationery store music store

clothes store

shoe store

food court
next to
1 The food court is 3 The pet store is 4 The housewares store is 5 The music store is

pet store
in front of

housewares store

behind

next to

the pet store. the shoe store. the shoe store. the pet store. the housewares store.

2 The stationery store is

Le
Stud
t s

Book pa

ge

sson

8, 9

ve

en

Un

t1
i

Padres de Familia: Ejercicio 4. Explique al nio que debe observar las dos ilustraciones detenidamente y buscar tres diferencias. Pdale que las escriba. La primera oracin sirve de ejemplo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Find three di erences between the two pictures.

A B

1 In Picture A theres a skateboard on the top shelf.

In Picture B, theres a the bottom shelf. the bottom shelf. the top shelf. . .

2 In Picture A
In Picture B

Le

six

s B

ook pag

e1

sson
0, 11

Stude

nt

Padres de Familia: Ejercicio 5. El nio debe leer las oraciones y completar las ilustraciones de acuerdo a la informacin contenida en ellas. Ejercicio 6. El nio debe completar cada palabra en los recuadros con las letras que faltan. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Read the sentences and complete the pictures.

1 2 3

1 Benny Bounce is in front of the tree. 2 Benny Bounce is behind the house. 3 Benny Bounce is next to the cupcake.

6 Complete the word web. Listen and check.

1
r t r t

6
d u t

2
b y l p

5
b s r

Places
4
s m k

3
h e

Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

seven

15

Un

t1
i

Padres de Familia: Ejercicio 7. Los estudiantes copian las palabras en la columna central y las escriben nuevamente en la columna derecha. Ejercicio 8. El nio observa las ilustraciones y completa las palabras con las letras que faltan. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

7 Read, copy, cover and write.

Read Copy Cover and write

8 Write the missing letters.

t st f h r se

s
on ess 1 -

ol

eight

ts

Book pag

e6

- 15

Rewiew

Stude

t 2 i n U
1 2

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe seguir los pasos y: observar las ilustraciones, escribir un mensaje electrnico, hacer una copia en una hoja de papel. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Write an e-mail to a friend telling him / her about your school.

a. Look at the pictures. Write the time you usually do these activities.
3 4

b. Use the information in Exercise 1 to write an e-mail to a friend following the

models on page 23 of the Students Book.

c. Copy the e-mail on a sheet of paper. Exchange your mails with your classmates.
Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

nine

20

Un

t2
i

Padres de Familia: Ejercicio 2. Pida al nio que mire la ilustracin de Harry Lee y Blossom cuidadosamente y que lea el texto. Despus, pdale que trace un crculo alrededor de las palabras correctas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Look at the picture. Read the text and circle.

In the summer vacation, Harry Lee and Blossom take /dont take the school bus to school. They stand / dont stand on line for their classes. They wear / dont wear a school uniform and they check / dont check their homework! Harry Lee and Blossom play / dont play on the beach every day. They wear / dont wear sweaters, hats, gloves and scarves. They wear / dont wear shorts and shirts and sandals. Harry Lee and Blossom eat / dont eat hamburgers. They like / dont like fish! Mmmm! Delicious!

Le

10
ten

nt

s Book pa

ge

sson
24

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 3. El nio observa las ilustraciones y completa las palabras en el crucigrama. Ejercicio 4. El nio debe descubrir un nombre escondido en el crucigrama y escribirlo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Look at the pictures. Complete the puzzle.

4 Find the name of the re engine in the puzzle in Exercise 3. Write the name.

Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

eleven

11

25

Un

t2
i

Padres de Familia: Ejercicio 5. El nio lee el globo de texto lo que dice Becky Bounce. Luego debe encerrar en un crculo rojo la informacin sobre Jane y Bud, y en un crculo verde la informacin sobre Katie y Peter. Ejercicio 6. El nio debe marcar () la columna correspondiente del cuadro de acuerdo a lo ledo en el Ejercicio 5. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Read what Becky says.

Everyday Jane and Bud take the school bus to school. Katie and Peter wear school uniforms. Jane and Bud wear school uniforms, too. Katie and Peter do projects every semester. Jane and Bud dont do projects. Jane and Bud go to the computer room every Wednesday.

6 Check () the corresponding column of the chart.

Jane and Bud take the school bus wear a uniform do projects go to the computer room Katie and Peter

Le

twelve

nt

s Book pa

ge

12

sson
26

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 7. Explique al nio que debe ordenar las letras de cada palabra en la columna izquierda y luego unirlas con las frases de la columna derecha. Ejercicio 8. El nio debe formar palabras con las letras dentro del crculo y luego deletrearlas en ingls en voz alta. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

7 Unscramble and match.

Everyday the children

1 egt pu 2 reaw 3 anstd 4 etka 5 od

their school work with grade four. the bus to school. at six oclock. on line for the bus. their school uniforms.

8 Join the letters to make words. Spell them out loud.

on ess 1 -

s B ook page

20 -2

Rewiew

Stude

thirteen

13

nt

t 3 i n U
1

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe ordenar las letras, escribir las palabras y unirlas con las ilustraciones segn corresponda. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Unscramble the letters to make words. Match them to the pictures.

a e l h y h t healthy

s k i c

v o l e

w k o r

s e u

e t h c a

Le

fourteen

14

nt

s Book pa

ge

sson
34

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 2. El nio debe encontrar ocho verbos escondidos en la sopa de letras y marcarlos con un crculo. Ejercicio 3. Ahora el nio debe escribir tres oraciones acerca de actividades que realiza durante el da. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Find the words in the puzzle and circle them.

s i p d l k a r i f b q l r b l h y e z r t a k e m b w a e u h y j t s a j r c s m u d c t i h l l h e x v c h m a k e w a s h w u e v c a c p i y f g o e g n

wash take play clean brush go have make

3 Write sentences about things you do at di erent times. Use the words in
Exercise 1.

1 In the morning I
.

2 In the afternoon I
.

3 In the evening I
.

Le
Stude
s B

e3

sson

ook pag

15

8, 39

nt

fteen

Un

t3
i

Padres de Familia: Ejercicio 4. El nio debe observar las ilustraciones y completar las palabras con las letras que faltan. Luego ordena las palabras en orden alfabtico y las escribe en la columna azul. Ejercicio 5. El nio completa el texto guindose por las ilustraciones. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Complete the words. Write them in alphabetical order.

