Manera para Realizar Un Comentario.
Manera para Realizar Un Comentario.
Manera para Realizar Un Comentario.
INTRODUCCINI
La Filosofa tiene una larga historia que se inicia con los griegos, en el siglo VI a. de C., y contina
en nuestros das, sinque se sepa si algn da tendr un final o, por el contrario,durar mientras
perviva el ser humano. Durante estos veintisis siglos de existencia se han sucedido una tras otra
las diferentes Escuelas, en ocasiones hallando puntos comunes en sus planteamientos, en otras, las
ms de las veces,discrepando sustancialmente entre s. Estas coincidencias y enfrentamientos han
logrado que la Filosofa acrecentara con el tiempo su vitalidad.
Para el estudiante de Filosofa penetrar en el estudio de su historia resulta una labor, a la vez que
necesaria, enormemente sugerente. Descubrir las diferentes filosofas, averiguar cules son sus
races, discernir qu problemas plantean y qu soluciones proponen, analizar su influencia posterior
en otras teoras,etc. es una actividad sin duda atractiva para quien se inicie en el estudio dela
Filosofa.
Pero conocer su historia es insuficiente y requiere necesariamente complementarse con una lectura
y estudio de los propios textos de los filsofos, y entablar, de esta manera, una reflexin sobre, y un
dilogo con,los escritos de los grandes tericos que nos han precedido. Reflexionar sobre los
problemas filosficos de la mano de los principales pensadores es, por consiguiente, un excelente (y
necesario) mtodo de introducirse en la Filosofa o, si se prefiere, un modo muy apropiado de
empezar a filosofar.
Saber analizar y comentar un texto filosfico es, pues, imprescindible para todo estudiante de
Filosofa. Nuestro objetivo es presentar unas normas claras y sencillas que permitan introducirse
fcilmente en el Comentario de Texto filosfico.
Ello se ha realizado en dos partes: en una primera, se relacionan una serie de normas que
obviamente no agotan todas las posibilidades, sino que constituyen una posible gua a seguir, entre
otras muchas posibles; en la segunda, se realiza un ejemplo prctico que sigue las pautas
propuestas en la primera parte. Para realizar este ejemplo se ha seleccionado un texto de uno de los
grandes filsofos de todos los tiempos: Platn.
As pues, las pginas que siguen deben entenderse como un instrumento de trabajo con el que
contribuir a despojar de escollos la ruta del estudio dela Filosofa. Un instrumento abierto a la
imprescindible colaboracin de los estudiantes
NORMASII
1. Lo que es un Comentario de texto.
Uno de los objetivos fundamentales en filosofa es aprender a filosofar a partir de los propios textos
filosficos, es decir, leer y analizar las obras de los diferentes autores. Pero la labor de lectura es
una labor ardua, una labor que requiere sobre todo tiempo; leer una cantidad significativa de
volmenes no se consigue de una semana para otra,puede llevarnos, por el contrario, varios aos
de esfuerzo constante. Dada esta imposibilidad material de leer en poco tiempo las principales obras
de los grandes filsofos resulta conveniente, para quien se est introduciendo en el estudio de la
Filosofa, la lectura de fragmentos reducidos de aquellas obras que han desempeado un papel
fundamental en la Historia del Pensamiento.Lectura que debe acompaarse de una determinada
actividad, que es precisamente la que nos iniciar en nuestro propio modo de hacer filosofa. De
esta manera, el estudiante no slo estar aprendiendo lo que nos han transmitido los grandes
sistemas filosficos, sino que adems estar dando los primeros pasos en lo que podemos
llamar"aprender a filosofar". Esta actividad que nos acerca enormemente a ese "aprender a filosofar"
es el Comentario de Texto o anlisis del mismo.
Qu es, entonces, un comentario de texto filosfico? Vamos a determinar esta cuestin bajo un
doble mbito. En primer lugar, lo haremos positivamente, es decir, acotaremos lo que puede ser un
comentario. En segundo lugar, lo haremos negativamente, es decir, acotaremos lo que no debe ser.
