Empirismo Caracteristicas Exponentes
Empirismo Caracteristicas Exponentes
Empirismo Caracteristicas Exponentes
CI: 17509349
Profesora: Arq. Karina Rojnik
Mayo - 2015
George Berkey
Filsofo y clrigo nacido en KILKENNY (Irlanda), 1685.
Desemboca en la inmanencia absoluta del conocimiento. Puede definirse como una
determinacin del sujeto por el objeto. El sujeto se conduce receptivamente frente al objeto,
esto no significa pasividad al contrario puede hablarse de una actividad y espontaneidad del
sujeto en el conocimiento.
Al determinar el sujeto al objeto se muestra transcendente a l. El carcter de transcendente
es propio de todos los objetos del conocimiento. Los objetos se dividen en reales e irreales.
Real es todo que no es dado en la experiencia externa o interna o inherente a ella.
Irreal son los objetos, ideales meramente pensados. El sujeto y el objeto no se agotan en su
ser el uno para el otro sino tienen adems un ser en s. Este consiste para el objeto en lo que
hay desconocido en l. En el sujeto reside en lo que l sea adems de sujeto cognoscente.
Jhon Locke
Filsofo Ingles nacido en Wrington, cerca de Bristol 1632.
Fue el primer filsofo que articul las ideas centrales del empirismo moderno, segn el cual hay muy
pocos asuntos que puedan resolverse sin una cuidadosa y ecunime consideracin de las pruebas
obtenidas por medio de los sentidos. Redact sus obras en la poca en que la fsica de Newton estaba
reemplazando la ciencia de Galileo y Descartes, cuyas ideas se centraban ms en la razn que en pruebas
empricas.
Formul la ideologa que acompaaba a la ciencia newtoniana, lo que favoreci que la actitud empirista
formara parte del sentido comn de la gente educada. La misma actitud antidogmtica conform las
influyentes ideas de Locke respecto a la tolerancia religiosa: como resulta tan difcil saber qu es la
verdad, argumentaba Locke, a la gente se le debera permitir, en la medida de lo posible, creer lo que elija
creer.
La afirmacin central de Locke respecto al conocimiento es que no existen las ideas innatas. Con ello
pretende afirmar dos cosas: la primera es que es preciso incorporar las creencias a travs de la
experiencia del mundo. La segunda es que, cuando uno nace no tiene conceptos en la mente. Muchos
filsofos haban asumido que los conceptos ms bsicos, como la idea de que una cosa es idntica a s
misma, formaban parte del mecanismo pensante de la mente. Locke argument que incluso esos
conceptos tenan que ser adquiridos: al nacer, la mente es una tabula rusa, una pizarra en blanca.
Thomas Hobbes
Thomas Hobbes (1588-1679), fue un filsofo y terico poltico ingls, graduado en la Universidad
de Oxford, que se destac por su erudicin cientfica y su formacin humanstica.
Tena una visin materialista del hombre, porque consideraba los cuerpos los nicos objetos
reales de consideracin racional, que pueden actuar o sufrir la accin de otros. Sostena que la
realidad es mecnica y hasta que Dios se debe considerar como un cuerpo. No existe nada oculto
que pueda explicar las cosas, la explicacin est en la superficie y en el movimiento de los
cuerpos.
Hobbes es empirista en cuanto al problema del conocimiento; y por su admiracin hacia la nueva
ciencia y el mtodo matemtico usado en ella, su teora posee rasgos racionalistas.
Para este filsofo, el conocimiento de las ciencias fsicas es solamente probable, no absoluto; y su
fsica es deductiva, no experimental, a partir del anlisis; siendo la parte ms destacada de su
doctrina su teora poltica. La naturaleza humana es slo material; el hombre no tiene ni alma ni
mente, ya que el que piensa y reflexiona es el cuerpo; y la caracterstica esencial del ser humano
es el instinto de conservacin, el cual le produce el conflicto con los dems.
David Hume
David Hume nace en Edimburgo (Escocia) en 1711
Hume perteneci al empirismo, corriente filosfica surgida en Gran Bretaa en el siglo XVII bajo el
amparo de John Locke.
El empirismo del siglo XVIII, representado por Hume, puede ser incluido en el mbito de definicin
histrica y conceptual de la Ilustracin, que es un movimiento cultural de amplia influencia en
Francia (su cuna), Inglaterra y Alemania. La tesis fundamental de la Ilustracin es que el saber nos
hace libres y que ese saber se construye cientficamente. Los ilustrados defendan una razn
autnoma, emancipada de injerencias tanto polticas como religiosas, universal, crtica, laica,
cientfica y con la mirada puesta siempre en el progreso social y cultural del ser humano como base
de la consecucin de su libertad y felicidad.