Curso de Proceso de Conduccin de Tropas COL MIL 2007

COMANDO DE INSTITUTOS MILITARES DEL EJRCITO Colegio Militar del Ejrcito Cnl. G. Villarroel BOLIVIA

P . C . T. (PROCESO DE CONDUCCION DE TROPAS)

I. FINALIDAD. Establecer los procedimientos necesarios para la ejecucin del Planeamiento a nivel Compaa, Escuadrn o de un Equipo de Combate y niveles menores. II. ALCANCE. A todos los Oficiales Subalternos que desempean las funciones de Comandantes de Compaa, Escuadrn o Equipo de Combate y niveles menores. III. CONCEPTOS BSICOS. A. rea de empeo. rea situada a lo largo de una direccin de aproximacin enemiga donde el comandante se propone contener y destruir al enemigo concentrando los fuegos de todas las armas disponibles. El tamao y la configuracin de dicha rea deben permitir el fuego relativamente sin ningn obstculo desde las posiciones de tiro hasta el alcance mximo de las armas. Por lo general se les asignan sectores de tiro a los subordinados para evitar el fratricidio. B. rea de inters. Esa rea de responsabilidad del comandante, que incluye el rea de influencia y las reas adyacentes, y que se extiende hasta los objetivos de las operaciones vigentes o planeadas, dentro del territorio enemigo. Esta rea incluye tambin el terreno ocupado por fuerzas enemigas que podran poner en peligro el cumplimiento de la misin. rea geogrfica de la cual se requiere informacin e inteligencia para poder ejecutar operaciones tcticas exitosas y formular planes para las futuras operaciones. Incluye cualquier fuerza enemiga o caracterstica del ambiente del campo de batalla que pueda influir significativamente en el cumplimiento de la misin del comando. C. rea de Inters Nombrada (AIN). Un punto o rea terrestre, a lo largo de una direccin de aproximacin, donde se espera contacto con el enemigo. La actividad o la falta de actividad en el rea de inters nombrada ayudarn a confirmar o negar la adopcin enemiga de un curso de accin dado. 1 - 34

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D.

Curso de accin. 1. 2. 3. 4. 5. Plan que se seguira para cumplir una misin o que guarda relacin con el cumplimiento de la misma. El esquema adoptado para cumplir una tarea o misin. Cualquier serie de acciones que puede seguir un individuo o una unidad. Accin de que dispone un individuo o comandante para cumplir su misin o que guarda relacin con el cumplimiento de la misma. Mtodo factible de cumplir una tarea o misin, el cual se ajusta a la gua dada, no encierra la posibilidad de que el comando sufra daos indebidos y claramente difiere de otros cursos que se encuentran bajo consideracin.

E.

Equipo de armas combinadas. Dos o ms armas que pueden apoyarse mutuamente y que por lo general contienen infantera, blindados, caballera, aviacin, artillera de campaa, artillera de defensa antiarea e ingenieros.

F.

Equipo de compaa. Un equipo de armas combinadas formado mediante la agregacin de uno o ms pelotones no orgnicos de tanques, infantera mecanizada o infantera ligera a una compaa de tanques, infantera mecanizada o infantera ligera, ya sea a cambio de pelotones orgnicos o adicionales a stos.

G.

Espacio de batalla. Volumen fsico conceptual en donde el comandante busca dominar al enemigo. ste se expande y se contrae segn la capacidad del comandante para adquirir y atacar al enemigo, o puede cambiar segn cambia la visin del comandante respecto al campo de batalla. Comprende tres dimensiones y es influido por las dimensiones operacionales del tiempo, el mpetu, la profundidad y la sincronizacin. No es asignado por un comandante de nivel superior ni tampoco restringido por lmites asignados.

H.

Ensayo. El proceso de practicar un plan antes de ejecutarlo. Los ensayos ayudan a las unidades a aclarar el esquema de maniobra, sincronizando los sistemas operativos del campo de batalla, orientando a los subordinados en torno a las posiciones y acciones de otras unidades, y practicando cualquier posible operacin derivada o complementaria tomada de la matriz sustentadora de decisiones. No debe permitirse que el ensayo se convierta en un juego de guerra. Si el comandante identifica algn problema en la sincronizacin, debe ordenar que se lleve a cabo un ensayo luego que se resuelva el problema para asegurarse que todos los participantes comprendan claramente las acciones requeridas. 2 - 34

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I.

Esfuerzo de apoyo. La unidad, posicin de batalla, sector, zona, eje, avenida de aproximacin, rea de operaciones, teatro de operaciones, etc., cuyo propsito es facilitar el xito del esfuerzo principal. El esfuerzo de apoyo crea, directa o indirectamente, una condicin necesaria para que el esfuerzo principal pueda tener xito. El comandante superior utilizar otras operaciones, como por ejemplo, la economa de fuerzas, operaciones profundas, interdiccin, operaciones de engao (fintas y demostraciones), contraataques y ataques de apoyo como parte del esfuerzo de apoyo.

J.

Esfuerzo principal. La unidad, la posicin de batalla, el sector, la zona, el eje, la direccin de aproximacin, el rea de operaciones, el teatro de operaciones, etc., que, por decisin del comandante de mayor jerarqua, tenga la tarea y el propsito ms importantes en un momento especfico, y cuyo xito har la mayor contribucin al cumplimiento de la misin u objetivo general del comandante superior. Los comandantes a todos los niveles deben designar un punto para llevar a cabo el esfuerzo principal junto con los esfuerzos de apoyo. Esto ayuda a los comandantes y sus estados o planas mayores a asignar los recursos en la forma ms conveniente, dando a la operacin el enfoque adecuado a la vez que establecen prioridades y determinan riesgos, promueven la unidad de esfuerzo y permiten la comprensin de la intencin del comandante. Durante la operacin, slo se cuenta con un esfuerzo principal; sin embargo, ste puede cambiar segn la situacin para aprovechar las oportunidades o evitar el fracaso. En la ofensiva, el comandante ejecuta el ataque principal en el punto designado para el esfuerzo principal. Por lo general, la responsabilidad del ataque pasar de una unidad a otra en el transcurso de la operacin. El ataque principal puede ser ejecutado por una unidad de ataque profundo, por la unidad de vanguardia del ataque terrestre o por la reserva, cuando sta est empeada. En la defensiva, el esfuerzo principal es asignado a la unidad situada en el rea que contiene la avenida de aproximacin del enemigo, de la cual depende la defensa para lograr el xito. El comandante superior contribuir al esfuerzo principal mediante ataques secundarios. En la Segunda Guerra Mundial, el esfuerzo principal nacional tuvo lugar en el Teatro de Operaciones Europeo mientras que esfuerzo secundario se ejecut en el Teatro de Operaciones del Pacfico.

K.

Estado final. Una serie de condiciones requeridas que, al cumplirse, alcanzan las metas fijadas para la campaa u operacin.

L.

Matriz de ejecucin. Una representacin visual y secuencial, por fases, de las tareas crticas y de las unidades responsables de ejecutar dichas tareas, que se prepara 3 - 34

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para una operacin tctica y es usada como instrumento por el estado o la plana mayor. M. Matriz de sincronizacin. Formato usado por el estado mayor o plana mayor para registrar los resultados del juego de guerra y sincronizar el curso de accin para que coincida en tiempo, espacio y propsito en relacin con el curso de accin ms probable del enemigo. El estado mayor puede convertir inmediatamente una matriz de sincronizacin en un producto grfico de toma de decisiones tal como una matriz sustentadora de decisiones. Cada sistema operativo del campo de batalla puede desarrollar su propia matriz de sincronizacin para detallar ms a fondo determinadas tareas. N. Organizacin de tarea. Una agrupacin temporal de fuerzas diseada para cumplir una misin en particular. Se refiere al proceso de asignar los recursos disponibles a los comandantes subordinados y de establecer o determinar sus relaciones de mando y de apoyo.

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COMANDO DE INSTITUTOS MILITARES DEL EJRCITO Colegio Militar del Ejrcito Cnl. G. Villarroel BOLIVIA CAPITULO I

PROCESO DE CONDUCCIN DE TROPAS

I. GENERALIDADES. A. Proceso de Planeamiento. El planeamiento destinado a alcanzar una adecuada preparacin para cumplir futuras tareas impuestas o deducidas, comprender el anlisis detallado y sistemtico de todos los factores que afectan en las operaciones y actividades previstas, realizndose en varios pasos que representen la progresin lgica de acciones para preparar los planes. B. Sistemas de Planeamiento Militar. El planeamiento puede ser ejecutado mediante uno de los siguientes sistemas. 1. 2. Proceso Militar de Toma de Decisiones (PMTD). Proceso de Conduccin de Tropas (PCT).

