Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 7K vistas

    Planificacion Del Primer Bloque Curricular 8vo

    Cargado por

    Ismael Peña
    El documento presenta la planificación del segundo bloque curricular de 8vo grado de básica en el Colegio Técnico Intercultural Bilingüe "José Pedro Maldonado Duque". El bloque se centra en introducir conceptos básicos de hardware y software, incluyendo la identificación de partes físicas y lógicas de las computadoras y el uso de aplicaciones informáticas. Los estudiantes aprenderán a diferenciar y utilizar dispositivos de entrada, salida y almacenamiento a través de prácticas en el laboratorio de

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planificacion Del Primer Bloque Curricular 8vo

    Cargado por

    Ismael Peña
    7K vistas4 páginas
    El documento presenta la planificación del segundo bloque curricular de 8vo grado de básica en el Colegio Técnico Intercultural Bilingüe "José Pedro Maldonado Duque". El bloque se centra en introducir conceptos básicos de hardware y software, incluyendo la identificación de partes físicas y lógicas de las computadoras y el uso de aplicaciones informáticas. Los estudiantes aprenderán a diferenciar y utilizar dispositivos de entrada, salida y almacenamiento a través de prácticas en el laboratorio de

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta la planificación del segundo bloque curricular de 8vo grado de básica en el Colegio Técnico Intercultural Bilingüe "José Pedro Maldonado Duque". El bloque se centra en introducir conceptos básicos de hardware y software, incluyendo la identificación de partes físicas y lógicas de las computadoras y el uso de aplicaciones informáticas. Los estudiantes aprenderán a diferenciar y utilizar dispositivos de entrada, salida y almacenamiento a través de prácticas en el laboratorio de

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    7K vistas4 páginas

    Planificacion Del Primer Bloque Curricular 8vo

    Cargado por

    Ismael Peña
    El documento presenta la planificación del segundo bloque curricular de 8vo grado de básica en el Colegio Técnico Intercultural Bilingüe "José Pedro Maldonado Duque". El bloque se centra en introducir conceptos básicos de hardware y software, incluyendo la identificación de partes físicas y lógicas de las computadoras y el uso de aplicaciones informáticas. Los estudiantes aprenderán a diferenciar y utilizar dispositivos de entrada, salida y almacenamiento a través de prácticas en el laboratorio de

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    PLANIFICACION DEL PRIMER BLOQUE CURRICULAR 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.

    Datos informativos Institucin : COLEGIO TECNICO INTERCULTURAL BILINGE JOSE PEDRO MALDONADO DUQUE Ao de Bsica: 8vo Educador: Segundo Perugachi Pea Tiempo de Duracin: Ttulo del bloque: Introduccin de las computadoras Objetivo educativo especfico: Introducir al estudiante en los conceptos bsicos de la computacin y las computadoras, as como en su estructura fsica y lgica, mediante el uso de las aplicaciones informticas. 3. Eje curricular integrador: Identificar las generaciones histricas de los ordenadores 3.1 Eje de aprendizaje: Identificar las partes fsicas, lgicas existentes en una computadora, adems de su utilidad y formas de uso 3.2 Ejes transversales: Avance de las tecnologas

    DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Conocer la clasificacin de las computadoras, sus tipos y el uso de dispositivos internos como son las memorias mediante el cumplimiento de procedimientos que permitan utilizar con eficacia este recurso. Utilizar el entorno informtico de Linux Ubuntu, as como cada

    PRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJE

    RECURSOS

    EVALUACIN INDICADORES TCNICA E ESENCIALES DE INSTRUMENTOS EVALUACIN Conoce el hardware y software y las aplicaciones informticas. Identifica las partes del hardware. Reconoce la estructura del hardware. Diferencia los diferentes dispositivos. Caracteriza los diferentes tipos de Tcnica: Prueba Instrumento: Prueba objetiva Actividad de evaluacin: Reconoce partes de hardware Diferencia las diferentes aplicaciones informticas y educativas. Identifica los dispositivos de almacenamiento Realiza la creacin de

    Formar parejas y solicitar que mencionen qu conocen sobre las computadoras. Presentar las partes principales del hardware y pedir que escriban lo que han escuchado acerca de ellos.. Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota. Formar grupos de trabajo y navegar en internet partes de la computadora. Estimular a que elaboren un mapa