astro

1
pe

tel

2 3

4 5 6

en

oo

5 Complete the text.

Ounceb is an . He lives on a

. Ounceb studies the

through his big

Le
sson

sixteen

16

nt

s Book pa

ge

Stud

40

Padres de Familia: Ejercicio 6. Pida al nio que lea el texto sobre el extraterrestre. Ejercicio 7. Explquele que debe elegir una de las oraciones del texto y dibujar a Alanik desempeando esa actividad. Ejercicio 8. El nio debe escribir cuatro oraciones sobre sus propias actividades a lo largo del da. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

6 Read about Alanik the Alien.

Alanik the Alien gets up at three oclock in the morning. He has Cosmic Jello for breakfast. He brushes his teeth with a moon rock. He looks at the stars with his telescope in the morning. He eats Planet Pizza for lunch. He plays in outer space in the afternoon. He watches Planetvision in the evening. Alanik the Alien goes to bed at twelve oclock at night.

7 Choose one of the sentences in Exercise 1 and draw a picture.

8 Follow the model in Exercise 6 and write a short paragraph

about you. I get up at for I eat afternoon. I at night.
Le
Stud

in the . Then I for with and in the evening and

. I have . in the at
sson

nt

s Book pa

ge

seventeen

17

42

Un

t3
i

Padres de Familia: Ejercicio 9. El nio resuelve el crucigrama con el vocabulario de la unidad. Se debe guiar por las claves para cada palabra. Ejercicio 10. El nio debe leer las frases y hacer el dibujo correspondiente en cada recuadro. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

9 Use the vocabulary of the lesson and solve the crossword.

2 1 3 4 5 1 This person makes delicious food. 2 This person takes care of our eyes. 3 This person lives in outer space. 4 This person works in a school. 5 This person uses special instruments. 6 This person walks on the moon. 6

10 Read and draw.

1 2 3 4

1 a white moon

2 a yellow star

3 a brown telescope 4 a green alien

Le

eighteen

18

nt

s Book pa

ge

sson
43

Stud

t 4 i n U
1 What do tigers eat?

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe encerrar en un crculo la ilustracin correspondiente a cada respuesta. Ejercicio 2. El nio debe escribir las respuestas a las preguntas del Ejercicio 1. Cuando la tarea est terminada, ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Read the questions and circle the correct pictures.

2 What do ringmasters have?

3 What do magicians have in their hats?

4 What do clowns do?

5 What do circus vendors sell?

2 Write the answers to the questions in Exercise 1.

1 Tigers eat 2 3 4 5
Le
Stud

. . . . .
sson

nt

s Book pa

ge

nineteen

19

49

Un

t4
i

Padres de Familia: Ejercicio 3. Pida al nio que lea las respuestas y escriba las preguntas apropiadas. Ejercicio 4. Explquele que debe usar la informacin para poder dibujar al mago. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Read the answers and write the questions.

1 2
He carries a black hat.

What does the magician wear

The magician wears a red cape.

3
He has a rabbit in his hat.

4
The rabbit has a big pink ower in its mouth.

4 Draw a picture of the magician.

Le

twenty

nt

s Book pa

ge

20

sson
50

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 5. El nio debe resolver las adivinanzas completando con las letras que faltan en cada palabra. Ejercicio 6. El nio encuentra palabras relacionadas con el tema del zoolgico dentro del recuadro y las encierra en un crculo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Answer the puzzles. Spell the animal words out loud.

1 Im green and red and Im a bird. What am I?
A p r .

2 Im not a monkey. I dont have a tail. What am I?

A c m .

3 Im not a fish but I live in the ocean. What am I?

A h l .

4 Im a bird, but Im not a parrot. What am I?

An g e .

5 Im a very big cat. What am I?

A i g .

6 Find zoo words in the letter strip. Circle them.

pfelephanttadmonkeyrshippocgzookeeperujbearot
Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

twenty-one

21

52

Un

t4
i

Padres de Familia: Ejercicio 7. El nio debe leer el texto sobre la familia Ring. Ejercicio 8. El nio compara las ilustraciones con las oraciones y encierra en un crculo la respuesta correcta (T o F). Ejercicio 9. El nio corrige las oraciones falsas. Cuando la tarea est terminada, ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

7 Read the following text about the Rings family.

This is the Rings family. They are circus people. They have a circus: The Rings Circus. Every night, The Rings Circus opens at 9 o clock. Martha Ring, the mother, is the vendor and sells popcorn. Roger Ring, the father, is the ringmaster. Valu is the lion. He roars a lot! Theres a ag with Valus picture in front of the circus. Rogers show starts at 9 :15. Its the rst show. Tom Ring is the familys only son. He does magic tricks. His show is the second, it starts at 10 o clock. Bobby is the pet, a happy monkey who wears a hat. Bobby dances and makes people laugh. His show starts at 10:30. Its the third. Welcome to The Rings Circus and have a lot of fun!

8 Look at the pictures. Circle T (True) or F (False).

1 2 3 4 5
Its the young circus boys name. T F

Its Tom Rings house.

Its the tents ag.

Its Tom Rings dog.

Its Tom Rings hat.

9 Correct the false sentences in Exercise 2.

. .

Le

twenty-two

s B

ook pag

e5

22

sson
3, 54

Stude

nt

Padres de Familia: Ejercicio 10. Explique al nio que debe leer el horario de los trabajadores del circo. Pdale que use la informacin para poder responder las preguntas correctamente. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

10 Read about work at the circus. Answer the questions.

8:00 Circus workers start work 9:00 Feed all the animals 10:30 Elephant bath time 11:30 Exercise the horses 1:00 Lunch behind the circus tent 4:00 Clean the circus tent for the show 6:00 The circus show begins

1 What time do the circus workers start work?

They start work at .

2 What time do they bathe the elephants?

.

3 What time do they clean the circus tent?

.

