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    SESION de Parabolas 2° - 2014

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    Isabel Cristina Huayac Villafane
    El documento describe una situación de aprendizaje sobre las parábolas de Jesús para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes aprenderán sobre las parábolas a través de la lectura de textos bíblicos, discusión en grupos y desarrollo de un proyecto. El objetivo es que valoren el mensaje de las parábolas y las apliquen en su vida diaria.

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    SESION de Parabolas 2° - 2014

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    Isabel Cristina Huayac Villafane
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    El documento describe una situación de aprendizaje sobre las parábolas de Jesús para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes aprenderán sobre las parábolas a través de la lectura de textos bíblicos, discusión en grupos y desarrollo de un proyecto. El objetivo es que valoren el mensaje de las parábolas y las apliquen en su vida diaria.

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    bb

    Título original

    SESION de parabolas 2° - 2014

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    El documento describe una situación de aprendizaje sobre las parábolas de Jesús para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes aprenderán sobre las parábolas a través de la lectura de textos bíblicos, discusión en grupos y desarrollo de un proyecto. El objetivo es que valoren el mensaje de las parábolas y las apliquen en su vida diaria.

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    SESION de Parabolas 2° - 2014

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    Isabel Cristina Huayac Villafane
    El documento describe una situación de aprendizaje sobre las parábolas de Jesús para estudiantes de segundo grado. Los estudiantes aprenderán sobre las parábolas a través de la lectura de textos bíblicos, discusión en grupos y desarrollo de un proyecto. El objetivo es que valoren el mensaje de las parábolas y las apliquen en su vida diaria.

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    SITUACIN DE APRENDIZAJE

    I.

    DATOS INFORMATIVOS:
    1.1 I. E.
    1.2 REA
    1.3 GRADO/SECCIN
    1.4 DURACIN
    1.5 DOCENTE
    1.6 TEMA TRANSVERSAL

    :
    :
    :
    :
    :
    :

    20505 Jos Encinas Franco


    LUGAR: PAMPA SAN JOS - PATIVILCA
    Religiosa
    2 A, B
    02 Horas
    Lic. HUAYAC VILLAFANE, Isabel Cristina
    - Educacin en Valores o Formacin tica
    - Educacin y Formacin Cristiana para la vida y la fe.

    II. COMPETENCIAS
    CAPACIDAD
    DIVERSIFICADA

    COMPETENCIA

    CAPACIDAD

    VALORA A JESUCRISTO
    COMO MODELO DE HOMBRE
    Y SALVADOR PARA ACTUAR
    COMO EL EN CUALQUIER
    CONTEXTO Y SITUACIN

    Interpreta la realidad a la
    luz del mensaje y ejemplo
    de Jesucristo
    construyendo una
    cosmovisin cristiana para
    actuar en su entorno

    Identifica las
    enseanzas de las
    Parbolas del Reino

    CONOCIMIENTOS
    MENSAJE DE LA
    PREDICA DE JESUS:
    PARBOLAS DEL
    REINO

    INDICADOR
    Valora el mensaje de las
    parbolas y las pone en
    prctica en su vida diaria

    VER

    Recitan a coro la oracin El Padre Nuestro


    Leen y comentan sobre: La Parbola del alacrn
    El docente realiza las siguientes preguntas:
    Qu te llam la atencin de esta parbola?
    Qu personajes intervienen y qu actitudes nos demuestran?
    Cul es el mensaje de esta parbola?
    Por medio de lluvia de ideas los alumnos responden y se consolidan las ideas.
    Entonces: Qu es una parbola? Conoces a alguien que ense a travs de parbolas?