El primero es una metodologa empleada para el planeamiento de Grandes Unidades de Combate, as como de las Pequeas Unidades hasta nivel Batalln (GG.UU.CC. y PP.UU) que disponen de Estados Mayores o Planas Mayores. El PCT es una metodologa diseada para ser empleada por Pequeas Unidades, Equipos de Combate de nivel Compaa, las cuales no disponen de Plana Mayor. II. PROCESO DE CONDUCCIN DE TROPAS. Este es un proceso dinmico mediante el cual un Comandante recibe una Misin, prepara su orden, se prepara para el combate y cumple la misin. El proceso lgico que sigue el PCT es una gua que est enfocado a la solucin de un problema militar, se orienta en funcin a los siguientes pasos: A. B. C. D. E. F. G. H. Recepcin de la Misin. Expedir la Orden Preparatoria. Concebir un Plan Tentativo. Iniciar el movimiento. Efectuar el reconocimiento. Completar el Plan. Expedir la orden. Supervisin y control. 5 - 34

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CAPITULO II PROCESO DE MANDO Y CONTROL

I. RECIBIR LA MISIN. La misin puede ser recibida bien sea en forma oral o escrita como orden preparatoria, orden de operaciones u orden parcial. En ocasiones, el comandante puede deducir un cambio en la misin, en base a un cambio en la situacin. Cuando se expide la Orden de Operaciones del batalln, el comandante de compaa debe estar acompaado del Oficial de Apoyo de Fuegos. Una vez se identifica una misin inminente, se comienzan a ejecutar las acciones para dar inicio a los preparativos de la unidad. El comandante lleva a cabo un anlisis de la misin, enemigo, terreno, tropas disponibles, tiempo, consideraciones civiles y entorno jurdico (factores METT-TCE) con el fin de determinar los requerimientos para su orden preparatoria. Con la informacin, disponible el comandante fija su horario, ejecutando las acciones que deben ejecutarse (tareas para las cuales el tiempo es un factor critico) para preparar a la unidad para la operacin. Estas acciones preparatorias se identifican mediante una consideracin preliminar de los datos sobre la misin, el enemigo el terreno, las tropas propias y las consideraciones civiles. Se lleva a cabo un reconocimiento inicial (puede ser sobre la carta), a fin de permitirle al comandante comprender a mayor cabalidad los requerimientos de tiempo para la misin. Inmediatamente despus, este desarrolla su propio horario comenzando por la hora en que se llevara a cabo la misin y regresivamente hasta llegar a la hora actual (planeamiento regresivo o en orden inverso). La hora en que se llevar a cabo la misin por lo general es la hora mas critica de la operacin. El comandante debe garantizar que todos los escalones subordinados cuenten con suficiente tiempo para satisfacer sus necesidades de planeamiento. Una regla emprica general que deben seguir los comandantes a todos los niveles es la de utilizar no ms de una tercera parte del tiempo disponible para llevar a cabo el planeamiento y expedicin de la Orden de Operaciones. Esto permitir que los comandantes subordinados puedan dedicar el resto del tiempo disponible a conducir su planeamiento y preparacin. II. EXPEDIR UNA ORDEN PREPARATORIA. No espere a obtener ms informacin. Expida la mejor orden preparatoria posible con la informacin que tenga disponible y actualcela segn sea necesario, expidiendo rdenes preparatorias adicionales. Esta orden permite a las unidades prepararse para el combate lo ms pronto posible, luego de ser 6 - 34

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puestos al corriente sobre una misin inminente. Esto por lo general implica un sin nmero de acciones estndar que deben ser consideradas en las Normas Vigentes de Accin. La orden preparatoria debe sealar aquellas particularidades que no fueron cubiertas en las NN.VV.AA. y que debe ser ejecutadas a fin de realizar los preparativos necesarios para la misin. El contenido especfico para cada orden preparatoria diferir, dependiendo de la situacin tctica. III. CONCEBIR UN PLAN TENTATIVO. Los planes tentativos constituyen la base de la orden de operaciones. El comandante de Compaa o Equipo de Combate utiliza la informacin proporcionada por el Comandante de Batalln y su Plana Mayor (Batalln o Agrupacin Tctica) a fin de desarrollar su Examen de Situacin analizando la informacin referente a los factores METT-TCE, adecuando la misma, desarrollando y analizando los cursos de accin, comparando los mismos y tomando una decisin cuyo resultado consistir en un plan tentativo. (Ver Capitulo II Examen de Situacin) IV. DAR INICIO AL MOVIMIENTO. Esto se puede realizar haciendo que un comandante subordinado movilice a la unidad hacia la zona de reunin o hacia la posicin de ataque. Las instrucciones para este movimiento se pueden especificar en la orden preparatoria. El comandante asegura que se tomen las medidas de seguridad y que se integren los fuegos para todos los movimientos de la compaa. V. EFECTUAR EL RECONOCIMIENTO. El reconocimiento es un proceso continuo durante los procedimientos de conduccin de tropas, el plan tentativo debe incluir un plan de reconocimientos y seguridad. Se debe planear y conducir el reconocimiento a fin de verificar o corregir el plan tentativo. Un plan tentativo completo sirve para facilitar el reconocimiento, ya que se puede ofrecer a los subordinados orientacin especfica en lo que respecta al reconocimiento. En todas las operaciones tcticas, el comandante de compaa requiere informacin adicional, y al mismo tiempo, debe negarle informacin al enemigo respecto a su unidad. Estos requerimientos son fundamentales para el plan de reconocimiento y seguridad de la compaa. A. Preparar el plan. El comandante determina lo siguiente: Cuales son estos requerimientos de informacin?. Cules son sus requerimientos en lo relativo a la seguridad? (los Comandos Superiores deben tambin asignar responsabilidades relativos al reconocimiento y seguridad a la compaa). Cules son las prioridades asignadas a estos requerimientos?. 7 - 34

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De que recursos se dispone para satisfacer estos requerimientos? (La compaa puede solicitar apoyo de las unidades de niveles superiores, vecinas y de apoyo). De cuanto tiempo se dispone para recopilar la informacin o establecer las mediadas de seguridad? Cul es el factor mas critico (y consecuentemente el punto de enfoque) para su reconocimiento personal?. A quien le asignar tareas con el fin de satisfacer las necesidades referentes al reconocimiento y seguridad?

B.

Distribuir el plan. El comandante proporciona instrucciones adicionales para complementar las tareas asignadas a sus subordinados. El grado de detalles depende de la situacin especfica. El reconocimiento del comandante en el que participan varias unidades subordinadas requiere de instrucciones mas especificas, las mismas puedes incluir: Una asignacin especifica para soldados selectos de unidades subordinadas, tal como el responsable de las comunicaciones de una de las Secciones. Un horario especifico para la conduccin del reconocimiento (que incluya el horario del informe, inspeccin, partida y regreso). Rutas y formaciones especficas. Equipo especial requerido. Posibles planes de contingencia. Coordinacin del apoyo de fuego. Plan de repliegue desde la ubicacin donde se efecta el reconocimiento. Enlace con la compaa.

C.

Seleccionar la tcnica. El reconocimiento del comandante es crtico para toda operacin, un reconocimiento efectuado eficazmente por el comandante proporciona la informacin necesaria sin que nuestras tropas sean descubiertas por el enemigo. El riesgo que se corre de ser descubiertos y el efecto que tendr la perdida del elemento sorpresa en la misin se debe pesar contra la ventaja que ofrece la recopilacin de informacin. Generalmente, mientras mas cerca este del objetivo el elemento de reconocimiento, mayor ser el riesgo que se corra de ser descubiertos por el enemigo. A continuacin se indican las dos tcnicas principales que deben emplearse durante la conduccin del reconocimiento del comandante. 1. Observacin / vigilancia a largo alcance. El personal de reconocimiento por lo general permanece ms all del alcance de las armas de pequeo calibre del objetivo. Normalmente permanecer tambin fuera de las posiciones de seguridad del enemigo. Las ubicaciones tentativas de los puestos de observacin (PO), se seleccionan al hacer un reconocimiento de la carta, y se 8 - 34

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verifican despus que la unidad ocupa el punto de reunin en el objetivo (PRO). Esta tcnica es por lo general ms efectiva durante el da. Siempre que sea posible, los PO deben proporcionar una cobertura de 360 grados; adems pueden requerir ser reubicados en la noche. 2. Observacin / vigilancia a corto alcance. Esta tcnica por lo general requiere que el personal de reconocimiento se mueva dentro de las posiciones de seguridad del enemigo y del alcance de las armas de pequeo calibre. Depende del sigilo y del uso eficaz de la cobertura y encubrimiento disponibles. Las condiciones de poca visibilidad pueden apoyar esta tcnica. Tambin se designan PO para la observacin a corto alcance. D. Conducir el reconocimiento. El reconocimiento del comandante debe ser conducido como cualquier patrulla de reconocimiento; solo debe participar el personal necesario. Mientras menor sea el tamao de este elemento, menor ser la probabilidad de que el enemigo lo descubra. Debe incluir un comandante de cada uno de los elementos claves. Las tareas adicionales a realizarse durante el reconocimiento pueden incluir: Probar el equipo de comunicaciones, si se autoriza. Llevar a cabo la coordinacin final sobre la precisin de los horarios, seales, ubicaciones de las armas/ personal y responsabilidades de la unidad subordinada. Establecer seguridad / vigilancia en el rea objetivo.

VI.

COMPLETAR EL PLAN. El comandante de unidad debe estar preparado para ajustar el Plan Tentativo dependiendo de los resultados del reconocimiento, es posible que tenga que cambiar los Cursos de Accin si la situacin no es la que esperaba. En este caso, uno de los Cursos de Accin previamente analizado puede ser ajustado a fin de terminar el nuevo plan lo ms rpido posible. Se continan efectuando la coordinacin con adyacentes. Esto, conjuntamente con su reconocimiento, le proporciona al Comandante la informacin necesaria para ampliar el plan tentativo y convertirlo en una Orden de Operaciones.