4 What time do they feed the animals?

.

5 What time do the circus workers have their lunch?

.

6 What time do they exercise the horses?

.
Le
Stude

s B

ook pag

e5

sson
5, 56

twenty-three

23

nt

t 5 i n U
1 Complete the puzzle.

Padres de Familia: Ejercicio 1. Explique al nio que debe escribir las palabras correspondientes en el crucigrama. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

competition win medal train volleyball basketball gymnastics karate

a n

v
Le
sson
62

twenty-four

24

nt

s Book pa

ge

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 2. Explique al nio que debe leer el texto sobre Barny Gonzlez e interpretar las ilustraciones. Ejercicio 3. El nio contesta las preguntas de acuerdo al texto e ilustraciones del Ejercicio 2. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Read about Barny Gonzlez.

Sixteen-year-old Barny Gonzlez is the Champion. He trains every day. He He eats Junior in the morning.

, too. He works in the gym with his coach. Barny and sh and lots of . He has lots of , as well.

Barny Gonzlez has three gold

! Congratulations, Barny!

3 Answer the questions.

1 Where does Barny Gonzlez come from?
.

2 What sports does Barny do?

.

3 Does he train every day?

.

4 Does he run in the afternoon?

.

5 What does he eat?

.

6 Does Barny have any medals?

.
Le
Stude

e6

s B

sson

ook pag

twenty- ve

25

4, 65

nt

Un

t5
i

Padres de Familia: Ejercicio 4. El nio debe leer los tres a ches y escribir tres deportes para cada uno segn corresponda. Luego debe deletrearlos en ingls en voz alta. Ejercicio 5. El nio debe escribir tres oraciones sobre su deporte favorito. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Write three sports for each section. Spell the words out loud.
1
h a spe Sports wit cial ball

quipment e l ia c e p s h Sports wit

ha Sports wit

special net

5 Write three sentences about your favorite sport.

I like I wear I

for

Le

twenty-six

26

nt

s Book pa

ge

sson
67

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 6. Pida al nio que encuentre una foto de un deportista famoso y que la pegue en su libro. Ejercicio 7. Motvelo a imaginarse que va a entrevistar a su deportista y pdale que escriba las preguntas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha en el crculo de veri cacin.

Fi rm

a y fec

h
a

6 Find a picture of a famous sports personality and paste it in the frame.

Interview this personality and write the answers.

1. Do you train every day? 2. Do you run in the morning? 3. Do you swim in the afternoon? 4. What do you eat? 5. Do you win competitions?

7 Use the information in Exercise 6 to write a short paragraph about the famous
sports personality. Tell your classmates about him / her.

Le
Stude
s B

e6

sson

ook pag

twenty-seven

27

8, 69

nt

Un

t5
i

Padres de Familia: Ejercicio 8. El nio debe leer la entrevista. Ejercicio 9. Explique al nio que debe encerrar en un crculo la respuesta correcta (True o False) de acuerdo a la informacin que ley en el Ejercicio 8. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

8 Read the interview.

I: Hi Steve. Do you like sports? S: Yes I do. I: Whats your favorite sport? S: I love ice hockey. I: Do you enter competitions? S: No, I dont. Im too young. I: Do you play any other sports? S: Yes, I play ping pong. Im the school champion. I: Do you have a medal? S: Yes, of course I do. I: Do you like boxing? S: No, I dont. I: Thanks, Steve.

9 Circle True or False.

1 Steve likes sports. 2 Steves favorite sport is running. 3 Steve doesnt enter any competition. 4 Steve plays basketball and volleyball at school. 5 Steve doesnt have any medal. 6 Steve likes boxing and karate too.
Le
sson
70

True / False True / False True / False True / False True / False True / False

twenty-eight

28

nt

s Book pa

ge

Stud

t 6 i n U
1

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe ordenar las letras para formar los nombres de las enfermedades. Luego, debe unir con una lnea cada palabra a su respectiva ilustracin. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Unscramble the words. Match them to the pictures.

l c o d cold o s r e h o r t a t

e e a d h c a h o o t t a h h c e y t m m u a e h c

e r a a e c h r e e v f h c u o g

Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

twenty-nine

29

76

Un

t6
i

Padres de Familia: Ejercicio 2. Explique al nio que debe escribir las palabras que faltan para completar el anuncio de la tortuga. Ejercicio 3. Pdale que invente un juguete y que lo dibuje. Despus, debe escribir un anuncio para su juguete. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Write the missing words to complete the advertisement.

The Terri c Turtle is a turtle plus! it swim with you? Yes, it it play in your yard with you? Yes, it talk to you? Yes, Buy a Terri c Turtle today! ! ! !

3 Draw a picture of a new toy. Write an advertisement following the model in

Exercise 2 and using the ideas on page 80 of the Students Book.

.
Le

thirty

30

t s

Book pag

e8

sson
0-81

Stude

Padres de Familia: Ejercicio 4. Explique al nio que debe escribir las letras que faltan para completar las palabras. Ejercicio 5. Pdale que encuentre y encierre en un crculo las letras para descubrir el malestar de Tommy y poder completar la oracin. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Write the missing letters.

1 2 3 4 5 6 7 8

5 Find the letters. Write the word.

Tommy has a

f
Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

thirty-one

31

82

Un

t6
i

Padres de Familia: Ejercicio 6. El nio debe leer las oraciones y elegir la palabra del recuadro que corresponde para completar la informacin que falta. Ejercicio 7. El nio debe completar el prrafo con el vocabulario de la unidad y reportarlo a un compaero. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

6 Read the information. Use the words in the box to complete the sentences.
1 He has a broken leg.
He cant

2 She has a sore throat.

She cant

eat hear talk walk write

3 He has a toothache.
He cant

4 She has a broken wrist.

She cant

5 He has an earache.
He cant

7 Complete the paragraph. Tell your partner.

My friend Phil is sick. He has a He has a and a and he cant , too. He cant Poor Phil!

