Nmeros realesl 1 y proporcionalidad

LOS NMEROS NATURALES Y ENTEROS

El conjunto de los nmeros naturales N = {0,1, 2, 3,} Operaciones: Suma y resta: Si tienen el mismo signo, se suman y se deja el signo que tienen. Si tienen distinto signo, se restan y se pone el signo del mayor en valor absoluto. Multiplicacin y divisin: Para multiplicar (dividir) nmeros enteros, multiplicamos (dividimos) los nmeros y el signo se establece utilizando la regla de signos.

13 + 14 ( 6 + 5) = 13 + 4 (1) = 13 + 4 + 1 = 18 1 Calcula: a) + (9 13) ( 7 + 6) b) 2 (5 + 6 ) 4 (2 + 4 ) 2 Completa las siguientes operaciones: a) 72 : 6 12 7 45 + 3 12 : 9 b) 65 : 19 6 + 3 19 36 : 3 + 2 3 Calcula: a) ( 2)3 b) ( 3)2 c) 43

) (

4 La madre de Marta, que es submarinista, est entrenando sumergida en una piscina a 392 cm de profundidad, mientras Marta la observa subida a hombros de su padre, que mide 180 cm. Qu distancia hay entre Marta y su madre?

5 Realiza las siguientes operaciones:

2 a) 8 : 2 7 2 ( 4 + 6 : 2) 5 ( 3) 2 b) 16 : 2 3 5 5 ( 3 + 2) 11

c) 8 : ( 4 12) 3(2 1) 5(9 10 )12 6 En un videoclub hay 125 pelculas, se compran 50 ms, si en una semana se alquilan 12. Cuntas pelculas hay ahora en el videoclub si solo se han devuelto 3 de las alquiladas?

7 Realiza las siguientes sumas: a) (2) + (3) = b) (+3) + (+3) = c) (4) + (+1) = d) (+5) + (4) = 8 Opera: a) (2) (5) = b) (1) (4) = c) (+6) (+2) = d) (1) (+2) = 9 Resuelve como en el ejemplo: a) 3 + 1 1 2 = +4 3 = +1 b) 7 + 3 1 + 2 = c) +8 2 5 + 2 = 10 Opera: a) 5 6 + 2 8 + 4 1 = b) + 9 3 2 + 7 + 8 10 = c) +3 6 + 5 2 + 4 5 = 11 Opera: a) (15) (2) : (3) = b) (40) : (+4) (+2) = c) (+45) : (9) (2) = d) (2) (+2) (6) : (3) = e) (+3) (20) : (+60) (6) = f) (+4) (5) : (+2) : (5) = g) (44) : (2) : (11) (+2) (2) = h) (+5) (5) (+10) : (2) (3) = i) (+25) : (5) (3) (4) = 3 d) +10 8 + 4 7 1 + 6 = e) 4 + 3 7 + 5 3 + 2 6 = f) +8 5 + 2 1 + 5 3 = d) +2 5 + 3 1 = e) 4 + 3 6 + 1 2 = f) 8 2 4 + 5 2 = e) (+2) (3) = f) (5) (2) = g) (+2) (8) = h) (2) (+10) = e) (+4) + (6) = f) (2) + (2) = g) (3) + (+5) = h) (+1) + (5) =

OPERACIONES CON NMEROS RACIONALES

Suma y resta: Para sumar o restar dos fracciones que tienen el mismo denominador, se suman o restan los numeradores y se conserva el mismo denominador. Para sumar o restar dos fracciones que tienen distinto denominador, las reducimos a denominador comn y despus sumamos o restamos los numeradores. Multiplicacin: El producto de dos fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto de los numeradores y cuyo denominador es el producto de los denominadores. Divisin: Para dividir una fraccin entre otra fraccin multiplicamos la primera fraccin por la inversa de la segunda fraccin. Potenciacin: La potencia de una fraccin se obtiene elevando denominador y numerador a dicha potencia.

