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    PLANEADOR de CLASE Medios de Comunicacion

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    Yamile Rodriguez
    Los estudiantes aprenderán sobre los diferentes medios de comunicación como la radio, televisión y prensa. Se dividirán en grupos para investigar y crear afiches que representen los medios asignados usando materiales como revistas y cartulina. Luego presentarán sus creaciones al salón para compartir lo que aprendieron e identificar similitudes y diferencias entre los medios.

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    PLANEADOR de CLASE Medios de Comunicacion

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    Yamile Rodriguez
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    Los estudiantes aprenderán sobre los diferentes medios de comunicación como la radio, televisión y prensa. Se dividirán en grupos para investigar y crear afiches que representen los medios asignados usando materiales como revistas y cartulina. Luego presentarán sus creaciones al salón para compartir lo que aprendieron e identificar similitudes y diferencias entre los medios.

    Descripción original:

    plan de clases para 1°

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Los estudiantes aprenderán sobre los diferentes medios de comunicación como la radio, televisión y prensa. Se dividirán en grupos para investigar y crear afiches que representen los medios asignados usando materiales como revistas y cartulina. Luego presentarán sus creaciones al salón para compartir lo que aprendieron e identificar similitudes y diferencias entre los medios.

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    Los estudiantes aprenderán sobre los diferentes medios de comunicación como la radio, televisión y prensa. Se dividirán en grupos para investigar y crear afiches que representen los medios asignados usando materiales como revistas y cartulina. Luego presentarán sus creaciones al salón para compartir lo que aprendieron e identificar similitudes y diferencias entre los medios.

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    PLANEADOR DE CLASE

    Asignatura: Espaol
    Curso: 3
    Profesora: Yamile Isabel Rodrguez Jinete
    Tema: Los medios de comunicacin
    Fecha: 23 de abril
    COMPETENCIAS
    Identificar los diferentes medios de comunicacin masiva con los que
    interacto.
    Caracterizar algunos medios de comunicacin: radio, televisin, prensa,
    entre otros.
    LOGROS
    Reconocer y valorar la importancia de los medios de comunicacin, para
    expresarse y estar informado.
    Identificar diferencias y similitudes de los medios de comunicacin.
    Representar los medios de comunicacin describiendo su funcin.
    Trabajar en equipo, para la construccin de saberes.

    CONTENIDOS QUE SE ABORDARN EN LA CLASE:


    Los estudiantes a travs de una investigacin previa conocern los
    diferentes medios de comunicacin, identificarn y aprendern
    descripciones especficas de cada uno de ellos de forma creativa y
    coordinada, trabajando en equipo.
    ESTRATEGIAS DIDCTICAS

    Los nios se dividirn en cinco grupos, compartirn la informacin


    previa; cada grupo escoger un medio de comunicacin y usando
    revistas crearn un afiche y el medio de comunicacin correspondiente
    de forma creativa para exponerlo ante el grupo.
    ACTIVIDADES
    En los diferentes grupos los estudiantes disearn de forma creativa
    usando diferentes materiales el medio de comunicacin que les
    correspondi, adems de un afiche, para presentarlo y exponerlo al
    grupo, de esta forma todos podrn retroalimentarse entre s.
    http://yamiisarj.blogspot.com/
    RECURSOS

    Cartulina
    Cartn
    Marcadores
    Revistas
    Papeles de colores
    Goma
    Silicona Lquida
    Tijeras
    Checas, tapas.

    TIEMPO: 3 HORAS
    EVALUACIN: Al finalizar cada grupo se escogern por sorteos dos
    estudiantes de grupos diferentes para que respondan dos preguntas
    del medio de comunicacin expuesto.
    BIBLIOGRAFA:

    Estndares bsicos del lenguaje


    Ayudas pedaggicas
    Chiquillos y chiquillos, ciencias sociales
    Tareas para la prxima clase:
    Escuchar un programa de radio y escribir en el cuaderno el tema
    tratado.

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