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Mileidys N; Rossana R; Mara C; Andrea P; Wilmer A; Iraida B; Jaime G.

Contenido

1
2

Introduccin
Desarrollo Terico

3
4

Estudio de Caso
Conclusiones y Recomendaciones

Diseo de Experimentos

Introduccin
Planteamiento del problema Modelo adecuado Aadimos una tercera variable o bloque Fusin de Cuadrados Latinos l.i y de igual orden Modelo de variable de respuesta Hiptesis, clculos y conclusiones

Diseo de experimentos

Modelo Greco-Latino

Solucin

Diseo de experimentos

Propiedades del Diseo Se origina el cuadrado compuesto al combinar dos cuadrados latinos ortogonales y del mismo orden
Un tratamiento aparece representado exactamente una vez al mismo rengln o en la misma columna.

Propiedades del Diseo

Los cuadrados grecolatinos aparecen al imponer una nueva restriccin a la aleatorizacin. Posee el mismo nmero de restricciones que de tratamiento, de este modo se reduce el nmero de combinaciones a realizar cuando el nmero de factores aumenta. La Unidad Experimental al igual latino se distribuye o agrupa en criterios de homogeneidad dentro de la columna y heterogeneidad igual que el cuadrado latino. que el cuadrado grupos, bajo dos de la fila y dentro en otra forma al

Estructura del Diseo La superposicin de dos Cuadrados Latinos

A D B C C B D A

B C

A D

D A

C B

Estructura del Diseo Da origen a un Cuadrado Greco-Latino

1
1 A

2
B

3
C

4
D

2
3

D
B

C
A

B
D

A
C

Observaciones
Este es un diseo en el que se controlan tres factores de bloques y un factor de tratamiento; los cuatro factores utilizan la misma cantidad de niveles.
Es importante no confundir las letras griegas en el diseo que representan efectos, con las letras griegas de los niveles del tercer factor de bloque. Uno de los inconvenientes de este diseo al igual que el Cuadrado Latino, es que requiere el mismo nmero de niveles para los cuatro factores. Adems no hay cuadrados grecolatinos de dimensin 6.

Modelo Estadstico Yijlm = + i + Bj + l + m + ijlm

Yijlm:Observacin o variable respuesta. Con i, j, l, m = 1, 2,,k : Efecto de la Media global. i: Efecto producido por el i_simo nivel del factor fila. Bj: Efecto del rengln j-simo nivel del factor columna. l: Efecto de la columna l-simo nivel del factor letra
latina. m: Efecto del m-simo nivel del factor letra griega (niveles del tercer factor del bloque). ijlm: Error o variable aleatoria que engloba un conjunto de factores, cada uno de los cuales influye en la respuesta solo en pequeas magnitudes pero de forma conjunta debe tenerse en cuenta.

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Supuestos del Modelo Yijlm ~ NID ( + i + Bj + l + m ; ^2)

Con ^2 constante para todos los niveles. Mutuamente independiente.

ijlm ~NID (0, ^2)

Mutuamente Independiente i = 0 Bj = 0 l = 0 m = 0

Con i, j, l, m = 1, 2,,k

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Estimacin de los Parmetros del Modelo

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Residuos
Los residuos en este modelo adoptan la siguiente expresin:

Como en el diseo en cuadrado latino los residuos suman cero por filas, por columnas, para cada letra latina y adems tambin deben sumar cero para cada letra griega. Por lo tanto, el nmero de grados de libertad de los residuos es (k-1)(k-.3). En efecto

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Sumas de Cuadrado
La variabilidad total presente en los datos para una dimensin 4, se puede descomponer simblicamente tal como:

Basndonos en estas sumas de cuadrados se correspondientes cuadrados medios que denotamos por

construyen

los

o bien por CMT, CMF, CMC, CML, CMG y CMR o CME.

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Cuadrados Medios

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Prueba de Hiptesis
Como en los modelos anteriores, este diseo tiene la propiedad de que todos los contrastes:

Son ortogonales. Y los estadsticos de contraste para verificar dicha hiptesis correspondern al valor de F obtenido.

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Prueba de Hiptesis
Bajo las hiptesis nulas cada uno de los estadsticos siguen una distribucin F con K1 y (K-1)*(K-3) grados de libertad. Por tanto, se rechazar la hiptesis nula correspondiente cuando el valor experimental del estadstico sea mayor que el encontrado en las tablas de distribucin F con K-1 y (K-1)*(K-3) grados de libertad al nivel de significancia .