VII. EXPEDIR LA ORDEN. La orden debe expedirse preferiblemente mientras se observan las direcciones de aproximacin al rea objetivo. Aproveche al mximo las ayudas visuales (Croquis y modelo del terreno) para mejorar la presentacin de la orden. Cuando el comandante expide el plan tentativo previo al reconocimiento del comandante expide una orden parcial para finalizar el plan de la ejecucin.

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VIII. SUPERVISAR. El mejor plan puede resultar un fracaso si no se maneja en la forma correcta. La repeticin de instrucciones y la coordinacin continua de los planes deben utilizarse para supervisar y perfeccionar los procedimientos de conduccin de tropas. La repeticin de instrucciones y los ensayos no son la misma cosa; la repeticin de instrucciones se concentra en el proceso de planeamiento mientras que los ensayos se enfocan en la ejecucin. A. Inspeccionar. Durante las inspecciones realizadas ante el combate, verifique lo siguiente: B. Armas y municin. Uniformes y equipo. Equipo esencial para la misin. El conocimiento y la comprensin del soldado con respecto a la misin y a sus responsabilidades especficas. Comunicaciones. Raciones y agua. Camuflaje.

Ensayar. Los ensayos siempre se llevan a cabo. Son esenciales para garantizar la coordinacin total y la compresin de los subordinados. La orden preparatoria debe proporcionarles detalles a los comandantes subordinados para incluir los ensayos en los horarios y practicar los ejercicios antes de recibir la Orden de Operaciones de la compaa. Los ensayos que se conduzcan luego de recibir la Orden de Operaciones debern concentrarse en las tareas especficas de la misin. Los ensayos se conducen igualmente que cualquier otro ejercicio de adiestramiento, salvo que el rea de adiestramiento debe asemejarse lo ms posible al rea objetivo, inclusive las condiciones de luz y climatolgicas. Durante las prcticas, se debe hacer uso de maquetas del objetivo. Los ensayos incluyen la repeticin de las instrucciones de las tareas individuales de soldados y comandantes y el uso de cajones de arena o de croquis para explicar paso por paso la ejecucin del plan. Estos son seguidos por ejercicios prcticos en sucesin, y luego por ejercicios de tiro completos con municin de fogueo o activa. El comandante debe establecer la prioridad de los ensayos en base al tiempo disponible. La prioridad de los ensayos, como el desarrollo de un curso de accin, fluye desde el punto decisivo de la operacin. Ejemplo de esto es: acciones en el objetivo, ejercicios de combate para la maniobra, acciones al establecer contacto con el enemigo, equipos especiales, tcnicas de movimiento y otros, segn sea necesario. Durante la conduccin del ensayo, se debe mantener implementadas las medidas de seguridad. (Ver manual de ENSAYO).

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C.

Repetir instrucciones. Los subordinados deben repetir las instrucciones al comandante luego de expedirse la Orden de Operaciones a fin de asegurar que las han entendido. La repeticin de instrucciones de los planes de los subordinados tambin debe conducirse. Esta repeticin de instrucciones debe realizarse colectivamente durante una reunin del grupo de rdenes. Esta tcnica permite el intercambio de informacin, la coordinacin entre las unidades y la rpida distribucin de cambios al plan inicial.

D.

Coordinar. El comandante visita a sus subordinados y unidades adyacentes para considerar sus respectivos planes. El comandante asegura que se efecten las preparaciones necesarias. Estas pueden incluir la coordinacin del apoyo de fuego y actividades de ingeniera, mantenimiento, reabastecimiento, movimiento y otras acciones requeridas. 1. Cualquier divergencia respecto al plan, bien sea antes o durante la operacin, es coordinada con el comandante de batalln y plana mayor. Durante la ejecucin, el comandante de compaa expide rdenes preparatorias a fin de modificar o perfeccionar la operacin segn la situacin se desarrolla. Efecta la supervisin y/o dirige las acciones crticas personalmente.

2.

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CAPITULO III APRECIACION DE LA SITUACIN

I. GENERALIDADES. La Apreciacin de la Situacin es el proceso de toma de decisiones. La misma ayuda al comandante a determinar su misin, a comprender la situacin y a seleccionar el mejor curso de accin para cumplir las responsabilidades que se le han asignado. Los comandantes emplean la Apreciacin de la Situacin para toda decisin tctica. Su experiencia, habilidad y el tiempo disponible determinaran el grado de anlisis pormenorizado requerido en cada Apreciacin de la Situacin. La Apreciacin de la Situacin es un proceso continuo; el comandante debe estar informado constantemente sobre la situacin. En el momento en que recibe la informacin (bien sea durante el planeamiento, cuando se dirige al objetivo o justo antes de comenzar el asalto), debe decidir si la misma afecta la misin. Si la afecta, entonces decide como modificar su plan para satisfacer los requerimientos de la nueva situacin. Es solo a travs del proceso de la Apreciacin de la Situacin, aunque improvisado, que puede el comandante tomar la decisin apropiada. La Apreciacin de la Situacin comprende cinco pasos: A. Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Paso 5: Efectuar un anlisis detallado de la misin. Analizar la situacin y desarrollar los Cursos de Accin. Analizar los Cursos de Accin (juego de guerra). Comparar los Cursos de Accin. Tomar la decisin.

Efectu un Anlisis detallado de la Misin. (Paso 1) Los comandantes llevan a cabo un anlisis detallado de la misin toda vez que reciben instrucciones para iniciar una nueva operacin. Estas instrucciones pueden ser recibidas como ordenes preparatorias, de operaciones, o parciales. El comandante puede tambin deducir un cambio en su misin en base a un cambio en la situacin. En todo caso, el comandante de compaa efecta el anlisis de la misin para determinar lo siguiente: La maniobra e intencin del comandante dos escalones arriba. Todas las tareas que debe cumplir su unidad (impuestas y deducidas). Todas las limitaciones en la libertad de accin de su unidad. La misin re expresada. 12 - 34

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1.

La maniobra e intencin del comandante superior. El comandante debe saber cual es el resultado que los comandantes del Escaln Superior quieren que se obtenga en la operacin. Debe comprender adems el papel y las responsabilidades dentro de sus conceptos.

2.

Las tareas de la unidad. El comandante determina todas las tareas que debe cumplir la unidad, estas pueden encontrarse a travs de la orden. Las tareas que se encuentran enunciadas claramente en la orden al expedir la Orden de Operaciones oral, o en el calco de operaciones se denominan como tareas impuestas. A continuacin se describen algunos ejemplos de estas: Retener la cota 545 con el fin de impedir el envolvimiento de la compaa B. Proporcionar una escuadra al pelotn de 81 mm. Para transportar la municin. Establecer un PO en inmediaciones 1243-2567 no mas tarde del 301500- NOV- 05.

Adems de estas tareas impuestas, pueden surgir otros requerimientos durante el anlisis de la Orden de Operaciones. Estos se denominan como tareas deducidas; no son requerimientos rutinarios ni tipo NVA. Tampoco son requerimientos inherentes de otras tareas asignadas o da las operaciones militares. Las tareas rutinarias o de NVA dependen de la unidad especfica; pero por lo general el siguiente tipo de tareas serian consideradas como rutinarias: Proporcionar seguridad durante el movimiento. Conducir operaciones de reabastecimiento. Coordinar con las unidades adyacentes.

Si a la unidad se le asignara la misin de tomar una posicin enemiga con un propsito, algunos ejemplos de tareas deducidas serian: Organizar la unidad como equipos de combate para cumplir la misin. Conducir un reconocimiento para localizar los puntos dbiles del enemigo. Aislar el rea en el punto de ataque.

En algunos casos o para ciertas unidades es posible que las tareas que deben ser rutinarias o de NVA no lo sean. En tal caso, el comandante de compaa (comprendiendo el adiestramiento y limitaciones de su unidad) podra identificar esa tarea como una tarea deducida. La clasificacin de tareas carece de importancia. Lo 13 - 34

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importante es identificar todo los requerimientos (tareas) que la unidad debe ejecutar para cumplir su misin una vez que el comandante de compaa identifica estas tareas, entonces se cerciora que su plan las incluya a todas. 3. Las Limitaciones de la unidad. El siguiente paso del comandante es determinar en la Orden de Operaciones todas las medidas de control o instrucciones que registren su libertad de accin; estas son limitaciones. En toda operacin, existen algunas limitaciones en la compaa, estas deben ser identificadas por SOCB (Sistema Operativo del Campo de Batalla). El calco de operaciones contiene medida de control graficas que registren la libertad de maniobra de la compaa. Las instrucciones de coordinacin incluyen con frecuencia limitaciones. A travs de la orden, pueden sealarse horas especificas que la unidad debe satisfacer. Los siguientes son ejemplos de limitaciones comunes: Cruzar la lnea de partida (LP) a las 100030-OCT-05. Estado de las armas de ADA, tiro selectivo, estado de alerta, amarillo.