. He cant

Le

thirty-two

s Book p

ag

32

nt

sson
e 83

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 8. El nio debe observar la ilustracin y completar las oraciones de acuerdo a los problemas de salud que detecte dentro de la misma. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

8 Look at the picture. Whats the problem with them?

1 The gorilla has 2 The dogs have 3 The monkeys have 4 The elephant has 5 The snake 6 The little bird
Le
Stud

. . . . . .

nt

s Book pa

ge

sson

thirty-three

33

85

Un

t6
i

Padres de Familia: Ejercicio 9. Explique al nio que debe completar las ilustraciones y escribir las palabras que corresponden a cada una. Ejercicio 10. El nio debe agrupar las palabras del recuadro en la tabla de acuerdo a las partes del cuerpo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

9 Complete the pictures and write the words. Spell them out loud.
1 1 2 3 4 3 5 6 5 6 4

10 Group the words according to the parts of the body.

wrist elbow

knee

ear

ankle mouth

head

leg

arm

on ess 1 -

thirty-four

34

s B

ook pag

e7 6-8

Rewiew

nt Stude

t 7 i n U
Clues: Across

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe leer las claves, completar la informacin que falta y luego resolver el crucigrama con las palabras correctas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Read the clues and complete the crossword.

1 The children 2 Janie 3 Ted 4 Mitzi

Down

laughed

at the comedy program on television last night.

her friend on her cell phone yesterday. about his problem with his teacher this morning. her friends to see a video on Sunday.

1I 2 They 3 Eddie 4 The boys

to some great music on the radio yesterday. for four hours at the disco. his dog in the park this afternoon. soccer in the yard yesterday.

1 1 3

l a u g h e d
2

2 4

t
4

Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

thirty- ve

35

90

Un

t7
i

Padres de Familia: Ejercicio 2. Pida al nio que lea el texto sobre Brad y su perro, Tiger. Ejercicio 3. Explquele que debe escribir cada oracin en el pasado para poder escribir un prrafo sobre lo que hicieron Brad y Tiger ayer. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Read the story about Brad and his dog.

Every day Brad walks in the park with his dog, Tiger. Tiger plays with his ball. Brad plays baseball with his friends. The boys talk and laugh a lot. Then the boys call Tiger and they all walk back to Brads house. They listen to his CDs in his bedroom.

3 Write about what Brad and Tiger did yesterday.

Yesterday Brad

walked in the park with his dog, Tiger

Le

thirty-six

36

nt

s Book pa

ge

sson
91

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 4. El nio debe leer el e-mail y completar las ilustraciones de acuerdo a lo ledo. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Read and complete the pictures.

[email protected] [email protected]

We had a lot of fun at the party yesterday! We celebrated Wild Animal Day. Tony and Bobby dressed up as lions. Caroline painted gira es on the wall. Mark played his guitar. Rebecca dressed up as an elephant and collected money for charity. Kisses Lucy

Tony

Bobby

Caroline

Mark
Le
Stude

Rebecca
sson
5, 96

s B

ook pag

e9

thirty-seven

37

nt

Un

t7
i

Padres de Familia: Ejercicio 5. El nio relaciona cada descripcin con su respectiva imagen, escribiendo en cada recuadro el nmero correcto. Ejercicio 6. El nio debe ayudar a escoger tipo de esta, decoracin y vestimenta, marcando cada recuadro. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Read these descriptions. Match them with the pictures.

Carnival / Brazil and lighting lamps.

Diwali / India

Halloween / USA and Britain

1 An important Hindu celebration with special food, Hindu music, food, gifts, 3 A period of enjoyment with dancing, shows, costumes, and parades. 4 The night of October 31st, when children go trick-or-treating and have fun
dressing up as monsters, witches, and ghosts.

6 Janet is preparing an original birthday party for her best friend. Help her plan
the party. Choose your favorite options. The party theme is Decoration Colorful pictures, plants, fruits and owers Pictures of monsters and ghosts Religious pictures and symbols, candles Clothes Costumes of monsters, witches or ghosts Comfortable colored cotton clothes Funny costumes of di erent characters Halloween Diwali Carnival

Le

thirty-eight

s Book p

ag

38

nt

sson
e 97

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 7. El nio reordena las letras para formar acciones. Ejercicio 8. El nio completa correctamente la tabla con los verbos del Ejercicio 7. Luego, en el globo de texto escribe una oracin acerca de lo que hizo ayer. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

7 Unscramble the verbs. Spell them out loud.

dalwek isteln lolcetc ekdtla pehl eteecrlba dedcna aulhdge

1 2 3 4 5 6 7 8

w l c t h c d l

8 Write the verbs from Exercise 7 in the correct colum.

Present Past

Write a sentence about you.

Yesterday, I

Le
Stud

nt

s Book pa

ge

sson

thirty-nine

39

98

Un

t7
i

Padres de Familia: Ejercicio 9. Explique al nio que debe leer las oraciones de la historia sobre Lucy y Hank y numerarlas en el orden correcto. Las primeras dos oraciones han sido numeradas para ayudarlo. Ejercicio 10. Pdale que dibuje a Lucy y a Hank disfrazados de brujos en Elm Town el ao pasado. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

9 Number the sentences in the correct order to make a story.

They collected lots of candy.

Their grandparents live there. They danced in long black costumes and tall black hats. It was Halloween so they dressed up as witches. Lots of other children dressed up in funny costumes, too.

Last year Lucy and Hank celebrated Halloween in Elm Town. They walked to all of the houses in Elm Town.

10 Draw Lucy and Hank in Elm Town last year.

11 Write the story in order on a sheet of paper. Read it aloud to your classmates.
Le

forty

40

nt

s Book pa

ge

sson
99

Stud

t 8 i n U
1 eta 2 erow 3 tnew 4 evag 5 asw 6 edam 7 thguob 8 dah

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio reordena las letras y escribe los verbos correctamente. Ejercicio 2. El nio completa las oraciones con los verbos del Ejercicio 1. Cuando la tarea est terminada, ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Help Bobby Bounce write the words correctly.

ate wore

2 Follow the model on page 36 of the Homework Book and write about what
Bobby Bounce did yesterday.

a. Use the verbs in Exercise 1 and your own ideas. b. Tell your classmates.
Yesterday, Bobby Bounce a He a very happy!
Le
Stud
nt

to the . He . the to his lunch in a

. He . . He

Then, Bobby Bounce

s Book pag

sson

forty-one

41

e1

04

Un

t8
i

Padres de Familia: Ejercicio 3. El nio debe unir los verbos en presente a sus respectivas formas en pasado. Luego debe deletrear cada palabra en ingls en voz alta. Ejercicio 4. El nio debe completar las oraciones con los verbos del recuadro, segn corresponda. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Join the verbs to their past tenses. Spell the words out loud.