Un comentario de texto consiste en analizar un fragmento breve de una obra filosfica. En dicho
anlisis es conveniente tratar una serie de cuestiones tales como: sobre qu tema gira el texto, qu
problemas aborda, cules la tesis que se sostiene, cules son los trminos ms
relevantes que aparecen en el texto, cmo debe situarse el texto dentro de la obra del autor, qu
circunstancias histrico-ideolgicas condicionaron la obra, qu posibles relaciones pueden existir
entre el texto en cuestin y otros textos filosficos del mismo autor o de otros autores, etc.
Un Comentario de texto supone consiguientemente un anlisis de un breve fragmento seleccionado
de la obra de un autor, supone interpretar sus ideas,plantearse sus mismas preguntas, profundizar
en sus respuestas, establecer una comparacin con las aportaciones de otros autores, distintos y
por ltimo,sugerir nuevas preguntas y nuevas respuestas.
en concreto, de modo tal que se diga lo mismo que ha dicho el autor, pero sin repetir las mismas
palabras que aparecen en el texto. Si se repiten, es necesario recurrir al entrecomillado: "Podras
decirme, Scrates, si la virtud es cosa que se ensea?" Aunque es oportuno recurrir a esta
frmula,porque centra el anlisis, no es conveniente abusar de la misma.
En este punto se atender:
Cmo se desarrolla el tema y la tesis central?
Qu ideas secundarias se aaden en tomo a la tesis central?
Qu problema se suscita con respecto a la tesis central?
De qu modo justifica el autor su postura?
A qu otras opiniones el autor contrapone la suya propia?
Qu pasos va dando el autor al desarrollar la tesis?
Todo ello deber realizarse respetando el orden lgico en que las ideas aparezcan en el texto.
Deberemos seguir,por tanto, la divisin que hemos realizado previamente.
5) Comentario crtico. Hemos llegado ya a la recta final. Se trata ahora de establecer unas
conclusiones al comentario, que, en cierto modo, pueden ser las respuestas a algunas de estas
preguntas:
En qu medida este texto supone un avance o retroceso con respecto alas opiniones de otros
filsofos anteriores o contemporneos al autor que nos ocupa?
Cmo ha influido la tesis del texto en otros filsofos contemporneos o posteriores?
Cmo se ha visto afectada la tesis del texto por las aportaciones de otros filsofos contemporneos
o posteriores?
Qu grado de ambigedad o precisin poseen los trminos utilizados?
Qu grado de consistencia o incoherencia poseen los argumentos sostenidos por el autor?
El comentario final, por tanto, no consiste en una valoracin personal en la que se limite a expresar
si se est en acuerdo o en desacuerdo con lo argumentado por el autor, sino que es necesario
fundamentar esa valoracin apoyndose en alguno/s de los puntos arriba reseados.
5. Observaciones finales.
La sugerencia que acabamos de indicar no es cerrada, esto es, su aplicacin tal y como ha sido
expuesta depender del texto a comentar. Un texto determinado puede requerir la modificacin de
los aspectos indicados, bien alterando simplemente el orden, bien quitando algn aspecto, bien
aadiendo algn otro que no se ha considerado. En definitiva cada texto a comentar tendr sus
propias caractersticas, y ellas nos marcarn los aspectos en los que se debe incidir.
Por otro lado, la extensin del comentario estar en funcin entre otros factores del tiempo que se
disponga para su redaccin. Pero debe tenerse en cuenta que de las cinco partes, la ms importante
es la (4), denominada Anlisis del texto, por esto debe ser asimismo la ms extensa,mientras que
la amplitud del resto estar en funcin de ella. Conviene, por tanto, no extenderse excesivamente en
alguna de las otras cuatro partes y queello fuera en detrimento de esta parte (4). A modo de
orientacin prctica,esta parte (4) debera tener como mnimo la misma extensin que el conjunto
delas cuatro partes restantes, y stas deberan a su vez guardar entre s un cierto equilibrio.
En lo que respecta a la forma de la redaccin, sta debera realizarsede un "tirn", sin rtulos
(Introduccin,contexto histrico, etc.) y sin cuadrosesquemticos que contengan llaves, flechas,
dibujos, etc.