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Tabla ANOVA

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Estudio de Caso
Un investigador est estudiando el efecto de 5 frmulas diferentes de una mezcla de dinamita sobre la fuerza explosiva observada. Cada frmula se prepara usando un lote de materia prima lo suficientemente grande para que solo se hagan 5 mezclas. Ms aun, las mezclas fueron preparadas por 5 operadores, pudiendo existir una diferencia sustancial en la habilidad y la experiencia de ellos. Adicional a esto existen 5 lneas de montaje donde se aplican las pruebas.

El diseo descrito en cuadrado grecolatino se muestra en la siguiente tabla:

Lotes de 1 materia prima 1 A=-1 2 B=-8 3 C=-7 4 D=1 5 E=-3

Operadores 2 3
B=-5 C=-1 D=13 E=6 A=5 C=-6 D=5 E=1 A=1 B=-5

4 D=-1 E=2 A=2 B=-2 C=4

5 E=-1 A=11 B=-4 C=-3 D=6

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Datos del problema

Variable Respuesta o Yijlm: Fuerza de explosividad de la dinamita. Las lneas de montaje se representa con letras griegas , , , y . Las frmulas se representa con letras latinas A, B, C, D y E. Media Global = = 0,4. Nmero de repeticiones: K = 5. Nmero de observaciones: N=K^2 = 25.

Hiptesis planteadas:
Para los lotes de materia prima:
Ho Ha = En la fuerza explosiva de la dinamita no influye significativamente el efecto de los lotes de materia prima. = En la fuerza explosiva de la dinamita influye significativamente el efecto de los lotes de materia prima.

Para los operadores:

Ho Ha = En la fuerza explosiva de la dinamita no significativamente el efecto de los operadores. = En la fuerza explosiva de la dinamita significativamente el efecto de los operadores. influye influye

 Para las letras latinas o formulas:

Ho = En la fuerza explosiva de la dinamita no influye significativamente el efecto de la frmula de la mezcla. Ha = En la fuerza explosiva de la dinamita influye significativamente el efecto de la frmula de la mezcla.

Para las letras griegas o lneas de montaje:

Ho = En la fuerza explosiva de la dinamita no influye significativamente el efecto de las lneas de montaje. Ha = En la fuerza explosiva de la dinamita influye significativamente el efecto de las lneas de montaje.

Anlisis del ejercicio

Para realizar los anlisis posteriores se deben sacar todos los dems datos que sean necesarios y la cual tabularemos de la siguiente manera:

De las tablas anterior se pueden obtener las sumas de cuadrados:

Continuacin de las Sumas de Cuadrados:

=

Tabla ANOVA para la formulacin de la dinamita

Fuente de variacin Suma de cuadrados
330 68 150

Grados de libertad
4 4 4

Media de los cuadrados

82,50 17,00 37,50

F0

Frmulas Lotes de Materia prima Operadores

10

Lneas de ensamble o montaje

Error Total

62
66 676

4
8 24

15,50
8,25

2,06 4,545 1,878

Estimadores del modelo

Estimador de la media global: Estimador del tratamiento i-simo: Estimador del bloque j-simo:

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Estimador del efecto de la letra latina l-sima:

Estimador del efecto de la letra griega m-sima:

Estimador de la varianza:

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Procedimiento en MiniTab

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Ingresar el nmero correspondiente a cada elemento. La columna C1= rengln C2= Columna C3= Tratamiento (letras latinas) C4= letras griegas C5= respuesta.

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

1. Ir al men Estadstica 2. Buscar ANOVA 3. Seleccionar Modelo lineal general

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

4. En el cuadro de dialogo, colocar en respuesta la variable que se busca. En ste caso, Explosividad 5. En modelo, colocar el resto de los bloques: Lote, operador, frmula y lnea de montaje

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Seleccionar la opcin grfica.

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Seleccionar la opcin Cuatro en uno y dar aceptar

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Seleccionar Grfica de factores

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

En Factores, colocar el bloque de mayor inters, es decir, tratamiento. Ej: Frmula. Posteriormente aceptar Aceptar en el cuadro de dialogo original

Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Se puede observar que todo resulta aproximadamente igual a la tabla ANOVA anterior.

Se contrastan los valores de F y P experimentales, con los tericos para determinar la influencia de los bloques establecidos en la variable respuesta. En el caso de estudio, se puede observar que los 4 bloques influyen en la explosividad del producto. Los valores de R2 y R2 ajustado tienen un diferencia considerable entre s, es posible que el problema no est bien especificado. Luego, verificar los valores de ajuste del modelo a la variable respuesta. Para nuestro caso, el modelo no se ajusta en gran medida, es posible que no se estn tomando en cuenta otras variables, se recomiendo realizar otro estudio.