    Ficha de
    observacin

    RECURSOS
    Hoja de parbola de
    vida

    ACTUAR

    JUZGAR

    Biblia

    REVISAR

    EVALUACION

    PROCESO BSICO DE APRENDIZAJE


    MOTIVACION

    INSTRUMENTO

    -Forman 5 grupos y leen los siguientes textos bblicos, asumiendo cada grupo la tarea de desarrollar
    una Parbola
    Parbola del Sembrador MT. 13, 3-23
    Parbola del Trigo y la Cizaa MT. 13,23-30
    Parbola del Grano de Mostaza/ La levadura en la masa Mt. 13,31-32/ Mt.13,33
    Parbola del Tesoro escondido MT.13,44
    Parbola de la Perla de gran valor MT.13,45
    -Responden a las siguientes preguntas:
    1. De qu trata la parbola?
    2. Qu personajes intervienen y cul es la actitud de cada uno de ellos?
    3. Qu mensaje nos ensea esta parbola?
    -Exponen su trabajo en un plenario
    - Leen y sintetizan la ficha de contenido: LAS PARBOLAS DE JESS y a travs de la
    Tcnica del subrayado resaltan las ideas centrales las que plasmarn en un organizador visual.
    - El docente refuerza los contenidos centrales del conocimiento
    - Escriben en listones de papeles de color, los mensajes de las Parbolas de Jess y los pegan en un
    papelote en cuyo centro deber estar el rostro de Jess

    Papelotes
    plumones
    Ficha de contenido
    Listones de papel de
    color
    Papelote, rostro de
    Jess

    - Reflexionan, resolviendo las siguientes preguntas:


    1. Ests viviendo segn las enseanzas de Jess?
    Cuaderno de trabajo
    2. De qu manera vas a vivir despus de este encuentro con l a travs de sus enseanzas
    que se encuentran en las Parbolas del Reino?
    3. Escribe tres compromisos sinceros y concretos que vas a poner en prctica desde hoy
    -Desarrollan una ficha de aplicacin contestando las siguientes preguntas:
    a.
    Qu son las parbolas de Jess y qu mensajes nos ensean?
    b. Ficha de aplicacin
    Qu importancia tienen para nuestra vida?
    c.
    lapicero
    Qu tengo que hacer para alcanzar el Reino?
    Cmo puedo entonces ser parte de este reino que me pide construir?

    CELEBRAR

    -Comparten voluntariamente sus compromisos


    -Recitan la oracin de agradecimiento a Jess por sus enseanzas

    Cuaderno
    Hojita de oracin

    ____________________
    Docente Responsable
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,

    y el animal cay al agua y de nuevo


    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:

    - Perdone, pero usted es terco! No


    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.

    Y entonces, ayudndose de una


    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.
    PARBOLA DEL ALACRAN
    Un maestro oriental que vio cmo un
    alacrn se estaba ahogando, decidi
    sacarlo del agua, pero cuando lo
    hizo, el alacrn lo pic. Por la
    reaccin al dolor, el maestro lo solt,
    y el animal cay al agua y de nuevo
    estaba ahogndose. El maestro
    intent sacarlo otra vez, y otra vez el
    alacrn lo pic.
    Alguien que haba observado todo,
    se acerc al maestro y le dijo:
    - Perdone, pero usted es terco! No
    entiende que cada vez que intente
    sacarlo del agua lo picar?
    El maestro respondi:
    - La naturaleza del alacrn es picar, y
    eso no va a cambiar la ma, que es
    ayudar.
    Y entonces, ayudndose de una
    hoja, el maestro sac al animalito del
    agua y le salv la vida. No cambies
    tu naturaleza si alguien te hace dao;
    slo toma precauciones.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    SEOR, AYDAME NO ME
    DEJES CAER.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

    Seor que ests en el cielo, en


    esta ocasin vengo a ti porque s
    que t eres quien puede
    ayudarme, y s que t lo hars
    porque t eres un Dios
    compasivo y perdonas a los que
    te ofenden.
    T sabes Dios mo cul es la
    angustia de mi vida y de mi
    mente, te pido que yo no sea
    como los que no agradecen por
    todas tus bendiciones, todas tus
    enseanzas otorgadas de buen
    agrado de parte tuya, para
    alcanzar tu Reino, Amn.

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