INSTITUTO NACIONAL DEL PETROLEO

Licencias de Funcionamiento Nos. 066290663006631029090025305156 Registros Nos. 02964-02965-02966-02967-02968-02969-02970-00254-020542 020543- 020544 -06164-06165-06166-06167-06168-06169-06170-06172-01729

ESTADSTICA APLICADA A LA HSE.

Duracin: 10 Sbados segn Instrucciones Coordinacin Acadmica Diez (10) Clases-Sbados de Tres (3) Horas Corrientes cada Clase-Sbado + Quince (15) Horas de Trabajo Extra Clase Obligatorias para los Estudiantes asignadas por el Docente-Instructor apoyado en Talleres y Trabajos Acadmicos. Es decir, en Total son 45 Horas Corrientes que equivalen a 60 Horas Lectivas de 45 Minutos. Es decir, el Docente en el Aula de Clases dictar 30 Horas Corrientes y asignar Trabajos Extraclases equivalentes a 15 Horas Corrientes. Para un Total de 45 Horas Corrientes, que finalmente son lo mismo que 60 Horas Lectivas de 45 Minutos. OBJETIVO GENERAL. El alumno analizar los conceptos y las tcnicas del mtodo estadstico, la teora bsica de la probabilidad y los enfocar al manejo de informacin aplicable al campo de la Higiene y Seguridad Industrial. Se pretende que el alumno: Conozca la metodologa estadstica necesaria para aplicar los mtodos estadsticos a fin de resolver e interpretar desde el punto de vista estadstico fenmenos cualitativos y cuantitativos en los que interviene, al menos un factor aleatorio. Emplee correctamente las herramientas estadsticas para realizar un diagnstico. Descubra cmo emplear los mtodos estadsticos en la toma de decisiones, Interprete los resultados obtenidos del anlisis estadstico y los relacione coherentemente con el problema. Y nuestro esfuerzo est centrado en: Facilitar la comprensin de ciertos contenidos y estimular la Imaginacin y la relacin con actividades o razonamientos de la vida diaria. Favorecer la capacidad de anlisis, comparacin y sntesis. Facilitar determinadas operaciones mentales, un tipo particular de razonamiento: el razonamiento estadstico. Incrementar la compresin de los contenidos de la asignatura.

ORGANIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE FORMACIN: Dado el carcter Semipresencial de los Programas Tcnico Laborales de Formacin Acadmicas ofertados por nuestra Institucin (Un da de clases a la semana), es
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BUCARAMANGA: Carrera 23 No. 54-96, Cel. 312-5924748 EMAILs: [email protected]; [email protected]

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INDISPENSABLE que nuestros Docentes apliquen con CARCTER OBLIGATORIO la realizacin de Talleres y Trabajos Extra Clases a los Estudiantes a cargo. SE RECOMIENDA QUE POR CADA CLASE REALIZADA SE ASIGNE UN TRABAJO EXTRA CLASE. Al final del Mdulo Acadmico se promediaran las notas de dichos Trabajos y se sacar una Nota General de los mismos, la cual se ponderar con las dems notas correspondientes conforme a lo estipulado en el Captulo V de nuestro Reglamento Estudiantil sobre Rgimen Acadmico.

CONTENIDOS MINIMOS: - Estadstica descriptiva. - Teora de la probabilidad. - Distribuciones de frecuencia y de probabilidad. - Inferencia estadstica. Muestreo. Estimacin prueba de hiptesis. Prueba de bondad de ajuste. - Anlisis de regresin. - Anlisis de correlacin. - Anlisis de varianza.

CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD: 1 - ELEMENTOS ESTADISTICA - CONCEPTOS INTRODUCTORIOS: La Estadstica: generalidades, aplicaciones. Clasificacin: Estadstica Descriptiva, inferencia Estadstica-Definicin y concepto intuitivo de trminos comunes: probabilidad, estimacin, decisin. Poblacin y Muestra - Tipos de muestreo.- Experimento aleatorio y determinstico.- Variacin y variable aleatoria cualitativa y cuantitativa discreta y continua. Escalas: UNIDAD: 2 - ELEMENTOS DE ESTADISTICA - ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Ordenamiento y manejo de la informacin numrica.- Distribucin de frecuencias para variacin cualitativa y variable discreta y continua.- Frecuencias absolutas, relativas y acumuladas.- Diagramas, histogramas y polgonos de frecuencia.- Medidas de posicin, propiedades, usos, interpretacin, comparacin.- Medidas de dispersin, propiedades, usos, Interpretacin, comparacin.- Coeficiente de variacin.- Medidas de asimetra y exceso: breve descripcin, usos.- Box- Plot. UNIDAD: 3 - PROBABILIDAD: Elementos aleatorios.- Espacios muestrales, discretos y continuos.-Eventos.- Unin e
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interseccin de eventos.- Eventos mutuamente excluyentes, su anlisis a travs de la frecuencia relativa,- Probabilidad. Teoras Clsica y de la Frecuencia Relativa.- Los axiomas de probabilidad. Teora Axiomtica. Probabilidades simples y compuestas.- Teorema de la suma.- Teorema del producto.- Eventos probabilsticamente independientes.. Probabilidad condicional.- Muestreo con y sin reemplazamiento. Teorema de Bayes.- Probabilidad conjunta.- Probabilidades personales o subjetivas.- Tablas a doble entrada.- Probabilidad marginal.- Diagrama del rbol; rboles truncados y otros.- Arboles de probabilidad. UNIDAD: 4 - PROBABILIDAD - FUNCIONES DE PROBABILIDAD: Variable aleatoria y funcin aleatoria.- Funcin de cuanta, de densidad, de distribucin o reparticin.. Definiciones y propiedades.- Representaciones.- Valor medio (Esperanza) y varianza de una distribucin de probabilidad.- Clculo de la Esperanza y la Varianza de las distribuciones de probabilidad. Propiedades. UNIDAD: 5 - PROBABILIDAD - DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETAS Y CONTINUAS: Distribuciones de probabilidad para variable discreta: Constante, Bernoulli, Binomial, Polimodal, Polinomial (Multinomial), Hipergeomtrica, Hipergeomtrica Generalizada, Geomtrica. Procesos estocsticos, proceso de Poisson. Distribuciones de probabilidad para variable continua: Uniforme o Rectangular, Normal, Normal Estandarizada, Y de Student, X2 (ji o chi cuadrado), F de Snedecor.- Uso de tablas.- Presentacin < y interpretacin dadas; distribuciones las de Varianza Esperanza caractersticas, Aplicaciones, continuidad. por Correccin problemas, ventajas Usos, Poisson.- a Binomial la Normal Aproximacin continuas. otras> UNIDAD: 6 - INFERENCIA ESTADSTICA: ESTIMACIN: Parmetros y estimadores.- Distribucin muestra) de la media muestral - Teorema Central del Lmite: Estimacin puntual y por intervalo de confianza. Mtodos de estimacin y propiedades de los estimadores. Intervalos de confianza para: una media (distintos casos), una varianza, dos varianzas, una proporcin, la diferencia de dos medias y de dos proporciones (distintos casos); Tamao de muestra y error estndar, diferencia de dos medias y de dos proporciones (distintos casos).- Tamao de muestra y error estndar, anlisis e interpretacin, precisin, exactitud, etc. UNIDAD: 7 - INFERENCIA ESTADSTICA: DCIMAS DE HIPTESIS: Hiptesis estadsticas,- Generalidades.- Hiptesis nulas y alternativa: Errores de tipo 1 y 1I: Nivel de significacin.- Potencia.- Variable pivotal.- Regin crtica y regla de decisin: Conclusin.- Error de tipo 11 y curvas caractersticas de operacin. Construccin de
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pruebas para una media, para dos medias, para una proporcin. para dos proporciones, para una varianza, para dos varianzas. Prueba para diferencias apareadas. Usos de variable X2 (chi cuadrado) en pruebas de Bondad de ajuste, Independencia y de Homogeneidad. Interpretacin, anlisis, comparacin, usos de las distintas pruebas de hiptesis. Comparacin de objetivos y procedimientos entre problemas de estimacin y de decisin : UNIDAD: 8 - REGRESIN Y CORRELACIN: Distribucin de dos variables.- Casos: "dos variables aleatorias y "una aleatoria y una fija o matemtica". Anlisis de correlacin.- Dispersograma - Tabla de correlacin.- Distribucin Normal Adimensional - Covarianza.- Coeficiente de correlacin lineal.- Correlacin por rangos.- Asociacin mltiple. Interpretacin. Anlisis de regresin.- Diagrama de dispersin.- Obtencin de la recta de regresin.- Coeficiente$ de regresin.- Interpretacin.Mtodo de mnimos cuadrados.- Propiedades de los estimadores.- Supuestos para el anlisis, consecuencias de la violacin de los supuestos. Estimacin de los parmetros de los anlisis realizados.- Variabilidad de los estimadores.- Intervalos de confianza y pruebas de hiptesis.- Intervalo de confianza e Intervalo de prediccin para la lnea de regresin; regin de confianza. UNIDAD: 9 - REGRESIN Y CORRELACIN: TCNICA de! ANLISIS de la VARIANZA: Tcnica del anlisis de la varianza (ANOVA o ANDEVA): Particin de una observacin en el anlisis de regresin.- Sumas de cuadrados que se obtienen - Construccin de una tabla de anlisis de la varianza.-Supuestos, anlisis, usos, Interpretacin.- Esperanzas de los cuadrados medios: Dcimas a partir de la tabla de ANOVA, comparaciones. UNIDAD: 10 - REGRESIN Y CORRELACIN: LOS CASOS NO LINEAL Y MLTIIPLE: Regresin no lineal y mltiple.- Concepto, modelos, anlisis general.- Generalizacin de la tabla de anlisis de la varianza- Supuestos, anlisis, usos, Interpretacin Dcimas a partir de la tabla de ANOVA en el caso de varios coeficientes.- Consecuencias de las pruebas realizadas en la estructura y significado del Modelo final.- Interpretacin. UNIDAD: 11 - ANLISIS DE LA VARIANZA en el DISEO DE EXPERIMENTOS: Principios bsicos del diseo de experimentos.- Etapas del diseo.- Material experimental, tratamientos, factores, niveles, unidad experimental.- Modelos: Construccin, descripcin y anlisis.- Parmetros y estimadores. Consecuencias del no cumplimiento de los supuestos. Construccin e interpretacin de la tabla de anlisis de la varianza.- Dcimas de Inters, planteo e interpretacin.
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UNIDAD: 12 - APLICACIONES: CONTROL ESTADISTICO DE LA CALIDAD: Empleo de tcnicas estadsticas para el Control de la Calidad.- Objetivos del CEC.- Las siete herramientas del C.C.(Control de la Calidad).- Grficos de control para un valor continuo (valor y rango promedio, valor medio) y para un valor discreto (cantidad de unidades defectuosas, fraccin defectuosas, fraccin defectuosa, cantidad de defectos por unidad del producto de tamao variable, cantidad de defectos por unidad de productos de tamao constante). Diagrama o carta de control. Lmites de control y su relacin con las pruebas de hiptesis.- Diagramas de control para mediciones y para atributos.- Lmites de tolerancia; Muestreo de aceptacin.- Riesgo del productor y del consumidor.- Curvas caractersticas de operacin. Curvas para juzgar si un proceso est bajo control. Grfico CUSUM (o de sumas acumulados). UNIDAD: 13 - APLICACIONES: CONFIABILIDAD: (Un empleo especfico de la teora de las probabilidades y las distribuciones de probabilidad) Falla de un elemento.- Confiabilidad.- Funcin de Confiabilidad - Confiabilidad de un sistema - Sistemas: sistemas en serie y en paralelo, Paralelos en serie, Series en paralelo.- Funcin de riesgo. Tipos de fallas: iniciales, por azar, por desgaste- Relaciones con distribuciones de probabilidad conocida: Relaciones con el CEC. UNIDAD: 14 - APLICACIONES: CADENAS DE MARKOV (conceptos iniciales): (Un empleo especfico de la teora de las probabilidades) Procesos estocsticos.- Procesos o cadenas de Markov.- Matrices y vectores de probabilidad.- Matriz regular.- Matriz de transicin.- Estado de equilibrio.- Ejemplos aplicados (conceptos iniciales)..