    *Gua del Docente * Laboratorio de computacin *Dispositivos de almacenamiento *Manuales

    uno de bsicas.

    las

    funciones

    mental con los archivos encontrados. Identificar las partes de hardware realizando prcticas en el laboratorio de computacin. Realizar archivos en el procesador de textos. Crear nuevos documentos en el procesador de textos Dar formato los diferentes texto del archivo Almacenar los documentos creados Diferencias diferentes aplicaciones de Linux Abrir los documentos almacenados Modificar los documentos almacenados Eliminar los documentos almacenados

    Disear y crear documento, mediante el uso de la aplicacin procesador de textos Ubuntu

    hardware y software. . Aplica el uso de los diferentes dispositivos . Utiliza el software de aplicacin para desarrollar diferentes tipos de archivos . Navega en cada uno de los software educativos . Crea documentos o archivos en el procesador de textos(Ubuntu) . Guarda cada uno de los archivos digitados .Configura el procesador de textos. . Aplica diferentes formatos de textos . Saca la informacin mediante un dispositivo de salida

    nuevos documentos Realiza el almacenamiento de los documentos creados Realiza respaldos a los archivos creados n diferentes dispositivos de almacenamiento.

    Profesor

    Vicerrector(a)

    PLANIFICACION DEL SEGUNDO BLOQUE CURRICULAR 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2. Datos informativos Institucin : COLEGIO TECNICO INTERCULTURAL BILINGE JOSE PEDRO MALDONADO DUQUE Ao de Bsica: 8vo Educador: Segundo Perugachi Pea Tiempo de Duracin: Ttulo del bloque: Hardware y Software Objetivo educativo especfico: Introducir al estudiante en los conceptos bsicos de la computacin y las computadoras, as como en su estructura fsica y lgica, mediante el uso de las aplicaciones informticas. 3. Eje curricular integrador: Identificar las generaciones histricas de los ordenadores 3.1 Eje de aprendizaje: Identificar las partes fsicas, lgicas existentes en una computadora, adems de su utilidad y formas de uso 3.2 Ejes transversales: Avance de las tecnologas

    DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Utilizar y comparar el entorno informtico del sistema operativo Linux Ubuntu, tanto del hardware identificacin y descripcin de sus componentes, interpretacin de imgenes multimedia, grficos, mapas fsicos e informacin cientfica de Internet y de diversas fuentes de consulta.

    PRECISIONES PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJE

    RECURSOS

    EVALUACIN INDICADORES TCNICA E ESENCIALES DE INSTRUMENTOS EVALUACIN Conoce el hardware y software y las aplicaciones informticas. Identifica las partes del hardware y software. Reconoce la estructura del hardware y software. Diferencia los diferentes dispositivos de entrada, salida y de almacenamiento. Tcnica: Prueba Instrumento: Prueba objetiva Actividad de evaluacin: Reconoce partes de hardware y software Diferencia las diferentes dispositivos de entrada, salida y almacenamiento Identifica los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento Realiza la diferenciacin

    Formar parejas y solicitar que mencionen qu conocen sobre el hardware y software de las computadoras. Presentar las partes principales del hardware y software Pedir que escriban lo que han escuchado acerca de ellos. Solicitar que compartan en clase sus ideas y tomar nota. Formar grupos de trabajo y navegar en internet partes del hardware y software.

    *Gua del Docente * Laboratorio de computacin *Dispositivos de almacenamiento *Manuales

    Estimular a que elaboren un mapa mental con los archivos encontrados. Identificar las partes de hardware y software y realizar prcticas en el laboratorio de computacin. Diferenciar los diferentes sistemas operativos con licencia y sin licencia. Utilizar los diferentes tipos de perifricos de salida, entrada y almacenamiento, y el uso de cada uno de ellos. . Observar y manipular los dispositivos de almacenamiento, dispositivo de salida y entrada . Realizar prcticas en el laboratorio informtico como es el uso de los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. . Investigar las caractersticas de los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. . Diferencias el uso y las caractersticas de cada uno de ellos

    Caracteriza los diferentes tipos de hardware y software y los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. . Aplica el uso de los diferentes dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. . Utiliza el software y hardware para realizar diferentes actividades en el laboratorio de computacin . Reconoce las caractersticas de hardware y software .

    de las caractersticas de cada uno de los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento.

    Profesor

    Vicerrector(a)

    También podría gustarte