12 Calcula las siguientes operaciones: a) 1 + 7 = 5 2 b) 4 1 = 7 14 c) 3 5 + 7 = 4 3 2 d) 31 15 + 11 = 7 14 28 13 Calcula: a) 3 + 5 3 = 2 16 8 b) 5 + 5 + 5 = 6 3 4 c) 2 + 3 1 = 5 4

14 Calcula y simplifica el resultado. 3 1 2 5 + : 5 2 7 14

15 Calcula los productos: a) 2 6 = 3 5 5 8= 14 7 10 = 2 4 1 2 = 3 5 e) 4 8 3 = 5 4

b)

f)

3 7 = 7 5

c)

g)

9 4 = 2 5 7 = 2

( )

d)

f) 2

16 Calcula los cocientes: a) 1 : 3 = 4 5 b) 2 : 3 = 5 4 c) 5 : 6 = 2 7 d) 2 : 2 = 3 5 17 Halla el valor de las siguientes expresiones: a) 3 5 = 4 7 b) 3 6 = : 4 5 e) 3 4 : = 7 5 3 = 4

f) 7 :

g) 5 : 3 = 8 h) 11 : 6 = 4 13

18 Calcula: a) 4 1 1 1 2 4 5

2 7 1 b) 3 : + 1 5 2 2

POTENCIAS DE EXPONENTE ENTERO

Definimos la potencia n-sima de a como el producto de a por s mismo n veces. El nmero a es la base de la potencia y n el exponente. an = a a a ... (n veces) Si la base es negativa: apar = positivo y aimpar = negativo Una potencia de exponente entero negativo es la inversa de la misma potencia con exponente positivo: a n = 1 an

Producto de potencias de igual base: an am = an + m Cociente de potencias de igual base: an : am = an m Potencia de una potencia: (an)m = an m Potencia de un producto: (a b)n = an bn n a an Potencia de un cociente: = n b b Como consecuencia de las propiedades anteriores: a0 = 1 a1 = 1

Reducir a una nica potencia 2 3 22 = 23 + 2 = 25 3 5 : 36 = 35 6 = 3 1 = 1 3 3 2 3 3 3 4 = 3 2 + 3 + 4 = 3 5 (42)3 = 42 3 = 46

19 Calcula el valor de las siguientes potencias de exponente natural: a) 32 b) 24 20 Calcula el valor de las siguientes potencias: a) ( 3)3 b) ( 2)4 21 Calcula el valor de las siguientes potencias: a) 2 2 c) 4 3 c) ( 4)2 d) ( 3)2 c) 42 d) 22

b) 3 2 6

d) 5 2

22 Halla el valor de las siguientes potencias: a) 1 2

2

c) 1 3

b) ( 3) 2

4 d) 3

23 Expresa como potencia nica: a) 35 33 3 b) ( 5)7 : ( 5)2 c) [( 4)2]3

24 Opera y simplifica las siguientes operaciones con potencias: a) (23 4)2 = (23 22)2 25 Expresa el resultado como una nica potencia. a) [( 7)2 ]3 b) ( 2)5 ( 2)0 ( 2) 3 ( 2) c) 62 ( 2)2 32 26 Expresa como potencia nica: a) 2 2 b) 7 7
2 5

b) (35 : 32)3

c) ( 6)3 : ( 6) 4

27 Simplifica las siguientes expresiones: a) 9 4 9 9

3 2

b)

23 21 26 2 6

28 Sustituye las letras a por los nmeros que corresponda. a) 3a = 1 b) 2a 24 = 26 29 Opera y simplifica las siguientes expresiones: 22 ( 2) a) 8
2

c)

3a 3
5

= 3 2

d) (2a) 2 = 26

NOTACIN CIENTFICA
Para que un nmero est expresado correctamente en notacin cientfica debe ser de la forma: a, bcd... 10n , donde n es un nmero entero Operaciones: Para sumar y restar nmeros expresados en notacin cientfica necesitamos que todos estn expresados con el mismo orden de magnitud. Para multiplicar y dividir nmeros expresados en notacin cientfica simplemente tenemos que operar las potencias de 10 por un lado y el resto de la expresin por otro.

Para expresar cantidades en notacin cientfica desplazamos la coma decimal hasta que solo nos quede una cifra entera, y el nmero de lugares que hayamos desplazado la coma lo indicamos en la potencia de diez, positiva si la desplazamos a la izquierda y negativa si es a la derecha. 7 6 17.000.000 = 1 7 10 00000061 = 61 10 30 Expresa las siguientes cantidades en notacin cientfica: a) La velocidad de la luz 300.000 km/s = b) Siete billones y medio. c) Cuatro millonsimas. d) Veinticinco diezmilsimas. 31 Calcula las siguientes sumas y restas con notacin cientfica.
3 4 a) 015 10 + 4 28 10 3 2 b) 1 5427 10 1 328 10 11 11 12 c) 5 10 + 8 10 9 10 4 2 d) 5 10 + 4 10

32 Realiza las siguientes operaciones:

5 4 3 a) 2 10 3 10 4 10

4 2 b) 5 10 : 2 10

) (

5 105 + 5 104 : 5 103 3 102 c)

3 d) 2 10

) : (8 10
2

4 103

OPERACIONES CON UNIDADES DE MEDIDA

33 Ana sali de su casa a las 7 h 23 min 11 s de la maana. Si sabemos que lleg a su destino a las 7 h 48 min 6 s, cunto tiempo tard?

