Ejercicios para Una Mente Activa

Instituto de
Neurociencias
del Desarrollo
Integral
Ejercicios para una mente activa

EJERCICIO N 31
HAGA TRABAJAR SU ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIN
Observe estas cifras durante 15 segundos:
3
6
2
1
Encuentre en un minuto la suma de estas cifras y vuelva a obtener al menos 5 veces esa suma combinando por adicin o multiplicacin,
todas o algunas de las cifras una sola vez por operacin.
EJERCICIO N 32
HAGA TRABAJAR SU ACTIVIDAD VERBAL
A. Observe estas palabras durante 30 segundos e indique en 45 segundos, 3 palabras en las que se encuentran 3 letras consecutivas idnticas,
que no estn al comienzo de la palabra.
REEMPLAZO
TEMPLO
REMEMORAR
IMPLICANCIA
TEMPESTAD
IMPORTANCIA
IMPULSO
REMERA
IMPERMEABLE
DEBILIDAD
IMPUREZA
B. Observe este conjunto de letras durante 15 segundos. Tiene 30 segundos para encontrar, una palabra formada con las letras no
enmarcadas y las encerradas en un crculo.
A
T
R
D
O
O

EJERCICIO N 33
HAGA TRABAJAR SU ESPRITU LGICO
A. Observe esta secuencia de nmeros durante 30 segundos. Tiene 1 minuto para encontrar que falta siguiendo esa secuencia lgica.
8......1848138?......1218
B. Mire estas ocho imgenes de la pgina siguiente durante 30 segundos. Estn desordenadas. Encuentre en menos de 1 minuto el orden
lgico para que una historia sea contada.
EJERCICIO N 34
Observe durante 30 segundos estas palabras; tiene 1 minuto para decir cual es su punto en comn y cmo puedo clasificarlas en varios
subgrupos.
Serrucho, alfiler, clavo, masa, yunque, aguja de tejer,

Rastrillo, dedal, azada, martillo, sierra, fuelle.
EJERCICIO N 35
HAGA TRABAJAR SU MEMORIA INMEDIATA
Observe esta grilla de nmeros durante 30 segundos. Deje de mirar la pgina e intente recordar la mayor cantidad de nmeros posibles.
10
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EJERCICIO N 36
HAGA TRABAJAR SU MEMORIA DIFERIDA
Sin volver atrs, en menos de 30 segundos intente recordar:
. El nmero que faltaba en la secuencia lgica de nmeros ___________________________________________________________________

. Las herramientas y la manera de clasificarlas ______________________________________________________________________________
EJERCICIO N 37
Observe durante 30 segundos este conjunto de letras. Tmese 45 segundos para encontrar las palabras que pueden ser formadas en cada
una de las partes del conjunto y la que puede construirse con todas las letras.
i
c
u
n
u
r
o
r
a
t
EJERCICIO N 38
Lea atentamente este texto durante 3 minutos. No mire la pgina e intente en menos de 1 minuto, decir cules son los lugares de Pars donde este
golf lo conducir y cual es el largo de ese juego.
La idea sera construir las ciudades en el campo. Eso es. De hecho, pars, le abre los brazos en medio de flores, rboles y jardines a 2 pasos del
castillo de Vincennes. En este golf miniatura, partir de la casa de la Radio para llegar hasta la torre Eiffel, pasando por el Gran Palais, el centro
Pompidou, Notre DameUn lindo paseo, que lo llevar a cruzar el Sena, que serpentear por el medio de la Ciudad como se debe: 520 metros
de largo, 18 hoyos y una agradable manera de recorrer Pars. (M.F., 8/87).
EJERCICIO N 39
Lea atentamente este texto durante 3 minutos. No mire la pgina e intente en menos de 1 minuto, decir cules son los lugares de Pars donde
este golf lo conducir y cual es el largo de ese juego.
La idea sera construir las ciudades en el campo. Eso es. De hecho, pars, le abre los brazos en medio de flores, rboles y jardines a 2 pasos del
castillo de Vincennes. En este golf miniatura, partir de la casa de la Radio para llegar hasta la torre Eiffel, pasando por el Gran Palais, el centro
Pompidou, Notre DameUn lindo paseo, que lo llevar a cruzar el Sena, que serpentear por el medio de la Ciudad como se debe: 520 metros
de largo, 18 hoyos y una agradable manera de recorrer Pars. (M.F., 8/87).
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EJERCICIO N 40
Sin volver atrs, en 30 segundos, intente recordar.
1. Cules eran las palabras que se podan formar? ________________________________________________________________________
2. Cules eras los cuatro lugares de Pars donde nos conduca el golf? ________________________________________________________
EJERCICIO N 41
Observe este conjunto de palabras durante 15 segundos. Tiene 15 ms para escribir la frase que estas palabras pueden formar.
manzanilla
en
que
tisana
tilo
la
la
plantas
y
un
son
verbena
efecto
el
menta
tienen
relajante
EJERCICIO N 42
Observe durante 15 segundos estos pares de letras. Cada uno de ellos constituye el comienzo de una palabra. El conjunto de esas palabras
puede ponerse en una frutera. Tiene 2 minutos para descubrirlas.
PE NA MA MA
UV FR DU
DA AN BA
La palabras asno puede sugerirle varios conceptos y palabras distintas, por ejemplo: ser cabezn, el burro de carga, etc. Tmese 45 segundos
cada vez para formular otros conceptos al menos 5 con:
PINO:_________________________________________________________________________________________________________
CASCO:________________________________________________________________________________________________________
CRIN:_________________________________________________________________________________________________________
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EJERCICIO N 43
Observe estas dos series de letras durante 30 segundos, cierre el libro y tmese 45 segundos para reconstruir las dos palabras que se forman
con esas letras.
F T E A C O U M S N A E T E
N R F E A E N T
EJERCICIO N 44
1. Cite al menos ocho palabras del ejercicio de actividad verbal_________________________________________________________________
2. Indique cuales eran las dos palabras a reconstruir__________________________________________________________________________
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Serrucho, alfiler, clavo, masa, yunque, aguja de tejer,

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. El nmero que faltaba en la secuencia lgica de nmeros ___________________________________________________________________

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