4 Complete the sentences with the verbs in the box.

made
1 Daisy

had

goes

eats

bought

to the park every day. him a bicycle for Christmas. an apple pie yesterday. sh for lunch every day. a great time.

2 Toms grandparents 3 Mrs Smith 4 My cat 5 We went to Disney World and

Le
Stud

forty-two

42

nt

s Book pag

sson
e1

05

Padres de Familia: Ejercicio 5. Explique al nio que debe completar las lneas de la cancin con los verbos que se encuentran dentro del marco. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su rma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Listen to the song Funny Food. Complete it with the correct verbs.

went gave

ate bought

made made

walked gave

went jumped laughed went

Funny Food
Last month, I I I Last week, I They I Yesterday, I I It It tasted good but

went

to the candy store, home.

some bubble gum there. a bubble as I to the movies, me popcorn in a box. so much the popcorn to the market, a banana cake. me sick, me a tummy ache!

It exploded in my hair!

From the box into my socks!

Le
Stud
nt

s Book pag

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07

forty-three

43

e1

Un

t8
i

Padres de Familia: Ejercicio 6. Pida al nio que lea el texto sobre Bonnie Blanket. Explquele que debe imaginarse a una persona famosa del pasado y dibujarla. Ejercicio 7. Pdale que responda las preguntas con relacin al personaje imaginario que dibuj. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

6 Draw an imaginary person from the past.

7 Write about your imaginary person from Exercise 6.

1 What was his / her name? 2 When was he / she born? 3 Where was he / she from? 4 Write about important events in his / her life.

Le

forty-four

nt

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e1

44

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10

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 8. El nio debe leer el texto y completar con la informacin que falta acerca de los eventos en la vida de Hans Christian Andersen y relacionarlos con las fechas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

8 Read and complete the time line.

Hans Christian Andersen was Danish. He was born on April 2, 1805. His family was very poor. Hans Christian Andersen went to Denmark in 1819. He started to write stories in 1835. He wrote 168 stories between 1835-1872. He died in 1875, but his stories are still famous today. Do you know The Little Mermaid, The Emperors New Clothes, and The Ugly Duckling, for example? 1805: He 1819: He 1835: He 1835 1872: He 1875: He
Le
s nt Stude

. Denmark. to 168 stories. . .

11 1, 112

Boo e k pag

sson

forty- ve

45

Un

t8
i

Padres de Familia: Ejercicio 9. El nio debe encerrar en un crculo sus opciones preferidas para crear su propia historia. Ejercicio 10. El nio completa las preguntas con las palabras del cuadro y luego las responde con relacin a su propia historia. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

9 Create your own story by circling your preferences.

The children of Delaney School went on a day trip last Monday / Wednesday / Friday. They visited the Dinosaur Museum / Science Museum / Toy Museum. They traveled to the museum by car / bus / train. The guide told them all about dinosaurs / science / toys through history. The childrens parents met them at the entrance of the museum at 2 oclock / 3 oclock / 4 oclock.

10 Complete and answer the questions about Exercise 10.

What time
1

How

Where

Who

When

When

did the children go on a day trip? .

did they go? .

did they travel there? .

told them about the museum? .

did the parents meet them at the museum? .

on ess 1 -

forty-six

46

Boo e k pag

10 4, 11 3

Rewiew

s nt Stude

t 9 i n U
aquarium picnic downtown skating rink fairground fitness center swimming pool library

Ejercicio 1. El nio busca y encierra en el crucigrama las palabras del recuadro. Ejercicio 2. El nio asocia las pistas con las palabras del Ejercicio 1. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Find the words below in the puzzle and circle them.

f n v z w b n t f u m

i a l p s h k u i s p

t f i k i d e u y w s

n a b u a c b s c i k

e i r w q d n b l m a

s r a q u a r i u m t

s g r e k v f f c i i

c r y t e u d l o n n

e o s u n l l o q g g

n u t f u r c n f p r

t n a a s a a g m o i

e d e b i n k p e o n

r d o w n t o w n l k

2 Read the clues and write the places from Exercise 1.

1 There are a lot of books. 2 You can see sh there. 3 People go there to swim. 4 You go to a park for this. 5 People go there to do sports. 6 There are lots of rides there. 7 People go there to skate. 8 You can nd stores there.
Le
Stud
nt

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e1

18

Un

t9
i

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe encontrar las palabras del recuadro dentro del crucigrama y encerrarlas con un crculo. Ejercicio 2. El nio lee las claves y escribe las palabras del Ejercicio 1. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Correct the sentences about Rufus last week.

1 2 3

1 Last Monday, Rufus was at the tness center.

No, he wasnt at the fitness center. He was at the library

2 Last Tuesday, Rufus was at the swimming pool.
No,

3 Last Wednesday, Rufus was having a picnic.

4 Last Thursday, Rufus was at the fairground.

5 Last Friday, Rufus was at the skating rink.

Le

forty-eight

48

nt

s Book pag

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e1

Stud

19

Padres de Familia: Ejercicio 4. El nio debe mirar las ilustraciones y escribir la palabra que corresponde a cada una de ellas para completar las oraciones. Ejercicio 5. El nio debe escribir acerca de otro lugar y hacer un dibujo relacionado en el recuadro. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

4 Complete the sentences with the places.

1 John didnt go to the
.

He went to the

2 The children werent at the

They were at the

3 Susie went

. to buy food for her

5 Write a sentence about another place and draw a picture.

Le
Stud
t s
en

B o o k pa

ge

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49

120

Un

t9
i

Padres de Familia: Ejercicio 6. El nio debe completar la cancin guindose por las ilustraciones. Ejercicio 7. Pdale al nio que recuerde la ltima vez que se divirti con sus amigos y que haga un dibujo de esa experiencia. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

6 Read the lyrics of the song I didnt do it!. Write another verse for the song. I didnt do it!
My mom always said to me, Clean your teeth, brush your hair, Take a shower, please take care! I didnt do what she said. I had fun with my friends instead! I didnt I , , ,

I I didnt take care! I didnt do what she said. I had fun with my friends instead!