34 Utiliza decmetros para operar: a) 412 m + 62 cm + 150 mm + 16 dam =

b) 520 m + 1 hm + 0'25 km + 1.200 cm =

c) 750 cm + 4 m + 60 dam =

35 Utiliza kilogramos para operar: a) 1.200 g + 62 hg + 1.800 dg = b) 50 hg + 5.000 g + 5.000.000 mg = c) 850 g + 50 hg + 12 dam = 36 Utiliza litros para operar: a) 3 kl + 12 hl + 300 dl + 50 cl = b) 560 cl + 4.500 ml + 120 dl = c) 1.700 ml + 450 cl + 8 dal + 1 kl = 37 Pasa a segundos y opera: a) 2h 7 min 10 s + 3h 50 min + 15 s =

b) 5h 2 min 36 s - 2 h 6 min 12 s =

38 Suma todo en euros: a) 5 b) 2 c) 7 90 cts. + 3 3 cts. + 30 40 cts + 2 50 cts. = 59 + 35 = 27 cts. = 30 cts. = 9

PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Dos magnitudes son directamente proporcionales si las dos aumentan o disminuyen simultneamente de manera proporcional. N billetes de autobs Precio 1 11 2 22 3 33 5 55 10 11

39 Indica si las siguientes magnitudes son directamente proporcionales: a) El nmero de personas en un ascensor y el peso del mismo b) La superficie de un terreno y su precio c) La velocidad de un coche y el tiempo en realizar un recorrido d) La edad de una persona y su altura e) El nmero de canastas encestadas y el nmero de puntos obtenidos en un partido de baloncesto f) La altura de un depsito y su capacidad

40 Completa la tabla con la cantidad necesaria de cada ingrediente para preparar una tarta segn para cuntas personas: N de personas Pasta para tarta Limones Yemas de huevo Azcar Leche condensada (cuch.) Mantequilla Almendras en polvo 6 1/4 kg 2 4 120 g 6 120 g 60 g 3 12 24 30

41 Un coche gasta 8

de gasolina cada 100 km. Cunto gasta al recorrer 200 km? Y 500 km?

10

Si me cambian 15

por 21 dlares ($), cuntos dlares me darn por 50 ?

Se puede resolver de dos maneras diferentes, y el resultado es el mismo: Reduccin a la unidad Por 1 Por 50 me dan: 21 : 15 = 14 $ me darn: 50 14 = 70 $ Regla de tres Por 5 Por 50
me dan 21 $ 50 21 x= = 70 $ me darn x$ 15

42 Si mi vecina ha pagado 250 por 2 kg de pltanos y 540 to pagar por 1 kg de pltanos y 2 kg de melocotones?

por 3 kg de melocotones, cun-

43 Si por un apartamento de 50 m2 se pagan 130.000 , cunto valdr de una vivienda de 65 m2 en el mismo edificio y con las mismas caractersticas? Cul es el precio del metro cuadrado?

44 Si viajar en metro por persona y por da supone un ahorro de 3 kg de CO2 de emisiones a la atmsfera, cunto ahorrarn 5 personas en una semana?

45 Un despertador que funciona con pilas gasta 2 pilas en 4.800 h. Cuntas horas funcionar con un paquete de 8 pilas?

11

PROPORCIONALIDAD INVERSA
Dos magnitudes son inversamente proporcionales si al aumentar una de ellas, la otra disminuye de manera proporcional. Sardinas por lata Latas 5 20 10 10 20 5 25 4 50 25 100 1

Cuantas ms sardinas haya en cada lata menor ser el nmero de latas necesario.

Dos grifos llenan una piscina en 3 h. Cunto tardaran en llenarla 4 grifos idnticos a los anteriores? Se puede resolver de dos maneras diferentes, y el resultado es el mismo: Reduccin a la unidad 1 grifo tarda: 3 2 = 6 h 4 grifos tardarn 6 : 4 = 15 h Regla de tres 2 grifos 4 grifos
tardan 3 h x = 2 3 tardarn 4 x h

46 Indica si las siguientes magnitudes son o no inversamente proporcionales: a) La velocidad de un corredor y el tiempo en el que recorre 20 km b) El nmero de trabajadores en una obra y el tiempo que tardan en acabarla c) La velocidad de un corredor y los kilmetros recorridos en 27 min d) El nmero de hojas del cuaderno y el nmero de ejercicios del cuaderno

47 Un ordenador que trabaja a 15 GHz ejecuta un programa en 6 centsimas de segundo. Cunto tardar en ejecutarlo un programa que trabaja a 18 GHz?