ESTRATEGIA METODOLOGICA El desarrollo de la asignatura se plantea a travs de distintas estrategias metodolgicas, todas las cuales tienden a generar hbitos de auto - aprendizaje. *Actividades terico - prcticas, a partir del empleo de los facilitadores elaborados por la ctedra en algunos temas y/o el empleo de bibliografa especficas en otros: Actividades especficas de ejercitacin, con el desarrollo tradicional de ejercicios a resolver, pero con la consigna de que Importa el desarrollo correcto y la conclusin e interpretacin coherente, ms que el resultado numrico o la memorizacin de frmulas o procedimientos.

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*Pruebas de conceptos, que consisten en pequeas evaluaciones que permiten al docente ir evaluando la comprensin de los temas, y a los alumnos ir evaluando su acercamiento al logro de los objetivos planteados y los alienta a estudiar los conceptos bsicos en forma progresiva.-`Parciales tradicionales Individuales, para medir el grado de comprensin de los temas. Algunos de los temas evaluados primero son luego re-evaluados como parte del anlisis de temas especficos. -*Trabajos de campo y/o trabajos integradores que los alumnos en condiciones de promocionar deben realizar en grupo. El horario en que se realizan estas actividades se corresponde con las horas extraclases. *Trabajos de PCNWeb que permiten intereses a los alumnos, encontrar aplicaciones originales, descubrir enfoques diferentes a los discutidos en dase, etc.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES. Ver: 4.7 CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES.

PERFIL DEL DOCENTE Profesional en el rea bsica transversal correspondiente o profesional con experiencia docente en la misma o reas afines.

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