7 Draw a picture of what you did with your friends to have fun.

Le

50
fty

nt

s Book pag

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e1

Stud

21

Padres de Familia: Ejercicio 8. Pdale al nio que lea la carta de Bobby. Ejercicio 9. El nio debe completar el diario con la informacin que ley en la carta. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

8 Read Bobbys letter.

Dear Fernando: Last week, there was no school but I was very busy. On Monday, I went to the swimming pool with my friends. On Tuesday, I watched a movie at home. I didnt go to the movie theater. On Wednesday, I went to the fitness center with my dad. On Thursday, I stayed at home. On Friday, I went to Dannys birthday party at the fairground. And on Saturday, I went downtown with my mom and dad. Best wishes Bobby.
9 Complete the diary with information from Bobbys letter.

I we nt to th e

I w at ch ed
I w en t to th e I st ay ed at ho m e
I w en t t o D a n n y s
I went
Le
s nt Stude

12 2, 123

Boo e k pag

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fty-one

51

Un

t9
i

Padres de Familia: Ejercicio 10. Explique al nio que debe mirar las ilustraciones y trazar un crculo a las actividades que hizo el n de semana pasado. Ejercicio 11. Pdale que escriba oraciones sobre lo que hizo y lo que no hizo el sbado pasado. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

10 Circle the activities you did last weekend.

11 Write about your last weekend activities.

1I
.

2 I did not
.
Le
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e1

fty-two

52

nt

s Book pag

Stud

27

t 10 i n U
1

Padres de Familia: Ejercicio 1. El nio debe completar las palabras de la columna izquierda con las letras que faltan y luego unir cada una de ellas a las ilustraciones de la columna derecha. Cuando la tarea est terminada, ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

1 Complete the words. Match them to the pictures.

or

2d

ou

oo

4s

rm

5h

ica

6 he

Le
Stud
nt

s Book pag

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53

e1

32

Un

10

Padres de Familia: Ejercicio 2. Pida al nio que observe la ilustracin atentamente y que lea las preguntas. Debe responderlas usando las oraciones Yes, they were o No, they werent. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha en el crculo de veri cacin.

Fi rm

a y fec

h
a

2 Write about a picnic at the park.

a. Look at the picture and answer the questions with Yes, they were or No, they
werent.

1 Were the backpacks on the grass? 2 Were the apples on the table? 3 Were the sandwiches under the tree? 4 Were the cookies on the table? 5 Were the bicycles under the tree? 6 Were the sodas on the table? b. Use your answers to write about the picnic. Follow the model on page 136 of
the Students book. Last Sunday, Mark and his friends had a picnic at the park. The backpacks . The apples , they were . The under the tree, they were . The The sodas
Le

. . . . . .

on the table and the bicycles .

fty-four

nt

s Book pag

e1

54

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34

Stud

Padres de Familia: Ejercicio 3. Pdale al nio que lea las oraciones y las complete con las palabras que faltan. Luego debe escribir el nmero de cada oracin en los recuadros de cada imagen segn corresponda. Ejercicio 4. El nio debe ordenar las letras para formar dos palabras. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

3 Complete the sentences and match them to the pictures.

1 Oh! Its so hot! Theres a 2 There was a 3 A terrible

.

. last night and now everything is white! hit Florida last night destroying hundreds of houses. and

4 Its dangerous to stand under a tree when theres 5A

hit Texas yesterday destroying all the houses and trees. .

6 Theres water in all the houses because of the

4 Unscramble the words and write sentences with them.

r h d u t o g

t m s r o

Le
s nt Stude

13 8, 139

Boo e k pag

sson

fty- ve

55

Un

10

Padres de Familia: Ejercicio 5. El nio debe completar el prrafo con las palabras del recuadro. Ejercicio 6. El nio contesta las preguntas sobre el prrafo del Ejercicio 5. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

5 Complete the paragraph with the words in the box.

covered volcano erupted flow lava noise smoke

Theres a very big mountain in italy. Its a called Mount Etna. One day, in March 1983, the people of Sicily looked up and saw on the top of the volcano. Then they heard a terrible The earth trembled . The volcano began to The everything and everyone. and suddenly lava down to the houses below. traveled fast and soon it .

6 Answer the questions about the paragraph in Exercise 5.

1 When was the event?

2 What did the people see?

3 What happened with the lava?

Le
Stud

fty-six

56

nt

s Book pag

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e1

40

Padres de Familia: Ejercicio 7. El nio completa las oraciones de acuer do al clima en cada ilustracin. Ejercicio 8. Basado en el ejemplo y las ilustraciones, el nio completa las oraciones sobre Andrew. Ejercicio 9. El nio completa el diario de Andrew usando la informacin de los Ejercicios 7 y 8. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

7 Write about the weather.

1 2 3
Last Monday Last week Last summer . 4 . 5 . Last winter Yesterday . .

8 Complete the sentences about Andrews visit to the beach.

Yesterday Andrew went to the beach. There were umbrellas. There wasnt sun.

1 2 3 4

There There There There

a boat

in the ocean.

any

wind.

many seagulls. people.