48 Tres amigos quieren hacer un viaje en barco de vela. Hacen todos los preparativos y compran comida para 12 das. En el ltimo momento se apunta otro amigo. Cuntos das les durarn las provisiones?

12

PORCENTAJES
El porcentaje o tanto por ciento es una fraccin de denominador 100. En ocasiones se puede simplificar. 20 1 67 20% = = 67% = 100 5 100 Los porcentajes tambin pueden expresarse en forma de nmero decimal. Para calcularlos hay que multiplicar la cantidad total por el nmero decimal asociado al porcentaje.

20% de 80 =

20 1.600 80 = = 16 100 100

70% de 120 =

70 8.400 120 = = 84 100 100

15% de 300 = 0,15 300 = 45

49 Calcula los siguientes porcentajes, indicando primero la fraccin que los representa: a) 25% de 200 = e) 5% de 100 =

b) 75% de 200 =

f) 50% de 8 =

c) 20% de 300 =

g) 12% de 50 =

d) 30% de 120 =

h) 10% de 70 =

50 En un incendio se ha quemado la cuarta parte de un pinar de 1.740 ha. Cul ha sido la superficie arrasada? A qu porcentaje corresponde?

51 De las 15 preguntas de un examen, Juan no sabe responder al 20%, as que resuelve el resto. Cuntas preguntas responde?

52 En una clase de 25 alumnos, 21 han aprobado la asignatura de Matemticas. Qu porcentaje representan los aprobados respecto del total?

13

AUMENTOS Y DESCUENTOS PORCENTUALES

Descuentos porcentuales Una bicicleta que cuesta 260 tiene un 5% de descuento. Cul es su precio final?

Podemos resolverlo de dos formas: Calculamos el 5% de 260 y se lo restamos al total: 5 260 = 13 100 260 13 = 247 Aumentos porcentuales El precio de un ordenador sin el 16% de IVA es de 700 Podemos resolverlo de dos formas: Calculamos el 16% de 700 y se lo aadimos al total: 16 700 = 112 100 700 + 112 = 812 53 El aumento de las emisiones de CO2 en la Unin Europea entre 2000 y 2004 ha sido del 2%. Si en el ao 2000 se emitieron 3.692 millones de toneladas, cules fueron las emisiones de CO2 en el 2004? Si el aumento es de 16%, habr que pagar 116% de 700 : 116 700 = 812 100 . Cunto cuesta en realidad? Si el descuento es de 5%, habr que pagar 100 5 = 95% de 260 : 95 260 = 247 100

54 En 2006, una familia media espaola gast 3.300 en alimentacin. Cunto ha pagado en 2007 por los mismos productos si la cesta de la compra subi un 10%?

55 Un tonel lleno de vino pesa 65 kg. Si el peso del recipiente representa un 4% del peso total, calcula el peso del vino.

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PORCENTAJE Y REGLA DE TRES

En un edificio viven 30 familias, de las cuales 12 tiene un perro. Qu porcentaje de familias tienen perro?
tienen perro 30 familias 12 tendrn perro 100 familias x 100 12 x= = 40% de las familias tienen perro 30

En el edificio solo 6 familias tienen un perro. Si el porcentaje de familias con perro en este edificio es del 8%, cuntos habitantes tiene el edificio? De 100 familias tienen perro 8 tienen perro De x familias 6 6 100 x= = 75 familias hay en el edificio 8

56 Para hacer 80 l de zumo de naranja industrial se mezcla el extracto de naranja con 60 l de agua. Qu porcentaje de agua hay en dicha bebida? En 2 l de bebida, cuntos litros hay de agua?

57 De una caja de 50 disquetes, el 2% ha salido defectuoso. Cuntos disquetes han salido defectuosos?

58 De los 28 alumnos de una clase de 1 de ESO, 21 han aprobado la asignatura de Matemticas. Qu porcentaje ha suspendido?

59 Si durante la noche duermes 9 h, qu porcentaje de horas en el da has pasado durmiendo? Y si ves la televisin durante 3 h, qu porcentaje del da ests sentado delante del televisor?