Prueba de Hiptesis Ubicamos en la Tabla de Fisher

Nivel de significancia de 5% Grados de libertad numerador k 1 = 4 Grados de libertad denominador (K-3)*(K-1) = 8 F(,n1,n2)= F(0,05; 4; 8) = 3.84

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Prueba de Hiptesis
Para el lote: Como la F (2.06) < F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Acepta Ho, se rechaza Ha, el lote de material no es fuente de variacin para la respuesta.
Para el Operador: Como la F (4.55) > F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Rechaza Ho, se acepta Ha, el operador es fuente de variacin para la respuesta. Para la Frmula: Como la F (10.0) > F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Rechaza Ho, se acepta Ha, el tipo de frmula es fuente de variacin para la respuesta. Para La Lnea de ensamble: Como la F (1.88) < F0.05, 4, 8 = 3.84, entonces se Acepta Ho, se rechaza Ha, la lnea de ensamble no es fuente de variacin para la respuesta.

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Solucin paso a paso Ejerc. Greco-Latino

Analizar grficas: En la primera grfica se verifica el ajuste de los datos a una distribucin normal. La grfica de efectos principales, demuestra cul sera la frmula ms eficiente para nuestro proceso. En ste caso, la frmula 4 es la que genera mayor explosividad.

Comparacin de Medias
Los efectos que resultaron significativos en nuestro estudio son Operadores y las Frmulas. Diferencia Diferencia Decisin Operadores poblacional Muestral
Operadores 1 2 3 Medias -3,6 3,6 -0,8
1- 2 1 3 1 4 1 5 2 3 2 4 2 5 3 4 3 5 4 5 7,2 > 5,81 2,8 < 5,81 4,6 < 5,81 5,4 < 5,81 4,4 < 5,81 2,6 < 5,81 1,8 < 5,81 1,8 < 5,81 2,6 < 5,81 0,8 < 5,81 Significativa No significativa No significativa No significativa No significativa No significativa No significativa No significativa No significativa No significativa

4
5

1
1,8

Por tukey: HSD= q( ) HSD = q(0,05; 4; 8)= 4,53 * (8,25/5)^1/2 HSD = 5,81

Al comparar las diferencias muestrales de la media con nuestro valor de HSD, podemos observar que no detecta alguna diferencia significativa en la mayora de los efectos de operadores. Sin embargo existe una diferencia significativa en los operadores 1 y 2, que pudieran afectar en la fuerza explosiva de la dinamita.

Comparacin de Medias
Aplicando igualmente el mtodo de tukey: HSD = 5,81

Frmulas
Diferencia poblacional Diferencia Muestral Decisin

Frmulas
A

Medias

A - B A - C A D

8,4 > 5,81

6,2 > 5,81 1,2 < 5,81

Significativa
Significativa No Significativa

3,6

B
C

-4,8
-2,6

A E
B C B D B E C D

2,6 < 5,81

2,2 < 5,81 9,6 > 5,81 5,8 < 5,81 7,4 > 5,81

No Significativa
No Significativa Significativa No Significativa Significativa

D
E

4,8
1

Al comparar las diferencias muestrales de la media con nuestro valor de HSD, podemos observar que se detectan 4 diferencias significativas en el efecto de las Frmulas A, B, C y D, posiblemente influyan en la fuerza de explosividad de la dinamita. Observemos que la diferencia ms significativa se presencia en la frmula B y D o 2 y 4 respectivamente. Tiene coherencia puesto que en la grfica anterior result ser la frmula 4 o D donde haba mayor explosividad.

C E
D E

3,6 < 5,81

3,8 < 5,81

No Significativa
No Significativa

Conclusin y Recomendaciones
Con el estudio ANAVAR realizado, podemos notar que las formulas son estadsticamente diferentes al 5%. El hecho de que en el error tenga 8 grados de libertad nos indica que aunque no es una prueba muy sensible, es apropiado gracias a que nuestra prueba posee un 95% de confiabilidad. Por lo tanto se concluye que existe una diferencia significativa de la fuerza explosiva media debido a las 5 frmulas existentes, mientras que para las lneas de montaje se puede decir que no existe una diferencia significativa para la fuerza explosiva de la dinamita. Otro factor importante es la diferencia entre los operadores, por lo tanto, sera aconsejable controlar ese factor. Estadsticamente no existe la evidencia significativa en los lotes y controlar adecuadamente la materia prima siempre resulta adecuado.
Los valores de R2 y R2 ajustado tienen una diferencia considerable entre s, es posible que el problema no est bien especificado o existan variables que no se estn tomando en cuenta o lo contrario, se estn tomando ms variables de lo necesario.