ESTUDIO DIRIGIDO - Contestado - Herramientas de Negociación
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ESTUDIO DIRIGIDO
1. Explique el proceso de percepcin, pensamiento y procedimiento como base de las diferencias entre los seres humanos. en qu consiste cada uno de ellos?
La percepcin es entendida como toda la informacin que recibimos de personas y medios que rodean nuestra vida. Pensamiento es la actividad y creacin de la mente. Procedimiento es el modo de ejecutar diferentes acciones segn lo tenga entendido el ser humano a su punto de vista.
2. Qu es la conducta social? Es el comportamiento de unos dirigido a otros, si esta se convierte en pauta de comportamiento repetitivo, se vuelve un Hbito que puede ser trasladado al grupo, cada intrprete determinar en contra de quien esta o debiese estar de acuerdo a estos. 3. Cmo influyen los prejuicios en la cultura? Los prejuicios en la cultura se manifiestan por los valores como bienes materiales, estatus, cargos sociales, profesionales, jerarquas, representan para algunos grupos de gran significado frente a otros que pueden apreciar de forma diferente su vida o en otra intensidad, por o cual disponen o establecen otro tipo de valores y lucharan por ello, no necesariamente por el estatus por ello, no necesariamente por el estatus la profesin, las jerarquas. etc. 4. Cules son las dos variables que amplan y garantizan el dilogo? Explquelas. Las 2 variables para el dialogo son: Tolerancia y el reconocimiento a su dignidad como persona humana. Sabemos que hay diferencia entre personas de carcter pensamiento etc. Por ello ambos son fundamentales. Y cuando se aplica la tolerancia permite a los individuos tratar todo tipo de temas, aceptando frases, comentarios, argumentos y propuestas. 5. Explique el proceso de cambio desde una cultura base a una ampliada. Partimos de un momento cero el cual denominaremos cultura base lo que poseemos nuestras costumbres, formas de vida, actitudes etc. Cultura modificada es lo que denominamos necesidad del saber momento en el que el ser humano adquiere como prerrequisito el conocer y el saber porque y para que de las cosas, cuando una cultura avanza en el proceso del conocimiento, logra un proceso bsico y definitivo en la transformacin de sus integrantes, las manifestaciones se observan a travs de actitudes, acciones especficas tales como la lucha por la democracia, el respeto a la misma la solidaridad y la cooperacin.
6. Cules son los cuatro escenarios que tomamos en cuenta para realizar un anlisis cultural? Explique cada uno. rea personal: los componentes que integran el estudio del componente personal son: La fisionoma (Conjuntos de rasgos propios y del OC que se manifiestan en el rostro o cuerpo), estudios (Todos los conocimientos e informacin que poseen las personas sentadas en la mesa de negociacin), profesin (Actividad a la que nos dedicamos los negociadores), Hbitos (Actividades que desarrollamos sistemticamente los negociadores y que le producen bienestar). rea familiar: Relaciones al interior de la familia y visin de la familia. rea laboral: El cargo (el rea especfica en la que se encuentran trabajando las personas, el sector de la economa y la divisin, seccin y unidad administrativa o tcnica a la que estn asignados). rea Social: Lo integran, La reputacin, vnculos y crculos cercanos, y compromiso social. 7. Defina el conflicto. Ocurre cuando dos o ms partes se encuentran en desacuerdo con respecto a la distribucin de recursos materiales o simblicos y actan movidos por la incompatibilidad de metas o por divergencia en los intereses, necesidades, gustos y valores, recordemos que en el conflicto debemos tener en cuenta los aspectos conductuales como la percepcin, con la que cada persona identifica al otro u otros. 8. Cules son los dos tipos de conflicto? Describa cada uno de ellos. FUENTE: Cuando los conflictos aportan a los grupos, mejorando su desempeo, motivacin y el entendimiento para el logro de metas, objetivos e integracin, representan su razn de ser en la organizacin. Se aprecian los aportes a la construccin colectiva del grupo, porque representa un insumo, proviene de un manantial que alimenta la organizacin cumple con una funcin, aporta y sirve a los niveles de desarrollo individual colectivo de los grupos, es aquel que permite la creacin de critica con contenido porque es abierto a todos y permite crear madurez en los grupos. QUIMERA: Son los que no aportan a los grupos, perjudican su accionar, no permiten cumplir objetivos o metas grupales, desmotivan permanentemente y ocasionan demoras, perdidas y muchas veces destruccin, tambin llamado conflicto escondido, que atiende a una idea falsa y se representa con un animal o monstruo, que puede ser aquel que llevamos los humanos y que en algunas ocasiones sale a representarnos.
1. Se deca que era malo y que suceda por una mala comunicacin haba poca confianza entre las personas y una falta de los administradores para responder a las aspiraciones de los
10. Defina el coeficiente intelectual y el emocional. Coeficiente emocional: Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El cociente o coeficiente intelectual, abreviado CI, es una puntuacin resultado de alguno de los tests estandarizados diseados para medir la inteligencia
11. Describa a las personas con un hemisferio izquierdo predominante y las personas con un hemisferio derecho predominante. Hemisferio Izquierdo Predominante: Se caracterizan por ser analticas, organizadas, lgicas en sus apreciaciones, disciplinadas, normativas, secuenciales y, en general, enfocadas en resultados. Hemisferio Derecho Predominante: Se caracterizan por la pasin que expresan, son emocionales, expresivas, imaginativas, idealista y con una fuerte inclinacin a la amistad. 12. La inteligencia emocional intrapersonal abarca lo que el autor denomina tro de Autos. Explique cada uno de ellos. Autoconocimiento: Trata de que la persona entienda lo que le pasa, tanto en su mente como en su cuerpo, que en un estado de consciencia encuentre las causas de sus emociones y pueda optimizar sus respuestas en una mesa de negociacin, entendiendo que las manifestaciones de su cuerpo por efecto de los mensajes recibidos. Autocontrol: Pretende disminuir las manifestaciones equivocadas, ayudar a moderar las reacciones emocionales tanto positivas como negativas, el objetivo es estar la mayor cantidad de tiempo en el equilibrio, estado apropiado para una persona que se encuentra resolviendo conflictos. Auto motivacin: Nos facilita enviar energa dirigida, y ello facilita el xito en nuestro manejo emocional, pues nos suministra el combustible que demanda atender efectivamente nuestras diferencias y/o problemas.
Negociacin
Los gestos, la forma de saludar, sentarse y cualquier gesto que transmiten informacin del O.C.
24. Cul el porcentaje proporcional del impacto total del mensaje?
Armona estar asociados, coherencia del mensaje, observar el contexto. Cmo pueden identificarse los mentirosos segn Paul Eckman? Seala que entre la 3 y 4 preguntas un mentiroso genera detonantes que un buen lector en LENOVE puede detectar
26. Cul es el significado de la orientacin de la mirada segn la PNL?
Seala que entre la 3 y 4 preguntas un mentiroso genera detonantes que un buen lector en LENOVE puede detectar 27. Cul es el significado de la orientacin de la mirada segn PNL? En el modelo de la PNL los ojos no slo son los espejos del alma, tambin son ventanas que permiten ver cmo est pensando la persona. Asimismo hay formas de ayudar a la gente a prepararse para utilizar su sistema neurolgico con el fin de aprender.