En ocasiones, puede ser confuso distinguir si se trata de una tarea o limitacin. El primer ejemplo ofrecido arriba se considera como tarea Impuesta (cruzar la LP) y como limitacin (exactamente a las 0030 horas el 10 de 0ctubre).El detalle importante es que la informacin este incluido en la Idea de Maniobra y que todos los subordinados la comprendan y obedezcan. 4. Tareas esenciales para la misin. Luego de revisar los factores presentados anteriormente, el comandante identifica las tareas esenciales para la misin. Fallar en cumplir una tarea esencial para la misin resulta en una falla de la compaa para cumplir su principal objetivo para esa operacin. En un Orden de Operaciones bien escrita, el comandante de compaa encontrar su tarea esencial para la misin en el prrafo que trata sobre la maniobra. 5. Reexpresin de la Misin. El Comandante deber responder a todas las interrogantes de la misin: QUIEN QUE CUANDO DONDE : : : : Unidad que realiza la operacin. Operacin que realizara y tarea esencial (expresado en tiempo presente) Oportunidad de ejecucin (DESDE - HASTA) Lugar de ejecucin. 14 - 34

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PARA QUE 6.

Propsito de la operacin.

Conducir la Preparacin Inicial de Inteligencia del Campo de Batalla. Se inicia el proceso de anlisis de otros factores como ser el enemigo, terreno y CC/MM, el mismo puede ser realizado conduciendo la Preparacin de Inteligencia del Campo de Batalla (PICB) La preparacin de inteligencia del campo de batalla (PICB) es un proceso continuo y constante empleado para analizar el accionar enemigo o de la amenaza y los efectos del terreno y las CC/MM en la unidad. Identifica los hechos y suposiciones que determinan los posibles cursos de accin del enemigo (CAE), sirve de apoyo para el comandante y el estado mayor o plana mayor y es parte indispensable de la preparacin de los exmenes de situacin y el proceso militar de toma de decisiones. La preparacin de inteligencia del campo de batalla es la base de donde se desarrolla la recopilacin y sincronizacin de inteligencia en apoyo del desarrollo y anlisis del curso de accin. Es un proceso dinmico que suple informacin continua, llevado a cabo por el estado mayor o plana mayor y dirigido por el comandante. Para facilitar el planeamiento, el P - 2 debe proporcionar a todas las unidades subordinadas, toda clase de productos de inteligencia aunque no estn completos, tan pronto estn disponibles. P - 2 debe asegurarse de que todos los productos de inteligencia estn casi finalizados antes de que ocurra la imparticin de las rdenes. El P - 2 no puede esperar hasta despus de la imparticin de las rdenes para divulgar estos productos. Este es el nico modo en que se puede llevar a cabo un planeamiento paralelo, si ha de estar basado en la preparacin de inteligencia del campo de batalla. Nuevamente, un oficial de enlace puede contribuir significativamente a la unidad mediante rdenes preparatorias y proporcionando todos los productos de inteligencia disponibles. El comandante, as como cada oficial de la plana mayor, y no solamente el P - 2, son responsables por la preparacin de inteligencia del campo de batalla. Los oficiales de la plana mayor deben participar con el P - 2 en el desarrollo de la plantilla situacional segn aplique a sus campos de la conduccin. La preparacin de inteligencia del campo de batalla tiene como propsito lo siguiente: Definir el campo de batalla o el ambiente operacional, con el fin de identificar las caractersticas del ambiente que influyen en las operaciones amigas y enemigas, determinar el rea de inters e identificar brechas en la inteligencia actual. 15 - 34

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Describir los efectos del campo de combate, inclusive evaluar todos los aspectos del ambiente con que se enfrentarn ambos contrincantes, incluyendo el terreno y las condiciones meteorolgicas y cualquier infraestructura y demografa en el rea de operaciones. El producto de este propsito es el Calco Modificado de Obstculos Combinados (CMOC). Evaluar al enemigo o la amenaza mediante el anlisis de la inteligencia actual, con el fin de determinar el mtodo que normalmente emplea la amenaza para combatir y llevar a cabo operaciones bajo circunstancias similares. El resultado de este paso es una plantilla doctrinal, representando el mtodo operacional de la amenaza bajo condiciones no restringidas por los efectos del terreno y CC/MM. Determinar los posibles cursos de accin del enemigo y coordinar los mismos en un orden probable de adopcin, basndose en el resultado de los pasos anteriores y los efectos del ambiente especfico en que se desempea el enemigo actualmente. Estos cursos de accin se presentarn como plantillas situacionales y abarcarn todos los recursos de combate que emplear el enemigo. Se deben preparar las plantillas situacionales antes de presentar el anlisis de la misin y luego se usan para informar al comandante sobre los posibles cursos de accin del enemigo. Durante el anlisis del curso de accin, el G - 2 o P - 2 desarrolla y somete a juego de guerra estos cursos de accin.

El comandante continua con la preparacin de inteligencia del campo de batalla y de las plantillas situacionales, desarrolla plantillas de eventos. No es necesario usar una plantilla de eventos para presentar el anlisis de la misin. Sin embargo, se debe preparar la plantilla de eventos antes que el curso de accin, debido a que es a travs de esa plantilla que se podr identificar las posibles actividades especificas del enemigo. El calco modificado de obstculos combinados y las plantillas situacionales del enemigo es producto de la preparacin inicial de inteligencia del campo de batalla. Una vez que se finalizan los productos, los mismos se actualizan y emplean durante toda la operacin. La preparacin inicial de inteligencia del campo de batalla debe tambin derivar en un plan inicial de bsqueda de informacin y posiblemente el lanzamiento de recursos de reconocimiento disponibles, cuya finalidad es complementar el cuadro de inteligencia. (Ver Manual de PICB). 7. Desarrollar la Intencin Inicial del Comandante. Durante el anlisis de la misin, el comandante desarrolla su intencin inicial para la operacin. Despus de revisar el anlisis de la misin y la misin re expresada, el comandante puede modificar su enunciado de la intencin si es necesario. 16 - 34

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La intencin del comandante es un enunciado claro y conciso de lo que la fuerza debe desempear para tener xito en relacin al terreno, el enemigo y el estado final deseado. Proporciona enlace entre la misin y la Idea de Maniobra indicando las tareas claves que, junto con la misin, sirven de base para que los subordinados puedan ejercitar iniciativa cuando se presentan oportunidades inesperadas o cuando la idea de maniobra original de las operaciones ya no aplica. El comandante puede presentar una explicacin ms amplia del enunciado de la misin si l as lo desea. La intencin normalmente se expresa en cuatro o cinco oraciones y es parte obligatoria de todas las rdenes. Los escalones hasta dos niveles inferiores deben tener un claro entendimiento de la misin y la intencin del comandante. Las tareas claves son aquellas que la fuerza debe desempear o son condiciones que se deben cumplir para alcanzar el propsito deseado de la operacin (prrafo II de la orden de operaciones). Las tareas claves no estn relacionadas a un curso de accin especfico, ms bien, sirven para identificar aquello que es fundamental para el xito de la fuerza. En otras circunstancias, cuando se presentan ocasiones especiales o cuando el Curso de Accin Amigo (CAA) ya no aplica, los subordinados usan estas tareas para mantener sus esfuerzos en apoyo de la intencin del comandante. El ritmo, duracin y efecto de las operaciones sobre el enemigo, y el terreno que se debe controlar, son ejemplos de tareas claves. El comandante prepara su propio enunciado de la intencin y siempre que sea posible, entrega personalmente el enunciado de la intencin y la orden de operaciones. Una entrega personal garantiza comprensin mutua y permite la clarificacin inmediata de puntos especficos. Cada comandante desde el nivel de compaa a superior prepara un enunciado de su intencin para cada orden de operaciones. El enunciado de la intencin en cualquier nivel debe apoyar la intencin del comandante superior. Toda orden o plan de operaciones debe constar de solamente una intencin, la de comandante. Los anexos (y sus apndices auxiliares, suplementos de apndices y agregaciones) a la orden o el plan de operaciones no constan de un enunciado de la intencin sino ms bien del concepto de apoyo. Por ejemplo, el Anexo de Apoyo de Fuego a la orden de operaciones contiene un concepto de apoyo pero no un enunciado de la intencin. Sin embargo, la orden de operaciones emitida a un grupo de artillera que apoya una divisin de maniobra, contiene el enunciado de la intencin del comandante del grupo de artillera. En una orden de operaciones, el enunciado de la intencin se escribe despus del encabezamiento del prrafo III, "MODALIDADES EJECUTIVAS", y antes del prrafo A, Idea de Maniobra". El prrafo I B. de la Orden de Operaciones PROPIA, contiene el enunciado de la intencin de los dos comandantes a dos niveles superiores. La 17 - 34

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orden que consta del enunciado de la intencin se escribe tambin a nivel batalln y superior, con el fin de reducir las posibles interpretaciones errneas. B. Analizar la situacin y desarrollar los Cursos de Accin Propios (CAPs) (Paso 2). El desarrollo de los Cursos de Accin es un intento deliberado para trazar cursos de accin impredecibles (difciles de deducir para el enemigo). 1. Calidad de los Cursos de Accin Propios (CAPs). Cada Curso de Accin considerado debe reunir ciertos criterios: Suficiencia. Debe llevar a cabo la misin. Factibilidad. La unidad debe estar capacitada para cumplir la misin desde el punto de vista de espacio, recursos y tiempo disponible. Aceptabilidad. La ventaja tctica u operacional adquirida cuando se ejecuta el CAP, debe justificar el costo de los recursos y especialmente las bajas. Esta evaluacin es bsicamente subjetiva. Diferenciacin. Cada CAP debe diferir substancialmente de cualquier otro. Las diferencias principales pueden ser el resultado del uso de reservas, diferentes organizaciones de tarea, operaciones diurnas o nocturnas, o un plan de maniobra diferente. Este criterio es tambin bsicamente subjetivo. Integridad. Debe ser un enunciado ntegro de la misin.