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INTERS BANCARIO
Una entidad bancaria ofrece un 7% de inters anual por un depsito a 2 aos. Cul ser la ganancia si se ingresan 12.000 ? Cul ser el capital final? I = inters = ? C = capital inicial = 12.000 t = tiempo = 2 aos r = rdito = 7% Sustituimos cada variable por su valor: C t r 12.000 2 7 I= = = 1.680 100 100 C = 12.000 + 1.680 = 13.680 en 2 aos al 4%?

60 Qu beneficio producen 6.000

61 Una persona hace un prstamo de 3.000 y a los 5 aos le devuelven su dinero ms 525 en concepto de intereses. Cul ha sido el tanto por ciento de inters?

62 Cunto tiempo habr que colocar un capital de 2.000 un beneficio igual al 10% del capital?

al 25% de su inters para obtener

63 Qu capital colocado al 6% de inters produce un beneficio de 300

en 5 aos?

64 Se coloca un capital de 5.000 en una entidad bancaria. Cul es el capital total retirado al cabo de 4 aos si el inters es del 65% y las comisiones cobradas son un 01% de los beneficios?

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PROPIEDADES DE LOS RADICALES. OPERACIONES

Para sumar o restar varias races, tienen que ser semejantes:

a c + b c = (a + b) c
Para dividir y multiplicar races han de tener el mismo ndice:
n

a n b = n a b

a : nb = na:b

Potencia de una raz: Raz de una raz:

n m

( a)
n

= n am

a =

n m

Realizar las siguientes operaciones con races:

3

233 =

23 = 3 6 3

( 2)
3 3 5

22 2

6 : 2 = 6:2 =

2 =

15

Para multiplicar o dividir races con distinto ndice tendremos que reducirlas a ndice comn:
3

3 2
4

2 2 Para extraer factores fuera de la raz descompondremos en factores primos y a continuacin dividimos el exponente de cada factor primo entre el ndice de la raz. El cociente es el exponente del factor primo que sale fuera de la raz y el resto es el exponente del factor primo que queda dentro de la raz.
3

32 23
4

12

34 26 = 23

12

34 23

81 x 10 y 4 z =

34 x 10 y 4 z = 3x 3 y

3xyz

65 Realiza las siguientes operaciones con races: a) b) c) d) e) f)

3

23 22 5 3 6 3 16 4 23

( )
3
9 7 4

12 3 2 2 5 : 5 27 :
9 5

g)

9 3

27

17

PROPIEDADES DE LOS RADICALES. OPERACIONES

66 Extrae fuera de la raz los trminos que puedas: a) b) c) d)

3

16a 4b 21 24 x 8 y 11 320 25 x 32 625 2.187

e)

2.000 7.776

67 Realiza las siguientes sumas y restas: a) 2 5 20 + 2 45

b) 3 2 + 4 8 + 50

c)

5 + 45 80 + 180

d) 18 + 50 98 + 3 8

68 Realiza las siguientes operaciones con radicales: a)

( 27 3) ( 32 2)
3 3

b) 50 + 18 32

c)

16 3 54 + 3 56

d)

22 3 : 2 3

e)

52 : 5 53

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LA RECTA REAL
El conjunto de los nmeros reales lo podemos representar mediante una recta que llamamos recta real. Un intervalo es el conjunto de todos los nmeros reales que forman un segmento de la recta real. El intervalo es cerrado si los nmeros que limitan dicho segmento estn incluidos en el intervalo. Y es abierto si los extremos del segmento no estn incluidos en el intervalo. El intervalo es semiabierto si solo uno de los extremos est incluido. Las semirrectas estn formadas por todos los nmeros menores o mayores que uno dado. Un extremo de la semirrecta se representa con los smbolos o -.

69 Representa en la recta los siguientes nmeros y ordnalos de menor a mayor: 6 +10 8 +8 +5 3 0

70 Representa mediante intervalos los siguientes conjuntos de nmeros: a) El conjunto de nmeros reales mayores que 3. b) El conjunto de nmeros reales mayores o iguales que 2 y menores que 4. c) El conjunto de nmeros reales menores o iguales que 6.

71 Describe qu nmeros estn incluidos en los siguientes intervalos. a) (2, 9) b) (10, ) c) [3, ) d) (,30] e) [-2, 12]

72 Expresa en forma de intervalo los siguientes conjuntos de nmeros: a) 5 x 4 b) x 3 c) 3 < x 2 d) 7 < x < 9 e) x > 5 f) 4 x < 6

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