9 Write Andrews diary. Use the information in Exercise 7 and 8.

Yesterday it was

Le
Stud
nt

s Book pag

sson

fty-seven

57

e1

41

Un

10

Padres de Familia: Ejercicio 10. Explique al nio que debe decodi car el criptograma para descubrir un mensaje escondido. Cada nmero representa una letra. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

Fi rm

a y fec

h
a

10 Decode the cryptogram and gure out what the message says.
1 o 14 j 2 f 15 q 3 X 16 k 23 4 p 17 m 12 5 n 18 g 7 6 b 19 r 7 e 20 l 12 8 i 21 u 1 9 s 22 w 21 10 y 23 t 9 11 c 24 a 7 12 h 25 d 13 z 26 v

23

12

11

20

23

12

22

22

24

19

24

25

23 24

12 19 7 23

2 25 12 7

1 7

1 4 22

25 7 7 5

22 25 24
on ess 1 -

7 7 5 12 23 7

24 1 19

23 5

23

s nt Stude

fty-eight

58

Boo e k pag

13 2, 14 1

ANSWERS
1
Exercise 3

t Un i

Exercise 1 Los alumnos dibujan y colorean una casa, al lado de ella un rbol y delante de ella un auto. Exercise 2 Los alumnos describen los colores con los que han pintado los dibujos. Exercise 3 2 behind. 3 in front of. 4 next to. 5 in front of. Exercise 4 1 skateboard on the bottom shelf. 2 In Picture A theres a baseball bat on the bottom shelf. In Picture B theres a baseball bat on the top shelf. 3 In Picture A theres a video game on the bottom shelf. In Picture B theres a video game on the top shelf. Exercise 5 1 Dibujo de Benny Bounce delante del rbol. 2 Dibujo de Benny Bounce detrs de la casa. 3 Dibujo de Benny Bounce al lado del pastel. Exercise 6 1 restaurant. 2 beauty parlor. 3 hotel. 4 supermarket. 5 bookstore. 6 drugstore. Exercise 8 toy store, fire house, school.

D A N G E R O U S S T O P L O O K W A T E R R E S C U E T H R O W F O R

Exercise 4 Los alumnos encuentran la palabra escondida y la escriben: splash. Exercise 5 Los estudiantes leen lo que dice Becky Bounce. Exercise 6 Jane and Budd Katie and Peter

Take the school bus Wear a uniform Do projects Go to the computer room

Exercise 7 1 get up at six oclock. 2 wear their school uniforms. 3 stand on line for the bus. 4 take the bus to school. 5 do their school work with grade four. Exercise 8 fire fire engine water

Un i

Exercise 2 dont stand / dont wear / dont check / play / dont wear / dont eat / like

fty-nine

59

Un i

1 4

2 5

Exercise 1 2 sick. 3 love. 4 work. 5 use. 6 teach. Exercise 2

s i p d l k a r i f b r u q t h l a y r k j b e t l m s h b a y w j e a r z e c s h w m e a u x s d v h c c w t h u i m e h a v l k c l e a c p i y f g o e g n

Exercise 2 1 meat. 2 Ringmasters have a black hat. 3 Magicians have rabbits in their hats. 4 Clowns make you laugh. 5 Circus vendors sell popcorn. Exercise 3 2 What does the magician carry? 3 What does the magician have in his hat? 4 What does the rabbit have in its mouth? Exercise 4 Los alumnos dibujan un mago. Exercise 5 1 parrot. 2 chimpanzee. 3 whale. 4 eagle. 5 tiger. Exercise 6 Elephant monkey hippo zookeeper bear Exercise 8 1 True. 2 True. 3 True. 4 False. 5 False. Exercise 9 4 Its Tom Rings monkey. 5 Its Spikes hat. Exercise 10 1 8:00. 2 They bathe the elephants at 10:30. 3 They clean the circus tent at 4:00. 4 They feed the animals at 9:00. 5 They have lunch at 1:00. 6 They exercise the horses at 11:30.

Exercise 3 Los estudiantes escriben acerca de las actividades que ellos realizan durante el da. Exercise 4 alien, astronaut, earth, moon, planet, telescope. Exercise 5 alien, black, planet, earth, telescope. Exercise 6 Los estudiantes leen el texto sobre el extraterrestre. Exercise 7 Los estudiantes eligen una de las oraciones del texto y dibujan el extraterrestre realizando esa actividad. Exercise 8 Los estudiantes escriben un prrafo sobre sus actividades diarias. Exercise 9 1 chef. 2 eye doctor. 3 alien. 4 teacher. 5 dentist. 6 astronaut. Exercise 10 1 una luna blanca. 2 una estrella amarilla. 3 un telescopio caf. 4 un extraterrestre verde.

Un i

5
C O M P E T B T I N T G Y M N A S T I C S E O D N A V O L L E Y B A L L K A R B A S K T E W T R A L L I N

Exercise 1

Un i

Exercise 1 Los alumnos trazan un crculo alrededor de las respuestas correctas.

sixty

60

Exercise 2 Los alumnos leen el texto interpretando las ilustraciones. Exercise 3 1 He comes from the United States. 2 He does karate, he runs and swims. 3 Yes, he does. 4 No, he doesnt. 5 He eats meat, fish and lots of vegetables

Exercise 3 Los alumnos dibujan un juguete nuevo y escriben un aviso publicitario. Exercise 4 1 broken 2 wrist 3 wheelchair 4 ankle 5 knee 6 bump 7 elbow 8 crutches Exercise 5 Los alumnos encuentran y trazan crculos alrededor de las letras escondidas en el dibujo. La respuesta es: fever. Exercise 6 1 walk. 2 talk. 3 eat. 4 write. 5 hear. Exercise 7 Los estudiantes completan el prrafo y lo leen para compararlo con los otros. Exercise 8 1 a tummy ache. 2 broken legs. 3 broken arms. 4 an ear ache. 5 cant climb trees. 6 cant y. Exercise 9 1 elbow. 2 ankle. 3 ear. 4 wrist. 5 knee. 6 tummy. Exercise 10 head leg ear knee mouth ankle arm wrist elbow

and fruit. 6 Yes, he has three.

Exercise 4 Los estudiantes completan los recuadros con los nombres de distintos tipos de deportes. Exercise 5 Los estudiantes escriben tres oraciones acerca de su deporte favorito. Exercise 6 Los estudiantes encuentran la foto de un deportista famoso y la pegan en el libro. Luego interrogan al personaje y escriben las respuestas. Exercise 7 Con la informacin de la entrevista, los estudiantes escriben un prrafo sobre el deportista, siguiendo los ejemplos del Libro del Estudiante. Exercise 8 Los estudiantes leen la entrevista. Exercise 9 1 True. 2 False. 3 True. 4 False. 5 False. 6 False.