Un buen Curso de Accin Propio (CAP) ubica a la fuerza favorablemente para futuras operaciones y ofrece flexibilidad para hacer frente a situaciones imprevistas durante su ejecucin. Adems, ofrece a los subordinados mxima iniciativa. Por lo regular, la orden del comando superior proporciona a la fuerza el qu, cundo, y por qu como una totalidad. En un (CAP) el quin no especifica la designacin de las unidades; ms bien, coloca a las unidades segn su tipo (por ejemplo, el batalln blindado genrico o la Compaa mecanizada). Ms adelante se hace la designacin de unidades especficas. 2. Instrucciones y Pasos Para Desarrollar los CAPs. Por lo general, el desarrollo de un CAP consta de seis pasos: Analizar la potencia relativa de combate. Generar opciones. Formacin inicial de las fuerzas. Desarrollar el plan de maniobra. Asignar el PC. Preparar la descripcin y esquema de los CAPs. 18 - 34

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Los prrafos a continuacin describen detalladamente cada paso. a. Analizar la Potencia Relativa de Combate. La potencia de combate es el efecto que se crea cuando se combinan los elementos de maniobra, potencia de fuego, proteccin, y liderazgo en el combate contra el enemigo. El comandante unifica y aplica contra el enemigo, el efecto creado por estos elementos con otros posibles multiplicadores de combate apoyo de combate AC, apoyo de servicio de combate ASC y recursos disponibles de otros servicios. Su meta es generar una potencia de combate abrumadora, con el fin de llegar a cumplir la misin con el menor costo posible. Despus de analizar la proporcin de las fuerzas, determinar y comparar las ventajas y desventajas cada una como una funcin de la potencia de combate, los planificadores pueden obtener cierto conocimiento en cuanto a: Qu capacidades amigas concurren a la operacin? Qu tipo de operaciones se pueden llevar a cabo basndose en la perspectiva amiga y enemiga? Cmo y cundo es vulnerable el enemigo? Qu recursos adicionales se pueden requerir para ejecutar la misin? Cmo asignar los recursos existentes?

Inicialmente, los planificadores hacen una apreciacin preliminar de la proporcin de la fuerza hasta dos niveles inferiores. Los planificadores no deben desarrollar y recomendar CAPs basndose nicamente en anlisis matemticos de proporcin de la fuerza. Aunque en este proceso se usan algunas relaciones numricas, la apreciacin es bsicamente subjetiva y requiere de la evaluacin de los factores tanto tangibles como intangibles, tales como la friccin o las intenciones del enemigo. La proporcin numrica de las fuerzas no incluye los factores humanos de guerra que, muchas veces, son ms importantes que el nmero de tanques o tubos de artillera. El comandante debe considerar cuidadosamente los factores intangibles antes de integrarlos en sus comparaciones. Para cada elemento de potencia de combate, los planificadores pueden comparar las potencias amigas contra los puntos dbiles del enemigo y viceversa. Mediante estas comparaciones ellos pueden deducir las vulnerabilidades particulares de cada fuerza, que pueden ser aprovechadas o necesiten proteccin. Estas comparaciones pueden ofrecer a los planificadores, conocimientos en el empleo eficaz de la fuerza. 19 - 34

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Mediante el uso tradicional de la proporcin mnima de planeamiento para varias misiones de combate y la consideracin minuciosa de las suposiciones planteadas de enemigo y terreno, el planificador por lo regular, podr concluir los tipos de operaciones que se podrn realizar exitosamente. Este paso ofrece a los planificadores una posibilidad y no un curso de accin especfico. b. Generar Opciones. El comandante produce opciones para el desarrollo del CAP. Una buen CAP deber ser capaz de anular todas las posibilidades del enemigo. Un ambiente totalmente ilimitado tiene como finalidad desarrollar varios CAPS similares. Debido a que son pocas las ocasiones en que existe suficiente tiempo para lograr este objetivo, el comandante por lo general limita las opciones. Las opciones debern hacer nfasis en las posibilidades del enemigo siguiendo el orden de una posible adopcin. La tcnica preferida para generar opciones es mediante el cambio de impresiones, Esto requiere tiempo, imaginacin y creatividad, pero produce una gama de opciones ms amplia. El comandante debe permanecer imparcial y razonable cuando evala las opciones propuestas. En el desarrollo de los CAPS, el comandante debe determinar los requisitos doctrinales para cada tipo de operacin puesta en consideracin, inclusive las tareas doctrinales que se asignarn a las unidades subordinadas. Por ejemplo, una operacin de franqueo deliberada requiere de una fuerza de rompimiento, una fuerza de apoyo, y una fuerza de asalto. Adems, el desarrollo del CAP debe contemplar las posibilidades que pueden crear las agregaciones, las opciones no factibles a causa debido a los destacamentos, los recursos disponibles para llevar a cabo operaciones profundas, y los recursos necesarios para apoyar las operaciones de engao. Primeramente, el comandante determina el punto decisivo, si no ha sido ya determinado por el comandante. En este punto decisivo es donde la unidad concentrar los efectos de una potencia abrumadora de combate, para lograr un resultado respecto al terreno, enemigo, y tiempo que cumplirn el propsito de la unidad. Este puede ser el esfuerzo principal. Luego, el comandante determina los esfuerzos de apoyo, que son aquellas tareas que no son parte del esfuerzo principal y que se deben llevar a cabo con el fin de permitir el xito del esfuerzo principal. Entonces, el comandante determina los propsitos de los esfuerzos principales y de apoyo. El propsito del esfuerzo principal est relacionado directamente a la misin de la unidad; el propsito del esfuerzo de apoyo esta 20 - 34

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relacionado directamente al esfuerzo principal. Luego, para alcanzar estos propsitos, el comandante determina las tareas esenciales para el esfuerzo principal y el esfuerzo de apoyo. Despus que el comandante ha logrado explorar cada posibilidad de los CAPs. (cambiando, agregando, o eliminando CAPs. segn sea adecuado) para determinar si satisface las normas de seleccin para un CAP. El comandante debe evitar el peligro comn de presentar un buen CAP entre varios CAPs "inservibles". Muchas veces el comandante se da cuenta que l puede intercambiar los CAPs o mover entre s los elementos ms deseables. c. Formacin Inicial de las Fuerzas. Para determinar las fuerzas que pueden ser necesarias para cumplir la misin y ofrecer una base para el plan de maniobra, los planificadores deben considerar lo siguiente: La misin reexpresada de la unidad e intencin del comandante superior. Las direcciones de aproximacin area y terrestre (amigas y enemigas). Segn el tiempo lo permita, la mayor cantidad posible de cursos de accin enemigos, empezando con el ms probable y concluyendo con el peor caso (el ms peligroso).

Luego, los planificadores determinan para cada tarea la proporcin requerida de unidades amigas y enemigas, empezando con el esfuerzo principal y continuando por todos los esfuerzos de apoyo. (Ellos consideran toda la estructura del campo de batalla, incluyendo las operaciones cercanas, profundas, de retaguardia y de seguridad). Esas proporciones sirven como instrumentos de planeamiento en el desarrollo de los CAPs solamente y no se deben aplicar al combate en s. Algunas operaciones, tales como las de persecucin, explotacin, y movimiento para hacer contacto, no requieren de una proporcin particular. Sin embargo, los planificadores pueden usar una proporcin de 1:1. En esta proporcin se toma en cuenta el terreno y la misin, pero no la condicin del tiempo, la iniciativa, la sorpresa, la logstica o los asuntos intangibles, tales como el Liderazgo, el adiestramiento y la moral. La proporcin sirve como un punto de partida solamente. A medida que los planificadores desarrollan el curso de accin, el los pueden hacer los ajustes necesarios. Luego, los planificadores consideran la situacin engaosa. Debido a que los aspectos de la situacin pueden influenciar la colocacin de la unidad, los planificadores deben considerar los 21 - 34

