CUESTIONARIO DE EXAMEN ADMISION PARA EL GRADO D+ëCIMO

Asociación Religiosa Iglesia Presbiteriana de Girardot
COLEGIO AMERICANO
CUESTIONARIO DE EXAMEN ADMISION PARA EL GRADO DÉCIMO
Lea con mucha atención cada uno de los

enunciados de cada prueba o pregunta, y c.
responda en la hoja adjunta de respuestas,
marcando con una equis en la opción que
considere correcta. d.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 a 3 EN 5. El área de cada uno de los rectángulos internos

BASE A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: de la figura es:
Las ecuaciones de un sistema suelen tener dos o a. xy
más incógnitas, por lo que cada una de ellas puede b. 3x
tener infinitas soluciones. Se llama solución del c.
sistema a una solución común a todas las
ecuaciones que lo forman. Resolver un sistema de
ecuaciones es hallar todas sus soluciones o d. 6
concluir que no tiene solución.
6. La forma correcta de averiguar el perímetro
1. Con base a lo anterior se puede concluir que un total de la figura es:
sistema de ecuaciones lineales tiene:
a. Sumar la cantidad de rectángulos que
a. Muchas respuestas tiene la figura.
b. Cuatro respuestas. b. Multiplicar la cantidad de rectángulos
c. Varios puntos de solución. que tiene la figura.
d. Un punto de solución. c. Sumar la cantidad de rectángulos que
2. Un sistema de ecuaciones lineales debe tener: tiene la figura y dividirlo entre la
cantidad de triángulos q que tiene
a. Una incógnita. la figura.
b. Dos incógnitas. d. Determinar el ancho de la figura,
c. Una variable. multiplicarlo por dos y sumarlo con la
d. Dos o más incógnitas. altura de la figura multiplicada c
3. Existen varios métodos elementales para por dos
resolver sistemas de ecuaciones: el método de 7. El perímetro total de la figura es:
sustitución, el método de igualación, el método de
eliminación y el método grafico. La forma más
adecuada para solucionar un sistema de dos a.
ecuaciones lineales, por el método grafico es:
a. Graficar cada una de las ecuaciones b.
lineales por aparte y calcular por
medición los valores de las dos c.
variables.
b. Graficar las dos ecuaciones lineales en d.
el mismo plano cartesiano, determinar 8. La forma correcta de calcular el área total de la
el punto donde estas se cruzan y ese es figura es:
el punto de solución.
a. Multiplicar la cantidad de rectángulos
c. Graficar la primera ecuación y mirar
que tiene la figura.
el punto donde se intercepta con el eje
b. Sumar la cantidad de rectángulos que
vertical del plano cartesiano.
tiene la figura
d. Graficar la segunda ecuación y mirar c. Determinar el ancho total de la figura
el punto donde se intercepta con el eje y multiplicarlo por su altura.
vertical del plano c cartesiano d. Determinar el ancho de la figura y
CONTESTE LAS SIGUIENTES sumarlo con la altura de la figura.
PREGUNTAS 4 A 10 DE ACUERDO A LA 9. El área total de la figura es:
SIGUIENTE INFORMACIÓN:
a. 21xy
Un rectángulo esta descrito geométricamente por b. 7x + 3y
su área y perímetro; sabiendo que el perímetro de
un rectángulo es la suma de sus lados y el área del c. 21y
mismo equivale a multiplicar su base por su d. 21x
altura. 10. La solución para el sistema de ecuaciones
lineales está dada por:
a.
El ancho de los rectángulos internos de la figura
es X, la altura de los rectángulos internos de la b.
figura es Y.
4. El perímetro de cada uno de los rectángulos c.
internos de la figura es:
d.
a. 11. La suma de dos números es 66. El triple de
uno de ellos sumado con el otro es igual a 114.
b. Los números son:
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a. 20 y 46 18. Si A={x/x es letra de la palabra HISTORIA}

b. 59 y 7 y B={x/x es letra de la palabra INGLES},
c. 60 y 6
entonces el conjunto A menos el conjunto B es
d. 24 y 42
igual a:
12. En un teatro se vendían boletas para adultos a
75 pesos y para niños a 50 pesos. Si se recogieron a. {I,S,O,I,A}
16475 pesos y se vendieron 262 boletas, ¿cuántos
adultos y cuántos niños entraron?
b. {N,G,L,E}
c. {H,S,T,O,R,A}
a. 120 adultos y 142 adultos. d. {H,T,O,R,A}
b. 240 adultos y 22 niños.
c. 24 adultos y 50 niños.
d. 135 adultos y 127 niños
13. La solución correcta para la expresión
es:
a. 2xy
b. 4xy
c. 2xyz
d. 4xyz
14. La radicación es una operación inversa a la
potenciación, con las siguientes características,
, donde b es el índice de la raíz y X es el

radicando. Esta operación consiste en:
a. Buscar una expresión que multiplicada
el número de veces que nos indica el
índice dé como resultado el radicando.
b. Buscar un número que multiplicado el
número de veces que nos indica el
radicando dé como resultado el índice.
c. Buscar una expresión que sumada el
radicando dé como resultado el índice.
d. Buscar una expresión que sumada el
índice dé como resultado el radicando.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 A 17 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACION:
El siguiente diagrama muestra la población de una

colmena en los últimos cinco meses.
15. Cuál será la población al cabo de 10 meses:

a. 25.600
b. 15.000
c. 15.653
d. 15.635
16. La rapidez con la que disminuye el número

de habitantes de la colmena es:
a. 1.000
b. 900
c. 500
d. 510
17. De continuar presentándose esta disminución

constante en la población de la colmena, se
pronostica que puede desaparecer en
a. 40 meses
b. 41 meses
c. 42 meses
d. 43 meses

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CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 a 3 EN 5. El área de cada uno de los rectángulos internos

lineales está dada por:

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a. 20 y 46 18. Si A={x/x es letra de la palabra HISTORIA}

, donde b es el índice de la raíz y X es el

RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 A 17 DE

El siguiente diagrama muestra la población de una

15. Cuál será la población al cabo de 10 meses:

16. La rapidez con la que disminuye el número

17. De continuar presentándose esta disminución

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