Un i

7
Down: 1 listened 2 danced 3 walked 4 played

Exercise 1 Across: 2 called 3 talked 4 invited

Un i

6
5 tummy ache 6 earache 7 fever 8 cough

Exercise 1 1 cold 2 sore throat 3 headache 4 toothache

Exercise 2 Los alumnos leen una historia. Exercise 3 Tiger played with his ball. Brad played baseball with his friends. The boys talked and laughed a lot. Then the boys called Tiger and they all walked back to Brads house. They listened to his CDs in his bedroom.

Exercise 2 Can/ can/ Can/ it can/ Can/ it can.

sixty-one

61

Exercise 4 Los estudiantes leen el mail y completan el dibujo: Tony y Bobby disfrazados de leones; Caroline dibujando jirafas; Mark tocando la guitarra; Rebecca disfrazada de elefante. Exercise 5 1 Diwali. 2 Carnival. 3 Halloween. Exercise 6 Los estudiantes escogen una festividad y las decoraciones y ropas correspondientes. Exercise 7 1 walked. 2 listen. 3 collect. 4 talked. 5 help. 6 celebrate. 7 danced. 8 laughed. Exercise 8 Present listen collect help celebrate Past walked talked danced laughed

Exercise 2 1 went. 2 bought / was. 3 had. 4 ate. 5 gave/made. Exercise 3 give gave; go went; make made; wear wore; eat ate; have had; die died; buy bought Exercise 4 1 goes. 2 bought. 3 made. 4 eats. 5 had. Exercise 5 bought, made, walked, went, gave, laughed, jumped, went, ate, made, gave Exercise 6 Los alumnos dibujan un personaje imaginario del pasado. Exercise 7 Los alumnos escriben oraciones contestando preguntas sobre el personaje imaginario que dibujaron. Exercise 8 1805: He was born. 1819: He went to Denmark. 1835: He started to write stories. 1835 1872: He wrote 168 stories. 1875: He died. Exercise 9 Los estudiantes escogen las alternativas para crear sus propias historias. Exercise 10 2 Where 3 How 4 Who 5 What time

Los estudiantes escriben una oracin sobre ellos mismos, usando los verbos en la tabla. Exercise 9 3 It was Halloween so they dressed up as witches. 4 They danced in long black costumes and tall black hats. 5 Lots of other children dressed up in funny costumes, too. 6 They walked to all the houses in Elm Town. 7 They collected lots of candy. Exercise 10 Los estudiantes dibujan a Lucy y a Hank. Exercise 11 Los estudiantes escriben la versin ordenada de la historia y la leen en voz alta a sus compaeros.

Un i

9
t f i k i d e u y w s n a b u a c b s c i k e s i r r a wq q u d a n r b i l u mm a t s g r e k v f f c i i c r y t e u d l o n n e o s u n l l o q g g n u t f u r c n f p r t n a a s a a g m o i e d e b i n k p e o n r d o w n t o w n l k

Exercise 1 f i n a v l z p ws b h n k t u f i u s mp

Un i

8
5 was/saw 8 had

Exercise 1 3 went 4 gave 6 made 7 Bought

sixty-two

62

Exercise 2 1 library 2 aquarium 3 swimming pool 4 picnic

5 tness center 6 fairground 7 skating rink 8 downtown

Un i

t 10
5 hurricane 6 heat wave

Exercise 1 2 drought 3 ood 4 storm Exercise 2 Los estudiantes observan la ilustracin y responden las preguntas. Luego, con la informacin obtenida, escriben un prrafo sobre el picnic en el parque siguiendo el ejemplo de la pgina 136 del Libro del Estudiante. Exercise 3 1 heat wave (P. 3). 2 snow storm (P. 6). 3 hurricane (P. 4) 4 thunder and light (P. 5) 5 tornado (P. 2) 6 flood (P. 1) Exercise 4 drought - storm Exercise 5 volcano smoke noise erupted ow lava covered Exercise 6 1 In March, 1983. 2 They saw smoke on the top of the volcano. 3 The lava covered everything and everyone. Exercise 7 1 It was cloudy. 2 It was windy. 3 It was hot. 4 It was snowy. 5 It was sunny. Exercise 8 1 wasnt. 2 wasnt. 3 were. 4 were. Exercise 9 Los estudiantes escriben en sus diarios usando la informacin de los Ejercicios 7 y 8. Exercise 10 The house, the clothes we wear, and the food we eat are dependent on the weather.

Exercise 3 2 No, he wasnt at the swimming pool. He was at the fairground. 3 No, he wasnt having a picnic. He was at the swimming pool. 4 No, he wasnt at the fairground. He was at the skating rink. 5 No, he wasnt at the skating rink. He was having a picnic. Exercise 4 1 aquarium / ice skating rink 2 fitness center / fairground 3 downtown / picnic Exercise 5 Los estudiantes escriben una oracin sobre otro lugar de la ciudad y hacen un dibujo. Exercise 6 Los estudiantes completan la cancin con otro verso. Exercise 7 Los estudiantes hacen un dibujo sobre lo que hicieron con sus amigos para divertirse. Exercise 8 Los estudiantes leen la carta. Exercise 9 Los estudiantes completan la lista con la informacin del ejercicio anterior. Monday: swimming pool with my friends. Tuesday: a movie at home. Wednesday: tness center with dad. Friday: birthday party at the fairground. Saturday: downtown with mom and dad. Exercise 10 Los estudiantes encierran en un crculo lo que hicieron el fin de semana pasado. Exercise 11 Los estudiantes escriben acerca de lo que hicieron y no hicieron el fin de semana pasado.

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Lina Alvarado Jantus Jorge Muoz Rau Alicia Manonellas Balladares Gloria Caro Opazo Marian Gonzlez Del Fierro Gloria Caro Opazo Rodrigo Gonzlez Daz Ignacio Arriagada Maia Rosie Brooks Cecilia Muoz Rau Lorena Briceo Gonzlez Mara Jess Moreno Guldman Catherina Pujol Hormazbal Banco de Fotos Ediciones Cal y Canto

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