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elementos principales de la situacin antes de desarrollar cualquier curso de accin. Los planificadores entonces establecen la disposicin inicial de las fuerzas amigas, empezando con el esfuerzo principal en el punto decisivo y continuando a travs de los esfuerzos suplementarios. Los planificadores normalmente disponen el orden de las fuerzas hasta dos niveles inferiores. La formacin inicial hace nfasis en las unidades genricas de maniobra terrestre sin tomar en cuenta un tipo especfico o la organizacin de tareas y luego, considera todos los multiplicadores de combate, segn sea adecuado. Por ejemplo, a nivel de cuerpo de ejrcito, los planificadores disponen de las fuerzas hasta dos nivel es inferiores, mediante brigadas genricas que constan de tres batallones. Los planificadores no asignan misiones a las unidades designadas durante este paso, ms bien, el los nicamente consideran las fuerzas que se debern asignar para cumplir la misin. La formacin inicial identifica el nmero total de unidades requeridas, desarrolla una base de conocimiento para tomar decisiones, e identifica posibles mtodos de tratar con el enemigo durante el desarrollo del plan de maniobra. Cuando la cantidad dispuesta es menos que la cantidad de unidades disponibles, se colocan a las unidades adicionales en una agrupacin aparte para ser usadas durante el desarrollo del esquema de maniobra. Si la cantidad dispuesta es mayor que la cantidad disponible, se identifica la deficiencia como un posible requerimiento para recursos adicionales. d. Desarrollar el Plan de Maniobra. El plan de maniobra describe cmo las fuerzas dispuestas cumplirn la intencin del comandante. Es el aspecto principal del concepto del comandante para las operaciones y sirve para determinar el propsito de los planes o anexos de apoyo. Los planificadores desarrollan un plan de maniobra mediante el mejoramiento de la designacin inicial de las fuerzas y a travs de medidas de control grficas para coordinar la operacin y para mostrar la relacin entre fuerzas amigas, con el enemigo, y el terreno. Durante este paso, las unidades se convierten de unidades genricas a tipos especficos de unidades, como por ejemplo unidades blindadas, de infantera ligera e infantera mecanizada. El plan de maniobra abarca lo siguiente: El propsito de la operacin. Una declaracin del comandante del lugar en dnde se aceptar el riesgo tctico. Los eventos crticos amigos y las fases de la operacin (si es por fases). 22 - 34

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La designacin del esfuerzo principal as como su tarea y propsito. Designacin de los esfuerzos de apoyo as como sus tareas y propsitos y su enlace al apoyo del esfuerzo principal. Designacin de la reserva, inclusive su ubicacin, composicin, tarea y propsito. Un bosquejo de los movimientos de la fuerza. La identificacin de opciones de maniobra pueden aparecer durante una operacin. La ubicacin de reas de empeo u objetivos de ataque y contra ataque. El concepto de fuegos. Las prioridades de ataque del mando y control. Las disposiciones o formaciones prescritas segn sea necesario. Las prioridades para cada elemento de apoyo de combate y apoyo de servicio de combate en apoyo de la operacin. Las consecuencias que ocasionan integracin de los obstculos con la maniobra y los fuegos. Las consideraciones de los efectos de las armas enemigas de destruccin en masa (ADM) sobre la fuerza.

Para eliminar las posibilidades del enemigo, los planificadores se basan en la designacin de las fuerzas y el esquema de maniobra para escoger las medidas de control (grficas) que rigen a las unidades subordinadas durante la operacin. Las medidas de control tienen como finalidad clarificar responsabilidades y sincronizar la potencia de combate en los puntos decisivos mientras a la misma vez, disminuir al mnimo el riesgo de fratricidio en el comando. Todas las medidas de control imponen sobre los comandantes subordinados cierto tipo de limitacin. Las medidas de control que se usen debern ser el mnimo requerido para ejercer el control necesario sobre la operacin, mientras al mismo tiempo permitir la mayor libertad de accin posible. Las medidas de control no deben separar las avenidas de aproximacin o el terreno clave entre dos unidades. Los planificadores deben proporcionar suficiente espacio en los flancos de cada avenida de aproximacin para permitir el empleo de maniobra y fuegos. El rea de operaciones designada por el planificador como esfuerzo principal puede ser ms estrecha que otras, con el fin de agregarle importancia al rea de operaciones. Durante el desarrollo del plan de maniobra, los planificadores deben usar cualquier fuerza remanente de la designacin inicial de las fuerzas a fin de proporcionar profundidad al combate, ofrecer seguridad o reconocimiento adicional, o desempearse como una reserva. 23 - 34

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e.

Asignacin del Puesto Comando. Seguidamente, los planificadores asignan un puesto comando a las agrupaciones de fuerzas, creando una organizacin de tarea. En esta funcin se debe considerar el tipo de unidades que sern asignadas a un puesto comando y su duracin de control. Los planificadores no debern exceder la duracin de control asignada al puesto comando. Por lo general, un puesto comando rige control sobre por lo menos dos unidades subordinadas de maniobra, pero no ms de cinco. En caso de ser necesario establecer ms comandancias, los planificadores anotan las deficiencias para ser resueltas ms adelante. La organizacin de tareas toma en cuenta la total estructura del campo de batalla adems de los requerimientos especiales de mando y control cara operaciones que tienen requisitos especiales, como por ejemplo, el pasaje de lneas, el cruce de ros y los asaltos areos.

f.

Preparar el Enunciado de los CAPs y los Bosquejos. El comandante prepara un enunciado del CAP y un bosquejo de apoyo para cada CAP desarrollado. El enunciado de la solucin posible debe ser una representacin clara del modo en que la unidad realizara la misin y debe explicar el esquema de maniobra, en el que se debe incluir el estado final y la estructura del campo de batalla. El bosquejo ofrece un cuadro de los aspectos de maniobra del CAP, que junto con el enunciado cubren el quin (organizacin de tarea general), el qu (las tareas), el cundo, dnde, cmo, y para qu (el propsito) para cada unidad subordinada, adems de cualquier riesgo importante y el lugar donde puede ocurrir para la fuerza como una totalidad. El bosquejo debe por lo menos contener la designacin general de las fuerzas y medidas de control tales como: Los lmites de la unidad de planeamiento y la unidad subordinada que establecen el rea de operaciones. Las formaciones de movimiento de la unidad (sin especificar las formaciones de las unidades subordinadas). El lmite avanzado del rea de combate (LAAC) o la lnea de partida y lnea de contacto (LP/LC) de las lneas de fase subsiguientes. Las grficas del reconocimiento y la seguridad. Los ejes areos y terrestres de avance. Las zonas de reunin, los puntos de resistencia, las reas de empeo y los objetivos. Las medidas de control de obstculos y las grficas de la misin tctica. Las medidas de coordinacin de apoyo de fuego. La designacin de los esfuerzos principales y de apoyo. 24 - 34

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La ubicacin de los puestos de comando. Las ubicaciones conocidas o estimadas del enemigo.

Para ayudar a los usuarios a orientarse, los planificadores pueden mejorar el bosquejo mediante caractersticas de identificacin tales como ciudades, ros, carreteras, etc. El bosquejo se puede presentar mediante cualquier medio, la que representa es ms importante que su forma. C. Analizar los Cursos de Accin (Juego de Guerra) ( Paso 3). Para garantizar una completa integracin y sincronizacin de los elementos, el comandante debe someter los cursos de accin a un juego de guerra. Durante este proceso se puede ahorrar la mayor cantidad de tiempo si se toma una decisin temprana de limitar la cantidad de cursos de accin que se sometern a juego de guerra o, desarrollar solamente un curso de accin. Cuando se someten los cursos de accin a un juego de guerra, es mejor hacerlo empleando todos los posibles cursos de accin enemigos. Sin embargo, el comandante puede economizar tiempo adicional si somete a juego de guerra una menor cantidad de cursos de accin enemigos. A travs de su desenvolvimiento el comandante puede economizar una considerable cantidad de tiempo en este paso, concentrando sus esfuerzos solamente en los aspectos ms esenciales del juego de guerra. El comandante realiza el juego de guerra y esta preparado para tomar decisiones, ofrecer direccin, eliminar conceptos inaceptables y mantiene su enfoque. El comandante presente durante el juego de guerra de los mltiples cursos de accin, puede identificar el curso de accin preferido y descartar los cursos de accin no favorecidos, y dedicar ms tiempo para perfeccionar el curso de accin escogido. El comandante debe siempre evaluar el riesgo, especialmente debido a que al limitar la cantidad de cursos de accin, l aumenta el riesgo a que se expone su comando. Debe evaluar el curso de accin para asegurarse de no incapacitar la fuerza ante operaciones imprevistas o reducir la efectividad de combate de la unidad ms all de los niveles aceptables. Se deber usar la tcnica de caja y concentrar sus esfuerzos en el evento ms crtico primero, como por ejemplo las acciones en el rea objetivo o el rea de empeo. Siempre que el tiempo lo permita, luego somete el juego de guerra a otros eventos crticos o cajas. El comandante debe identificar y asignar prioridades a los eventos crticos que desee analizar. Estos eventos crticos se pueden identificar mediante el anlisis de las tareas esenciales. El Comandante somete a juego de guerra cuantos eventos crticos sea posible en el tiempo asignado. El comandante podr economizar tiempo si sabe definir y poner lmites especficos a las normas de evaluacin antes de empezar el proceso de juego de guerra. Se puede cuantificar los factores importantes y si es 25 - 34

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posible, establecer los cuatro o cinco factores ms importantes, basndose en el enunciado de la misin y la intencin del comandante. Es muy importante emplear anotadores. A estos anotadores se les debe adiestrar para captar las instrucciones de coordinacin, las instrucciones de la unidad subordinada y la informacin requerida para sincronizar la operacin durante el proceso de juego de guerra. Por lo tanto, una porcin de la orden debe ser escrita antes de concluir el proceso de planeamiento. El local que se usa para el juego de guerra ser configurado y estar listo para cuando se prepare a realizar el juego de guerra. Los cuadros y pizarrones estarn limpios y listos para su uso. Se debe preparar la ampliacin de croquis del terreno y de la plantilla situacional del enemigo y tener disponibles durante la sesin de juego de guerra. Cuando solamente se desarrolla un curso de accin, el propsito del anlisis es verificar, perfeccionar, sincronizar e integrar el curso de accin del comandante y recomendar modificaciones segn sea necesario. Sin embargo, el anlisis deber seguir el proceso formal de un juego de guerra, tanto como el tiempo lo permita, con el fin de ayudar a los comandantes a visualizar el resultado e identificar las posibles secciones y secuelas. D. Comparacin de los Cursos de Accin (Paso 4). No es necesario hacer una comparacin de los cursos de accin cuando el comandante decide someter a juego de guerra un solo curso de accin, o cuando l escoge uno durante el juego de guerra. Cuando se someten a juego de guerra varios cursos de accin y el comandante no ha tomado una decisin, el comandante debe realizar la comparacin detallada de los cursos de accin. Reducir las normas de evaluacin es el nico medio de acortar este paso. La comparacin podr efectivizarse a travs de dos mtodos, el primero a travs de la matriz de comparacin de ventajas y desventajas, la segunda a travs de la matriz de decisin simple de smbolos. (Ver figura 1). E. Tomar la decisin (Paso 5). Unos croquis y bosquejos bien preparados del curso de accin ayudarn al comandante a visualizar y distinguir cada curso de accin. El comandante debe asegurar el cumplimiento de los cursos de accin contengan una organizacin de tarea provisoria, el enunciado del curso de accin y la tarea y propsito para cada unidad subordinada. Se puede economizar tiempo tambin si se limita la orientacin del curso de accin a solamente los puntos ms crticos. No se requiere una decisin cuando solamente se ha desarrollado un curso de accin, a no ser que el curso de accin desarrollado llegue a ser inadecuado, poco prctico o inaceptable. Si esto ocurre, se debe desarrollar otro curso de accin. 26 - 34

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COMANDO DE INSTITUTOS MILITARES DEL EJRCITO Colegio Militar del Ejrcito Cnl. G. Villarroel BOLIVIA

CAPITULO IV APRENDIENDO EL MANEJO DE LA TABLA DE PLANEAMIENTO Y CONDUCCIN (TAPLACO)

I. INTRODUCCIN. La Tabla de Planeamiento y Conduccin, es una herramienta til y didctica, cuyo empleo tiene las siguientes finalidades: II. Ordenar la informacin que recibe el comandante de Compaa o equipo de Combate para cumplir con la misin, del Escaln Superior. Seguir la metodologa del Proceso de Conduccin de Tropas. Integrar y sincronizar la informacin acerca del enemigo, terreno y CC/MM con la operacin. No perder el enfoque durante el planeamiento. Contar con una disposicin Inicial de las fuerzas. Facilitar la prctica del Ensayo. Contar con una Orden de Operaciones que cuente con informacin completa. Disponer de una herramienta que le permita realizar el seguimiento de la operacin. Monitorear la situacin.

CONSTRUYENDO LA TAPLACO. La Tabla de Planeamiento y Conduccin es de fcil construccin, rena los siguientes materiales y herramientas: Tres hojas de cartn de embalaje tamao doble carta. Ocho laminas de acetato o Nylon Grueso tamao doble carta. Tela o Cinta adhesiva gruesa tipo Masking. Tijeras. Hojas de la Tabla.

Pegue las hojas de la tabla disponible en el presente manual en cada uno de los lados de las hojas de cartn, de acuerdo al Anexo No.1. Plastifique las mismas con las hojas de acetato y asegrelas con la cinta adhesiva a lo largo de los bordes. Pegue Hojas sueltas de acetato en la Cara No. 2 que servir para el Calco de Apoyo de Fuegos y en la Cara No.3 para realizar el CMOC (Calco Modificado de Obstculos Combinados).

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III.

TCNICA DE APLICACIN. Inicialmente el Comandante recibir la Imparticin del Comandante del Escaln Superior o en caso contrario recibir una Orden de Operaciones escrita. A. Recibir la Misin. El comandante procede a interpretar la orden de operaciones recibida, lleva a cabo un anlisis de la misin, enemigo, terreno, tropas disponibles, tiempo, consideraciones civiles y entorno jurdico (factores METT-TC), con el fin de determinar cuales sern las necesidades y los requerimientos para su orden preparatoria. Culmina este paso realizando una lnea de tiempo inicial (Ver Hoja de Trabajo 1), traslada la mencionada informacin, la cual ira actualizando constantemente segn progresa en el proceso a la TAPLACO cara No.4. Paralelamente en base a la informacin disponible acerca del enemigo realiza la Lnea de Tiempo Inicial del Enemigo. B. Expedir una orden preparatoria. En base a los requerimientos determinados en el paso anterior, el Comandante procede a realizar la Orden Preparatoria, lo ms antes posible envi la misma a sus subordinados, anexe a la mencionada Orden un Horario de Distribucin del Tiempo (HDT). Que debe abarcar las actividades a realizar desde que recibe la Orden hasta que su unidad entra en eficiencia. (Ver Hoja de Trabajo No. 2 y 3), actualice alguna informacin a la lnea de tiempo (Hoja de trabajo No.1 y TAPLACO cara No. 4). C. Concebir un Plan Tentativo. El Comandante utiliza la informacin proporcionada por el Comandante de Batalln y su Plana Mayor (Batalln o Agrupacin Tctica) a fin de desarrollar su Examen de Situacin analizando la informacin referente a los factores METT-TC. Se deber tomar en cuenta que este paso comprende cinco sub pasos: 1. Paso 1: Paso 2: Paso 3: Paso 4: Paso 5: Efectuar un anlisis detallado de la misin. Analizar la situacin y desarrollar los Cursos de Accin. Analizar los Cursos de Accin (juego de guerra). Comparar los Cursos de Accin. Tomar la decisin.

Efectu un Anlisis detallado de la Misin. El comandante analiza la siguiente informacin: La maniobra e intencin del comandante dos escalones arriba. Todas las tareas que debe cumplir su unidad (impuestas y deducidas). Todas las limitaciones en la libertad de accin de su unidad. La misin re expresada. 28 - 34

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Conduce la Preparacin de Inteligencia del campo de batalla.

Termina redactando la intencin de su Comando. a. La maniobra e intencin del comandante superior. En la Orden de Operaciones recibida, el Comandante busca cual es la Misin e intencin del comandante dos escalones arriba, vale decir que debe saber que es lo que hace el Batalln o Agrupacin Tctica a la que pertenecemos y la Divisin, esta informacin la encuentra en el Prrafo I inciso B Propia de la OGO, identifica la Tarea, Propsito y la Intencin del Comandante de estos niveles y traslada la indicada informacin a la TAPLACO cara No. 5, ver Hoja de Trabajo 4. b. Las tareas de la unidad. El Comandante revisa la Orden de Operaciones y toda la informacin proporcionada, identifica las tareas impuestas y deduce otras, trasladando la mima en orden cronolgico a la TAPLACO cara No. 5, especificando adems el tipo de tarea y quien la va a realizar. Las tareas deben cumplir dos requisitos bsicos para ser consideradas como tales: No deben constituirse en NN.VV.AA. Deben estar sujetas a planeamiento. Debe ser realizada por la unidad como un todo (No consideramos esta ultima porque muchas veces el comandante de compaa tendr impuesta alguna tarea en la que no ser necesario comprometer la unidad como un todo, sino que la misma podr ser realizada por una seccin o elementos de la misma, Por Ej. Establecer contacto con elementos del RC-8 en PP1) Ver Hoja de trabajo 5.

c.

Las Limitaciones de la unidad. El comandante determina en la Orden de Operaciones todas las medidas de control o instrucciones que registren su libertad de accin; estas se las debe considerar como limitaciones y deben ser identificadas por SOCB (Sistema Operativo del Campo de Batalla), traslada la informacin a la TAPLACO cara No. 5. Ver Hoja de trabajo 6.

d.

Tareas esenciales para la misin. En la Orden de Operaciones del Escaln Superior bien escrita, el comandante de compaa encontrar su tarea esencial para 29 - 34

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la misin en el prrafo que trata sobre la maniobra en el Evento Principal. e. Reexpresin de la Misin. Respondiendo a las siguientes interrogantes reexpresa su misin: QUIEN QUE : : el Comandante

CUANDO : DONDE : PARA QUE : Por Ejemplo:

Unidad que realiza la operacin. Operacin que realizara y tarea esencial (expresado en tiempo presente). Oportunidad de ejecucin (DESDE-HASTA). Lugar de ejecucin. Propsito de la operacin.

El EC. ALFA defiende y bloquea al enemigo desde el 130500OCT-05 en las Coord. (3450 2349) para evitar que el Destacamento de Avanzada de ROJO pueda desplazarse por el Itinerario Azul capturando puntos crticos que faciliten su progresin hacia Ecia. BELEN, a fin de permitir a la AT MARZANA atraer a la Guardia Avanzada de ROJO hacia el rea de Empeo ACERO. Traslada la mencionada informacin a la TAPLACO cara No. 2. f. Conducir la Preparacin Inicial de Inteligencia del Campo de Batalla. En este paso en base a la informacin recibida del escaln superior realiza las siguientes actividades: Definir el ambiente del Campo de Batalla. En la TAPLACO cara No 3 determina su rea de inters y realiza la delimitacin de la misma tomando en cuenta la definicin expresada en la primera parte del presente manual. Determinar los efectos del campo de Batalla. En el rea comprendida como rea de inters procede a elaborar el Calco Modificado de Obstculos Combinados CMOC, en la TAPLACO cara No.3., Este calco para ser considerado como tal, deber contener lo siguiente: . Clasificaciones de movilidad a campo traviesa. Marque las reas de movilidad a campo traviesa RESTRINGIDAS y SEVERAMENTE RESTRINGIDAS con simbologa fcilmente entendible. Direcciones de aproximacin y corredores de movilidad. Conforme estos al tipo de fuerza bajo consideracin, basndolos en factores que no sean de 30 - 34

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movilidad, segn se requiera. Clasifquelos por el tamao de fuerza que acomodan y colquelos en el orden de prioridad, segn se justifica. Mientras es posible colocar los corredores de movilidad terrestres y areos y las avenidas de aproximacin en el mismo calco, la claridad puede requerir calcos separados. Considere las avenidas tanto amigas como enemigas. Sistema de obstculos de contramovilidad. Incluye solamente aquellos que se conoce existen en el rea de inters. Terreno defendible. Evale el terreno a lo largo de cada avenida de aproximacin para identificar posibles posiciones de batalla o posibles sectores defensivos para las unidades subordinadas. reas de empeo. Combine los resultados de la evaluacin del terreno defendible con los resultados de la evaluacin de la observacin y campos de tiro para identificar posibles reas de empeo. Terreno clave. Identifique cualquier rea o caractersticas del terreno que dominan las avenidas de aproximacin o reas-objetivo. Estos por lo regular correspondern al terreno ya identificado como posibles objetivos intermedios o posiciones de batalla.

(Ver Ejemplo Esquemtico No.1) El comandante procede a determinar los efectos de las consideraciones del terreno sobre propias fuerzas y las enemigas, llegando a extraer deducciones que le sirvan como consideraciones para el planeamiento y futura conduccin en su operacin. Ver hoja de trabajo No.7, traslada la informacin a la TAPLACO cara No.5. Posteriormente procede a analizar los efectos de las CC/MM, en tres factores la VISIBILIDAD, la MOVILIDAD y la SUPERVIVENCIA, si bien esta informacin es proporcionada por el P-2 de la unidad, es posible que requiera ser actualizada. Ver hoja de trabajo No.7, traslada la informacin a la TAPLACO cara No.5. Actualiza la lnea de tiempo en lo concerniente a la Iluminacin en la TAPLACO cara No. 4. g. Evaluar al Enemigo o la Amenaza. El Comandante en base a la informacin recibida del P-2 en el Anexo de Inteligencia, determina como el enemigo va a operar doctrinalmente sin tomar en cuenta consideraciones del terreno y de las CC.MM. elaborando una Plantilla Doctrinal (Ver ejemplo esquemtico No.2), as mismo elabora la Matriz de Blancos 31 - 34

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Lucrativos en base a la intencin del Comandante de su Unidad Inmediata superior (Ver hoja de trabajo No. 8). As mismo realiza las siguientes actividades: En base al Libro de Batalla del Enemigo o datos proporcionados por el P-2 procede a identificar el armamento del enemigo en cuanto a su capacidad de fuegos directos, indirectos y de su aviacin, traslada la informacin a la TAPLACO cara No. 6. Identifica en base a la informacin disponible las capacidades segn los SOCB (Sistemas Operativos del campo de Batalla), traslada la informacin a la TAPLACO cara No. 6. En la TAPLACO cara No. 6, grafique el organigrama de la unidad enemiga con la cual combatir, dicho organigrama deber contener la composicin de las unidades y los efectivos del enemigo.

h.

Determinar los Cursos de Accin del Enemigo. El Comandante en base a la informacin proporcionada determina el curso de accin del enemigo que combatir en su sector de responsabilidad, la plantilla doctrinal la somete a las restricciones de las CC/MM y del Terreno desarrollando la Plantilla situacional del curso de accin mas probable y mas peligroso, as mismo realiza la matriz de ejecucin del enemigo con el cual combatir en base a la informacin proporcionada por el P-2 de su unidad (Ver Ejemplo Esquemtico No.3). Este paso concluye con la graficacin del bosquejo del curso de accin del enemigo en la TAPLACO cara No 6 que le permitir al comandante de compaa explicar juntamente con las tareas y propsitos de las unidades enemigas a sus comandantes de Seccin el curso de accin del enemigo mas probable, la Plantilla de Eventos (Ver Ejemplo Esquemtico No.4) y la Matriz de Eventos (Ver Hoja de trabajo No. 9). Actualiza la lnea de tiempo del enemigo en la Hoja de Trabajo No. 1 y en la TAPLACO cara No. 4, de acuerdo al curso de accin del enemigo ms probable.

i.

Desarrollar la Intencin Inicial del Comandante El comandante de Unidad estudia la intencin de su Comandante inmediato superior y la Orden de Operaciones, determina las tareas claves que debe realizar para cumplir con el propsito de la operacin y desarrolla su estado final deseado tomando en cuenta los parmetros de la intencin del comandante inmediato superior, traslada la informacin a la TAPLACO cara No. 2. 32 - 34

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2.

Analizar la situacin y desarrollar los Cursos de Accin. Inicialmente el Comandante analiza la potencia relativa combativa representando la misma dos niveles por debajo de su unidad, vale decir escuadras, realiza este proceso tanto para las unidades de maniobra, de apoyo de combate y otros factores, que le permitirn arribar a conclusiones que sern aplicadas a su maniobra. (Ver hoja de trabajo No. 10). Posteriormente el comandante determina cual es su punto decisivo, establece el esfuerzo principal y determina su propsito, establece los esfuerzos de apoyo y determina sus propsitos, procede luego a determinar que fuerzas de su unidad podrn alcanzar los mencionados propsitos y finalmente establece las tareas que se debe realizar para cada uno de los esfuerzos, posteriormente desarrolla el enunciado de su Curso de Accin. (Ver ejemplo esquemtico No.5). El comandante repite este proceso para desarrollar dos o ms cursos de accin y contar con dos o ms planes de maniobra que le permitan arribar a una acertada decisin en los siguientes pasos.

3.

Analizar los Cursos de Accin. El Comandante debe realizar este paso en forma obligatoria, su omisin le ocasionara inconvenientes en cuanto al arribo de una decisin acertada. Para este paso el comandante deber contar una matriz de sincronizacin (Ver hoja de trabajo No.11), que le permitir desarrollar el juego de guerra en forma ordenada sin omitir la participacin de ningn Sistema Operativo del Campo de Batalla. Por la brevedad de tiempo disponible el comandante podr someter solo un curso de accin contra los curso de accin del enemigo mas probable y mas peligroso. El comandante al concluir con este paso contara adems con una Plantilla Sustentadora de Toma de Decisiones (Ver Ejemplo Esquemtico No. 6 y Hoja de trabajo No. 12), porque durante el proceso del juego de guerra es posible que haya identificado puntos de decisin donde ser necesario hacer participar dos o mas sistemas del campo de batalla.

4.

Comparacin de los Cursos de Accin. Este paso se obviara si el comandante dispone de un solo curso de accin, sin embargo si este dispone de dos o mas, podr desarrollar este paso con la utilizacin de la matriz de comparacin de ventajas y desventajas o la matriz de decisin simple de smbolos. (Ver hoja de trabajo No.13).

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5.

Tomar una Decisin. En la ejecucin de este paso el comandante debe realizar las siguientes tareas en la TAPLACO: Redactar la Idea de maniobra del curso de accin elegido (Ver hoja de trabajo No.14), trasladar la informacin a la TAPLACO cara No.2. Realizar un croquis a escala en la TAPLACO cara No.2 graficar el calco de operaciones y el bosquejo de la operacin. Traslada los datos corregidos del curso de accin propio elegido de la Matriz de Sincronizacin realizada durante el Juego de Guerra a la Matriz de Ejecucin en la TAPLACO cara No.1. Actualiza de acuerdo a los tiempos de la maniobra la Lnea de Tiempo de Operaciones (TAPLACO cara No.4).

D.

Dar inicio al movimiento. El comandante desplaza a su unidad hacia la zona de reunin o hacia una posicin las instrucciones se pueden especificar en la orden preparatoria.

E.

Efectuar el reconocimiento. El comandante hasta este momento tiene un Plan Tentativo, este plan tentativo debe incluir una orden de reconocimiento y seguridad (Ver Hoja de trabajo No.15) que le servir para obtener informacin adicional y al mismo tiempo negarle informacin al enemigo respecto a su unidad.

F.

Completar el Plan. El comandante de unidad debe estar preparado para ajustar el Plan Tentativo dependiendo de los resultados del reconocimiento, es posible que tenga que cambiar los Cursos de Accin si la situacin no es la que esperaba.

G.

Expedir la orden. Cuando el comandante expide el plan tentativo previo al reconocimiento del comandante expide una orden parcial para refinar su plan que se convertir en orden ver (Formato No. 1).

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